时下流行的“网上加油”，你学习了么？
国务院新闻办公室日前发布的《新时代的中国青年》白皮书显示，青年在职学习专业技能的热情空前高涨，超过50%的社会青年参加过职业技能培训，工作之余“充充电”、“加加油”成为越来越多青年的共同选择。教育部公布的数据显示，截至今年2月底，中国上线慕课（大型开放式网络课程）数量超过5.25万门，注册用户达3.7亿，慕课数量和应用规模居全球第一。受益于网络媒体迅猛发展，许多青年通过慕课等方式选学课程、获取知识。 终身学习，充实自我 汪凝居住在北京市通州区，工作单位是位于丰台丽泽商务区的一家金融机构，每天通勤时间近3小时。对汪凝来说，在地铁上学习已收藏订阅的慕课课程已成为他的习惯。 “最近我在看慕课网站上复旦大学老师讲授的《三国志》导读，因为一直对三国时期历史很感兴趣。课程中涉及古典文献解读的方法，也可以为我今后阅读其它史书提供帮助。”虽然所从事的工作与历史学无关，但在汪凝看来，参与在线学习可以丰富学识、拓宽知识面，他的同事中不少人同样......阅读全文
科学教育需要“慕课”联动
今年两会期间，《中国科学报》登载了周忠和和徐星两位全国政协委员关于科学教育从义务教育阶段抓起和中小学慕课建议的报道，启发了我。我也愿意就这个问题提一些粗浅的想法。 义务教育的目的是为了引导青少年塑造高尚的人格、获得基本的工作能力。教育的许多方面可以以口耳相传的方式进行，但许多科学知识特别是自然
“慕课”在全球的新发展
今天，“慕课”(MOOCs)已成为一个热词。所谓“慕课”，即“大规模网上课程”，简单说就是一种网络课程，其特征是公开面向广大网友，任何人通过网络就可以接触到它。除了传统课堂上人们所惯常使用的录像资料、阅读材料和练习题外，“慕课” 还会为网友提供互动的论坛，以期在师生之间搭建一个交流的平台。毫
中国慕课向高质量发展
近年来，中国的慕课建设与应用呈现爆发式增长，多所高水平大学陆续在国际著名课程平台开课，有关高校和机构自主建成10余个国内慕课平台，460余所高校建设的3200余门慕课上线课程平台，5500万人次高校学生和社会学习者选学课程，我国慕课数量已位居世界第一。 1月15日，教育部推出490门“国家精品
中青报：慕课洪流撼不动好教师
海湾国家卡塔尔上空近日刮起了慕课(MOOCs)旋风——在多哈举行的2013世界教育创新峰会(World Innovation Summit for Education，简称“WISE”)上，“慕课”成为热点议题：这项“印刷术发明以来教育最大的革新”，是否会彻底改变全球教育生态?传统意义的大学
李锋亮：发展慕课与大学定位
随着慕课在全球范围知名度的攀升，目前一些知名大学对于自己是否要加入慕课发展的潮流态度逐渐鲜明起来。有些大学，在哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等顶尖大学参与慕课发展之后，明确表示要发展慕课，并且开始投入相关的资源，进行了相应的布局。比如，英国的爱丁堡大学、英国开放大学、伦敦国王学院、伯明翰大学
－内地高校首门全英文“慕课”上线
日前，记者在华南理工大学获悉，由该校国际教育学院教授刘程主讲的全英文课程《中国语言与文化》成功上线全球慕课(MOOCs)平台open2study。作为该校与澳大利亚开放大学合作项目之一，此课程是中国内地高校首门登陆慕课平台的全英文课程。 据介绍，《中国语言与文化》课程包括语言与文字、饮食及
教育部：实施“慕课西部行计划”2.0
