教育部与中科院联合启动“特色科学教师研修班”
2月6日下午，由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局联合主办的首期“特色科学教师研修班”开班仪式在中科院深圳先进技术研究院举行。 这是教育部和中科院在“全国科学教育暑期学校”教师培训的基础上，又联合打造的“特色科学教师研修班”品牌，强师以强教，持续提升教师科学素养，加强青少年科技创新人才培养。 开班仪式现场 深圳先进院供图 据了解，“特色科学教师研修班”由中科院行政管理局、院属科研院所和相关省市教育行政部门共同组织实施。2023年“特色科学教师研修班”计划在北京、上海、深圳、昆明等4个城市开展6期，每期50名中小学科学教师参加为期5天的特色研修，形成的课程资源通过国家智慧教育公共服务平台向全国中小学教师开放。 “特色科学教师研修班”依托中国科学院科教资源，让中小学骨干科学教师走进科研院所，邀请相关领域科学家作科学研究报告和科普工作报告，带领学员参观相关专业领域的实验室、科学装置、野外台站等，在真实或仿真......阅读全文
教育部和中科院启动“特色科学教师研修班”
10月29日，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训总结暨特色科学教师研修班启动会在北京举行。今年首次举办的“特色科学教师研修班”将在中国科学院行管局的统筹下，依托中国科学院力学研究所、动物研究所、自动化研究所、上海天文台、深圳先进技术研究院、昆明植物研究所6个科研院所的专家学者、实验场所、科学装置
中科院和教育部联合启动“特色科学教师研修班”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/10/488472.shtm 10月29日，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训总结暨特色科学教师研修班启动会在北京举行。为深入学习贯彻二十大精神，协同推进教育、科技、人才工作，教育部和中国科学院全面总结
教育部与中科院联合启动“特色科学教师研修班”
2月6日下午，由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局联合主办的首期“特色科学教师研修班”开班仪式在中科院深圳先进技术研究院举行。 这是教育部和中科院在“全国科学教育暑期学校”教师培训的基础上，又联合打造的“特色科学教师研修班”品牌，强师以强教，持续提升教师科学素养，加强青少年科技
首批“特色科学教师研修班”结业
中国科学院(中科院)3月31日向媒体发布消息说，由教育部教师工作司和中科院学部工作局、中科院科学传播局共同主办，中国教师发展基金会公益支持的“特色科学教师研修班”，当天在中科院自动化研究所举行结业仪式，这也是首批“特色科学教师研修班”的最后一期研修活动。 作为首批“特色科学教师研修班”的收官之作
北京首期“特色科学教师研修班”开班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495494.shtm3月6日，北京首期“特色科学教师研修班”在中国科学院力学研究所怀柔园区开班，50名初中理科教师开启了一场为期5天的研修之旅。本次活动由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局
首批“特色科学教师研修班”落下帷幕
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497547.shtm
北京首期“特色科学教师研修班”开班
3月6日，北京首期“特色科学教师研修班”在中国科学院力学研究所怀柔园区开班，50名初中理科教师开启了一场为期5天的研修之旅。本次活动由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局联合主办。“特色科学教师研修班”旨在持续提升教师科学素养，加强青少年科技创新人才培养，2023年计划在北京、上海、深
“特色科学教师研修班”在中科院自动化所开班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497301.shtm
首批“特色科学教师研修班”最后一期开班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497244.shtm 为贯彻落实习近平总书记关于要在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，教育部与中科院合作，继续实施中小学教师科学素养提升行动计划，夯实高质量科学教育师资基础。3月27日下午
“发现星光 碰撞智慧”|“特色科学教师研修班”在上海开班
记者3月13日从中国科学院(中科院)获悉，作为教育部与中科院合作实施中小学教师科学素养提升行动计划、夯实高质量科学教育师资基础的重要活动，以“发现星光 碰撞智慧”为主题的2023年第三期“特色科学教师研修班”当天在上海开班。这次研修班聚焦特色主题，有效统筹上海地区的天文科研、科普资源和教师专业发展资
第三期“特色科学教师研修班”在上海启动
3月13日，由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局主办，中国教师发展基金会公益支持的第三期“特色科学教师研修班”在上海开班。参加研修的初中物理、地理、科学学科教研员及教师代表走进科研院所，将与科学家一起探访天文科研前沿阵地，深度参与科学实践，积极开展新时代青少年科创教育的实践与思考。本
教育部、中科院推出“全国科学教育暑期学校”教师培训活动
7月20日，国家智慧教育公共服务平台“暑期教师研修”专题上线，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训同时启动。 据介绍，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训由教育部教师工作司与中国科学院科学传播局共同举办，基础教育教学指导委员会科学专委会提供专业咨询。首届培训于2022年7月20日至8月19
教育部发布《教师数字素养》
教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知 教科信函〔2022〕58号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教
打造中小学科学教师“梦之队”
与科学家、院士的“不期而遇”，让四川省成都市金牛区教育科学研究院科学教师刘姝很是振奋：“原来科学大家与我们同行！”近日，教育部、中科院联合举行会议，全面总结“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验做法，同时启动“特色科学教师研修班”试点。此前，首届“全国科学教育暑期学校”顺利开展，共邀请钟南山等19名
教育部称正制定教师申诉办法
