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仪器、耗材 玻璃管乳胶手套显微镜实验步骤 加热玻璃管，并不停地转动，直到受热部分变软为止。移开火焰，迅速均匀用力拉玻璃管的两端，拉成一根很细的玻璃丝（直径约40~150 μm，而人的一根头发丝为40~100 μm）。2. 按大约1.3 cm 长度将玻璃丝截成许多段，截玻璃丝时，简单的做法是从一端开始， 用手一段段地拉断，最好戴乳胶手套，这样把握玻璃丝时可以握得紧些。另外，也可用崭新的剃须刀片将玻璃截断成所需长度。3. 在显微镜下观察玻璃丝片段的截面，检查玻璃丝截面是否有凸突物，最理想的针必须是截面绝对平滑，与柱身垂直，这样的针较容易将细胞挑起或放下，而又不会切破琼脂表面。挑选并保留可用的玻璃针，并留意哪端是哪端。弃去末端不平或有残渣的玻璃丝。4. 将玻璃丝粘接到一根毛细管的末瑞制成解剖针、毛细管稍微用本生灯加热，在距离末端0.5~1.0 cm 处用镊子弯一个直角，然后用......阅读全文
实验三 果蝇唾腺染色体【实验目的】1．练习取出果蝇幼虫的唾腺和制作唾腺染色体标本的方法与技术。2．观察和识别多线染色体的特征：a．巨大，多线；b．染色体配对，染色体只有体细胞的半数(n)；c. 染色体含异染色质多的着丝粒部分互相靠 拢 ，形成染色中心(chromo center) ；d．横纹有深、浅
[目的要求] 1.观察、认识蓝藻门、绿藻门、褐藻门和红藻门主要代表植物的形态结构的基本特征，及其在植物界的演化地位。 2.观察、认识菌类植物主要代表植物的形态结构的基本特征。 3.观察识别三种不同类型的地衣的形态特征。 [材料用品]
实验目的 植物细胞和组织培养的技术性强，要求无菌操作，通过本实验可初步掌握常规的组织培养技术，加深对无菌操作的了解。 二．实验原理 植物的全能性：植物体的任何一个细胞
实验方法原理 减数分裂是生物在性母细胞成熟形成配子过程中发生的一种特殊有丝分裂，它包括连续两次的细胞分裂，第一次分裂是减数的，第二次是等数的。第一次分裂的前期较长，染色体变化较复杂，可细分为5个时期，即细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期。染色体在减数分裂的行为对遗传物质的分配和重组产生
实验方法原理：减数分裂是生物在性母细胞成熟形成配子过程中发生的一种特殊有丝分裂，它包括连续两次的细胞分裂，第一次分裂是减数的，第二次是等数的。第一次分裂的前期较长，染色体变化较复杂，可细分为5个时期，即细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期。染色体在减数分裂的行为对遗传物质的分配和重组产生重大影响。
实验方法原理减数分裂是生物在性母细胞成熟形成配子过程中发生的一种特殊有丝分裂，它包括连续两次的细胞分裂，第一次分裂是减数的，第二次是等数的。第一次分裂的前期较长，染色体变化较复杂，可细分为5个时期，即细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期。染色体在减数分裂的行为对遗传物质的分配和重组产生重大影响。高
实验概要1、了解植物生殖细胞的形成过程； 2、熟悉减数分裂各时期的特点，加深对减数分裂的认识； 3、掌握植物花粉母细胞的压片技术和方法。实验原理减数分裂（meiosis）,又称成熟分裂（maturation division）是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种