教育部今天(27日)召开新闻发布会，围绕振兴中西部高等教育情况，介绍“我为群众办实事”实践活动成效。教育部高等教育司司长吴岩介绍，将把“慕课西部行计划”从1.0升级到2.0。 据介绍，现行的慕课西部行计划1.0版主要是送课，也就是把好课送到西部去。2.0版将进一步拓围，从原先的课堂教学，更多拓
我国首个电子信息垂类慕课联盟成立
8月4日，在第57届中国高等教育博览会上，eMOOC联盟正式成立。 eMOOC联盟平台系我国首个电子信息类垂直领域的慕课平台，由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会和教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会共同发起，西安电子科技大学负责建设落实。西安电子科技大学网络与继续教育学院院
中国1.25万门慕课上线，超2亿人次参加学习
“席卷全球的科技革命和产业变革浪潮奔腾而至，网络改变教育、智能创新教育，网络和智能叠加催生高等教育变轨超车，作为人才摇篮、科技重镇、人文高地的中国大学必须超前识变、积极应变、主动求变……”4月9日至10日，中国慕课大会在京召开，会上发布的《中国慕课行动宣言》赢得广泛共识。 时光倒转。6年前，
“慕课西行”，华东理工金牌课程与喀什大学共享
看起来，这就是一节平平常常的课——10月8日上午9点55分，在华东理工大学奉贤校区A教306室，120名2018级学生济济一堂，像往常一样在上无机化学课。 不过，也有一些不寻常——远在5000多公里外的喀什大学，也有200名大一新生与他们在同学这门课。他们不仅能实时听到课程内容，也能举手发言
教育部：制定在线课程学习学分互认与转化政策
针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。
提前布局，以生成式人工智能促进教育公平
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518438.shtm 李锋亮(清华大学教育研究院长聘教授)近两年，关于生成式人工智能发展的各种消息接踵而来，引发了相关的各种讨论。其中，有言论担心相关科技的发展会在全球范围内导致“马太效应”加剧，因为在新
提前布局，以生成式人工智能促进教育公平
近两年，关于生成式人工智能发展的各种消息接踵而来，引发了相关的各种讨论。其中，有言论担心相关科技的发展会在全球范围内导致“马太效应”加剧，因为在新技术的开发与应用上，越发达的国家与地区往往越占据优势，而新技术对经济社会发展具有强劲的推动作用。其结果就是越发达的国家和地区，越有可能发展出新技术，并能将
直播网课频频“翻车”？北大教授：拥抱新技术，但别迷信
2月17日，北大、清华等多所高校“网上开学”。直播、录播、慕课，各种在线教学方式齐上阵。 不过，教学应用全面崩溃、直播教师手足无措、学生一脸茫然……各种“翻车”现场也是频频上演。 疫情之下，我们真的准备好拥抱在线教学了吗？ 有多年慕课（即大规模开放在线课程）教学、组织及推广经历的北京大学
时下流行的“网上加油”，你学习了么？
国务院新闻办公室日前发布的《新时代的中国青年》白皮书显示，青年在职学习专业技能的热情空前高涨，超过50%的社会青年参加过职业技能培训，工作之余“充充电”、“加加油”成为越来越多青年的共同选择。教育部公布的数据显示，截至今年2月底，中国上线慕课（大型开放式网络课程）数量超过5.25万门，注册用户达3.
