40年青少年科学教育启迪——为明日杰出科学家创造机遇
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？” 在日前举行的第S55次香山科学会议上，中国科学院院士、清华大学物理系教授朱邦芬又提到了著名的“钱学森之问”。 科技后备人才的早期发现 事实上，我国在40年前就开始了青少年科技人才早期培养的探索。 1978年3月，中国科学技术大学（中科大）创建了少年班，主要招收尚未完成常规中学教育但成绩优异的青少年接受大学教育，其目的是探索中国优秀人才培养的规律，培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人才，推动中国科技、教育和经济建设事业的发展。1985年，中科大又在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上，针对高考成绩优异的学生，仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”（简称“零零班”），两类学生由少年班管理委员会统一管理。 中科大少年班学院执行院长陈旸介绍说，截至2018年8月，中科大少年班共毕业3162名学生，培养了庄小威、骆利群等200多名国内外知名高校和科研机构的教授，多人获中、美等国科学......阅读全文
化学史教育助青少年科学素质提升
当今社会是一个高科技、高速度、高信息化社会，科学技术以超过任何一个时代的速度飞速发展。提高全社会公民科学素质，是当前科学普及工作的重要目标。1991年，中国科协首次在上海进行科学素质全国抽样试点。2006年，国务院办公厅印发了《全民科学素质行动计划纲要（2006—2020年）》。 全面提高中学
倪闽景委员：科学教育不是高科技教育，万物皆可研究
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计量科学引领产业科技创新
计量是什么？计量是实现单位统一、保证量值准确可靠的活动，是产业科技创新的重要技术基础，被称作“工业制造的眼睛与神经”。只有“看”得更准，制造才能更精准，产业科技创新才有更多可能。 10月30日至31日，全国市场监管系统计量工作座谈会、计量支撑新质生产力发展推进会暨2024测量科学与产业计量测试
眭平：科学创新需要“博学”
“博学”出自《礼记·中庸》，有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”说的是治学的几个主要层次。“博学”须广泛涉猎，兼容并包，以达博大精深的境界。学术的生命力在于创新，但博学是创新的基础，越过博学阶段，为学就成了无源之水，无本之木。因此，创新人才必须具备渊博的知识，不仅要有
研究生教育与区域科技创新要形成正向反馈
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工科教育的创新方法论要“跟上”！
现行工科教育的主要问题之一在于工科理科化——工科生与理科生培养模式大致相似，以论文为导向的评价体系考核工科；师资队伍普遍缺乏企业的工作经历、缺乏与企业的深度合作等，导致所培养学生的知识体系和技能不能满足市场的需求。 造成这一切的根本原因在于，高等教育人才培养的价值定位出了问题。 讲一个真实故
广东汕尾多措并举推进青少年科技创新教育
7月19日，在2024年广东省科普讲解大赛总决赛上，来自汕尾市的10名选手参赛，经过两天的激烈角逐，他们全部获奖。其中，中小学生组获一、二等奖各1名，成人组获二等奖2名、三等奖1名，获得优秀奖5名。这是汕尾市在历年获奖数量和质量上取得双突破，创历史最好成绩。 而在今年3月深圳举行的第39届广东
广东汕尾多措并举推进青少年科技创新教育
7月19日，在2024年广东省科普讲解大赛总决赛上，来自汕尾市的10名选手参赛，经过两天的激烈角逐，他们全部获奖。其中，中小学生组获一、二等奖各1名，成人组获二等奖2名、三等奖1名，获得优秀奖5名。这是汕尾市在历年获奖数量和质量上取得双突破，创历史最好成绩。而在今年3月深圳举行的第39届广东省青少年
教育强国与产业创新融合发展论坛在京举办
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/4/521254.shtm4月18日，教育强国与产业创新融合发展论坛暨中国矿业大学（北京）第三届理事会成立大会在京举行。论坛上，中国矿业大学（北京）校长、中国工程院院士葛世荣作题为“矿山机器人化开采技术”的专题
教育部公布2016全国创新创业典型经验高校
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅（局），部属各高等学校： 为全面贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，切实落实党中央、国务院关于深化创新创业教育改革、有效做好大学生创新创业工作的重要部署及《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发
教育部组织推荐2017年创新人才推进计划
教育部科技司关于组织推荐2017年创新人才推进计划的通知部属各高等学校： 现将《科技部关于开展2017年创新人才推进计划组织推荐工作的通知》（国科发政〔2017〕408号，以下简称《通知》）转发你们。为做好部属各高校申报工作，现将补充事项通知如下： 1．各高校需按照《通知》所列条件和标准，认真组
教育强国与产业创新融合发展论坛在京举办
4月18日，教育强国与产业创新融合发展论坛暨中国矿业大学（北京）第三届理事会成立大会在京举行。 论坛上，中国矿业大学（北京）校长、中国工程院院士葛世荣作题为“矿山机器人化开采技术”的专题报告，阐述了矿山机器人化开采技术的方向、趋势和现状，要加强矿山机器人共性关键理论与技术研究，进一步提升自主化
中国科学院：“创新X科学航班”启航
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505651.shtm 中新网北京7月28日电 (记者 孙自法)中国科学院7月28日向媒体发布消息说，在该院自主研制的“力箭一号”固体运载成功首飞及其搭载“创新X”系列科学试验卫星顺利入轨运行一周年之际
探寻科学教育加法，院士专家受聘中小学科学副校长
5月18日，在2024年上海科技节科创教育分会现场上，为10位中小学科学副校长颁发聘书。代表中既有中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员薛永祺等科学大家，也有青年科学家、科普专家和工程师代表。聘任科学副校长的学校为来自上海各区县的10家中小学。江庆龄摄 如何在教育的双减当中做好科学教育的
