本科生导师制探索重在“教研相长”
近日，北京市教委发布《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划（2022—2024年）》。该行动计划明确表示北京市将探索推进本科生导师制，支持有一定基础和潜力的本科生进课题、进实验室，促进科教融合发展。 看到这则新闻时，笔者便想为此叫好，然而几天后，笔者发现有公众对此消息表现出一定的疑虑，认为作为“舶来品”，该制度即使在国外实施得不错，但是可能在国内水土不服。 然而在笔者看来，即使在国外高校，本科生导师制也不一定很成功，因为这背后需要学生和老师的共同投入。而事实上，英美等国高校的教师同样为各种考核和评估所苦，因此无暇履行导师责任。尽管这样，笔者却依然强力支持北京市推进本科生导师制的探索，并认为这一方面可以提高本科教育的质量，另一方面还可以帮助老师提高学术产出。 以下内容来自笔者的个人经历。 笔者刚刚入职清华大学时只是一名讲师，并没有指导研究生，而清华数理基础科学班的本科学生是可以在全校范围内选导师的，当时就有一名学......阅读全文
创新人才培养的“短板”在哪里
景德镇陶瓷大学超越清华大学成为大国工匠培养强校，中南财经政法大学、山东科技大学、河南理工大学等高校挤进商业管理人才培养前20名，北京电影学院、哈尔滨医科大学成为商业创业类人才前20名高校……这些在“双一流”榜单中看不见的高校，近日在一份由深圳市人才集团有限公司联合清华大学技术创新研究中心发布的《中国
江南大学打造人才培养新模式
本硕衔接，产教融合，学科交叉......近日，江南大学公布了2024年本科招生政策。学校聚焦科技前沿发展，深化学科交叉融合，打破学科专业壁垒，推出了8个卓越创新班，在卓越创新人才培养方面迈出了重要步伐。如何打通大学生成长成才的“快速通道”？江南大学坚持以学生为本，强化交叉融合，发展前沿科技专业，形成
中青报：我国核聚变人才培养已箭在弦上
近期发生的日本核泄漏事件持续牵动着世界各国的神经，和平开发利用核能再次成为瞩目的焦点。 就在上个月，国内核聚变界的100余名专家代表也聚集到了一起，由科技部主办的核聚变能发展研究人才工作会议在中国科技大学举行。与会专家纷纷表示，抓紧培养和储备核聚变人才后备力量，已经到了刻不容缓的地步
高校创新型人才培养的责任担当
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497176.shtm 党的二十大报告指出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。2019年我国迈入创新型国家行列。创新型国家的发展，有其内在的逻辑和鲜明特征，最为显著的标志就是教育、科技、人才在全
创新人才培养的“短板”在哪里
景德镇陶瓷大学超越清华大学成为大国工匠培养强校，中南财经政法大学、山东科技大学、河南理工大学等高校挤进商业管理人才培养前20名，北京电影学院、哈尔滨医科大学成为商业创业类人才前20名高校…… 这些在“双一流”榜单中看不见的高校，近日在一份由深圳市人才集团有限公司联合清华
全球瞩目破题数字文创人才培养
12月10日，由上海交大-南加州大学文化创意产业学院（以下简称文创学院）主办的第六届全球文化创意产业合作与发展国际会议在沪举行。来自世界各地的文化创意产业专家、学者、企业家和政府代表，共同探讨了文化创意产业的发展趋势、挑战与机遇。 会上，“数智未来：文创教育与学科发展的新趋势”论坛、“全球视野
“双一流”建设的步伐逐步加快－一流本科教育重在三个突破
人才培养是大学的根本，而在人才培养中，核心则是本科人才培养，因为它是一所高校办学水平、管理能力以及综合实力等各方面的集中体现。要建设世界一流大学，首先就要提升本科人才培养质量。 自2015年8月提出，到2017年9月首批名单公布，再到今年8月《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见
多所头部高校传出人才培养升级方案
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506099.shtm 这个暑假，沪上各高校最热闹的是针对拔尖人才培养的暑期国际学术夏令营！与之相关，多所高校正制定全新的拔尖创新人才培养计划。 从最初的人才培养试点班，到今年部分高校即将启动全新的
重新定义“优秀”：更善出题而非解题
