细菌培养、药敏试验，如何留存标本
关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以引起疾病的发生，但在机体的某些部位，它也可能是人体正常菌群的一部分。药物敏感实验是面向临床医生如何合理使用抗生素的指导，因此不需要做过多的介绍。但是许多患者是需要做培养实验的，目的是寻找真正造成感染的细菌。这里仅介绍一些患者要掌握的有关如何留取合格的细菌培养标本的问题。留取尿细菌培养标本 应采用无菌容器收集尿标本。医务人员帮助清洗外阴部，特别是女性患者。具体清洗方法是：首先用1：1000的新洁尔灭浸泡过的棉球反复擦洗外阴部，再进行尿道口消毒，之后再打开无菌容器，让患者自然排尿，只收集中段尿液。留尿后立即盖好容器并尽快送到微生物实验室。如需要做结核菌培养，应尽量留取清晨第一次尿的全......阅读全文
细菌培养、药敏试验，如何留存标本
关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以引起疾病的发生，但在机体的某些部位，它也可能是人体正常菌
为什么要做细菌培养、药敏实验？以及培养标本如何留取
关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以引起疾病的发生，但在机体的某些部位，它也可能是人体正常
细菌培养和药敏试验的意义
细菌培养及药敏试验是诊治感染性疾病（如肺炎、脑膜炎、泌尿道感染、结核、伤害、霍乱、败血症，以及疖、痈）全过程的关键。我们不妨把这个过程当作一次军事行动，首先侦辑元凶，接着制定方案，最后克敌制胜。 细菌培养——侦缉元凶。我们知道，自然界存在着较多的微生物，其中能引起人体患病的细菌侵犯人体后，可引
为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用...
为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用的标本？关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以
教你如何看懂药敏和细菌培养报告单
1、药敏试验是如何测定的？根据美国临床标准委员会推荐的纸片扩散法测定。将含有一定量抗菌药的纸片贴在涂有细菌的琼脂平板表面，35℃培养过夜，测量纸片周围抑菌圈的大小确定细菌对药物的敏感性，抑菌圈越大敏感性越高。不同细菌对不同抗菌药敏感性的判定标准不同，例如头孢噻肟对肠杆菌科细菌的抑菌圈≤14mm为R，
细菌培养检查小常识——如何正确留取痰培养标本？
肺癌患者由于免疫力降低易伴随呼吸道感染,同时呼吸道感染也是临床上最常见的感染性疾病之一，随着抗生素的广泛应用，感染菌株耐药率不断增加，给临床治疗带来了极大的困难。当呼吸道发生细菌感染时，痰液量会明显增多，痰培养是呼吸道感染病原学诊断最常用的方法，同时，痰培养的检验结果及药敏试验在指导临床抗生素
细菌药敏试验所用的培养基的相关介绍
细菌药敏试验所用的培养基种类较多，多数情况下，采用WHO组织统一要求的M—H培养基，这种培养基中含有的低胸腺嘧啶是与磺胺类药物竞争的物质，因此进行的药敏试验效果较好。此外，还有适量的Ca、Mg，在培养基中起到触媒的作用。但是，有些细菌对培养基中的成分有特殊的要求，特殊的菌要用特殊的培养基才能进行
细菌对药敏试验的影响
由于各种菌对药物的敏感性不同，产生的抑菌环大小不同，如果菌种不纯，试验中所产生的抑菌环大小与该菌种在纯培养状态下产生的抑菌环大小存在较大的差异，影响判断结果的准确性。因此需要对各种致病菌提纯后，分别进行不同的药敏试验。药敏试验时，需要将提纯后的菌种配制成一定浓度的菌液。WHO组织制定的标准是要求
泌尿道感染细菌培养及药敏试验结果分析
【摘要】 目的 探讨泌尿系统感染的主要菌群分布及其敏感药物。方法 鉴定按操作规程进行，药敏试验采用K-B纸片扩散法。结果 感染菌主要为大肠埃希菌等条件致病菌，且耐药性较高。结论 明确泌尿系感染的主要菌群分布及药物敏感试验结果对合理使用抗生素具有重要意义。【关键词】 尿路感染;细菌分型技术;敏感试
