简述细菌培养的步骤方法
以光合细菌培养方法为例。光合细菌培养的方法，按次序分为容器、工具的消毒，培养基的制备，接种和培养管理四个步骤。 （一）容器、工具的消毒参考、此处从略。 （二）培养基的制备 1．培养用水 如果培养的光合细菌是淡水种，菌种培养可用蒸馏水，生产培养可用消毒的自来水（或井水）配制。如果培养的光合细菌是海水种，则用天然海水配制培养基，注意在海水中加入磷元素时，不能用磷酸氢二钾，应用磷酸二氢钾，不然会产生大量沉淀。 2．灭菌和消毒菌种培养用的培养基应连同培养容器用高压蒸气灭菌锅灭菌。小型生产性培养可把配好的培养液用普通铝锅或大型三角烧瓶煮沸消毒。大型生产性培养则把经沉淀砂滤后的水用漂白粉（或漂白液）消毒后使用。 3．培养基配制根据所培养种类的营养需要选择合适的培养基配方。按培养基配方把所需物质称量，逐一溶解，混合，配成培养基。也可先配成母液，使用时按比例加入一定的量即可。 （三）接种培养基配好后，应立即进行接种。光合细菌生......阅读全文
培养细菌的重要要素
培养细菌的要素：适合培养基，培养方法和无菌操作培养基：最简单，最常用的就是细菌肉汤培养基培养基，也称LB培养基。听这个名字，顾名思义，就是绝大多数的可培养细菌（还有不可培养细菌，或者称未培养细菌，自然界中仅有1%不到的细菌能被我们培养出来）都能在这个培养基上培养出来。LB的好处是能培养绝大多数可培养
尿液细菌培养的应用
尿液细菌培养主要用于检查尿道、膀胱、前列腺、输尿管与肾盂的细菌感染。为了保证培养鉴别的准确性，尿液标本的采集十分重要。最常用的方法是中段尿收集法、无菌导尿法、24h尿收集法。培养方法为普通培养法或采用定量尿液细菌培养法。
细菌培养的基本介绍
细菌培养是一种用人工方法使细菌生长繁殖的技术。细菌在自然界中分布极广，数量大，种类多，它可以造福人类，也可以成为致病的原因。大多数细菌可用人工方法培养，即将其接种于培养基上，使其生长繁殖。培养出来的细菌用于研究、鉴定和应用。细菌培养是一个复杂的技术。
细菌的分离与培养
实验目的： 掌握在各种培养基上的接种方法并观察生长现象。 实验材料： 菌种、普通琼脂 平板、肉汤培养基、半固体培养基、斜面培养基、接种环、接种针、酒精灯。 实验内容： 一、平板划线接种法（分离培养法） 原理：通过在平板上划线，将混杂的细菌 在琼脂平板表面充分的分散开，使单个细菌能固定在一点上生长
临床化学检查方法介绍粪细菌培养介绍
粪细菌培养介绍： 正常人的肠道中栖居的微生物种类和数量繁多，组成了对人类健康极为重要的体内微生态环境——微生态菌膜屏障，参与营养、消化、吸收及清洁肠道、维护健康的作用。当致病菌和病毒在肠道内繁殖，就会引起腹痛、腹泻。对粪便进行细菌培养，可以从肠道大量细菌中分离出引起腹痛、腹泻的病原菌，以便及时进行
临床化学检查方法介绍脑脊液细菌培养介绍
脑脊液细菌培养介绍： 正常人脑脊液是绝对无菌的。在病理情况下，血脑屏障受到破坏，病原菌侵入脑脊液中，引起中枢神经系统损害。脑脊液细菌培养检查，将有助于对各种脑膜炎的诊断和鉴别诊断。脑脊液标本由医生作腰椎穿刺而得。脑脊液细菌培养正常值： 正常人脑脊液培养无细菌生长。脑脊液细菌培养临床意义： 当人
临床化学检查方法介绍尿液细菌培养介绍
尿液细菌培养介绍： 尿液细菌培养主要用于检查尿道、膀胱、前列腺、输尿管与肾盂的细菌感染。为了保证培养鉴别的准确性，尿液标本的采集十分重要。最常用的方法是中段尿收集法、无菌导尿法、24h尿收集法。培养方法为普通培养法或采用定量尿液细菌培养法。尿液细菌培养正常值： 正常人尿液无细菌生长或菌落计数10
常用培养基的制备、细菌接种方法、细菌生长现象观察和...
