高校创新型人才培养的责任担当
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497176.shtm 党的二十大报告指出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。2019年我国迈入创新型国家行列。创新型国家的发展，有其内在的逻辑和鲜明特征，最为显著的标志就是教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中所起的基础性、战略性支撑作用。这就必然对集人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新于一体的高校提出新要求。高校应当及时回应时代的呼唤，担负起服务创新型国家发展的历史责任。 担负新时代创新型人才培养的主体责任 创新型人才成熟在实践、成功在实践。但毋庸置疑，创新型人才起步在大学，奠基在大学，大学教育为未来的创新型人才培根铸魂、启智储能。可以说，高校不仅是国家科技创新的战略力量，也是创新型人才培养的主力军。培养和造就创新型人才是进入创新型国家之后高等教育的历史使命，更是高校发展的历史机遇，高校要有这种主体......阅读全文
创新人才培养的“短板”在哪里
景德镇陶瓷大学超越清华大学成为大国工匠培养强校，中南财经政法大学、山东科技大学、河南理工大学等高校挤进商业管理人才培养前20名，北京电影学院、哈尔滨医科大学成为商业创业类人才前20名高校…… 这些在“双一流”榜单中看不见的高校，近日在一份由深圳市人才集团有限公司联合清华
中青报：我国核聚变人才培养已箭在弦上
近期发生的日本核泄漏事件持续牵动着世界各国的神经，和平开发利用核能再次成为瞩目的焦点。 就在上个月，国内核聚变界的100余名专家代表也聚集到了一起，由科技部主办的核聚变能发展研究人才工作会议在中国科技大学举行。与会专家纷纷表示，抓紧培养和储备核聚变人才后备力量，已经到了刻不容缓的地步
教育部：加强“高精尖缺”人才培养
当前，我国一些关键领域核心技术还处于受制于人的状态，大国竞争的新形势对我国人才培养提出了新要求，也给研究生教育提出了新任务。 近日，教育部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），表示将聚焦关键领域核心技术，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和
同济开放人才培养创新实验区
9月6日，同济大学面向2014级新生开放基于强化数理基础、学科交叉、国际合作交流等的12个“人才培养模式创新实验区”。本科新生可基于个人兴趣自愿提出申请。通过各实验区专家团队的面试选拔，即可转入自己感兴趣的相应实验区学习。 据介绍，在开放“人才培养模式创新实验区”的同时，同济大学今年还继续面向
自然资源部关于公布高层次创新型科技人才培养工程
自然资源部关于公布高层次创新型科技人才培养工程（土地资源、地质矿产、地质环境领域）入选人员名单的通知 各省、自治区、直辖市自然资源主管部门，新疆生产建设兵团国土资源局，中央军委后勤保障部军事设施建设局，中国地质调查局，武警黄金指挥部，部其他直属单位，各派驻地方的国家土地督察局，部机关各司局，其他有
拔尖创新人才培养：我们对“学霸型”人才呵护过度
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“植物引种及人才培养”项目通过验收
验收会现场 8月4日，中科院西双版纳热带植物园对该园园林园艺部承担的院省合作重大专项“热带植物专类园区景观优化”子课题之一的“植物引种及人才培养”项目进行了验收，以植物园主任陈进为组长的专家组在听取汇报，并审阅相关材料后，一致同意通过验收。 该项目自2006年8月启动，至20
人才培养：企业与大学应避免严重错位
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中国科技创新人才培养、引进，路在何方？