细菌药敏试验的更高目标：个体化药敏试验报告
临床感染菌的耐药性不断增强使细菌的药敏试验的重要性日益提高。检验科负有向临床提供准确、可靠的合理用药信息的责任。我闲已将美国临床和实验窒标准化协会(Clinical and Laboratory Standards Institute，CISI)的标准化文件作为国标。国内许多专家多年来为介绍
浅谈细菌药敏试验的影响因素
近年来，细菌感染性疾病严重威胁着人类的健康，抗生素的合理使用是治疗和控制此类疾病的有效手段。但是世界各国面临着感染菌的耐药性明显增多的威胁。虽然新型抗菌药物不断出现，但是常见感染菌的耐药性也在增强。有效而合理的抗生素治疗依赖于准确的抗菌药敏试验。医生越来越重视根据药敏试验的结果来选择用药，以避免用
浅谈细菌药敏试验的影响因素
近年来，细菌感染性疾病严重威胁着人类的健康，抗生素的合理使用是治疗和控制此类疾病的有效手段。但是世界各国面临着感染菌的耐药性明显增多的威胁。虽然新型抗菌药物不断出现，但是常见感染菌的耐药性也在增强。有效而合理的抗生素治疗依赖于准确的抗菌药敏试验。医生越来越重视根据药敏试验的结果来选择用药，以避免用药
普通细菌药敏定性试验的介绍
药敏定性试验简称药物敏感定性试验（或耐药试验）。旨在了解病原微生物对各种抗生素的敏感（或耐受）程度，以指导临床合理选用抗生素药物的微生物学试验。一种抗生素如果以很小的剂量便可抑制、杀灭致病菌，则称该种致病菌对该抗生素“敏感”。反之，则称为“不敏感”或“耐药”。为了解致病菌对哪种抗菌素敏感，以合理
尿液细菌培养的标本采集须知
泌尿系统感染(urinary tract infection ,UTI )是临床上较为常见的一种感染性疾病,其发病率仅次于呼吸道感染。尿液细菌培养因能确定泌尿感染和分离感染菌进行药敏实验，被广泛开展。而尿细菌培养中采用最多的标本是中段尿，而此种标本影响因素众多。了解这些影响因素、逐一控制，对
收集细菌培养标本注意的事项
收集细菌培养标本首先应注意无菌的原则，其次还应注意：（1）细菌培养标本应在抗生素治疗前收集，并及时送检。（2）血培养成人抽血5～10ml，儿童3～5ml，注入规定培养瓶。（3）尿标本收集前应清洁外阴部，留中段尿2～3ml于无菌小瓶中。（4）胸腹水、脓、分泌物应收集于无菌小瓶或无菌试管内医学教育`网搜
细菌药敏试验结果只有中介和耐药
泛耐药细菌指对所有分类的常用抗菌药物全部耐药，革兰氏阴性杆菌对包括黏菌素和替加环素在内的全部抗菌药物耐药，革兰氏阳性球菌对包括糖肽类和利奈唑胺在内的全部抗菌药物耐药。中介也应该按照耐药来进行处置，如果达到了泛耐药的标准是可以判断的。但是这类细菌毕竟十分罕见，不要轻易下结论，出现了这样的试验现象，更多
医院细菌培养及药敏试验中常见问题调研及改进对策探讨
医院微生物室的细菌培养及药敏试验是防治感染性疾病和监测耐药菌株、防范医院感染的重要手段和方法，对临床工作应该具有准确指导作用。然而，其实存在的问题较多，根据笔者的调研和体会，当前医院细菌培养及药敏技术虽本身已普及到县级医院，但是与此相关的若干不良现状却导致了药敏试验结果难以准确指导临床合理选用抗生素
Nature：开发无血培养快速鉴定细菌药敏技术
近日，来自韩国首尔国立大学的Sunghoon Kwon团队在Nature上发表题为Blood culture-free ultrarapid antimicrobial susceptibility testing 的文章。这篇文章介绍了一种基于表型的超快速抗菌药物敏感性测试平台，该平台通过使用
全自动血液细菌培养仪的血培养瓶的种类和如何采集标本
血培养瓶的种类七、如何采集标本7.1、血标本采集指征一般患者出现以下一种或多种体征时可作为采血的重要指征：Ø 发热（≥38℃）或低温（≤36℃）Ø 寒战Ø 白细胞增多（计数大于10.0×10/L，特别有“核左移”时）Ø 皮肤黏膜出血Ø 昏迷Ø 多器官衰竭Ø 血压降低Ø C反应蛋白升高及呼吸加快Ø 血