《自然》撰文解析各色大学
教学、学习与研究方面的创新正在帮助全世界的大学更好地适应现代世界的发展。 现代大学是上千年学术研究传统的继承者，但是它们同时遭到21世纪科技、经济以及社会剧烈发展的冲击。就像一个实验室，经过反复试练、犯错、再实验，如今全世界的大学正在寻找新的思考方法和行动方案，以待再次腾飞。 《自然》杂志目
研究发现增加户外体育课不影响学习
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510091.shtm
人大教授：未来是数字化学习的天下
“课程时代”是由斯坦福大学教授宁和科勒，于2012年4月所成立的一所营利性教育科技公司。该公司建设初期所设置的目标，就是要在未来能够看到名校培养的不只是成百上千的学生，而是成百万上千万的学生，要为最优秀的教授教育亿万学生提供可靠的技术保障。 6年过去了，我们都看到，事情已经发生了巨大的变化。在
四川农大兽医寄生虫病学课程入选国际慕课平台
近日，由清华大学主办的第六届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会在京举行。会上，学堂在线与泰国国家慕课平台ThaiMOOC、印尼国家数字教育平台签署合作协议，推动中国优质慕课走向世界。四川农业大学动物医学院教授谢跃主讲的《Veterinary Parasitology》（中文名称：兽医寄生虫病学）课
四川农大兽医寄生虫病学课程入选国际慕课平台
近日，由清华大学主办的第六届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会在京举行。会上，学堂在线与泰国国家慕课平台ThaiMOOC、印尼国家数字教育平台签署合作协议，推动中国优质慕课走向世界。四川农业大学动物医学院教授谢跃主讲的《Veterinary Parasitology》（中文名称：兽医寄生虫病学）课
学习强国太空教师课堂·王亚平天文课：太阳
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507859.shtm
湖北高校尽量不延迟毕业时间
各高等学校： 为减少新型肺炎疫情对高校正常教学的影响，保证教育教学质量和学生顺利完成学业，现就做好疫情防控期间高校教学工作通知如下： 1．高度重视疫情防控期间高校教学工作。省疫情防控指挥部、教育部要求各高校适当延迟春季开学时间，我省一些高校相继发出延迟春季开学时间的通知。为全力落实联防联控的
吉林、上海等四省市所有高校已全面实施线上教学
国务院联防联控机制6日召开新闻发布会，教育部高等教育司一级巡视员宋毅在会上透露，据统计，截至5月5日，吉林、辽宁、内蒙古、上海四省市所有高校已全面实施线上教学，北京、河北、江苏、山东等8省市部分高校转为全面线上教学。 会上，记者提问：3月28日，国家高等教育智慧教育平台正式上线，平台上线对
教育部：加快构建高等教育高质量发展体系
“下一步，我们将以新发展理念为统领，着力推进高等学校质量文化建设，加快构建高等教育高质量发展体系，努力开创高等教育提质创新发展的新局面。”教育部高等教育司司长吴岩3日表示。 3日，教育部召开新闻发布会，介绍“十三五”高等教育改革发展、思政工作、人才培养和科技创新等工作的有关进展情况。吴岩在会
专家学者清华大学共商在线教育发展
4月23日，由清华大学主办的第六届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨教育部在线教育研究中心成立十周年大会在清华大学举行。会议现场。 清华大学供图在致辞中，教育部副部长吴岩对清华大学及教育部在线教育研究中心十年来为中国和世界在线教育作出的贡献给予充分肯定。面向未来十年，他对中心发展提出四点期望：
教育部官宣！“线上教学”成为新常态，会如何变化？
2020年全球疫情大爆发，是全人类的灾难，给人们生产生活带来无比的困惑。作为教育主管部门，教育部提出了“延迟开学，停课不停学，停课不停教”的战略。 2020年05月14日教育部召开新闻发布会，高教司吴岩司长做报告指出在截至到5月8日，全国1454所高校开展在线教学，103万教师在线开出了107
学习强国太空教师课堂·王亚平天文课：认识宇宙
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507861.shtm
大学“第一课”，校长不约而同谈学习
■本报见习记者张菲垭全国高校紧锣密鼓迎接开学季。近日，在沪上，上海交通大学、复旦大学、上海大学等陆续开学。开学典礼上，校长们在致辞中不约而同地和新生们谈到，进入大学后，要转变学习方式，成为更优秀的学习者。校长们良苦用心何在？从他们的一句句寄语和一则则建议中，答案可见一二。“大家学习的目标，如果停留在
推进高校教学数字化转型，eMOOC联盟成立
在8月4日于西安举行的第57届中国高等教育博览会上，eMOOC联盟（电子信息类MOOC联盟）平台发布， eMOOC联盟也正式成立。 教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任、武汉理工大学/西安电子科技大学校长杨宗凯在致辞时指出，当前慕课已经成为学习变革、数字化转型的重要力量，特别是疫
教育部：智慧高教上线
3月28日，国家高等教育智慧教育平台（以下简称“智慧高教”）正式上线。 3月29日，在教育部新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，下一步，“智慧高教”将持续在内容和技术上进行升级迭代，计划从四个方面重点发力。 其中之一即出海为世界高等教育贡献中国力量。吴岩介绍，智慧高教平台链接了“爱课