拔尖创新人才培养也应走向现代化
近年来，为推进创新人才培养的步伐，国家持续推进政策改革，力度可谓空前。教育部曾于2020年1月专门制定了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，明确提出推进基础学科招生改革试点的具体措施。《意见》发布至今，国内诸多高校纷纷启动了新一轮的拔尖创新人才培养改革计划，此举也引发了各界对于创新型人才培养问题的持续探讨。从“钱学森之问”谈起 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名物理学家钱学森发出的感慨和疑问。此后，“钱学森之问”也引发来自学术界和实践界对于拔尖创新人才培养的广泛讨论。 从讨论内容看，人们对于回答这一问题的基本共识在于，我国的人才培养以应试教育为主，学生的批判性思维能力严重不足。因此，社会各界提出了向素质教育转轨的新期待，认为要更加注重学生的创新意识养成、创新精神培育、创新能力训练。基于此，以拔尖创新人才培养为目标的各类人才培养实验班、跨......阅读全文
拔尖创新人才需要怎样的自主培养体系
随着高考的结束，连日来，国内高校纷纷举办咨询会或校园开放日，以期吸引更多学子报考。其间，不同类型的拔尖创新人才培养项目成为很多高校的“卖点”，各种实验班、人才计划频频出现在公众面前。 作为提升国家科技创新实力的动力源，全面提升拔尖创新人才自主培养质量是目前从国家层面到各高校必须面对的重大问题。
拔尖创新人才需要怎样的自主培养体系
■刘承波 虞宁宁随着高考的结束，连日来，国内高校纷纷举办咨询会或校园开放日，以期吸引更多学子报考。其间，不同类型的拔尖创新人才培养项目成为很多高校的“卖点”，各种实验班、人才计划频频出现在公众面前。作为提升国家科技创新实力的动力源，全面提升拔尖创新人才自主培养质量是目前从国家层面到各高校必须面对的重
人工智能人才培养与教育政策的全球新走向
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519435.shtm 人工智能(AI)作为新一轮产业革命的核心驱动力，已成为各国科技竞争的新焦点。人工智能竞争，关键是人才数量和质量的竞争，核心是人才培养能力和集聚能力的竞争。截至目前，全球已有超
“双一流”迎来第一个收官之年－各大高校表现如何？
2020年是“双一流”建设第一个周期的收官之年，全社会对这项教育领域的“千亿工程”建设效果如何充满关切。在这个特殊时刻，很多人都在对“双一流”政策进行再审视。 首先，“双一流”政策最为核心的关切是顶尖科学技术和顶尖人才培养。创新驱动已经放在国家发展全局的核心位置，“双一流”高校能否“出好人才
武大雷军班100％保研直博，本科生均可参与科研
5月30日，武汉大学召开2024年本科拔尖人才培养新闻发布会，公布该校今年本科招生新举措和人才培养新亮点。武汉大学党委常委、副校长、中国科学院院士宋保亮介绍了武汉大学拔尖创新人才培养行动计划相关情况。2023年11月，“武汉大学拔尖创新人才培养行动计划”发布，包括“科研报国使命担当计划”“学科专业优
“拔尖计划”动态进出机制应走出“重选拔、轻培养”泥沼
为加快培养基础学科拔尖创新人才，“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称“拔尖计划”）于2009年启动。 目前，高校普遍设置了“动态进出”机制作为一种有效的学生激励和滚动手段。所谓“动态进出”，是指根据学术志趣、学业表现、科研能力等因素，对学生进行动态进入和分流退出的管理机制。 然而，笔者
拔尖创新人才生源选拔评价亟待多维“升级”
近期，“强基计划”试点高校陆续发布了2024年“强基计划”招生简章。“五一”假期前，报考考生也已完成网上报名。这意味着新一轮“强基计划”的生源选拔环节已经启动。2020年1月，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定在部分高校开展基础学科招生改革试点，即“强基计划”。该计
拔尖创新人才生源选拔评价亟待多维“升级”
近期，“强基计划”试点高校陆续发布了2024年“强基计划”招生简章。“五一”假期前，报考考生也已完成网上报名。这意味着新一轮“强基计划”的生源选拔环节已经启动。2020年1月，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定在部分高校开展基础学科招生改革试点，即“强基计划”。该计