如何解读细菌学药敏检验报告
（一）正常菌群与病原菌一、正常菌群的概念1、正常菌群：在人的体表及与外界相通的口腔、鼻咽部、肠道、泌尿生殖道等腔道中寄居着微生物，在正常情况下对宿主无害而有益，这样的微生物为正常微生物群，其中以细菌为主，通称正常菌群。2、人体各部位的正常菌群二、病原菌的分类1、病原菌：是指能入侵宿主引起感染的微生物
如何解读细菌学药敏检验报告？
（一）正常菌群与病原菌 一、正常菌群的概念 1、正常菌群：在人的体表及与外界相通的口腔、鼻咽部、肠道、泌尿生殖道等腔道中寄居着微生物，在正常情况下对宿主无害而有益，这样的微生物为正常微生物群，其中以细菌为主，通称正常菌群。 2、人体各部位的正常菌群 二、病原菌的分类
血液细菌培养标本的采集和处理
1.采血时机 在患者发热期间越早越好，最好在抗菌治疗前，以正在发冷发热前半个小时为宜。 2.采血次数及间隔 急性发热性疾病需马上做抗菌治疗或急性骨髓炎、化脓性关节炎等要紧急手术的患者，应立即从两臂分别取2份标本。对感染性心内膜炎患者，在24h内取血3次，每次间隔不少于30min；必要时次日
胆汁标本238份细菌培养结果分析
近年来随着细菌检验技术的提高，从胆汁中检出的菌株越来越多 ［1］ ，为了解目前胆系感染的细菌种类及其对抗生素的敏感性，我们对238份胆汁进行培养鉴定和抗生素敏感性实验，现将结果报告如下。 1 材料与方法 1.1 材料 238份胆汁标本来自2001年3月～2003年5月烟台市北海医院胆囊
胆汁标本238份细菌培养结果分析
238份胆汁标本细菌培养鉴定和抗生素敏感性实验分析:近年来随着细菌检验技术的提高，从胆汁中检出的菌株越来越多 ［1］ ，为了解目前胆系感染的细菌种类及其对抗生素的敏感性，我们对238份胆汁进行培养鉴定和抗生素敏感性实验，现将结果报告如下。 1 材料与方法 1.1 材料 238份胆汁标本来
收集细菌培养标本的注意事项
收集细菌培养标本首先应注意无菌的原则，其次还应注意：（1）细菌培养标本应在抗生素治疗前收集，并及时送检医`学教育网搜集整理。（2）血培养成人抽血5～10ml，儿童3～5ml，注入规定培养瓶。（3）尿标本收集前应清洁外阴部，留中段尿2～3ml于无菌小瓶中。（4）胸腹水、脓、分泌物应收集于无菌小瓶或无菌
脑脊液培养+药敏试验的检查过程
1、患者侧卧于硬板床上，背部与桌面垂直，头部尽量向前胸屈曲，两手抱膝紧贴腹部，使躯干尽可能呈弓形；或由助手在术者对面用一手挽患者头部，另一手挽双下肢腘窝处并用力抱紧，使脊柱尽量后凸以增宽椎间隙，便于进针。 2、确定穿刺点，通常以双侧髂棘最高点连线与后正中线的交汇点为穿刺点，此处相当于第3～4腰
脑脊液培养+药敏试验的检查过程
1、患者侧卧于硬板床上，背部与桌面垂直，头部尽量向前胸屈曲，两手抱膝紧贴腹部，使躯干尽可能呈弓形；或由助手在术者对面用一手挽患者头部，另一手挽双下肢腘窝处并用力抱紧，使脊柱尽量后凸以增宽椎间隙，便于进针。 2、确定穿刺点，通常以双侧髂棘最高点连线与后正中线的交汇点为穿刺点，此处相当于第3～4腰
脑脊液培养+药敏试验的注意事项
检查前：受检查者应停止服用一切药物，并保持合理的饮食和作息 检查时：消除紧张焦虑的情绪 不适宜人群：没有
如何正确采集血培养标本
(1) 培养瓶消毒程序，如消毒培养瓶橡皮塞，待干燥后使用。(2)皮肤消毒程序，如用消毒液从穿刺点向外螺旋形消毒，至消毒区域直径达5cm 以上，待干后采血。(3) 静脉穿刺和培养瓶接种顺序，如用注射器无菌穿刺取血后，勿换针头，直接注入血培养瓶，先注入厌氧菌培养瓶，避免注人空气，后注入其他培养瓶，轻轻混
粪便标本培养应如何采集
腹泻为大便送检的重要指征，婴幼儿和小儿可见高热惊厥。当疑为细菌性痢疾、肠炎、肠结核和顽固性腹泻时，应在急性期采集，亦最好在用药之前，以提高检出率。肠热症患者应在两周以后采集医`学教育网搜集整理。采用自然排便法或直肠拭子法，挑取有脓血，粘液部位的粪便2～3g置于无菌容器中送检。注意事项：①为提高检出率