微生物实验室菌种管理相关规范

微生物实验室如果从事致病菌检测、培养基质控验收、方法验证等相关工作,就应该备有质控菌株。实验室需对使用的质控菌株进行规范性管理,以便有效地、安全地使用,保证实验结果的准确性。首先、实验室应制定菌种管理制度内容包括菌种申购、保管、领用、使用、传代、存储等方面的内容,质控菌种申购应由专人申购,保管由专人双人双锁管理,领用及使用应填写记录,使用时应对菌种进行纯度及生化特性进行菌种核查验证并记录,存储应有专门的冰箱、超低温冰箱进行存储,使用完的菌株应按要求销毁处理。第二、实验室可根据需求购买相应的标准菌株或商业派生菌株作为质控菌株实验室用质控菌种一般来自认可的国内或国外菌种保藏机构的标准质控菌株,或与标准菌株所有相关特性等效的可以溯源的商业派生菌株。要求包装可靠,采集迅速,不泄漏不污染。保证菌种合格和环境安全。因此,需选择有资质的标准菌株的合格供应商,每批标准质控菌株必须附带有供应商的菌种质量证明证、检测报告、说明书等,来证明所采购的标......阅读全文

微生物实验室菌种管理相关规范

微生物实验室如果从事致病菌检测、培养基质控验收、方法验证等相关工作,就应该备有质控菌株。实验室需对使用的质控菌株进行规范性管理,以便有效地、安全地使用,保证实验结果的准确性。首先、实验室应制定菌种管理制度内容包括菌种申购、保管、领用、使用、传代、存储等方面的内容,质控菌种申购应由专人申购,保管由专人

微生物菌种管理的相关流程

1.1菌株的采集实验室用菌种一是到国家法定机构采购,二是购买商业派生菌种,三是科研中菌种交流。不管是哪种来源,均统一采集。采集中严格按照规范执行。要求包装可靠,采集迅速,不泄漏不污染。保证菌种合格和环境安全。采集中要有菌种传代标识。选择有资质的标准菌株的合格供应商,每批标准菌株必须附带有供应商的合格

微生物菌种管理的相关流程

1.1菌株的采集实验室用菌种一是到国家法定机构采购,二是购买商业派生菌种,三是科研中菌种交流。不管是哪种来源,均统一采集。采集中严格按照规范执行。要求包装可靠,采集迅速,不泄漏不污染。保证菌种合格和环境安全。采集中要有菌种传代标识。选择有资质的标准菌株的合格供应商,每批标准菌株必须附带有供应商的合格

微生物实验室菌种管理浅谈

微生物实验室如果从事致病菌检测、培养基质控验收、方法验证等相关工作,就应该备有标准菌株。实验室需对使用的标准菌株进行规范性管理,以便有效地、安全地使用,保证实验结果的准确性。 一、实验室应建立菌种管理制度内容包括菌种申购、保管、领用、使用、传代、存储等方面的内容,标准菌种申购应由专人

实验室管理菌种的相关流程

  管理菌种的相关流程   ⒈菌株的采集   实验室用菌种:一是到国家法定机构采购,二是购买商业派生菌种,三是科研中菌种交流。不管是哪种来源,均统一采集。采集中严格按照规范执行。要求包装可靠,采集迅速,不泄漏不污染。保证菌种合格和环境安全。采集中要有菌种传代标识。选择有资质的标准菌株的合格供应商

管理菌种的相关流程

⒈菌株的采集实验室用菌种:一是到国家法定机构采购,二是购买商业派生菌种,三是科研中菌种交流。不管是哪种来源,均统一采集。采集中严格按照规范执行。要求包装可靠,采集迅速,不泄漏不污染。保证菌种合格和环境安全。采集中要有菌种传代标识。选择有资质的标准菌株的合格供应商,每批标准菌株必须附带有供应商的合格证

这样管理微生物菌种才有效

一、菌株的采集实验室用菌种一是到国家法定机构采购,二是购买商业派生菌种,三是科研中菌种交流。不管是哪种来源,均统一采集。采集中严格按照规范执行。要求包装可靠,采集迅速,不泄漏不污染。保证菌种合格和环境安全。采集中要有菌种传代标识。选择有资质的标准菌株的合格供应商,每批标准菌株必须附带有供应商的合格证

化学实验室管理规范

一、目的:  建立一个实验室仪器、试剂、试液、标准溶液、滴定液的管理检验操作及安全卫生的管理规范,以便全体人员遵照执行,确保检验工作的规范性。 2、责任者 : 全体人员 3、规范内容 二、 安全卫生规范 1 、实验室内应穿实验衣,必要时戴护目镜及口罩。 2 、实验室内不得嬉闹、吸烟、吃东西,不准用实