多位院士专家研讨钱学森科学与教育思想
2009年10月31日，大师钱学森逝世。 一年后，钱学森留下的“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”的问话，依旧让世人反复咀嚼，并渴望找到答案。 从钱老自身的科学和教育思想出发，是求答“钱问”的思路之一。 2010年10月30日，钱学森逝世一周年之际，由中国科学院举办的钱学森
人工智能时代，科学教育该往何处去？
人工智能时代到来，科学教育是被赋能还是被颠覆？面对新的技术环境，从中学到高校，学生需要怎样的科学教育？怎样才能真正让创新人才涌现而出？科学教育领域亟需寻路，一场前沿专家的对话在上海展开。6月25日下午，由上海科技馆和长三角教育发展研究院主办的“上海科技传播智库·长三角教育发展研究院2024年度科学教
重视“元评价”问题，让教育评价“科学、专业、有效”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517793.shtm
给老师们上一堂“科学教育”课
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506640.shtm8月2日，位于秦岭脚下的陕西师范大学大礼堂内掌声雷动，来自陕西、山西、河南的106名中小学科学教师，以学生的身份，参加由陕西师范大学和中国科学院西安分院联合承办的2023年“全国科学教
“全国科学教育暑期学校”沈阳分会场开班
8月4日，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训沈阳分会场开班，众多科学大家、科学教育专家、科普工作者齐聚沈阳师范大学，为来自辽宁省14个地市及沈抚改革创新示范区的100名中学科学教师现场授课。 中国科学院沈阳分院（以下简称沈阳分院）副院长马越红在致辞中表示，科学教师培训活动，是推动科技资
中国科学院学前教育联盟成立
9月17日，中国科学院学前教育联盟在大连正式成立。中国学前教育研究会副理事长罗英智、中科院副秘书长吴建国出席会议并讲话。 中国科学院学前教育联盟是加快推进中科院后勤支撑体系规划建设、认真落实“3H工程”中关于“以中科院幼儿园为基础形成学前教育联盟，逐步拓展覆盖到科研院所集聚区，逐步解决职工
湖南首个航空科学教育实验室落户衡阳
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518782.shtm3月8日，湖南首个航空科学教育实验室落户衡阳市南岳区。 ?授牌仪式。缪雯 摄该实验室围绕全国青少年无人机大赛、全国青少年模拟飞行锦标赛、“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空
科学研究与高等教育耦合机制浅析
当前，面对“主要以科技创新指标为导向”的“双一流”建设，处理好科学研究与人才培养的关系，构建科学研究支撑人才培养的现代大学制度，是中国高校无法回避，又迫切需要解决的重大理论与实践问题，是实现大学“创新、协调、绿色、开放、共享”发展的根本保证。 科学研究与人才培养的关系始终是世界高等教育研究领域
缅怀母国光院士：不灭的科学与教育之光
人物介绍： 母国光 （1931年~2012年），辽宁锦西人。中国科学院院士，发展中国家科学院院士，美国光学学会（OSA）、国际光学工程学会（SPIE）会士。1952年毕业于南开大学物理系，后留校任教，1986年~1995年任南开大学校长。 曾任全国人民代表大会代表、中国光学学会理
四部门：推进高等农林教育创新发展
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/12/490782.shtm教高厅〔2022〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、农业农村（农牧）厅（局、委）、林业和草原主管部门、乡村振兴局，新疆生产建设兵团教育局、农业农村局、林业和草原局、乡村振兴局，
多项创新举措保障2019南京教育装备展提档升级
多项创新举措保障2019南京教育装备展提档升级 2019中国（南京）国际教育装备暨科教技术展览会（以下简称：南京教育装备展）将于4月11-13日盛装亮相南京国际展览中心，作为科教行业知名的的会展品牌，南京科教展依托中国科教强省——江苏，立足于高品质的专业服务，以推动产业发展、推动行业交流为目标
中国科研严重“空芯化”应试教育不利创新培养
“一个企业连研发机构都没有，自主创新又从何谈起?”昨日，在第十一届中国科协年会的“技术创新与企业发展论坛”上，科技部副部长刘燕华一针见血地指出，中国科研存在着严重的“空芯化”。 中国科研严重“空芯化” 刘燕华说，我国每年科学仪器固定资产投资中60%用于进口设备，其中精密仪器、生
南开大学又一创新中心获教育部认定
日前，教育部公布了2021年省部共建协同创新中心名单，由南开大学申报、天津市推荐的“21世纪马克思主义研究省部共建协同创新中心”（以下简称“中心”）名列其中。 该中心是南开大学第三个获得教育部认定的协同创新中心，在天津市的大力支持下，将依托南开大学·中国社会科学院大学2
教育部组织申报环境保护领域创新能力建设专项
关于组织申报环境保护领域创新能力建设专项的通知 各有关部属高校： 为满足环境污染综合治理和环保产业升级发展的需要，着力提高环保领域自主创新能力，促进环保产业快速发展，国家发展改革委决定实施环保领域创新能力建设专项，构建环保领域创新网络。按照《国家发展改革委办公厅关于请组织申报环境保护领域创
南开大学又一创新中心获教育部认定
日前，教育部公布了2021年省部共建协同创新中心名单，由南开大学申报、天津市推荐的“21世纪马克思主义研究省部共建协同创新中心”（以下简称“中心”）名列其中。 该中心是南开大学第三个获得教育部认定的协同创新中心，在天津市的大力支持下，将依托南开大学·中国社会科学院大学2
教育部发布组织开展普通高校创新调查工作通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 根据《中共中央 国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》要求，按照国家创新调查制度总体部署，教育部决定开展2022年度普通高校创新调查工作，现就有关事项通知如下。 一、目的意义 国家创新调查制度是落实创新驱动发展战略、