这个暑假，沪上各高校最热闹的是针对拔尖人才培养的暑期国际学术夏令营！与之相关，多所高校正制定全新的拔尖创新人才培养计划。 从最初的人才培养试点班，到今年部分高校即将启动全新的书院制——全面升级的高校拔尖创新人才培养计划3.0版已经“在路上”。从部分高校披露的内容看，3.0版的靶点将更加聚焦于为
武大雷军班100％保研直博，本科生均可参与科研
5月30日，武汉大学召开2024年本科拔尖人才培养新闻发布会，公布该校今年本科招生新举措和人才培养新亮点。武汉大学党委常委、副校长、中国科学院院士宋保亮介绍了武汉大学拔尖创新人才培养行动计划相关情况。2023年11月，“武汉大学拔尖创新人才培养行动计划”发布，包括“科研报国使命担当计划”“学科专业优
日本科研因地震遭受重创
科研设施损坏或被迫关闭;许多外国科研人员离日回国 据《自然》网站报道，日本这次9.0级大地震造成日本许多科研基础设施和实验样品的损坏，给日本的科研带来很大打击。 受这次地震影响最严重的是日本东北大学，其所在城市仙台靠近地震震中。该校共有7座建筑遭受不同程度的毁坏，教研活动几乎完全中断，各
本科新增专业，呈现哪些新特点
5月24日，中学生在山东潍坊高密市第五中学放飞写有高考心愿的纸飞机。李海涛摄/光明图片河南南阳市第五完全学校学生在教室内自习。闫帅摄/光明图片编者按今年高考前，教育部公布的2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示：共新增备案专业点1456个、审批专业点217个，调整学位授予门类或修业年限专
本科生为何“回炉”读职校？
近日，“越来越多本科生‘回炉’读职校”的新闻登上网络热搜。此处的“回炉”是指一些已有本科学位的在职人士选择前往职业院校接受培训。部分“回炉”毕业生表示，技能学习能够为他们的职业生涯开辟新发展空间。山东职业学院（以下简称山职）继续教育学院院长孙洪涛表示，“本科生‘回炉’读职校”现象很正常。在职业院校与
江苏再添一所本科高校：苏州市职业大学拟升格为本科
近日，苏州市职业大学官网发布《关于以“苏州市职业大学为基础整合相关资源设立苏州职业技术大学”事项社会稳定风险评估的公示》。文件内容显示，拟以苏州市职业大学为基础整合相关资源设立苏州职业技术大学，学校设立后为苏州市人民政府举办的市属公办本科层次职业学校。学校官网显示，苏州市职业大学成立于1981年，由
中国地质大学获批4个省级教学团队和4个省级优秀基层教学组织
原文地址：https://www.cingta.com/detail/19742近日，湖北省教育厅公布了《省教育厅关于公布2020年湖北高校省级教学团队及优秀基层教学组织名单的通知》，中国地质大学“资源勘查工程专业教学团队”等4个教学团队和“地球物质科学系”等4个基层教学组织分别荣获2020年湖北省
大动作！这所“国字头”大学启动重大改革
1月6日，中国传媒大学以“交叉、融合、智能、开放”为主题，隆重召开本科教育大会，深入总结本科教育取得的成绩，科学分析面临的形势、机遇与挑战，推出13项计划与17个方案系列改革举措，全面开启本科教育高质量发展新征程。 会上，中国传媒大学还揭牌成立了设计思维学院，并公布了中传“教学青年拔尖人才培育项目”
北大改革解读：教育供给从“配给”到“供给侧”
4月26日，北京大学在校内信息门户网站发布通知，同步公布《北京大学本科教育综合改革指导意见》及《北京大学2016年本科教育改革实施方案要点（试行）》，改革坚持以立德树人为根本，坚持以学生成长为中心和“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”的基本理念，着眼于提升学生的教育学习成长体验，一系列创
双万计划：如何建？一流本科专业点如何选？
教育部9日发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，计划2019至2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点，旨在推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才。这也是全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力
全球顶尖大学如何改革本科专业设置
