教育部:新一轮本科教育审评启动,范围全国普通高校

教育部启动实施新一轮审核评估 本科教育评价改革出“硬招” 为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,近日,教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》(以下简称《方案》),对“十四五”新发展阶段普通高等学校本科教育教学审核评估工作作出整体部署和制度安排。这是继2014—2018年审核评估总体完成后,教育部在教育强国战略背景下启动实施的新一轮审核评估,是深化新时代教育评价改革、进一步推进教育督导改革推出的硬招实招。 《方案》强调以立德树人为统领,坚持党的全面领导,把牢社会主义办学方向,把立德树人融入评估全过程。强化立德树人基础、指标和制度建设,增设教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题能否及时发现和妥当处置情况,教材选用工作出现负面问题的处理情况等“负面清单”,加强学校办学方向、育人过程、学生发展等方面的审核,引导高校构建“三全育人”格局,“五育并举”培养......阅读全文

教育部:高校教授职称评审权直接下放至高校

  近日,人力资源社会保障部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),部署高校教师职称制度改革工作。  《指导意见》指出,高校教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是新时代推动国家教育事业发展和高层次人才培养的重要力量。要遵循高校教师职业特点和发展规律,

教育部公布具有教授或副教授评审权高校名单

  教育部近日公布了截止2010年12月全国具有教授或者副教授评审权的高校名单,具体如下:   一、一百七十所具有教授评审权的高等学校(排名不分先后)   北京市:北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学 中国农业大学 北京科技大学 北京理工大学 北京航空航天大学 中国协和医科大学 北京交

评论:高校职称评审急需打破“论资排辈”

  日前,四川农业大学31岁的80后李明洲,从副教授连升三级,一跃成为了二级教授,这在四川省内高校中十分罕见。能获得这样的殊荣,缘于他对猪肉的研究,为人类肥胖的研究作出了突出贡献。(5月27日四川新闻网)   刚过而立之年即破格越级评为二级教授,应该说是对现行高校教授职称评定“论资排辈”体制的飞跃

给高校职称评审权套上“紧箍咒”

  从教育部获悉,教育部、人力资源和社会保障部近期出台《高校教师职称评审监管暂行办法》(以下简称《暂行办法》),列出了高校职称评审的责任清单和管理服务清单。  教育部有关负责人介绍,国务院今年先后决定取消对高校副教授、教授评审权的审批,也明确要求相关部门制定完善事中事后监管办法。  监管方式上,《暂

高校职称评审如何“破”与“立”?

  近日,中共中央、国务院下发《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求扭转不科学的教育评价导向,特别是有关教师评价的相关改革,这在社会和行业内引发广泛关注。  之所以会出台“改革方案”是因为长期以来,高校教师评价中出现了“唯学历、唯资历、唯帽子、唯论文、唯项目”的“五唯”问题,这也成为很多高校教师职

66人!教育部公布又一批高校重要奖项评审专家名单

  11月26日,教育部公布了2020年高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)评审委员会会议专家(第二批)名单,名单公布如下(按姓氏笔画排序):  丁文华、丁汉、丁荣军、于广锁、王超、王福军、王璞、邓建辉、田红旗、冯玉杰、冯夏庭、吕建成、朱跃钊、朱淼、任成祖、向锦武、刘加平、刘吉臻、刘静波、齐越、宇

高校教师职称评审权将下放至高校

  记者今天从教育部官网获悉,近日,经国务院同意,教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》(以下简称《意见》),提出将进一步改进高校教师职称评审机制,明确将职称评审权下放到高校,这也意味着将彻底取消行政部门

高校教师职称评审权将下放

  央广网北京9月11日消息(记者沈静文)据中国之声《新闻纵横》报道,昨天(10日)是我国第33个教师节。对于全国1500多万教师,从个人成长、职业规划到生活环境,国家层面的好消息不少。例如,《“十三五”促进就业规划》提出,加强就业指导教师培训和实践锻炼,创新教学方法,进一步提高教学效果;《关于鼓