实验室微生物菌种纯化方法

1、倾注平板法首先把微生物悬液通过一系列稀释,取一定量的稀释液与熔化好的保持在40~50°左右的营养琼脂培养基充分混合,然后把这混合液倾注到无菌的培养皿中,待凝固之后,把这平板倒置在恒箱中培养。单一细胞经过多次增殖后形成一个菌落,取单个菌落制成悬液,重复上述步骤数次,便可得到纯培养物 2、涂布平板法

实验室微生物菌种纯化方法

1、倾注平板法首先把微生物悬液通过一系列稀释,取一定量的稀释液与熔化好的保持在40~50°左右的营养琼脂培养基充分混合,然后把这混合液倾注到无菌的培养皿中,待凝固之后,把这平板倒置在恒箱中培养。单一细胞经过多次增殖后形成一个菌落,取单个菌落制成悬液,重复上述步骤数次,便可得到纯培养物 2、涂布平板法

食品安全检测实验室人员要求和相关管理规范

  食品安全检测实验室承担着对一些食品的抽样检验工作,初步判定食品是否符合标准,因此对其检测人员有特殊的要求:  1.掌握本专业及相关专业的基础理论知识和专业知识,熟悉相关法律法规,具有一定的实际操作技能。  2.化验员应遵守本岗位的职业道德,不以权谋私,不弄虚作假,不投机取巧。  3.进化验室应穿

实验室规范化管理

1.1实验室规范化管理基本要求 ⑪ 建立严格的实验室管理制度,明确责任和要求,防止操作人员违规操作; ⑫ 保持实验室环境整洁,注意操作细节,避免由于操作人员失误给实验室带来沾污。经常彻底地清洁实验室及其设备,严禁用扫帚扫地,尽量不用电风扇,避免扬尘和过分潮湿; ⑬ 工作人员进入操作间应更换衣、帽和鞋

微生物质控菌种复苏、保藏、使用及管理(一)

微生物实验室如果从事致病菌检测、培养基质控验收、方法验证等相关工作,就应该备有质控菌株。实验室需对使用的质控菌株进行规范性管理,以便有效地、安全地使用,保证实验结果的准确性,今天我们从冻干菌种的复苏确认、质控菌种的保藏和使用、菌种管理要求、菌种接收和登记四个方面为大家详解实验室质控菌种保藏、使用及管

微生物质控菌种复苏、保藏、使用及管理(二)

2、冻干菌株复苏补充说明1)志贺氏菌、阪崎肠杆菌、肺炎克雷伯氏菌、阴沟肠杆菌、产气肠杆菌、奇异变形杆菌、普通变形杆菌、小肠结肠炎耶尔森氏菌、粘质沙雷伯氏菌、弗氏柠檬酸杆菌、铜绿假单胞菌、芽孢杆菌类、大肠埃希氏菌、沙门氏菌、金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、藤黄微球菌:复苏水化液为脑心浸液培养基,复苏培养

必看!实验室管理规范有这些

  1、所有药品、标样、溶液都应有标签,绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。  2、禁止使用实验室的器皿盛装食物,也不要用茶杯、食具盛装药品,更不要用烧杯等当茶具使用。  3、浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性,切勿溅到皮肤和衣服上,使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时,均应在通风厨或在通风情况下操作

微生物检测及实验室质量管理相关问题整理

  微生物检测是运用微生物学的理论与方法,检验食品中微生物的种类、数量、性质及其对人的健康的影响,以判别食品是否符合质量标准的检测方法。  问:3M纸片法为何从标准中取消?  答:1.3M有SN/T标准应用方法  2.SN/T前言,每一个aoac的3M有特定范围,而SN/T的范围扩大到“食品”  3

微生物菌种保存方法

一、传代保存法:有些微生物当遇到冷冻或干燥等处理时,会很快死亡,因此在这种情况下,只能求助于传代培养保存法。传代培养就是要定期地进行菌种转接、培养后再保存,它是最基本的微生物保存法,例如酸奶等常用生产菌种的保存。传代保存时,培养基的浓度不宜过高,营养成分不宜过于丰富,尤其是碳水化合物的浓度应在可能的

微生物菌种保藏方法

1、传代保存法:有些微生物当遇到冷冻或干燥等处理时,会很快死亡,因此在这种情况下,只能求助于传代培养保存法。传代培养就是要定期地进行菌种转接、培养后再保存,它是最基本的微生物保存法,例如酸奶等常用生产菌种的保存。传代保存时,培养基的浓度不宜过高,营养成分不宜过于丰富,尤其是碳水化合物的浓度应在可能的

微生物菌种的保藏

一、目的和要求   1、了解各种保藏方法的优缺点及其适用的目标微生物  。   2、学习并掌握几种常用的微生物菌种保藏方法。 二、原理   保藏微生物菌种的目的不仅要保存菌株的生命本身,而且还必须要尽可能地使菌株的遗传性状保持不变,同时保证其在整个保存过程中不被他种微生物污染。因此,选择一种能