实验方法原理 果蝇唾腺染色体是处于体细胞同源染色体的配对状态，由于多次复制而不分开，因而形成具有1 000-4 000根染色体丝的巨大染色体,又称为多线染色体.，本实验利用剖离果蝇三龄幼虫的唾腺,，压制染色体玻片标本的方法，观察多线染色体的特征。实验材料 果蝇试剂、试剂盒 水醋酸洋红仪器、耗材 解剖
实验材料 酵母菌试剂、试剂盒 酵母裂解酶山梨糖仪器、耗材 解剖显微镜解剖针实验步骤 1a. Glusulase酶处理：用无菌水洗涤孢子3次，再用5 ml 无菌水重悬并取30 μl 稀释在270 μl 无菌水中。在光学显徽镜下观察细胞，检测完整的子囊，
实验方法原理 连锁遗传规律阐明了位于一对同源染色体上的连锁遗传基因分离和组合的关系。由于连锁遗传基因在分离和组合过程中的相互影响，致使杂合体所产生的各类配子比例不等，其自交和测交子代表现型的分离比例也因重组率的不同而异，但总是重组型少，亲型多。由于基因在杂色体上的位置和距离不同，基因之间的
实验材料 蚕豆菜豆豌豆花生蓖麻或油桐种子玉米小麦水稻果实；小麦水稻颖果切片；大豆菜豆花生豌豆蓖麻小麦水稻玉米的幼苗试剂、试剂盒 I-KI溶液1%番红染液仪器、耗材 显微镜解剖镜培养皿刀片镊子解剖针载玻片盖玻片擦镜纸纱布实验步骤 一、种子的结构与类型种子是种子植物的生殖器官，萌发后形成幼苗。1.菜豆、
实验材料酵母菌株试剂、试剂盒消解酶 100T仪器、耗材毛细吸管头强力胶水光学玻璃纤维YPD平板YPD培养管实验步骤第 1 天显微针的制备四分体解剖针可以通过手工拉制细玻璃丝或使用「技术和方案 23, 制备四分体解剖针」中描述的光学纤维玻璃丝来制备。将会演示针的准备过程并且提供给你一些必需品，以便你可
实验材料 酵母菌株试剂、试剂盒 消解酶 100T仪器、耗材 毛细吸管头强力胶水光学玻璃纤维YPD平板YPD培养管实验步骤 第 1 天显微针的制备四分体解剖针可以通过手工拉制细玻璃丝或使用「技术和方案 23, 制备四分体解剖针」中描述的光学纤维玻璃丝来制备。将会演示针的准
实验概要植物细胞和组织培养的技术性强，要求无菌操作，通过本实验可初步掌握常规的组织培养技术，加深对无菌操作的了解。实验原理植物的全能性：植物体的任何一个细胞都具有生长分化成为一个完整植株的能力，称为植物的全能性。植物组织培养就是利用植物的全能性进行离体无菌植物培养的一门技术。植物组织培养按其原始意义
【实验目的】 了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点；区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状特征；掌握实验果蝇的饲养、管理及实验处理方法和技术。 【实验原理】 自二十世纪初至二十世纪三十年代，果蝇作为遗传学实验材料就被广泛的应用。不仅验证了孟德尔的分离规律、自由组合
实验材料马铃薯番茄辣椒曼陀罗龙葵枸杞加瓜田旋花银灰旋花打碗花圆叶牵牛菟丝子益母草薄荷黄芩筋骨草白蜡树华北紫丁香地黄忍冬蓝靛果忍冬向日葵刺儿菜蒲公英蒙山莴苣等植物的新鲜材料或腊叶标本仪器、耗材实体显微镜放大镜镊子解剖针刀片培养皿载玻片盖玻片实验步骤（七）菊科 (Asleraceae)本科约1000属，
实验概要通过对链孢霉杂交所产生的子囊孢子的观察，了解分离和交换现象，并进行统计，计算交换值。实验原理粗糙链孢霉(Neurospore crassa )属于真菌类，子囊菌纲，球壳目，脉孢菌属，又称为红色面包霉。 粗糙面包霉的营养体是由单倍性(n=7)的多核菌丝组成的。生殖方
