为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用...
为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用的标本？关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以引起疾病的发生，但在机体的某些部位，它也可能是人体正常菌群的一部分。药物敏感实验是面向临床医生如何合理使用抗生素的指导，因此不需要做过多的介绍。 但是许多患者是需要做培养实验的，目的是寻找真正造成感染的细菌。这里仅介绍一些患者要掌握的有关如何留取合格的细菌培养标本的问题。 1.留取尿细菌培养标本 应采用无菌容器收集尿标本。医务人员帮助清洗外阴部，特别是女性患者。具体清洗方法是：首先用1：1000的新洁尔灭浸泡过的棉球反复擦洗外阴部，再......阅读全文
为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用...
为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用的标本？关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以
为什么要做细菌培养、药敏实验？以及培养标本如何留取
关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以引起疾病的发生，但在机体的某些部位，它也可能是人体正常
细菌培养、药敏试验，如何留存标本
关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以引起疾病的发生，但在机体的某些部位，它也可能是人体正常菌
细菌培养和药敏试验的意义
细菌培养及药敏试验是诊治感染性疾病（如肺炎、脑膜炎、泌尿道感染、结核、伤害、霍乱、败血症，以及疖、痈）全过程的关键。我们不妨把这个过程当作一次军事行动，首先侦辑元凶，接着制定方案，最后克敌制胜。 细菌培养——侦缉元凶。我们知道，自然界存在着较多的微生物，其中能引起人体患病的细菌侵犯人体后，可引
胆汁培养+细菌药敏实验正常参考值及临床意义
中文名称：胆汁培养+细菌药敏实验 英文名称：Culture for Bile+Antimicrobial susceptibility Test 正常参考值：无菌生长 临床意义： 胆道、胆囊、胆汁中分离出细菌可对胆肺炎做出诊断。
脑髓液培养+细菌药敏实验正常参考值及临床意义
中文名称：脑髓液培养+细菌药敏实验 英文名称：Culture for C.S.F.+Antimicrobial susceptibility 正常参考值：无菌生长 临床意义： 由该细菌引起的脑膜炎为阳性。
Nature：开发无血培养快速鉴定细菌药敏技术
近日，来自韩国首尔国立大学的Sunghoon Kwon团队在Nature上发表题为Blood culture-free ultrarapid antimicrobial susceptibility testing 的文章。这篇文章介绍了一种基于表型的超快速抗菌药物敏感性测试平台，该平台通过使用
教你如何看懂药敏和细菌培养报告单
1、药敏试验是如何测定的？根据美国临床标准委员会推荐的纸片扩散法测定。将含有一定量抗菌药的纸片贴在涂有细菌的琼脂平板表面，35℃培养过夜，测量纸片周围抑菌圈的大小确定细菌对药物的敏感性，抑菌圈越大敏感性越高。不同细菌对不同抗菌药敏感性的判定标准不同，例如头孢噻肟对肠杆菌科细菌的抑菌圈≤14mm为R，
细菌培养实验
实验步骤一、需氧培养法：本法是临床细菌室最常用的培养方法，适合一般需氧和兼性厌氧菌的培养。需氧培养的常用温度为 35-37℃，这适合于绝大多数致病菌的生长。此外，还有用 4℃ 培养，如李斯德菌除了能在 37℃ 中生长外。还能在 4℃ 中生长，而其他革兰氏阳性菌则不能，故可用于鉴别。李斯德菌在 25℃
