教育部称正制定教师申诉办法

教育部称正制定教师申诉办法

 　　日前，教育部法制办副主任王大泉透露说，教育部目前正在制定教师申诉办法，如果教师对教学事故处理和职务评聘等结果不满，可依照教师申诉办法提出申诉。　　北京大学教育法研究中心和北大宪法与行政法研究中心日前举办了“教育行政诉讼的理论与实践”学术研讨会。在此次会议上，教育部法制办副主任王大泉透露说，

南开颁发纯教学奖项：不看科研水平和年龄职称

　　不看职称职务，不论年龄资历……南开大学近日公布了第三届“魅力课堂”评选结果，10名教师获得了这项纯教学奖项。　　过去3年，这项教学奖先后颁给了29名教师，其中副教授和讲师超过半数。担任评委的是同行专家和学生代表，他们只看教师的教学功夫过不过硬、课堂精彩与否。今年，体育教学部讲师颜丽丽凭借“体育舞

教育部：高校教师经批准可开展多点教学并获得报酬

　　据教育部网站消息，近日，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》)，《意见》指出，高校教师经所在单位批准，可开展多点教学并获得报酬。　　《意见》提出，要引导教师潜心育人，做好以下几个方面工作：　　——完善高校教师评聘制度。高校可根据需要设立一定比例的流动

我国探索高校教师“代表性成果”评价机制

　　记者9月20日从教育部获悉，我国将探索建立高校教师“代表性成果”评价机制，扭转重数量、轻质量的科研评价倾向，鼓励潜心研究、长期积累，遏制急功近利的短期行为。　　教育部近日印发《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，考核评价是高校教师选聘、任用、薪酬、奖惩等人事管理的基础和依据。　　意见指

山东政法学院：法学院教师发不当言论，已调岗

近日，网传我校教师在微信朋友圈发布不当言论。学校成立工作专班，进行了深入调查。现就相关情况公布如下： 网传微信朋友圈截图内容属实，图中“支强”系我校法学院教师。针对以上情况，学校决定： 1、将支强调离教学工作岗位，停止其一切教学活动。 2、由法学院党总支对支强进行严肃批评教育，责令

北京：市属高校教师职称告别“终身制”

图片来源于网络　　近日，北京市人力社保局发布消息，北京市将对高校教师职称评审进行改革，从“评论文”改为“评成果”，职称也从“终身制”改为聘期制。期满进行考核，考核合格的，办理续聘手续，签订新的聘用合同；考核不合格的，低聘岗位等级直至解除聘用。　　为了扩大职称制度改革效能，进一步激发北京市市属高校教师

媒体评论：取消博导评聘－释放学术活力

　　好的制度能够释放生产力，坏的制度则会束缚生产力。教育领域的博导评聘制度，历经几十年的学术实践，似乎正从好的制度向坏的制度转变。作为因应之策，最近清华决定全面取消博导评聘制度，1000多名副教授将有资格担任博导。 　　清华大学研究生院副院长高策理解释称：近年来学校副教授的水平越来越高，学术思维活

教师法修订草案征求意见，这些变化值得期待

新华社北京11月30日电（记者胡浩）教育部日前在其网站公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将“四有”要求纳入教师职责使命，进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。 据了解，《

湖南大学两副教授被学校解聘－已起诉教育部

　　 9月19日，湖南师范大学学生黄慧龙、宋胡丹与该校法学教授黄捷一同进京，在近日开庭的湖南大学原副教授黄礼攸、杨建觉诉教育部的行政诉讼案中，担任原告的代理人。　　两副教授被学校解聘　　2015年7月，湖南大学以“未完成合同约定的岗位职责”为由，对该校建筑学院副教授杨建觉、黄礼攸作出“不再续聘，终止