教师职称评审权下放高校之后

   从长远看,高校教师职称评审改革不能止于把评审权下放给高校,而应该逐渐取消职称评审,将职称评审改革为职务聘任管理。  近日,教育部、人力资源和社会保障部印发《高校教师职称评审监管暂行办法》(以下简称《暂行办法》),明确高校教师职称评审权直接下放至高校,尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托

云南高校教师职称评审权下放

  近日,云南省人力资源和社会保障厅和云南省教育厅制定出台了《关于全面下放高校教师职称评审权的通知》,着力破除束缚高等教育领域人才队伍发展体制机制障碍,将选人用人权限全面下放到全省所有高等学校,最大限度激发高校教师的教书育人积极性和创新创业活力。  《通知》明确,按照科学界定、合理下放和放管结合原则

职称评审权下放至高校-这个“权”怎么用

  教育部、人社部不久前联合印发《高校教师职称评审监管暂行办法》(以下简称《暂行办法》),要求高校教师职称评审权直接下放至高校,并进一步规范了高校职称评审工作。这是自2012年《国务院关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》将高校副教授评审权审批调整为省级教育部门后,有关职称改革的第四份文件。值得注

湖北高校实行职称分类评审:教得好就能评教授

  国内高校一度兴盛“教学是良心活,但更重要的是科研”的论调在湖北即将成为历史。  今天,湖北省省内高校高级任职资格完成评审结果公示流程。首次实行的分类评审公示中,2014年评审通过高级职称1065人,其中本科高校教学为主型通过227人,教学科研并重型通过358人,科研型通过12人,申报社会服务与推

财政部:基本科研业务费不得购置大型仪器

财政部教育部要求各高校严格规范基本科研业务费开支范围  记者6月21日从财政部获悉,为进一步加强中央高校基本科研业务费管理,财政部、教育部要求各高校要严格规范基本科研业务费开支范围。   根据要求,各高校的基本科研业务费的开支范围中,不得开支有工资性收入的人员工资、奖金、津补贴和福利支出,不得购置

国家科技奖评审:首次公布评审专家名单

  记者从科技部奖励办获悉,2015年度国家科技奖申报项目的评选采取了3项新举措,即首次开展经济效益的核查,首次公布评审专家名单,首次限制项目完成人的报奖频次。   据国家奖励办有关负责人介绍,奖励办对2015年度国家科技奖部分项目的经济效益和应用真实性进行了抽查核实。这是国家科技奖自设立以来首次

教育部公布普通高校新增和撤销本科专业名单

近日,教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,新增1961个专业点、撤销804个专业点,31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。教育部在本科专业设置调整工作中,支持高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要,设置符合办学定位和办学特色的专业;引导高校用好学科交叉融合的

教育部:中央高校基本科研经费有望购置大型仪器

  分析测试百科网讯 近日,教育部发布“关于印发《中央高校基本科研业务费管理办法》的通知”(以下简称“通知”),“通知”指,中央高校基本科研业务费用于支持中央高校开展自主选题研究工作,使用方向包括:重点支持40周岁以下青年教师提升基本科研能力;支持在校优秀学生提升科研创新能力;支持优秀创新团队建设;

重磅!国家级教学成果拟授奖名单,公示!

5月15日,教育部公示2022年高等教育国家级教学成果奖拟授奖成果的名单。经专家评审、高等教育(研究生)国家级教学成果奖评审委员会审议,共评出成果284项,其中拟授特等奖成果1项,一等奖成果35项,二等奖成果248项,现予公示。经专家评审、高等教育(本科)国家级教学成果奖评审委员会审议,共评出成果5

600多所高校入选!教育部公示首批国家级一流本科课程

  10月30日,教育部发布了《关于首批国家级一流本科课程认定结果的公示》。  公示称,根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)、《关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知》(教高司函〔2019〕32号)、《关于开展2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作