常用培养基的制备、细菌接种方法、细菌生长现象观察和细菌的分布培养基的制备 原理 培养基是人工地将多种物质按各种微生物生长的需要配置而成的一种混和营养基质，用以培养或分离各种微生物。因此，营养基质应当有微生物所能利用的营养成分（包括碳源、氮源、能源、无机盐、生长因素）和水。根据微生物的种类和实
细菌鉴定系统的操作步骤
①根据细菌种类选试条,将试条和培养基从冰箱取出,室温放置15～20min。②校正比浊仪。③使用新鲜的纯培养物进行检测(菌龄:18～24h),悬浮液为0.85%NaCl 或去离子水。④培养基:ATB 培养基和(或)其他专用培养基。⑤调制相应的鉴定菌悬液浓度,使用比浊仪校正浓度。⑥配制相应的药敏菌悬液浓
简述人类免疫缺陷病毒的培养方法
HIV-1分离培养最常用的方法是分离感染者血浆和外周血单个核淋巴细胞（Peripheral blood mononuclear cell，PBMCs），与靶细胞共培养。但目前为止，我国的HIV-1分离成功率并不高。传统的PBMCs共培养方法需要培养28天。判为有病毒生长的标准是：连续两次抗原含量
植物组织培养的培养步骤
第一步，将采来的植物材料除去不用的部分，将需要的部分仔细洗干净，如用适当的刷子等刷洗。把材料切割成适当大小，即灭菌容器能放入为宜。置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时，冲洗时间视材料清洁程度而宜。易漂浮或细小的材料，可装入纱布袋内冲洗。流水冲洗在污染严重时特别有用。洗时可加入洗衣粉清洗，然后再用自来
磷细菌和钾细菌混合培养的研究
本文对生产菌肥的磷细菌和钾细菌进行了混合培养，设计了三因素随机区组试验，探讨混合菌肥的最佳生产工艺，并对实验结果进行了方差分析。结果表明磷细菌和钾细菌可以混合培养，各处理结果经ＬＳＲ测验，主效Ａ因素（混合比例）中Ａ４水平、Ｂ因素（培养基配方）中Ｂ２水平和ｃ因素（培养时间）中Ｃ５水平显著高于同组中的其
细菌的人工培养
人工制备营养充足的培养基并提供适宜的温度、气体、pH等培养条件，即能使细菌 在体外环境迅速生长繁殖。细菌培养对临床上病原菌的分离鉴定、制备抗生素、制备疫苗等生物制品都是必不可少的。 一、培养基的制备原则： 1、必须有充足的营养。 2、合适的酸碱度。 3、绝对无菌。 二、培养基的制备 培
细菌培养基
Preparation of LB Plate (Dr. Chastain)prepare LB plate with or without antibioticsBacterial Culture Media Recipes (WUGSC) M9 Plate Supplement (Gottsch
如何培养黏细菌？
选择合适的培养基：黏细菌通常需要富含有机物质的培养基，如鱼肉粉、酵母提取物、蛋白胨等。此外，还需要添加一些微量元素和维生素。 制备培养基：将所需的培养基成分按照一定比例混合，加入适量的水，加热溶解。然后，将培养基倒入无菌的培养瓶中，冷却至室温。 灭菌：将培养基放入高压蒸汽灭菌器中，加热至12
为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用...
为什么要做细菌培养、药敏实验？如何留取细菌培养用的标本？关于细菌培养的化验结果和有关细菌培养药敏的化验回报等问题，是患者和患者家属十分关心的问题，急切想知道培养是否有细菌生长，用什么抗生素有效。但是这部分内容非常复杂，一般非专业人士很难看懂，也很难理解。例如：某种细菌在机体的某些部位就是致病的，可以
细菌的人工培养――培养基
培养基是人工配制的适合于细菌生长繁殖的营养基质。培养基按其理化性状可分为液体、半固体和固体三大类。液体培养基可供细菌增菌及鉴定使用；在液体培养基中加入0.2%～0.5%的琼脂即成为半固体培养基，可用于细菌动力的观察及保存菌种；如琼脂量为2%～3%时，即为固体培养基，可供细菌的分离培养、保存菌种等使
怎么用培养皿培养细菌
1 将培养皿清洗干净，用牛皮纸或纱布包裹后，于高压灭菌器中121℃30分钟灭菌待用。 2 将样品用无菌生理盐水溶解，将稀释液1ml注入培养皿中，倒入已经灭菌好的培养基，待凝固。 3 将培养皿置36℃生化培养箱中培养2~3天，观察培养基中生长的菌落。
空气中的细菌简述