细菌培养实验
一、需氧培养法：本法是临床细菌室最常用的培养方法，适合一般需氧和兼性厌氧菌的培养。需氧培养的常用温度为 35-37℃，这适合于绝大多数致病菌的生长。此外，还有用 4℃ 培养，如李斯德菌除了能在 37℃ 中生长外。还能在 4℃ 中生长，而其他革兰氏阳性菌则不能，故可用于鉴别。李斯德菌在 25℃
细菌药敏试验所用的培养基的相关介绍
细菌药敏试验所用的培养基种类较多，多数情况下，采用WHO组织统一要求的M—H培养基，这种培养基中含有的低胸腺嘧啶是与磺胺类药物竞争的物质，因此进行的药敏试验效果较好。此外，还有适量的Ca、Mg，在培养基中起到触媒的作用。但是，有些细菌对培养基中的成分有特殊的要求，特殊的菌要用特殊的培养基才能进行
泌尿道感染细菌培养及药敏试验结果分析
【摘要】 目的 探讨泌尿系统感染的主要菌群分布及其敏感药物。方法 鉴定按操作规程进行，药敏试验采用K-B纸片扩散法。结果 感染菌主要为大肠埃希菌等条件致病菌，且耐药性较高。结论 明确泌尿系感染的主要菌群分布及药物敏感试验结果对合理使用抗生素具有重要意义。【关键词】 尿路感染;细菌分型技术;敏感试
生殖道分泌物培养+细菌药敏实验正常参考值及临床意义
中文名称：生殖道分泌物培养+细菌药敏实验 英文名称：Culture for Genitul Teacrt Excretion+Antimicrobial susceptibility Test 正常参考值：无致病菌生长 临床意义： 由致病菌引起的生殖器官部位感染，如子宫颈、阴道、前
细菌对药敏试验的影响
由于各种菌对药物的敏感性不同，产生的抑菌环大小不同，如果菌种不纯，试验中所产生的抑菌环大小与该菌种在纯培养状态下产生的抑菌环大小存在较大的差异，影响判断结果的准确性。因此需要对各种致病菌提纯后，分别进行不同的药敏试验。药敏试验时，需要将提纯后的菌种配制成一定浓度的菌液。WHO组织制定的标准是要求
固体培养基上细菌培养实验
实验方法原理 通过平板划线法分离单菌落试剂、试剂盒 培养液仪器、耗材 平板接种环牙签实验步骤 1. 用接种环或无菌牙签将接种菌体从琼脂平板的一侧开始划线。2. 重新消毒接种环或用新的无菌牙签，从第一划线处将样品划线至平板的其余部分，重复划线至少一次。3. 于37 °C培养直至长出单菌落。如果要
液体培养基中细菌培养实验
仪器、耗材 玻璃瓶烧瓶实验步骤 一、过夜培养1. 将5 ml预热的液体培养基移入一无菌的16 mm或18 mm管中。2. 用接种环挑一个单菌落，浸没于培养液中并轻轻振动接种环，使待接种的细菌分散在培养液中。3. 盖好试管，在摇床或转鼓式培养装置上以60 r/min速度，于37°C培养至饱和（1
液体培养基中细菌培养实验
仪器、耗材玻璃瓶烧瓶实验步骤一、过夜培养1. 将5 ml预热的液体培养基移入一无菌的16 mm或18 mm管中。2. 用接种环挑一个单菌落，浸没于培养液中并轻轻振动接种环，使待接种的细菌分散在培养液中。3. 盖好试管，在摇床或转鼓式培养装置上以60 r/min速度，于37°C培养至饱和（1X1
普通细菌药敏定性试验的介绍
药敏定性试验简称药物敏感定性试验（或耐药试验）。旨在了解病原微生物对各种抗生素的敏感（或耐受）程度，以指导临床合理选用抗生素药物的微生物学试验。一种抗生素如果以很小的剂量便可抑制、杀灭致病菌，则称该种致病菌对该抗生素“敏感”。反之，则称为“不敏感”或“耐药”。为了解致病菌对哪种抗菌素敏感，以合理
浅谈细菌药敏试验的影响因素
近年来，细菌感染性疾病严重威胁着人类的健康，抗生素的合理使用是治疗和控制此类疾病的有效手段。但是世界各国面临着感染菌的耐药性明显增多的威胁。虽然新型抗菌药物不断出现，但是常见感染菌的耐药性也在增强。有效而合理的抗生素治疗依赖于准确的抗菌药敏试验。医生越来越重视根据药敏试验的结果来选择用药，以避免用药
