简述痰液细菌培养的临床意义
痰液培养常见的致病菌： 革兰阳性菌：有肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、结核分枝杆菌、放线菌、奴卡菌、厌氧球菌、白喉棒状杆菌等。 革兰阴性菌：卡他布兰汉菌、脑膜炎奈瑟菌、流感嗜血杆菌、肺炎克雷伯菌、肠杆菌、假单胞菌、军团菌等。......阅读全文
简述痰液细菌培养的临床意义
痰液培养常见的致病菌： 革兰阳性菌：有肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、结核分枝杆菌、放线菌、奴卡菌、厌氧球菌、白喉棒状杆菌等。 革兰阴性菌：卡他布兰汉菌、脑膜炎奈瑟菌、流感嗜血杆菌、肺炎克雷伯菌、肠杆菌、假单胞菌、军团菌等。
痰液细菌培养的临床意义
痰液培养常见的致病菌： 革兰阳性菌有肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、结核分枝杆菌、放线菌、奴卡菌、厌氧球菌、白喉棒状杆菌等。 革兰阴性菌卡他布兰汉菌、脑膜炎奈瑟菌、流感嗜血杆菌、肺炎克雷伯菌、肠杆菌、假单胞菌、军团菌等。 结果阳性可能疾病： 胸壁结核 、 老年人厌氧菌性肺炎 、 支原体肺炎
关于痰液细菌培养的基本介绍
人体的肺部或支气管发生细菌性感染时，痰液量明显增加，痰液细菌培养，分离出病原菌，有助于对下呼吸道感染性疾病的诊断和治疗。 正常人下呼吸道是无菌的，应未检出病原菌、真菌、结核杆菌。
痰液细菌培养的注意事项
1、痰液标本的采集以清晨为佳，因此时患者痰量较多且含菌量也多。 2、咳痰时应尽量防止唾液及鼻咽部分泌物混入，以减少污染。 3、标本采集要及时送检。作结核分枝杆菌或真菌培养的痰液如不能立即送检，应放入冰箱贮存，以防杂菌生长。 4、细菌培养和药敏试验一起进行。
关于痰液细菌培养的注意事项介绍
(1)痰液标本的采集以清晨为佳，因此时患者痰量较多且含菌量也多。 (2)咳痰时应尽量防止唾液及鼻咽部分泌物混入，以减少污染。 (3)标本采集要及时送检。作结核分枝杆菌或真菌培养的痰液如不能立即送检，应放入冰箱贮存，以防杂菌生长。 (4)细菌培养和药敏试验一起进行。
痰细菌培养的临床应用
自从1940年发现青霉素以来，人类就在不断地开发新的药物以治疗细菌感染。尤其近20余年来，头孢菌素和新的氟喹诺酮类及大环内酯药物的出现，为临床医师应用抗生素提供了许多选择，大大地提高了感染患者的治愈率，同时也选择出了许多的耐药菌株。正是因为抗生素的多样化和临床选择抗生素的随机性，人们对于
临床化学检查方法介绍痰液细菌培养介绍
痰液细菌培养介绍： 人体的肺部或支气管发生细菌性感染时，痰液量明显增加，痰液细菌培养，分离出病原菌，有助于对下呼吸道感染性疾病的诊断和治疗。痰液细菌培养正常值： 正常人下呼吸道是无菌的，应未检出病原菌、真菌、结核杆菌。痰液细菌培养临床意义： 痰液培养常见的致病菌： 革兰阳性菌：有肺炎链球菌、
痰液细菌培养标本的质量监督和质量评价
【摘要】 目的 研究临床痰标本的合格率。方法 前瞻性和双盲调查法。采用痰细菌培养标本直接涂片、革兰染色、显微镜检查评价痰标本的质量。调查痰标本的镜检合格率、转运时间、标本采集情况否满足晨痰、深咳、漱口三个条件。分别计算不同条件下痰标本需氧菌分离率。结果 患者留取痰标本满足漱口、晨痰、深咳
痰细菌培养的参考值
正常人下呼吸道无菌，细菌、真菌及结核分枝杆菌培养阴性。 2.临床意义 痰液培养常见的致病菌主要有以下几类。 （1）革兰阳性菌：有肺炎链球菌、结核分枝杆菌、金黄色葡萄球菌、放线菌、厌氧球菌、奴卡菌及白喉棒状杆菌等。 （2）革兰阴性菌：有大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、流感嗜血杆菌、铜绿假单胞菌、
口腔分泌物检测项目痰液细菌培养介绍
