植物整体结构的研究和异常结构的观察实验（一）
实验方法原理 实验材料 玉米小麦水稻向日葵蚕豆大豆豌豆等若干种完整植株核桃杨树苹果等植物的二或三年生植株大豆黄瓜和曼陀罗的幼苗丁香大叶黄杨和苹果的顶芽或腋芽棉毛茛幻根－茎过渡区系列制片棉茎节部横切制片等试剂、试剂盒 碘液间苯三酚溶液 50%HCI仪器、耗材 显微镜解剖镜放大镜载玻片盖玻片刀片摄子吸水纸纱布解剖针培养皿实验步骤 植物整体形态结构观察植物种子经过体眠，萌发形成幼苗。幼苗继续生长发育成为具有根系和枝系的植物。植物通过根系吸收土壤中的水分和无机盐，并通过输导组织运送到地上部分的茎、叶中。叶片利用根输送来的水分和无机盐，通过光合作用制造有机物，然后运送到茎、根中。根、茎、叶所处的环境不同，执行的生理功能不同，其形态、结构特征也不同。通过植物整体解剖结构的研究，不仅可对器官的基本结构加深认识，同时还能对植物的整体结构、器官之间的连接、器官的发生等有较全面的认识，从而为相关研究提供必要的依据。根据......阅读全文
植物花粉形态观察研究实验
实验方法原理 通过光学显微镜和扫描电子显微镜观察植物表面的细微形态的科学称为微形态学。微形态学的研究内容很广泛，从植物体茎叶表皮细胞形状和排列、外层细胞壁的突起到叶片表皮毛、气孔器、腺体的结构和形态以及果实、种子和花粉表面的枯细结构，其中研究植物花粉形态与结构的学科称为孢粉学。孢粉学的发展对现代植物
脑干的内部结构观察实验（三）
2．基底部(1) 锥体束和皮质脑桥束 二者均为基底部内纵行的纤维束。（2）脑桥横纤维 为基底部内横行的纤维。(3）脑桥核 为纵、横纤维之间的灰质团。(4)小脑中脚 由横行的纤维交叉到对侧的背方，聚集成小脑中脚。（二）平脑桥中部的切面在平脑桥中部（通过三叉神经根）的切面上，除可观察到上述结构外，还可见
脑干的内部结构观察实验（二）
（三）平橄榄中部的切面辨认下列主要结构（图7）：1. 锥体束、薄束核、楔束核、三叉神经脊束及三叉神经脊束核 这些结构在此切面仍可见到。2. 下橄榄核 为橄榄深部皱缩的袋状核团。3. 中央管 已敞开成第四脑室。4. 舌下神经核 在第四脑室底的中线两旁。舌下神经根斜向前外。5. 迷走神经背核 在舌下神经
茎的形态与初生结构观察实验
实验方法原理实验材料单子叶植物 双子叶植物 试剂、试剂盒
茎的形态与初生结构观察实验
实验材料单子叶植物双子叶植物试剂、试剂盒1%钌红溶液石蜡仪器、耗材镊子放大镜解剖镜解剖刀刀片白纸载玻片盖玻片显微镜实验步骤 一、茎的基本形态取三年生的杨树或胡桃的枝条(最好带侧枝)，观察其形态特征。(图)1. 节与节间：茎上着生叶的位置叫节,两节之间的部分叫节间。2. 顶芽与腋芽(侧芽)：着生于
蛋白质整体的结构
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。蛋白质分子上氨基酸的序列和由此形成的立体结构构成了蛋白质结构的多样性。蛋白质具有一级、二级、三级、四级结构，蛋白质分子的结构决定了它的功能。 一级结构：蛋白质多肽链中氨基酸的排列顺序，以及二硫键的位置。 二级结构：蛋白质分子局区域内，多肽
耐电弧测试仪的原理和整体结构
设备原理： 本测试仪是在相距6.0±0.1mm（或6.35±0.1mm)的两电极上，按试验方法规定的规律（见上表），由间歇到连续地施加12.5kV工作电压和10～40mA的电弧电流，直至试样失效。记下从试验开始到试样失效的总时间(s），即为该试样的耐电弧，其电气原理图如下图。整体结构：1.本仪
观察植物细胞3D结构的新方法
最近，美国中田纳西州立大学（MTSU）的A. Bruce Cahoon博士及其同事，采用一种新方法观察植物细胞，他们将离子束的精度与电子束的成像能力相结合，在微米级分辨率放大图像。纳米元件科学家，使用聚焦离子束扫描电子显微镜（FIB-SEM）已经有几十年的时间，但直到最近，生物学家才开始探索它的
茎的形态与初生结构观察实验（二）
三 、茎的分枝与禾本科植物的分蘖观察植物分枝现象在植物生长时普遍存在，主干的伸长，侧枝的形成都是顶芽和腋芽分别发育的结果。侧枝和主干一样，也有其顶芽和腋芽，因此侧枝还可以继续产生新的次一级的侧枝，依次类推，形成了植物的枝系。由于各种植物的芽其性质和活动规律不同，所以产生枝条的方式也不相同。但分枝是有