老字号传人失商标称将再申诉

　　老字号“信远斋”商标纠纷在经历长达10多年时间的马拉松诉讼后，最终“信远斋”的传人痛失商标。昨天，北京信远斋饮料有限公司宣布，公司已获得“信远斋”商品及图形商标。　　公开资料显示，老字号信远斋当年是河北衡水萧家在北京琉璃厂开设的一家信远斋蜜果店，经营酸梅汤、秋梨膏等饮料及蜜饯食品。河北萧家的传人

医学教学模拟人（医学教学模型）教学的概念

　　、医学教学模拟人（医学教学模型）的概念和相关内涵： 　　医学教学模拟人（医学教学模型）是指充分指利用医学模拟技术而创设出仿真临床模拟场景和模拟病人，代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法。医学教学模拟人（医学教学模型）包括五个阶段或类型：基础人体解剖模型、人体局部功能性模型、计算

我国拟建立教师荣誉表彰制度－设立国家教师奖

　　据教育部网站消息，教育部关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》即日起公开征求意见。征求意见稿中明确，国家建立教师荣誉表彰制度，设立国家教师奖，对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予人民教育家、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师等称号。　　中华人民共和国教师法(修订草案

我国拟建立教师荣誉表彰制度－设立国家教师奖

中新网11月29日电 据教育部网站消息，教育部关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》即日起公开征求意见。征求意见稿中明确，国家建立教师荣誉表彰制度，设立国家教师奖，对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予人民教育家、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师等称号。中华人民共和国教

教师法修订草案征求意见，这些变化值得期待

　　教育部日前在其网站公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将“四有”要求纳入教师职责使命，进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。　　据了解，《中华人民共和国教师法》于1993年颁布。

两部门发文：同一县域教师可以跨校评聘

人力资源社会保障部、教育部近日印发《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》的通知(以下简称《通知》)。《通知》指出，学校新设岗位、出现岗位空缺或者其他确需竞聘情形的，一般在备案的岗位总量、类别、等级范围内，采用竞聘上岗的方式进行。同一县域内中小学教师岗位出现空缺的，教师可以跨校评聘。　　通知指

取消这些晋升门槛！多所高校“破五唯”动真格

　　1月27日，南京大学科技处处长姜田介绍，在职称评审方面，论文在南大科研贡献激励中的权重从原先的80%降低到50%；学校更加鼓励教师申请承担国家重大科研工作、获得重要科技奖励、高价值ZL，一些原本并没有足够“资质”、足够“文章”的老师，却因为承担国家重大课题、对产业发展做出重要贡献，成为“破格晋升

河北拟立法重奖科技成果突出人员

　　已施行12年的《河北省促进科技成果转化条例》开始重新制定。根据11月26日提交会议审议的《河北省促进科技成果转化条例（草案）》，河北省拟提高对科技成果突出人员的奖励幅度，成果转化收益七成以上用于奖励，科技成果转化突出者可破格评聘职称。　　 条例草案共6章45条，核心思想是通过建立健全促进科技成果

教育部：严格高校教师教育教学工作量考核

　　 教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见　　教师[2016]7号　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：　　为全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化高等教育领域综合改革，破

高校教师的“卷”：不评不甘心，参评不顺心

　　当前，我国高等教育领域改革逐步深化，随着国家宏观职称政策的颁布，省级高校教师职称政策也相继出台，高校教师职称制度不断得以深化和完善。　　2019年，人社部就明确表示：力争2020年底前完成各系列职称制度改革工作！　　那么，职称改革，对高校教师有什么影响呢？　　没有职称，寸步难行　　按照有关规定，

官宣！对这些科研人员，加大职称评聘支持力度

近日，辽宁省人社厅公布《2022年全省职称工作安排意见》，提出持续加大对新冠肺炎疫情防控医务、科研人员的职称评聘支持力度。参加疫情防控的一线医务人员，申报晋升同系列高级职称时，可免予一次卫生系列高级专业技术资格考试，可提前一年申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试；做出突出贡献，获得省部级以上表彰