痰液细菌培养介绍： 人体的肺部或支气管发生细菌性感染时，痰液量明显增加，痰液细菌培养，分离出病原菌，有助于对下呼吸道感染性疾病的诊断和治疗。痰液细菌培养正常值： 正常人下呼吸道是无菌的，应未检出病原菌、真菌、结核杆菌。痰液细菌培养临床意义： 痰液培养常见的致病菌： 革兰阳性菌：有肺炎链球菌、
简述痰液显微镜检查的临床意义
痰液显微镜检查有助于提示呼吸系统某些特征性疾病的诊断。 （1）红细胞 在血性疾中可大量出现。 （2）中性粒细胞 增多：见于细菌感染。 （3）嗜酸性粒细胞 增多：见于支气管哮喘、过敏性支气管炎、肺吸虫病、热带嗜酸性粒细胞增多症等。 （4）上皮细胞 多为唾液中混入的，没有临床意义。 （5）
浅析痰细菌培养与肺炎的关系
肺炎是常见的感染性疾病。病原种类众多，微生物学检查的标本种类也很多。最佳标本是支气管肺泡灌洗液(BALF)和肺组织，不过因为是侵袭性方法，国内很少应用。本文仅讨论咳痰或抽吸痰标本。痰是国内诊断肺炎以及多数临床细菌学实验室的最常见标本。用痰标本进行肺炎的病原学诊断––这是一个极具争议的话题。常见两个
简述尿细菌定量培养的临床意义
中段尿培养尿菌落计数≥105/ml者为尿路感染，104/ml以下者98%为污染，但如果2次中段尿培养均为同一菌种，虽无全身尿路感染症状，都应诊断为尿路感染。95%以上的真性细菌尿是由单个菌种引起的，少数情况下可出现多种细菌感染，然而尿培养中分离出2种或以上的菌种常证明尿液标本有污染。
简述痰液细胞学涂片检查的临床意义
痰液细胞学涂片检查用于呼吸系统疾病的诊断。方法简便，且不给患者带来任何痛苦，可反复检查。 1.不染色涂片显微镜下观察 （1）红、白细胞：肺、支气管出血或有炎症。 （2）上皮细胞：气管、支气管及肺部有炎症，支气管哮喘、急性上呼吸道感染、咽喉炎。 2.染色涂片显微镜下检查 （1）肿瘤细胞（
痰液量的临床意义
(1)一般增多：慢性支气管炎、支气管哮喘、早期肺炎、肺结核。 (2)大量增多：肺脓疡、肺结核空洞、支气管扩张、肺水肿、肺坏疽、肝脓疡破入支气管时等。 (3)痰量逐渐增多，表示病情加重；痰量逐渐减少，表示病情好转。
痰液性状的临床意义
（1）支气管管型：是纤维蛋折、粘液和白细胞等在支气管内凝集聚而成的树枝状物，呈灰白色或棕红色含血红蛋白。其直径与形成部位的支气管内径相关，一般较短，亦有长达15厘米的。在刚咳出的痰液中常卷曲成团，放入生理盐水中后即可展开，呈现典型的树枝状。见于纤维蛋白性支气管炎、肺炎链球菌性肺炎和累及支乞管的白喉患
细菌培养检查小常识——如何正确留取痰培养标本？
肺癌患者由于免疫力降低易伴随呼吸道感染,同时呼吸道感染也是临床上最常见的感染性疾病之一，随着抗生素的广泛应用，感染菌株耐药率不断增加，给临床治疗带来了极大的困难。当呼吸道发生细菌感染时，痰液量会明显增多，痰培养是呼吸道感染病原学诊断最常用的方法，同时，痰培养的检验结果及药敏试验在指导临床抗生素
痰液培养+药敏实验正常参考值及临床意义
中文名称：痰液培养+药敏实验 英文名称：Sputum Culture+Antimicrobial Suseeptibitity Test 正常参考值：无致病菌生长 临床意义： 呼吸道、肺部细菌感染、痰培养可检出致病菌。革兰氏阳性球菌，如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、酶阴性葡萄球菌；革兰
痰液常规检查的临床意义
痰液一般性状检查有助于呼吸系统疾病的初步分类诊断。 黄色脓样痰：见于化脓性支气管炎。金黄色葡萄球菌肺炎、支气管扩张、肺脓肿等。 绿色脓样痰：见于铜绿假单胞菌(绿脓杆菌)感染。 红色或暗红色血性疾：见于肺癌、肺结核、支气管扩张等。 铁锈红色血性痰：见于大叶性肺炎、肺梗死等。 粉红色泡沫样
痰液中晶体的临床意义