茎的形态与初生结构观察实验（三）
(2) 棉花幼茎的初生结构棉花是双子叶植物，它的茎属于水质化草木茎。也可以取棉花幼茎的切片观察其初生结构。 (3) 双子叶木本茎的初生结构梨属或桃属幼茎横切制片观察。取梨或桃茎尖成熟区永久制片或做徒手切片观察。基本结构和草本植物茎大同小异1) 表皮：位于幼茎最外层的生活细胞。形状规则，排列紧
研究揭示异常剪切体蛋白结构
上海交通大学医学院附属第九人民医院沈键锋团队与上海交通大学网络信息中心交我算团队合作于Nature子刊Scientific Data上发表了题为“Structure prediction of novel isoforms from uveal melanoma by AlphaFold”的研究论文
植物组织的观察实验
[目的要求] 1.掌握植物细胞有丝分裂和减数分裂各时期的特征。 2.掌握植物分生组织和各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。 3.学习简单地离析组织的方法。 [材料用品] 材料：蚕豆叶、烟草叶、玉米叶、小麦叶、水稻叶、椴树茎横切片
蛋白质的整体结构介绍
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子。蛋白质分子上氨基酸的序列和由此形成的立体结构构成了蛋白质结构的多样性。蛋白质具有一级、二级、三级、四级结构，蛋白质分子的结构决定了它的功能。蛋白质分子的化学键一级结构（primary structure）：氨基酸残基在蛋白质肽链中的排列顺序称为蛋白质的一级
植物营养器官外部形态与内部结构的观察
一、实验目的 1.掌握根、根尖的结构，并对根的初生和次生结构进行比较。2.掌握茎的结构，并对单子叶植物茎的初生结构、以及双子叶植物茎的初生和次生结构进行比较。3.掌握叶的结构，并对单子叶和双子叶植物叶的结构进行比较。二、试剂与器材 1.材料：砂培向日葵幼苗、砂培小麦幼苗、葱根横切永久制片、蚕豆根及叶
蓝藻门（Cyanophyta）结构与功能观察实验
一、目的要求 掌握蓝藻门代表植物细胞的形态、结构、繁殖和生活史；掌握 蓝藻门的基本特征及实验材料的采集、培养和制片观察方法。 二、实验材料和试剂 颤藻属、念珠藻属、微囊藻属、色球藻属、0.2%亚甲蓝溶液等。 三、实验内容和方法 1．颤藻属（Oscill
微生物的染色与形态结构观察实验
实验方法原理 在中性、碱性或弱酸性溶液中，细菌细胞通常带负电荷，所以常用碱性染料进行染色。碱性染料并不是碱，和其他染料一样是一种盐，电离时染料离子带正电，易与带负电荷的细菌结合而使细菌着色。实验材料 金黄色葡萄球菌试剂、试剂盒 生理盐水吕氏碱性美蓝染色液石炭酸复红染色液仪器、耗材 显微镜载玻片接种环
消化系统的显微结构观察实验
1．观察味蕾的结构。2．比较观察浆液腺泡、粘液腺泡和混合腺泡的结构特点。3．通过观察食管、胃及小肠切片来了解消化管管壁的分层和一般组织结实验材料胃小肠肝小叶组织结构模型仪器、耗材舌轮廓乳头切片叶状乳头切片下颌下腺切片食管切片胃体部切片十二指肠或空肠切片结肠切片小肠切片胰切片肝切片肝血管注射切片肝活体
茎的次生结构实验（一）
实验材料 向日葵茎椴树茎洋槐茎杜仲茎松茎芦荟茎试剂、试剂盒 番红染液仪器、耗材 玻片显微镜实验步骤 一、 双子叶草本植物茎的次生结构 1. 取有加粗生长的向日葵茎的横切制片，观察茎的次生结构。 （1）表皮：向日葵老茎仍保持表皮层。表皮细胞在横印面上排列整齐，是板状的长方形细胞组成的保护组织。 （
盘绕螺旋结构的设计和优化技巧实验（一）
本节讨论盘绕螺旋特异性设计所涉及的几个不同方面。我们的目标是在核心处和边沿位置选择氨基酸以得到期望的寡聚态（ 见 3. 2.1)、特异性（见 3. 2. 2 ) 和螺旋取向 ( 见 3.2.3 )。这里，我们也把针对特定稳定性的不同设计方案联系起来。第 4 小节（见 3. 2.4 ) 涉及整
高等植物的观察实验
[目的要求] 观察、认识苔鲜植物、蕨类植物、裸子植物的主要代表植物的形态结构特征、生活史，了解它们在植物界的演化地位。 [材料用品] 材料：地钱的新鲜或浸泡标本，玻片标本。海金沙、鳞毛蕨等常见的特生真蕨代表植物新鲜或腊叶标本、苹、槐叶苹等水生真蕨代表植物