日前，教育部法制办副主任王大泉透露说，教育部目前正在制定教师申诉办法，如果教师对教学事故处理和职务评聘等结果不满，可依照教师申诉办法提出申诉。 北京大学教育法研究中心和北大宪法与行政法研究中心日前举办了“教育行政诉讼的理论与实践”学术研讨会。在此次会议上，教育部法制办副主任王大泉透露说，
科学教育三人谈：科教融合的下一步要怎么走？
党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，首次将教育、科技、人才工作系统化、一体化统筹部署。“科教融合”正在从高等教育阶段向高中教育、义务教育等基础教育阶段延伸，一种新的趋势正在凸显。这一趋势会带来怎样的影响？科教融合下一步要怎样走？日前，《中国科学报
构建多元化多层次培养结构体系 培厚拔尖人才生长土壤
习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“应对国际科技竞争、实现高水平自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，迫切需要我们加强基础研究，从源头和底层解决关键技术问题。”“加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，让更多基础研究人才竞
培厚拔尖人才生长土壤，应在哪些方面持续发力？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495033.shtm 习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“应对国际科技竞争、实现高水平自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，迫切需要我们加强基础研究，从源头和底层解决关键技术问
教育部发布，社会科学司2022年工作要点
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校： 现将《教育部社会科学司2022年工作要点》印发给你们，供在实际工作中参考。教育部社会科学司2022年3月7日教育部社会科学司2022年工作要点 2022年教育部社科司工作的总体要求
全国科学教育暑期学校开幕
7月26日， 2022“全国科学教育暑期学校”（上海分会场）拉开帷幕”。上海市教委、华东师范大学、中国科学院上海分院多位领导及来自上海市各区中学和华东师范大学各地附属学校近150名教师共同参加了开幕仪式。“全国科学教育暑期学校” 是由教育部教师工作司、中国科学院科学传播局共同统筹规划，由教育部基础教
“全国科学教育暑期学校”教师培训活动启动
7月20日，国家智慧教育公共服务平台“暑期教师研修”专题上线，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训同时启动。 “全国科学教育暑期学校”中小学教师培训由教育部教师工作司与中国科学院科学传播局共同举办，基础教育教学指导委员会科学专委会提供专业咨询。首届培训于2022年7月20日—8月19日在北京
教育部支持的一批特色学院，来了！
3月17日上午，教育部举行新闻发布会，介绍三年来贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神工作进展成效。 会上，教育部社会科学司司长徐青森提到，下一步将考虑支持建设一批特色马克思主义学院，优化全国重点马克思主义学院的布局，未来的马克思主义学院建设中还将向中西部地区适当倾斜。 徐青森介绍，截至目
7起高校教师违规曝光，教育部：零容忍
12月28日，教育部网站曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例。其中包括涉及中山大学和辽宁大学的2起高校教师涉事案例。 以下为通报部分内容： 一、湖南省长沙市龙湾国际幼儿园教师彭某某伤害幼儿问题。2021年4月，彭某某在课上将幼儿石某某掉落的鞋子踢还给本人，击中嘴巴导致该幼儿乳牙掉落受伤。彭
中科院、教育部强强联手 《科学公开课》暑期开讲
“数学为什么需要证明”“什么是化学反应”“我们如何理解宇宙”“人类的祖先是鱼吗”“中国翼龙化石有哪些重要发现”……这些科学问题，科学家们将在这个暑期通过《科学公开课》给出科学的答案。 中国科学院科学传播局、教育部基础教育司7月17日在北京举行新闻发布会宣布，由双方为青少年联合打造的一档纯公益、全
教育部：要积极探索推行教师弹性上下班
教育部基础教育司司长吕玉刚21日指出，“双减”工作实施以来，由于很多的老师参与了课后服务工作，客观上给老师增加了一些新的负担。教育部要按照编制把教师补充到位；要积极探索推行教师的弹性上下班；统筹利用社会资源，吸引一些社会上的专业人士参与学校工作。 教育部21日召开新闻发布会，会上，有记者提问，
编制、职称、薪酬，教育部还要改啥高校教师制度？
教育部：高校可自主制定教师聘用条件 自主公开招聘教师 1月27日，在教育部召开的2021年首场新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群介绍，近期，教育部会同有关部门，针对高校教师队伍建设印发了《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，这也是党的十八大以来第一个全面系统部署
共赴科普盛宴！广东科学中心举办特色科学之夜
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/501065.shtmAI下棋机器人、炫酷无人机、仿生机器狗……5月20日晚，2023年广州市番禺区科技活动周启动仪式暨一区一品牌“科学之夜”活动在广东科学中心拉开帷幕。系列高科技产品纷纷亮相，VR、AR等
中科院教育工作将行改革
10月19日，中国科学院研究生教育与安全工作培训班在北京召开。中科院副院长、中国科学院大学（以下简称“国科大”）校长丁仲礼作了中国科学院“十三五”教育工作重点举措的专题报告，介绍了未来一段时间中科院教育改革的重要决策部署情况。 丁仲礼说，国科大坚持“科教融合”的办校方针，服务于院属科研机构的人
专家媒体共话教师科学素养提升
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495453.shtm3月4日，以“提升教师科学素养，为拔尖创新人才筑基”为主题的专家与媒体面对面活动在太原举办。山西师范大学教育科学研究院副院长周芬芬，山西师范大学教师教育学院副教授郭新荣，临汾市南街小学
探索教师“科学加”做法，培育学生“科学家”潜质
2023年3月2日下午，由北京市海淀区教委和中国科学院声学研究所联合主办的首期“海淀区中小学科技教师系列培训”（以下简称“培训班”）开班仪式在京举行。 习近平总书记在中共中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习时强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培