高校绩效工资怎么发？教育部：参考山东5倍基准线方案
教育部办公厅转发山东省《关于完善高等学校绩效工资内部分配办法的指导意见》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》（教师〔2019〕6号）明确：“职业院校、应用型本科高校校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入，可按一定比例作为绩效工资来源；教师依法取得的科技成果转化奖励收入不纳入绩效工资，不纳入单位工资总额基数。各地要结合职业院校承担扩招任务、职业培训的实际情况，核增绩效工资总量。教师外出参加培训的学时（学分）应核定工作量，作为绩效工资分配的参考因素。” 为落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，2020年6月，山东省结合职教创新发展高地建设，积极探索绩效分配改革，将高等职业院校绩效工资总额核定系数最高提高到事业单位人员工资基准线的5倍，较大地提高了绩效......阅读全文
高校绩效工资怎么发？教育部：参考山东5倍基准线方案
教育部办公厅转发山东省《关于完善高等学校绩效工资内部分配办法的指导意见》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》（教师〔2019〕6号）明确：“职业院校、
年底前高校教师的奖励性绩效要占工资60%
昨日（3月3日），济南举行了全省教育工作视频会议，山东将继续提升教师管理效能，改革教师绩效工资分配，推动年底前各高校奖励性绩效工资占比达到60%，中小学绩效工资增量全部纳入奖励性绩效。 会议提出，要落实教师待遇刚性要求，严格落实义务教育教师工资待遇政策，确保所有县（市、区）义务教育教师平均工资
瞄准岗位用人、薪酬经费等问题：给高校放权松绑动真格
教育部、中央编办、发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部6日联合印发《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》瞄准高等教育改革发展中的学科专业、编制、岗位、进人用人、职称评审、薪酬分配等方面的深层次问题，进一步向地方和高校放权，给高校松绑减负
高校教师职称评审权将下放至高校
记者今天从教育部官网获悉，近日，经国务院同意，教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》（以下简称《意见》），提出将进一步改进高校教师职称评审机制，明确将职称评审权下放到高校，这也意味着将彻底取消行政部门
河北出台实施意见提高科技人员绩效工资收入
为切实发挥收入分配政策的激励导向作用，充分调动广大科技人员积极性、创造性，日前，河北省出台了《关于落实以增加知识价值为导向分配政策的实施意见》，就优化以增加知识价值为导向的收入分配结构，扩大科研机构、高校收入分配自主权，完善科研项目资金激励机制等作出规定。 意见提出，提高科技人员绩效工资收入
教育部：“高校将取消正副教授职称”报道严重失实
最近，有关媒体对高校正在实施的岗位设置管理工作做了相关报道。为此，记者走访了教育部有关部门。 据介绍，按照国家事业单位收入分配改革精神，事业单位实行岗位绩效工资制度，其中，岗位工资是工资构成中的重要组成部分，事业单位专业技术人员岗位工资标准划分为13个等级。与此相适应，国务院有关部门制定了与收入分配
四部门联合印发扩大高校、院所科研相关自主权问答手册
近日，科技部、教育部、财政部和人力资源社会保障部（以下简称“四部门”）联合印发了《问答手册》。 经中央全面深化改革委员会第七次会议审议通过，2019年7月，科技部等部门出台了《关于扩大高校和科研院所科研相关自主权的若干意见》，从机构运行管理、科研管理、人事管理、绩效工资分配等四大方面提出了14
袁振国：解读高校绩效评价报告
中央教育科学研究所所长袁振国解读高校绩效评价报告 中央教育科学研究所高等教育研究中心12月9日发布了《中国高等学校绩效评价报告》。报告对教育部直属的72所高校中的69所进行的绩效评估显示：近半数高校在2006—2008年3年间呈现出“高投入低产出”的特点，仅有29所高校呈现出“产出大于投入”的
54.88亿元！多所高校“双一流”建设，获大力支持！
日前，陕西省财政厅及时落实补助资金54.88亿元，支持省属高校谋划实施2022年度学科、专业建设和教育教学改革等工作。其中，省财政预拨2022年第一季度省属高校基本支出经费12.91亿元，保障省属高校疫情防控工作和保工资、保运转需要，维护正常教育教学秩序；下达生均公用经费补助资金25.64亿元，用于
四部发文|高校、科研院所自主权将扩充
3月8日，科技部办公厅、教育部办公厅、财政部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合印发《〈关于扩大高校和科研院所科研相关自主权的若干意见〉问答手册》的通知。《关于扩大高校和科研院所科研相关自主权的若干意见》问答手册 一、主管部门在所属高校、科研院所制定完善章程过程中应发挥什么作用？ 章程是高校和科研院