这位大学教授为何辞职向科技部发起申诉？

　　今天的朋友圈里，上海交通大学教授赵立平所发的微信，成了热门转发帖，因为——　　他申请食品重大专项因形式审查不合格被淘汰出局，理由是：根据申请指南，他的研究内容没有全覆盖！（申请的健康食品研究项目的申报书没有提到要研究食品的色香味形，虽然他的标书中有课题与感官评价技术相关）　　而当他电话咨询时，有

这所高校霸气官宣：可潜心研究10年不发论文！

1月17日，中国药科大学召开人才工作会议，发布人事人才改革系列新政，重磅推出中国药大“人才十条”等重大举措，创造性提出“破五唯”的中国药大改革方案，不拘一格选拔人才、培育人才、成就人才。据悉，此次中国药科大学推出的“人才十条”举措包括改革职称评价体系；实施兴药系列人才计划，构筑人才荣誉体系；加强标志

清华大学将改革博导选聘制度－副教授可当博导

　　清华大学有博导资格的老师将增加一倍。2月25日上午，在教育部发布会上，清华大学有关负责人透露，清华决定全面取消博导评聘制度，全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。　　清华大学有关负责人介绍，近年来学校副教授的水平越来越高，学术思维活跃、创新能力突出，其中很多人都具

最新！上海海事大学被举报弄虚作假，校方：不属实

中新网4月10日电 据上海海事大学官网消息，4月10日，上海海事大学发布情况通报表示，近期，学校经济管理学院教师瞿群臻通过网络连续散布不实信息，对学校声誉造成负面影响。通报如下：瞿群臻所举报的经济学专业和管理科学专业申报国家级一流本科专业建设点材料中涉及的两个上海市级教学成果奖，分别由九位教师和五位

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颜宁，又获聘新职务！

　　据中国青年报消息，4月15日，中国医学科学院新增5位50岁以下学部委员。深圳医学科学院院长、深圳湾实验室主任颜宁获聘中国医学科学院学部委员。（图片来源：中青报·中青网记者 刘昶荣）　　在当日上午召开的中国医学发展大会上，来自中国科学院动物研究所的刘光慧，南京医科大学的胡志斌，深圳医学科学院、清华

国务院重要指示：科技奖项评定、职称评聘纳入新指标

　　近日，国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，指出科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。部分内容摘录如下：　　（1）实施科技创新后备人才培育计划。建立科学、多元的发现和培育机制，对有科学家潜质的青少年进行个性化培养。开展英才计

北京下放科研机构职称评审权－两机构获自主评聘

　　北京市出台《北京市科研机构专业技术职务自主评聘管理办法》，将逐步在全市条件成熟的科研机构、新型研发机构、新型智库推行职称自主评聘。目前，北京市农林科学院、北京市科学技术研究院2家单位已率先完成本单位职称自主评聘方案制定工作，首批获准开展职称自主评聘。　　这是记者今天从北京人力资源和社会保障局获悉

打破“高校教授终身制”！“非升即走”已大势所趋

　　近日，威海职业学院刚刚结束的专业技术岗位竞聘中，1名教授因业绩处于同级竞聘岗位末尾被降为副教授，4名副教授则因同样的原因被降为中级。与此同时，国内有学者发文疾呼，打破“教授终身制”已“刻不容缓”。　　其实，早在2001年前后，我国已有地区宣布要打破教授终身制，实行聘任制度，但时至今日，这些政策大

导师的日子不好过了

　　打破“终身制”，告别“铁饭碗”！导师的日子不好过了　　导师，作为高校教师的重要组成部分，是研究生培养的主要力量，肩负着培养高层次创新人才的重任。在一般人眼中，导师头衔听起来光鲜亮丽，学术成就和社会地位均高不可攀。然而深度了解后才发觉：导师的日子也不好过，许多辛酸“不足为外人道”。　　近年来，国家