植物激素的化学结构和主要种类
即生长素（auxin）、赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（abscisic acid，ABA）、乙烯（ethylene，ETH）和油菜素甾醇（brassinosteroid，BR）。它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响
红细胞结构异常的要点
1.嗜碱性点彩红细胞指在瑞氏染色条件下，指胞浆内存在嗜碱性黑蓝色颗粒的红细胞，属于未完全成熟的红细胞，其颗粒大小不等，多少不均，正常人血片中很少见到，约万分之一。在铅、铋、汞、锌中毒时增多，常作为铅中毒的诊断筛选指标。2.卡波氏环成熟红细胞浆内有染成紫红色的细线性环，呈圆形或8字形，可能是残留核膜所
输尿管结构异常的基本介绍
（一）输尿管闭锁和发育不全 由于输尿管芽发育有不同程度的缺陷所致，常伴有同侧肾发育不全，输尿管呈纤维条索状，或有不等长度的残留输尿管盲段，输尿管开口细小或缺如，膀胱三角区发育不良。一般无症状的病例不予处理。 （二）巨输尿管 可分为反流性、梗阻性和特发性，包括各种继发和原发病变。本节叙述原发性梗
孢囊的结构和研究意义
由纤维素构成的沟鞭藻的动细胞外壁——甲，不能保存为化石，只有那些休眠的孢囊才是古生物学家研究的主要部分。在化石记录中，孢囊最常见的为有机质壁，其次为钙质，少数为硅质的壁。在中生代及新生代地层中有机质壁的孢囊含量丰富；钙质孢囊一般常见于侏罗纪及白垩纪地层中，在第三系中数量较少；硅质孢囊出现于白垩纪中期
胃组织结构形态学观察实验
实验材料正常胃标本胃底组织切片实验步骤1． 胃的解剖结构 观察胃贲门部、胃体部、胃底部和幽门部，确认胃大弯、胃小弯、角切迹、贲门切迹，注意观察胃黏膜的结构特点。2． 胃底的组织结构 胃壁四层结构（1）黏膜层：由单层柱状上皮、固有层和黏膜肌层组成。胃底腺由壁细胞、主细胞、颈黏液细胞和内分泌细胞组成。（
肺组织结构形态学观察实验
实验材料正常肺组织切片实验步骤1． 肺组织的解剖结构（1）支气管：支气管由肺门进入肺部，呈树枝状分布。（2）肺：一尖、一底（膈面）、二面（内侧面、肋面）和三缘（前缘、后缘、下缘）。肺尖圆锥形，高出锁骨内侧1/3上方2.5 cm；底部略向上凸；内侧面中部为肺门，支气管、肺动脉、肺静脉由此出入肺部，肋面
绿藻门I（Chlorophyta）结构与功能观察实验
一．目的要求 本门植物种类繁多，体形多样，分布极广，是植物界进化的主干，也是教学和实验的重点，为此安排两次实验。通过实验观察要： 1．的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。 2．了解植物界从单细胞到多细胞，从无分化到有分化，从简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，从核相
绿藻门II（Chlorophyta）结构与功能观察实验
一、目的要求： 本门植物种类繁多，体形多样，分布极广，是植物界进化的主干，也是教学和实验的重点，为此安排两次实验。通过实验观察要： 1．的代表植物的形态构造、繁殖和生活史。从而掌握本门的征。 2．了解植物界从单细胞到多细胞，从无分化到有分化，从简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，从核相
肺组织结构形态学观察实验
实验材料 正常肺组织切片实验步骤 1． 肺组织的解剖结构（1）支气管：支气管由肺门进入肺部，呈树枝状分布。（2）肺：一尖、一底（膈面）、二面（内侧面、肋面）和三缘（前缘、后缘、下缘）。肺尖圆锥形，高出锁骨内侧1/3上方2.5 cm；底部略向上凸；内侧面中部为肺门，支气管、肺动脉、肺静脉由此出入肺部，
胃组织结构形态学观察实验
实验材料 正常胃标本胃底组织切片实验步骤 1． 胃的解剖结构 观察胃贲门部、胃体部、胃底部和幽门部，确认胃大弯、胃小弯、角切迹、贲门切迹，注意观察胃黏膜的结构特点。2． 胃底的组织结构 胃壁四层结构（1）黏膜层：由单层柱状上皮、固有层和黏膜肌层组成。胃底腺由壁细胞、主细胞、颈黏液细胞和内分泌细胞组成