一、实验目的1、学习自制水浸片观察微生物的形态；2、学习并掌握观察霉菌形态的基本方法，了解四类常见霉菌的基本形态特征。二、基本原理霉菌可产生复什分枝的菌丝体，分基内菌丝和气生菌丝，气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝，由繁殖菌丝产生孢子。霉菌菌丝体(尤其是繁殖菌丝)及孢子的形态特征是识别不同种类霉
（一）实验目的：学习自制水浸片观察霉菌的形态（二）实验原理：霉菌的营养体是分枝的丝状体。其个体比细菌和放线菌大得多，分为基内菌丝和气生菌丝。气生菌丝中又可分化出繁殖丝。不同霉菌的繁殖菌丝可以形成不同的孢子。霉菌菌丝较粗大，细胞易收缩变形，且孢子容易飞散，所以制标本时常用乳酸石炭酸棉蓝染色液。此染色液
（一）实验目的：学习自制水浸片观察霉菌的形态（二）实验原理：霉菌的营养体是分枝的丝状体。其个体比细菌和放线菌大得多，分为基内菌丝和气生菌丝。气生菌丝中又可分化出繁殖丝。不同霉菌的繁殖菌丝可以形成不同的孢子。霉菌菌丝较粗大，细胞易收缩变形，且孢子容易飞散，所以制标本时常用乳酸石炭酸棉蓝染色液。此染色液
实验方法原理霉菌的营养体是分枝的丝状体。其个体比细菌和放线菌大得多，分为基内菌丝和气生菌丝。气生菌丝中又可分化出繁殖丝。不同霉菌的繁殖菌丝可以形成不同的孢子。霉菌菌丝较粗大，细胞易收缩变形，且孢子容易飞散，所以制标本时常用乳酸石炭酸棉蓝染色液。此染色液制成的霉菌标本片的特点是：细胞不变形，具有杀菌防
实验材料酵母菌试剂、试剂盒酵母裂解酶山梨糖仪器、耗材解剖显微镜解剖针实验步骤1a. Glusulase酶处理：用无菌水洗涤孢子3次，再用5 ml 无菌水重悬并取30 μl 稀释在270 μl 无菌水中。在光学显徽镜下观察细胞，检测完整的子囊，加3 μl 稀释的Glusulase酶到孢子制
实验材料 小麦玉米甘蓝棉花叶片马铃薯块茎甜菜块根试剂、试剂盒 CaCl2溶液亚甲蓝粉末仪器、耗材 试管架解剖针指形试管具塞刻度试管移液管毛细滴管实验步骤 一、材料与设备材料：小麦、玉米、甘蓝、棉花叶片或马铃薯块茎、甜菜块根每组：10 ml 指形试管7支、10ｍｌ具塞刻度试管7支、5 ml
实验材料小麦 &nb
实验材料小麦玉米甘蓝棉花叶片马铃薯块茎甜菜块根试剂、试剂盒CaCl2溶液亚甲蓝粉末仪器、耗材试管架解剖针指形试管具塞刻度试管移液管毛细滴管实验步骤一、材料与设备材料：小麦、玉米、甘蓝、棉花叶片或马铃薯块茎、甜菜块根每组：10 ml 指形试管7支、10ｍｌ具塞刻度试管7支、5 ml 移液管
实验方法原理实验材料色球藻属 &n
实验方法原理 实验材料 色球藻属念珠藻属颤藻属藻类试剂、试剂盒 I-KI 溶液0.1%甲基蓝溶液浓KOH溶液仪器、耗材 显微镜镊子解剖针载玻片盖玻片滴管培养皿吸水纸实验步骤 蓝藻是最原始最古老的光合自养原植体植物。细胞无核膜、核仁及其他细胞器，在细胞
[目的要求] 1.掌握植物 徒手切片技术。 2.观察认识植物细胞的基本结构，质体的形态。 3.认识和鉴定植物细胞内常见的后含物。 [材料用品] 材料：洋葱鳞茎或番茄果实、葫芦藓叶、红辣椒、鸭跖草叶片、马铃薯块茎、蓖麻种子、花生种子。 用品：I-KI溶液、苏丹溶
[目的要求] 1.掌握植物 徒手切片技术。 2.观察认识植物细胞的基本结构，质体的形态。 3.认识和鉴定植物细胞内常见的后含物。 [材料用品] 材料：洋葱鳞茎或番茄果实、葫芦藓叶、红辣椒、鸭跖草叶片、马铃薯块茎、蓖麻种子、花生种子。 用品：I-KI溶液、苏丹溶
实验材料蚕豆 &nbs