(1) Charcot-Leyden结晶(夏科-雷登结晶体)：各种过敏性疾病、肺部寄生虫病、常与嗜酸性粒细胞、柯什曼螺旋体并存。 (2) 胆固醇结晶：肺脓疡、脓胸、肺结核、肿瘤、肝脓疡穿入支管内等。 (3) 胆红素结晶：肺脓疡、支气管扩张。 (4) 脂酸结晶：肺坏疽、支气管炎、慢性肺结核。
简述细菌培养的培养条件介绍
培养时应根据细菌种类和目的等选择培养方法、培养基，制定培养条件（温度、pH值、时间，对氧的需求与否等）。一般操作步骤为先将标本接种于固体培养基上，做分离培养。再进一步对所得单个菌落进行形态、生化及血清学反应鉴定。培养基常用牛肉汤、蛋白胨、氯化钠、葡萄糖、血液等和某些细菌所需的特殊物质配制成液体、
关于痰液常规检查的临床意义
痰液一般性状检查有助于呼吸系统疾病的初步分类诊断。 黄色脓样痰：见于化脓性支气管炎。金黄色葡萄球菌肺炎、支气管扩张、肺脓肿等。 绿色脓样痰：见于铜绿假单胞菌(绿脓杆菌)感染。 红色或暗红色血性疾：见于肺癌、肺结核、支气管扩张等。 铁锈红色血性痰：见于大叶性肺炎、肺梗死等。 粉红色泡沫样
简述细菌培养的步骤方法
以光合细菌培养方法为例。光合细菌培养的方法，按次序分为容器、工具的消毒，培养基的制备，接种和培养管理四个步骤。 （一）容器、工具的消毒参考、此处从略。 （二）培养基的制备 1．培养用水 如果培养的光合细菌是淡水种，菌种培养可用蒸馏水，生产培养可用消毒的自来水（或井水）配制。如果培养的光合
痰液中分泌型iga的临床意义
SIgA减少时，黏膜抵抗力下降，易患呼吸道感染；经有效治疗后，免疫功能改善，痰中SIgA可回升。对急性支气管炎、慢性气管炎急性发作、肺炎等有一定的辅助诊断意义。
痰液免疫学检查的临床意义
异常结果：各种感染性呼吸系统疾病，如急、慢性支气管炎、各类肺炎、细菌性肺脓肿、支气管胸膜瘘、阿米巴肺脓肿、肺吸虫病、肺结核、艾滋病等。支气管扩张、支气管哮喘，肺癌、心功能不全肺淤血、肺栓塞、肺出血等。 需要检查的人群：有上述慢性支气管炎、各类肺炎、细菌性肺脓肿等各种感染性呼吸系统疾病的患者。
关于痰培养和痰涂片的讨论
对于痰培养确定分离菌是否为可能的感染菌最简单和最直接的证据就是痰涂片，首先感染菌会导致白细胞大量增加，其次由于感染早期（细菌/真菌）启动非特异性免疫因子中中性粒细胞是最主要的免疫细胞，吞噬和包裹现象是反映细菌与机体免疫系统的相关性的最重要的信号，观察这一现象有助于区别是感染还是定植。 痰涂片确
关于痰培养和痰涂片的讨论
对于痰标本培养确定分离菌是否为可能的感染菌最简单和最直接的证据就是痰标本涂片，首先感染菌会导致白细胞大量增加，其次由于感染早期（细菌/真菌）启动非特异性免疫因子中中性粒细胞是最主要的免疫细胞，吞噬和包裹现象是反映细菌与机体免疫系统的相关性的最重要的信号，观察这一现象有助于区别是感染还是定植。痰标本涂
粪细菌培养的临床意义
异常结果： 粪便中常见的肠道致病菌： 革兰阳性菌：有金黄色葡萄球菌、厌氧链球菌、结核分枝杆菌、白色念球菌、产气荚膜梭菌、难辨梭菌等。 革兰阴性菌：有伤寒及其他沙门菌、痢疾志贺杆菌、致病性大肠杆菌、弧菌属、产气单胞菌、邻单胞菌、小肠结肠炎耶尔森菌、弯曲菌等。 上述这些细菌均可引起肠道疾病，
骨髓细菌培养的临床意义
异常结果：若为阳性可能为败血症或菌血症、可培养出致病菌或条件致病菌，伤寒病时骨髓培养阳性率高。 需要检查的人群：各种血细胞(白细胞、红细胞、血小板)减少或增多、长期不明原因发热、疟疾、需做骨髓细菌培养的、明确有无肿瘤细胞骨髓转移的人群
尿液细菌培养的临床意义
异常结果： 尿液中常被分离出的致病菌： 革兰阴性菌：有淋病奈瑟菌、大肠埃希菌、变形杆菌、肺炎克雷伯菌、产气肠杆菌、沙门菌、铜绿假单胞菌、沙雷菌等。 革兰阳性菌：有金黄色葡萄球菌、肠球菌、A群链球菌、腐生表皮链球菌、结核杆菌等。 采用中段尿培养进行菌落计数(GFU)为103-104/ml，