空气中的细菌：室外空气中常见产芽胞杆菌、产色素细菌及真菌孢子等；室内空气中的微生物比室外多，尤其是人口密集的公共场所、医院病房、门诊等处，容易受到带菌者和病人污染。室内空气中常见的病原菌有脑膜炎奈瑟氏菌、结核杆菌、溶血性球菌、白喉杆菌、百日咳杆菌等。医学|教育|网搜集整理空气细菌卫生检查有时用甲型溶
土壤中的细菌简述
土壤中含有大量的微生物，以细菌为主，放线菌次之，另外还有真菌、螺旋体等。土壤中微生物绝大多数对人是有益的，它们参与大自然的物质循环，分解动物的尸体和排泄物；固定大气中的氮，供给植物利用；土壤中可分离出许多能产生抗生素的微生物。进入土壤中的病原微生物容易死亡，但是一些能形成芽胞的细菌如破伤风杆菌、气性
简述细菌菌落的特征
菌落特征决定于组成菌落的细胞结构与生长行为，如细菌的荚膜，它的存在与否和菌落形态等有直接关系。肺炎链球菌因具有荚膜就形成光滑型菌落，其表面光滑黏稠，不具荚膜的菌株形成的菌落为粗糙型，菌落表面干燥、有皱折，表明菌落特征和细菌细胞的结构密切相关。 菌落的形状和大小不仅决定于菌落中细胞的特性，而且也
简述耐药细菌的危害
耐药细菌和敏感细菌在致病性方面差异不大，细菌获得耐药性并不改变其致病能力，一般也不会产生新的感染类型，最主要的挑战在于细菌获得耐药后，治疗困难，对感染者治疗有效率降低、病死率增加、医疗费用会大幅上涨。 [1] 抗生素是人类对抗细菌感染的有效手段。细菌产生耐药性使原本有效的抗生素的治疗效果降
盘基网柄菌的培养方法实验——相关细菌存在时的悬浮培养
实验材料培养物试剂、试剂盒Sorensen's 缓冲液仪器、耗材SM 琼脂平板玻璃棒Erlenmeyer 锥形烧瓶实验步骤1. 用 1 ml 大肠杆菌 B/r 的过夜培养物接种 15 cm 的 SM 琼脂平板，均匀涂布平板表面。2. 用玻璃棒收获厚菌苔，并充分重悬于 10 ml 1X Sor
培养嗜酸乳杆菌的器材和详细的方法步骤
仪器及器皿THZ-C恒温震荡器,LRH-250生化培养箱,LDZX-50FB立式电热压力蒸汽灭菌器,SW-CJ-1F洁净工作台，百分之一电子天平，生物显微镜， 18×150试管,90mm培养皿，500ml三角瓶，10ml刻度吸管，1ml移液枪，吸耳球，玻璃珠（直径4-6mm），pH试纸（5.5-9.
细菌的分离培养、纯培养和生化试验
一、目的 掌握细菌 培养、纯培养与基本微生物操作技能，了解生化试验原理、方法和意义。 二、实验内容（一）细菌的分离培养：倾注法和划线法（倾注法：此法很少应用）本次试验采用前一种方法）划线法： 融化普通琼脂 培养基，倒平板，杂检。取1号菌如图1之一方法划线，37℃培养24h。
细菌的分离培养、纯培养和生化试验
一、目的掌握细菌 培养、纯培养与基本微生物操作技能，了解生化试验原理、方法和意义。二、实验内容（一）细菌的分离培养：倾注法和划线法（倾注法：此法很少应用）本次试验采用前一种方法）划线法：融化普通琼脂 培养基，倒平板，杂检。取1号菌如图1之一方法划线，37℃培养24h。(二) 钓菌和纯培养：观察菌
细胞培养传代培养的培养步骤
1、附着型胞(adherentcell)（1）吸掉旧培养液。（2）用D-PBS洗涤细胞一至二次。（3）加入trypsin-EDTA溶液(1ml/25cm2,2ml/75cm2)，37℃作用数分钟，于倒立显微镜下观察，当细胞将要分离而呈现圆粒状时，吸掉trypsin-EDTA溶液。(若不移去tryps
怎么用细菌培养皿检测细菌
细菌和真菌的分布 作为自然界中微生物的细菌和真菌是我们肉眼看不见的，必须借助于一定的器械（显微镜），但是它们又是无处不在的。未了弄清楚它们的分布情况，特进行探究： 1、实验中要选取五套培养皿进行实验，一个做为对比，另外四个用来培养不同环境中的细菌，并且是在不同的环境中培养，以便得出细菌和真菌
细菌保存(细菌,培养物,甘油,琼脂平板)
1.细菌保存于穿刺培养物中：一般细菌保存于穿刺培养物可以维持两年。具体方法如下：用灭菌接种针挑取分散良好的单菌落，针缓慢穿过琼脂到达瓶底，连续几次，盖上瓶盖拧紧，做好标记。室温下存放于暗处。（最好一点可以将瓶盖放松，在适当温度下培养过夜，再拧紧瓶盖并加封Parafilm膜，室温或最好在4度避光保
传代细胞的培养步骤
1、附着型胞(adherentcell)（1）吸掉旧培养液。（2）用D-PBS洗涤细胞一至二次。（3）加入trypsin-EDTA溶液(1ml/25cm2,2ml/75cm2)，37℃作用数分钟，于倒立显微镜下观察，当细胞将要分离而呈现圆粒状时，吸掉trypsin-EDTA溶液。(若不移去tryps