微生物菌种保藏方法

   1、传代保存法:有些微生物当遇到冷冻或干燥等处理时,会很快死亡,因此在这种情况下,只能求助于传代培养保存法。传代培养就是要定期地进行菌种转接、培养后再保存,它是最基本的微生物保存法,例如酸奶等常用生产菌种的保存。  传代保存时,培养基的浓度不宜过高,营养成分不宜过于丰富,尤其是碳水化合物的浓度

微生物菌种的保藏

一、目的和要求1、了解各种保藏方法的优缺点及其适用的目标微生物。2、学习并掌握几种常用的微生物菌种保藏方法。 二、原理保藏微生物菌种的目的不仅要保存菌株的生命本身,而且还必须要尽可能地使菌株的遗传性状保持不变,同时保证其在整个保存过程中不被他种微生物污染。因此,选择一种能够长期有效且稳定的保藏微生物

实验室常用微生物菌种的分离和纯化方法

从混杂微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为微生物分离与纯化。在分子生物学的研究及应用中,不仅需要通过分离纯化技术从混杂的天然微生物群中分离出特定的微生物,而且还必须随时注意保持微生物纯培养物的“纯洁”,防止其他微生物的混入。 1、用固体培养基分离和纯化 单个微生物在适宜的固体培养基表

实验室常用微生物菌种的分离和纯化方法

从混杂微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为微生物分离与纯化。在分子生物学的研究及应用中,不仅需要通过分离纯化技术从混杂的天然微生物群中分离出特定的微生物,而且还必须随时注意保持微生物纯培养物的“纯洁”,防止其他微生物的混入。1、用固体培养基分离和纯化 单个微生物在适宜的固体培养基

Z新实验室测定微生物菌种原理方法分析

·微生物菌种形态特征的鉴定    把酵母菌接种到麦芽汁固体培养基上,让它长成菌落,观察其菌落的形态、颜色、质地、边缘、表面等特征。把它再接种到液体麦芽汁培养基中,观察是否能产生醭、试管或培养仪器表面壁上能否形成菌环,培养液中是否产生沉淀、混浊程度等。另外,还要取样在显微镜下观察其单细胞的形态、大小、

微生物实验室日常工作规范

一、微生物检测意识树立正确的无菌观念和检测人员的素质,是每一个微生物检测人员应具备的素质,好的修养素质和积极的工作态度是保证结果准确的基础,下面的规定规范都是为检测服务的,如果检测人员没有好的素质,这些规定都是虚设,摆设;希望下面的规范是每位检测人员想要做得,而不是强加在自己身上的紧箍咒。 ①增强自

微生物实验室日常工作规范!

一、微生物检测意识树立正确的无菌观念和检测人员的素质,是每一个微生物检测人员应具备的素质,好的修养素质和积极的工作态度是保证结果准确的基础,下面的规定规范都是为检测服务的,如果检测人员没有好的素质,这些规定都是虚设,摆设;希望下面的规范是每位检测人员想要做得,而不是强加在自己身上的紧箍咒。 ①增强自

微生物菌种冷冻干燥和液氮保藏菌种技术

微生物菌种冷冻干燥和液氮保藏菌种技术-、安瓶管开封 1.用浸过70%酒精的脱脂棉擦净安瓿管。 2.用火焰将安瓿管顶端加热。 3.滴无菌水至加热的安瓿管顶端使玻璃开裂。 4.用挫刀或镊子敲下已开裂的安瓿管的顶端。二、菌株恢复培养 1.用无菌吸管,吸取0.3~0.5ml适宜的液体培养基,滴人安瓿管内,轻

微生物菌种冷冻干燥和液氮保藏菌种技术

微生物菌种冷冻干燥和液氮保藏菌种技术-、安瓶管开封1.用浸过70%酒精的脱脂棉擦净安瓿管。 2.用火焰将安瓿管顶端加热。 3.滴无菌水至加热的安瓿管顶端使玻璃开裂。 4.用挫刀或镊子敲下已开裂的安瓿管的顶端。二、菌株恢复培养 1.用无菌吸管,吸取0.3~0.5ml适宜的液体培养基,滴人安瓿管内,轻轻

食用菌菌种管理办法

第一章 总 则第一条 为保护和合理利用食用菌种质资源,规范食用菌品种选育及食用菌菌种(以下简称菌种)的生产、经营、使用和管理,根据《中华人民共和国种子法》,制定本办法。 第二条 在中华人民共和国境内从事食用菌品种选育和菌种生产、经营、使用、管理等活动,应当遵守本办法。 第三条 本办法所称菌种是指食用

菌种保存和微生物常识

菌种保存和微生物常识1、常用培养基的制备、灭菌与消毒 营养:从外部环境摄取其生命活动所必需的能量和物质,满足生长和繁殖需要的一种生理过程。是生命活动的物质基础,是生命活动的起点。 营养物:具有营养功能的物质。也包括光能。提供生物的结构物质、能量、代谢调节物质和良好的生理环境。 营养要素:碳源、氮源、