智能工业软件与开源创新，走向何方
部分与会者合影 清华大学供图日前，清华软件论坛暨小米高校学术论坛在该校举办。论坛以“智能工业软件与开源创新”为主题，邀请了智能工业软件和开源技术领域专家进行专题讲座。该论坛由清华大学软件学院院长王建民主持。中国工程院院士孙家广在致辞中指出，软件定义世界已经成为不争的事实，软件成为解决“卡脖子”难题
邓中翰委员：芯片创新从“点”走向“域”
来自中国半导体行业协会的统计显示，2020年中国集成电路产业销售收入约8848亿元，年均增长率超过20%。尽管产业发展速度很快，但在一些关键核心技术、重要加工设备方面还存在着瓶颈。 全国政协委员、中国工程院院士邓中翰告诉《中国科学报》，提升芯片核心技术攻关能力，增强发展后劲，不能仅靠单点技术
创新引领，加快建设现代化产业体系
3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时指出，要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，加快建设现代化产业体系。 就现代化产业体系建设和产业链创新链融合发展，部分代表委员展开热烈讨论。 “链主”带动，加强产业链上下游协同创新 听完政府工作报告，中铝高
科技创新提升物流装备现代化水平
“维护道路畅通与安全，离不开入口动态称重‘硬科技’的赋能。”在中储恒科位于郑州广武区的生产及研发试验基地，公司副总经理谷建斌介绍，在全国各地的高速收费口，无论何时，只要货车经过，超不超限、超限多少，都能被迅速、精确地“掂量”出来。中储恒科传感器电装车间工作现场 中储恒科供图在高速路上行驶，最怕的就是
张平文院士：数智赋能造就拔尖创新人才
2023年9月，第五届中国研究生人工智能创新大赛全国总决赛举行。武汉大学获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖7项。图为该校参赛团队留影。（武汉大学供图）当前，世界百年未有之大变局加速演进，数字技术带来的产业创新在全球范围快速发展，数字化已成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变国际竞争格局的关键力
北京理工大学、中央财经大学，强强牵手
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516578.shtm为深入贯彻落实中央金融工作会议精神以奋发有为的精神状态以扎实有效的工作举措奋力投身金融强国建设培养科技金融领军人才更好服务和支撑中国式现代化建设1月23日北京理工大学携手中央财经大学建
百余校长聚同济探讨拔尖创新人才贯通式培养
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500448.shtm5月11日，来自全国31个省（区、市）百余所知名高中的校长齐聚同济大学，出席同济大学2023年中学校长论坛，共话“人工智能赋能教育创新发展”，大学和中学共同探讨人工智能时代下的拔尖创新
教育部：全面启动基础学科拔尖计划2.0
17日，教育部举办新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。 教育部高等教育司司长吴岩表示，十年来，高等教育培养质量高起来了，“学生忙起来、教师强起来、制度硬起来、质量高起来”成为战线普遍共识和努力方向。以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、
高端应用型人才培养应摒弃“封闭模式”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497865.shtm
创新人才培养的“短板”在哪里
景德镇陶瓷大学超越清华大学成为大国工匠培养强校，中南财经政法大学、山东科技大学、河南理工大学等高校挤进商业管理人才培养前20名，北京电影学院、哈尔滨医科大学成为商业创业类人才前20名高校……这些在“双一流”榜单中看不见的高校，近日在一份由深圳市人才集团有限公司联合清华大学技术创新研究中心发布的《中国
高校创新型人才培养的责任担当
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497176.shtm 党的二十大报告指出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。2019年我国迈入创新型国家行列。创新型国家的发展，有其内在的逻辑和鲜明特征，最为显著的标志就是教育、科技、人才在全