教育部中国移动科研基金项目答辩评审通知

关于2016年度教育部-中国移动科研基金项目答辩评审的通知  各有关高校:  2016年度教育部-中国移动科研联合实验室申报工作已经结束。经研究,定于2016年11月15日(周二)在北京召开答辩评审会,请你校通知相关实验室负责人做好答辩准备工作。现将有关事宜通知如下:  一、 会议时间:11月15日

装备预研教育部联合基金项目评审结果公示

  关于2016年装备预研教育部联合基金一般基金和青年人才基金项目评审结果公示的函  有关高等学校:  2016年装备预研教育部联合基金一般基金和青年人才基金项目委托教育部科技发展中心进行评审,目前,评审工作已完毕。根据《装备预研教育部联合基金管理实施细则(试行)》要求,现将评审结果在教育部科技司官

教育部:高校教师不给本科生上课不得当教授

  质量,是高等教育的“生命线”,我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展“最核心、最紧迫的任务”。教育部日前召开全面提高高等教育质量工作会议,并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题,围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、

财政部、教育部加强对中央高校基本科研支持

   新华社北京10月27日电(记者韩洁、申铖)财政部、教育部27日发文,宣布《中央高校基本科研业务费管理办法》自11月1日起正式实施,旨在加强对中央高校自主开展科学研究的稳定支持,提升中央高校服务国家发展战略能力、自主创新能力和高层次人才培养能力,提高资金使用效益。  管理办法明确,中央高校基本科

江西省属高校部分科研仪器可自行选择评审专家

  据江西省财政厅消息,该厅近日发文,完善省属高校、科研院所科研仪器设备采购管理,简化科研仪器设备变更政府采购方式审批流程。  未达到公开招标金额项目可自行确定采购方式  《文件》指出,省属高校、科研院所科研仪器设备采购时,对未达到公开招标数额标准的采购项目,省属高校、科研院所可根据项目适用情形,自

中国科协组织实施科普中国高校行项目申报评审

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511547.shtm 中国科协科普部关于组织实施2024年科普中国高校行项目申报评审的通知 科协普函信字〔2023〕54号 各有关单位: 为深入贯彻落实《关于新时代进一步加强科学技术普及

重磅!基金委:对博士生的直接资助试点开展

  据基金委消息,国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目,资助优秀本科生。首批清华大学、北京大学、中科大等八所试点高校,第一批获资助的本科生已产生。  据报道,对于下一步的改革计划,基金委主任窦贤康表示:“自然科学基金委将继续与教育部加强合作,试点开展对博士生的直接资助。”  基金委报道全文如

教育部启动本科毕业论文抽检试点:比例不低于2%

  据教育部网站7日消息,教育部印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》的通知提出,教育部建立全国本科毕业论文抽检信息平台,面向省级教育行政部门提供学术不端行为检测、毕业论文提取和专家评审等定制功能,对各省级教育行政部门开展本科毕业论文抽检工作实行全过程监督。本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观

李保国:改进评审机制比开发评审指标更重要

  科研工作是一项竞争激烈的职业。研究人员必须达到更高标准才能获得职位职称和研究资金。如今,生态学和进化学领域对研究人员的评价越来越依赖于发表论文的数量、作者排名、论文被引次数、期刊的影响因子等,这些因素正在塑造着学术未来。  近日,中科院西安分院副院长李保国团队的一项研究发现,这样的评估越来越多地

高校实验室资质认定2009年第二批评审计划开始实施

  根据国家认监委《关于下达2009年第二批实验室资质认定评审计划的通知》(认实办函[2009]200号文件)精神,高校实验室资质认定(国家计量认证)2009年度第二批评审计划开始实施。   请列入评审计划的高校实验室于证书到期前2个月报送复查申请书及相关附件,申请书模板及相关评审表格请登陆教育部

61项通过!教育部公示重大项目评审结果!

11月29日,教育部发布了关于2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目评审结果的公示,经组织专家评审,共有61个课题通过评审。2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目按照《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法》相关规定,经组织专家评审,共有61个课题通过评审。现将评审结