进入知识经济时代，人才成为有效连接创新、竞争力与经济社会发展的关键纽带，提升人才培养质量、加强创新型人才培养成为世界各国的共识。人才培养是大学的本质职能，本科教育在高等教育人才培养中占据基础地位。党的十九大报告明确提出，新时代高等教育的任务是加强一流大学和一流学科建设，实现内涵式发展。一流本科和一流
教育部发布一流本科专业建设－“双万计划”！
教育部办公厅正式发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，计划2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。 根据统计，拟建设数量最多的为工商管理类，共674个，外国语言文学类共有609个，位居第二位，第三为计算机类577个。此外
陈骏院士：研究型大学要做创新驱动发展的生力军
长期以来，重科研轻教学是综合性、研究型大学的“通病”，这一定程度上影响了高校人才培养工作。如何为国家创新驱动发展培养出合格的拔尖创新人才，是研究型大学的一大任务。 第十二届全国人大代表、南京大学校长、中国科学院院士陈骏院士接受《中国科学报》采访时表示，过去的一年，全校上下研究制定“十三五”规划
人才培养：企业与大学应避免严重错位
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516180.shtm
将人才培养作为重大产出任务
7月13日上午，中科院院长、党组书记白春礼来到中科院生物物理所，就该所“十三五”规划进展情况、“率先行动”计划暨“一三五”规划落实情况，及“两学一做”学习教育进展等工作进行了调研，并与研究所领导班子、院士代表及科研骨干进行了交流座谈。 上午，白春礼率先来到生物物理所7号楼，考察了仪器技术创新中
清华大学出台“清华学堂人才培养计划”
清华大学日前出台一项特殊的本科人才培养计划——“清华学堂人才培养计划”，旨在进一步实施拔尖创新人才培养战略，深化因材施教。 清华大学副校长袁驷教授说，在已有的各类拔尖创新人才培养实验班办学经验的基础上，清华推出“清华学堂人才培养计划”，旨在充分发挥清华的综合优势，选择若干具有高水平学科基础
“科技北京”领军人才培养工程开始申报
由北京市科委负责组织实施的“科技北京”百名领军人才培养工程2012年度申报选拔工作近日正式启动。 据了解，该工程计划用10年时间，通过项目带动、产学研用结合、国际合作交流等形式，立足首都产业发展需求，培养造就百名科技领军人才，构建一批由科技领军人才领衔，成熟、稳定、高效的科技创新团队;建成
“植物引种及人才培养”项目通过验收
验收会现场 8月4日，中科院西双版纳热带植物园对该园园林园艺部承担的院省合作重大专项“热带植物专类园区景观优化”子课题之一的“植物引种及人才培养”项目进行了验收，以植物园主任陈进为组长的专家组在听取汇报，并审阅相关材料后，一致同意通过验收。 该项目自2006年8月启动，至20
中外校长纵论科教融合与人才培养
“世界越来越一体化，我们也需要更多理解与合作。”10月14日，在中国科学院大学40周年校庆系列活动——中外大学校长论坛上，哥本哈根商学院校长普尔·霍尔顿·安德森说出自己心声。 安德森院长的感受不是个例。在这场长达三个多小时的思想碰撞中，来自中、丹、德、日等多个国家数十所高等院校、科研院所的与会者
高校“应用”人才培养之惑：变味的课程
应用性本科建设的困难突出表现为课程更改后，整个教学管理方式没有改变，教师的适应性不强，对实践要求高、知识应用广的课程准备不足。 安徽省某高校新闻系教师王烨最近遇见一件令她哭笑不得的事。原来，该校正在搞应用性本科转型建设。可是对于该怎么做，大家一片茫然。 “学校安排全体教师开展了两次大讨论，
全国首创！武汉大学开启数智人才培养
11月17日，在中国科学院院士、武汉大学校长张平文带领下，武汉大学发布数智教育白皮书，着力培养面向未来的复合型数智人才。据悉，武汉大学是我国首家提出体系化数智人才培养方案，并开启数智人才培养的高校。发布会现场。武汉大学供图 张平文表示，随着新一代信息技术的迅猛发展，人类已进入数字时代。数字化具
中国科技创新人才培养、引进，路在何方？
全球新一轮科技和产业变革加速演进，中国面临科技创新人才培养、引进的新考验。全国两会期间，多位全国政协委员就加强中国科技创新人才建设提出建言。 解后顾之忧 支持青年“挑大梁” 北京航天飞行控制中心里有一群平均年龄不到35岁的年轻人。 中新社记者 侯宇 摄 青年是科技创新人才中的生力军，是最具活力