创新人才培养的“短板”在哪里
景德镇陶瓷大学超越清华大学成为大国工匠培养强校，中南财经政法大学、山东科技大学、河南理工大学等高校挤进商业管理人才培养前20名，北京电影学院、哈尔滨医科大学成为商业创业类人才前20名高校…… 这些在“双一流”榜单中看不见的高校，近日在一份由深圳市人才集团有限公司联合清华
同济开放人才培养创新实验区
9月6日，同济大学面向2014级新生开放基于强化数理基础、学科交叉、国际合作交流等的12个“人才培养模式创新实验区”。本科新生可基于个人兴趣自愿提出申请。通过各实验区专家团队的面试选拔，即可转入自己感兴趣的相应实验区学习。 据介绍，在开放“人才培养模式创新实验区”的同时，同济大学今年还继续面向
专家学者共商拔尖创新人才联合培养
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504066.shtm6月30日~7月2日，“集智共创新时代·2023年拔尖创新人才联合培养系列研讨会（大连站）”在大连理工大学召开。 ?会议现场 大连理工大学供图在此次研讨会上，中国工程院院士
培育拔尖创新领军型人才，高校要敢作善为
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516100.shtm
北大数学：让更多拔尖创新人才自由生长
前不久，北京大学新一届的基础数学拔尖师生交流会举办。交流会上，新老教师与学生共同探讨数学之美。要让学生充分感受，也要让他们独立思考，找到自己的兴趣所在，并为之持续努力。 北大数学，是北大的01号院系，人才辈出，星光璀璨。它有光辉历史，培养出数学的“黄金一代”，传承的接力棒也在一代代北大数学人手
培育拔尖创新领军型人才，高校要敢作善为
一辆赛车靠1度电居然能跑501千米！ 在前不久举办的第14届Honda中国节能竞技大赛上，北京理工大学“翼昇节能”车队脱颖而出，依托开发设计的一辆蓝白相间的流线型赛车Ty23-H的优异表现获得冠军。这支“多专业强强联合”的赛队，大家有个共同的目标：设计制造最佳能耗比的节能赛车，以创新理念回应日
专家学者共商拔尖创新人才联合培养
6月30日~7月2日，“集智共创新时代·2023年拔尖创新人才联合培养系列研讨会（大连站）”在大连理工大学召开。 在此次研讨会上，中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平，中国科学院院士、发展中国家科学院院士郑晓静，中国科学院院士、清华大学钱学森力学班创办首席教授、深圳零一学院创始院长郑
学者建议以法律保障拔尖创新人才选拔、培养
12月8日-10日，由中国教育三十人论坛主办，中关村互联网教育创新中心、北京乐达教科院、北京东方红学校、山西教育出版社协办的中国教育三十人论坛第十届年会在北京举行。 本次年会主题为“教育高质量发展”。在两天半的年会上，来自政界、学界以及教育一线的50余位专家学者、老师通过线上和线下形式进行了交
复旦大学多措并举培养拔尖创新人才
中新网上海6月11日电 (记者 陈静)复旦大学11日披露，该校推出相辉学堂培养计划(下称：相辉计划)，今年秋季新学年首次招生。相辉计划重点聚焦基础学科拔尖人才培养。据悉，相辉计划以理科试验班(本博贯通)进行招生，实行专业动态考核。入学一年后，满足要求的学生可分流至数学、物理、化学、生物四个方向。据介
创新中国论坛综述：创新人才培养，箭在弦上，路在何方
日前，由中国高等科学技术中心、中国海洋大学、北京师范大学和科学时报社共同主办的首届“创新中国论坛”成功落下帷幕。 作为论坛主席的美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道先生在耄耋之年仍然心系祖国，关注祖国的未来，令人敬佩。尤其，他在会上就创新之道发表的主旨演讲
以改革促拔尖创新人才培养——全国人大常委会专题询问聚焦“双一流”建设
聚焦国家战略需求，增设交叉工程、智能感知工程、碳储科学与工程、密码科学与技术、生物育种科学等84种新本科专业；突出服务国家需求和注重实际贡献，探索代表性成果评价，落实科研人员职务科技成果转化现金奖励政策，多元多维评价体系逐步确立……11月5日，国务院关于建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作