全球新一轮科技和产业变革加速演进，中国面临科技创新人才培养、引进的新考验。全国两会期间，多位全国政协委员就加强中国科技创新人才建设提出建言。 解后顾之忧 支持青年“挑大梁” 北京航天飞行控制中心里有一群平均年龄不到35岁的年轻人。 中新社记者 侯宇 摄 青年是科技创新人才中的生力军，是最具活力
将人才培养作为重大产出任务
7月13日上午，中科院院长、党组书记白春礼来到中科院生物物理所，就该所“十三五”规划进展情况、“率先行动”计划暨“一三五”规划落实情况，及“两学一做”学习教育进展等工作进行了调研，并与研究所领导班子、院士代表及科研骨干进行了交流座谈。 上午，白春礼率先来到生物物理所7号楼，考察了仪器技术创新中
清华大学出台“清华学堂人才培养计划”
清华大学日前出台一项特殊的本科人才培养计划——“清华学堂人才培养计划”，旨在进一步实施拔尖创新人才培养战略，深化因材施教。 清华大学副校长袁驷教授说，在已有的各类拔尖创新人才培养实验班办学经验的基础上，清华推出“清华学堂人才培养计划”，旨在充分发挥清华的综合优势，选择若干具有高水平学科基础
韩国关注人工智能半导体人才培养
科技日报首尔6月16日电 （记者薛严）韩国科学技术信息通信部第二次官姜道铉近日访问韩国汉阳大学人工智能半导体研究生院时，与相关产学研专家一起讨论培养人工智能半导体专业人才的方案。今年4月，韩国国家科学技术咨询会议审议通过《人工智能半导体倡议》。此次恳谈会旨在通过政府官员访问教育机构及研发现场，确认倡
北京将推动高校开展技术转移人才培养
1月14日，落实《关于打通高校院所、医疗卫生机构科技成果在京转化堵点若干措施》（以下简称《若干措施》）新闻通气会在北京裕惠大厦举行，北京市教委科学技术与研究生工作处副处长姜世军在会上介绍，为进一步打通制约高校科技成果转化堵点，加快推进高校科技成果向现实生产力转化，北京市教委统筹资源、凝聚力量、创新机
校企融合探索AI人才培养新范式
随着科学技术的发展，促进人工智能产业与高校人才培养相融合，正成为业界关注的焦点。近日，上海合合信息科技股份有限公司与同济大学软件学院“产教融合人才培养签约暨创新实践基地”正式揭牌。此次合作双方将通过产学研联合研究的形式，在人工智能技术、数据分析和处理、移动应用等领域展开科研合作，通过建设校企合作学生
张杰：大学本质与创新人才培养
大学的本质 大学的使命是培养人才，灵魂是学术追求，根本属性是创新。对研究型大学来说，其本质就在于把一群极具创新思维的教师和一群极具创新潜质的学生聚集在一起，让他们的创造力互相激发，产生使学生受益终身的创造能力和创新智慧。因此，大学的三大职能，教学、科研和社会服务，也都围绕着培养创新
两院院士建言创新人才培养
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”——这是著名的“钱学森之问”，表达了老一辈科学家对我国教育和人才问题的深深忧虑。 在两院院士大会上，培养创新人才也是很多白发皓首的院士们最为关切的问题之一。他们除了在科研工作中身体力行、提携后进，更对我国创新型人才队伍建设提出了很多思考和建议
中外校长纵论科教融合与人才培养
“世界越来越一体化，我们也需要更多理解与合作。”10月14日，在中国科学院大学40周年校庆系列活动——中外大学校长论坛上，哥本哈根商学院校长普尔·霍尔顿·安德森说出自己心声。 安德森院长的感受不是个例。在这场长达三个多小时的思想碰撞中，来自中、丹、德、日等多个国家数十所高等院校、科研院所的与会者
全国首创！武汉大学开启数智人才培养
11月17日，在中国科学院院士、武汉大学校长张平文带领下，武汉大学发布数智教育白皮书，着力培养面向未来的复合型数智人才。据悉，武汉大学是我国首家提出体系化数智人才培养方案，并开启数智人才培养的高校。发布会现场。武汉大学供图 张平文表示，随着新一代信息技术的迅猛发展，人类已进入数字时代。数字化具
多所头部高校传出人才培养升级方案
