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近年来，我国对于专业硕士学位日益重视，各高校也在纷纷扩大学位的招生规模。而作为专业硕士学位的重要组成部分，教育学硕士也逐渐受到考生的欢迎，每年报考的人数持续走高。 然而，在这一过程中，部分高校的教育硕士毕业生面临了一些意想不到的就业问题。 专业模糊影响学生就业 2020年，全国高等教育的毛入学率达到了54.4%。随着每年毕业的大学生越来越多，呈现出了学历越来越“贬值”的趋势，硕士研究生学历也不例外，其含金量也逐渐下降。根据国家统计局公布的2020全国研究生教育招生数据，2020年全国研究生教育招生规模为110.7万人，在读研究生314.0万人，毕业生72.9万人。硕士研究生也由过去的“天之骄子”变成了就业“夹心层”。 我国教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念、具备较高理论素养和实践能力的教育管理干部和骨干教师，其包括众多专业门类，具有涵盖面广、适合各种专业背景的学生报考、兼容性强、学习时间短（部分学制仅2年）、就......阅读全文
教育部等五部门关于印发《教师教育振兴 行动计划（2018—2022年）》的通知 教师〔2018〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源和社会保障厅（局）、编办，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、人事局、劳动和社会保障局、编办： 现将《教师教
范先佐 熊丙奇■本报记者 韩天琪 随着应届生就业压力的逐年增大，“实习”逐渐成为在校生与社会接轨的重要环节。与大多数本科生培养方案中将实习环节设置为必修环节、并且给予一定学分不同的是，硕士生的实习往往面临尴尬的局面。 很多大学或
教育部关于印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知 各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门（单位）教育司（局）,中央军委训练管理部职业教育局,各硕士研究生招生单位： 为做好2019年全国硕士研究生招生工作,现将
教育部关于印发《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知 教学函〔2020〕8号 各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），各硕士研究生招生单位： 为做好2021年全国硕士研究生招生工作，现将《
新年伊始，某师范大学公费师范生王舟便许下了三个愿望——锻炼身体，和闺蜜旅行，取消定向，也就是违约。对于许下的第三个愿望，她的内心有过纠结，甚至一度颇为愧疚。 尤其是不久前，教育部印发《关于做好2019届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》，要求确保符合就业条件的公费师范生全部安排
2009年教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国。 一、
3年的专硕基本上跟学硕达到了同样的培养周期，多一年时间进行学习与实践，实践型人才就可以更好地确定未来工作方向，科研型人才也可以选择继续深造。如果是二年制专硕，想要达到这种效果很难。 近日，河北师范大学等高校相继发布公告，明确延长部分专业的专硕(专业学位研究生)培养年限，学制从2年变为3年。查阅