动物细菌鉴定及药敏分析系统
1、基本操作流程：可疑感染菌--制作菌悬液--加样--孵育--结果判读--打印报告单。 2、检测原理：细菌测定仪根据细菌的生化性状，采用最大似然法，通过计算机进行分析、得出结论，发出检测报告。 3、鉴定时间：常规16-24小时得出生化鉴定及药敏测试结果，个别菌株4-6小时得出检测结果。 4
浅谈细菌药敏试验的影响因素
近年来，细菌感染性疾病严重威胁着人类的健康，抗生素的合理使用是治疗和控制此类疾病的有效手段。但是世界各国面临着感染菌的耐药性明显增多的威胁。虽然新型抗菌药物不断出现，但是常见感染菌的耐药性也在增强。有效而合理的抗生素治疗依赖于准确的抗菌药敏试验。医生越来越重视根据药敏试验的结果来选择用药，以避免用
细菌药敏试验的更高目标：个体化药敏试验报告
临床感染菌的耐药性不断增强使细菌的药敏试验的重要性日益提高。检验科负有向临床提供准确、可靠的合理用药信息的责任。我闲已将美国临床和实验窒标准化协会(Clinical and Laboratory Standards Institute，CISI)的标准化文件作为国标。国内许多专家多年来为介绍
医院细菌培养及药敏试验中常见问题调研及改进对策探讨
医院微生物室的细菌培养及药敏试验是防治感染性疾病和监测耐药菌株、防范医院感染的重要手段和方法，对临床工作应该具有准确指导作用。然而，其实存在的问题较多，根据笔者的调研和体会，当前医院细菌培养及药敏技术虽本身已普及到县级医院，但是与此相关的若干不良现状却导致了药敏试验结果难以准确指导临床合理选用抗生素
什么是药敏实验
药敏试验的前提是要先做细菌培养以确定致病菌，然后对致病菌进行的药物敏感性试验。它针对性用药，准确用药，精确用药。避免抗生素的滥用，改变经验用药的模式。
粪便培养+药敏实验正常参考值及临床意义
中文名称：粪便培养+药敏实验 英文名称：Feces Culture+Antimicrobial Susceptibility 临床意义： 常见致病菌由志贺菌引起的痢疾，沙门菌引起的肠炎，伤寒沙门菌引起的伤寒，霍乱弧菌引起的霍乱、副霍乱，致病性大肠杆菌、气单胞菌、邻单胞菌、耶尔森菌及各种致
血液培养+药敏实验正常参考值及临床意义
中文名称：血液培养+药敏实验 英文名称：Culture for Blood+Antimicrobial Susceptibility Test 正常参考值：无菌生长临床意义： 败血症、菌血症可为阳性。
尿液培养+药敏实验正常参考值及临床意义
中文名称：尿液培养+药敏实验 英文名称：Urine Culture+Antimicrobial suseeptibitity Test 正常参考值：无菌生长或菌落数＜1000个/ml 临床意义： 尿道、膀胱、前列腺、输尿管、肾盂细菌感染可为阳性。
细菌平板划线分离培养法实验
（1）曲线划线分离法：此法多用于含菌量不多的标本或培养咽拭、棉拭所取的培养物，将标本或咽拭、棉拭培养物直接涂布于培养基的 1/5 处，然后用接种环或直接用咽拭（棉拭）作曲线连续划线接种。（2）分区划线分离法：此法多用于含菌量较多的粪便等标本的细菌分离培养。先用接种环取粪便标本，将其涂布在培养基的
细菌平板划线分离培养法实验
实验步骤（1）曲线划线分离法：此法多用于含菌量不多的标本或培养咽拭、棉拭所取的培养物，将标本或咽拭、棉拭培养物直接涂布于培养基的 1/5 处，然后用接种环或直接用咽拭（棉拭）作曲线连续划线接种。（2）分区划线分离法：此法多用于含菌量较多的粪便等标本的细菌分离培养。先用接种环取粪便标本，将其涂布在培养
细菌药敏试验结果只有中介和耐药
泛耐药细菌指对所有分类的常用抗菌药物全部耐药，革兰氏阴性杆菌对包括黏菌素和替加环素在内的全部抗菌药物耐药，革兰氏阳性球菌对包括糖肽类和利奈唑胺在内的全部抗菌药物耐药。中介也应该按照耐药来进行处置，如果达到了泛耐药的标准是可以判断的。但是这类细菌毕竟十分罕见，不要轻易下结论，出现了这样的试验现象，更多