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506099.shtm 这个暑假，沪上各高校最热闹的是针对拔尖人才培养的暑期国际学术夏令营！与之相关，多所高校正制定全新的拔尖创新人才培养计划。 从最初的人才培养试点班，到今年部分高校即将启动全新的
清华大学推出物理人才培养“攀登计划”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498492.shtm
搭建学术平台助力重症医学人才培养
“与其他临床科室先‘瞄准’再‘开枪’、先诊断清楚再对症下药不同，重症医学科必须做到边‘瞄准’边‘开枪’。病人出现哪方面危及生命的症状，就先处理哪方面的问题，病人的生命就在毫厘之间。”2020年初，在中华医学会重症医学分会主办的“重症医学核心技术规范基层研讨会全国行”上，东南大学附属中大医院党委副书记
高校“应用”人才培养之惑：变味的课程
应用性本科建设的困难突出表现为课程更改后，整个教学管理方式没有改变，教师的适应性不强，对实践要求高、知识应用广的课程准备不足。 安徽省某高校新闻系教师王烨最近遇见一件令她哭笑不得的事。原来，该校正在搞应用性本科转型建设。可是对于该怎么做，大家一片茫然。 “学校安排全体教师开展了两次大讨论，
“科技北京”领军人才培养工程开始申报
由北京市科委负责组织实施的“科技北京”百名领军人才培养工程2012年度申报选拔工作近日正式启动。 据了解，该工程计划用10年时间，通过项目带动、产学研用结合、国际合作交流等形式，立足首都产业发展需求，培养造就百名科技领军人才，构建一批由科技领军人才领衔，成熟、稳定、高效的科技创新团队;建成
2023“西部之光”人才培养计划立项项目公示
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“青·创·汇”打造人才湘军
一年前，一群来自各行各业、怀揣兴国之志的年轻人在浙江嘉兴南湖成立了“科创中国”青年百人会。短短一年时间，这个青年群体的跨界组织在科技、产经、创投三界生根发芽。2022年6月27日，“科创中国”潇湘青年百人会在第二十四届中国科协年会“青·创·汇”高端对话上正式成立。不负韶华 树立青年榜样青年兴则国家兴
上海启动大数据人才培养－3年引进千名高端人才
本昨天，记者从上海市科委获悉，“数据科学和大数据人才培养计划”已正式启动，将在未来3年培养和引进千名高端数据人才。首批大数据工程硕士招生将于今年6月开始报名，9月入学。 该培养计划首批启动了大数据工程硕士、数据科学家训练营和数据科学FIST三个项目，随后还将陆续启动青年数据科学家
拔尖创新人才培养需要怎样的“好老师”
得创新人才者得天下。一直以来，拔尖创新人才培养都广受全球高等教育界关注。而在不久前，荷兰学者的一项研究成果引起了国内一些学者的关注。 该研究发现，顶级学者大多是“低劣”教师，考虑到一些人才头衔基本凭研究质量获得，因此可以推断：“帽子”越多、越高的教师，教学越差，对学生，特别是对本科生越没有用。
厦门大学：瞄准国家需求，创新人才培养
近段时间以来，厦门大学捷报频传：《自然·通讯》刊发揭示调控妊娠过程新机制的研究论文，药学院2018级博士研究生刘梦莹和医学院邓文波教授为共同第一作者；在中国研究生创新实践系列大赛中获7项一等奖；在国际遗传工程机器大赛中第十二次斩获金奖…… 近年来，厦门大学牢牢把握正确的育人方向，瞄准国家战略需求和
白春礼：将人才培养作为重大产出任务
7月13日上午，中科院院长、党组书记白春礼来到中科院生物物理所，就该所“十三五”规划进展情况、“率先行动”计划暨“一三五”规划落实情况，及“两学一做”学习教育进展等工作进行了调研，并与研究所领导班子、院士代表及科研骨干进行了交流座谈。 上午，白春礼率先来到生物物理所7号楼，考察了
丁仲礼：科技创新需改革人才培养方式
科技创新是实施创新驱动发展战略的核心，科技创新能力主要取决于人才。因此，创新驱动说到底是人才驱动。经历几十年的快速发展，我国科技人才数量已居世界前列，但要从人才大国转变为人才强国，任务还很艰巨，尤其是在科技人才培养方式上还需要进行实实在在的改革。 当今时代，绝大部分优秀科技人才都经历