多位海内外学者斩获首届“全球教育研究方法创新奖”
记者5日获悉，第十届全国教育实证研究论坛在上海举行。 为促进中国教育实证研究走向世界、积极推动全球教育科学研究的创新发展，第十届全国教育实证研究论坛增设“全球教育研究方法创新奖”(Global Award for Innovation in Education Research Methods)，表彰不同国家、不同学科领域的顶尖学者在教育实证方法创新方面取得的成就，积极推动全球教育科学研究的创新发展。 据悉，首届“全球教育研究方法创新奖”获得者分别是：英国伦敦大学学院教育学院荣休教授斯蒂芬·鲍尔(Stephen Ball)；美国宾夕法尼亚大学社会学教授、美国社会学协会前主席安妮特·拉鲁(Annette Lareau)；澳大利亚凯斯林大学积极心理学和教育学教授赫伯·马什(Herb Marsh)；经济合作与发展组织教育与技能司司长、教育政策特别顾问、德国海德堡大学荣誉教授安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleich......阅读全文
多位海内外学者斩获首届“全球教育研究方法创新奖”
记者5日获悉，第十届全国教育实证研究论坛在上海举行。 为促进中国教育实证研究走向世界、积极推动全球教育科学研究的创新发展，第十届全国教育实证研究论坛增设“全球教育研究方法创新奖”(Global Award for Innovation in Education Research Methods
2016年上海科普教育创新奖揭晓
近日，2016年上海科普教育创新奖颁奖典礼在上海儿童艺术剧场隆重举行，表彰为上海市科普事业做出突出贡献的个人和组织。上海市人大常委会副主任薛潮、上海科普教育发展基金会理事长左焕琛、上海市科委副主任干频等出席颁奖典礼。 上海科普教育创新奖是经上海市科委批准，国家科技部登记同意，由上海科普教育发
第十二届上海科普教育创新奖颁奖典礼举行
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519632.shtm3月23日，第十二届上海科普教育创新奖颁奖典礼在沪举行，表彰上海市为科普事业做出突出贡献的个人和组织。据了解，第十二届上海科普教育创新奖于2023年6月20日正式启动，在社会各界的积极
国家智慧教育平台上线研究生教育板块
300门研究生课程，8.5万个案例，30余万条产学研需求信息……近日，国家智慧教育平台2.0正式开通上线，并新增了研究生教育板块。该板块立足研究生和导师需求，突出“研”和“用”。 国家智慧教育平台于今年3月28日正式开通，并于7月8日进行了全新改版升级。7月14日，教育部学位管理与研究生教育司司
丘成桐畅谈教育方法：教育，关乎个人幸福
“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是十七世纪著名的英国哲学家、教育家约翰·洛克说的。 教育，关乎个人的幸福，关系国家的繁荣。日前，记者以此为题请教著名数学家丘成桐先生，请他谈谈中学教育、东西方教育比较和创新学习等问题。中
中国计量科学研究院设立“科技创新奖”
1月25日，中国计量科学研究院对获得该院科技创新奖的科研团队进行了表彰，电学量子所等单位和课题组获得殊荣。这是该院今年1月设立科技创新奖后首次颁发的奖励。 中国计量科学研究院设立的科技创新奖的奖励范围包括科技创新团队奖、计量科技创新突出贡献奖和计量科技创新贡献奖3类，分别用以奖励在计量科技创新中取
办研究生教育必须先办好本科教育吗
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494321.shtm
上海科普教育创新奖颁发－汤钊猷院士获“科普杰出人物奖”
2019年上海科普教育创新奖颁奖典礼在上海儿童艺术剧场隆重举行，表彰为科普事业做出突出贡献的个人和组织。中国工程院院士、复旦大学附属中山医院汤钊猷教授获得本年度“科普杰出人物奖”。 本届上海科普教育创新奖于2019年5月正式启动申报，在社会各界的响应和支持下，经市委、市政府有关委办局，市级群众
同济大学STEM教育智库与未来教育研究院揭牌
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/5/522783.shtm5月16日，同济大学STEM（科学、技术、工程和数学）教育智库成立仪式暨未来教育改革与创新学术研讨会在同济大学举行，旨在汇聚各方力量，推进STEM教育的理论与实践研究及其示范应用，为推
教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作
教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司〔2018〕235号有关高等学校： 教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中心建设与管理暂
教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作
教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司 〔2018〕235号 有关高等学校： 教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中
教育部：严格规范学位与研究生教育质量管理
国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见学位〔2020〕19 号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 改革开放特别是党的十八大以来，学位与研究生教育坚持正确政治
广州教育基地举办第十二届研究生学术报告会
6月7日，中科院广州教育基地第十二届研究生学术报告会在穗举办，广州分院所属各研究生培养单位120多名师生与会。中科院广州分院、广东省科学院原院长陈勇研究员担任此届学术报告会主任评委，并为学术创新奖获得者颁发证书。分院院长黄宁生出席报告会，为一等奖获得者颁发证书。 学术报告
倪闽景委员：科学教育不是高科技教育，万物皆可研究
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518799.shtm
高考平行志愿被指有违素质教育－教育部称将再研究
今年教育部首次在全国各地推广高考平行志愿的填报办法，北京也计划在今年高考推出部分平行志愿。不料这种志愿填报方式在部分身为全国人大代表大学校长之间引发争议，“赞成”和“炮轰”态度兼而有之。对此教育部新闻发言人表示，教育部将认真听取代表意见并对此进一步研究。 支持：考生拥有更多选择 教育部近日表
研究生教育关键在高质量
提升研究生培养质量是一个系统工程，需要各培养单位切实将发展重点聚焦到提高人才培养质量与内涵发展上来 从世界高等教育发展格局来看，研究生教育水平是衡量一所大学、一个国家教育发展水平的重要指标。深化研究生培养模式改革、提升研究生培养质量，是当前我国广大研究生培养单位面临的重要任务。 不久前，
研究生教育的昨天、今天与明天
要想真正提高研究生教育质量，需要落实学校的办学自主权，同时推进高校的现代治理，要把本科教学、研究生教学这类教育事务全部交给教授委员会管理、决策，对每个教师的教学、学术评价实行同行评价而不是行政主导的评价。 对我国的高等教育来说，2017年是不平凡的，因为40年前的1977年教育部与中国科学院
科技馆教育与研究中心揭牌
12月29日上午，在中科院研究生院玉泉路园区，由中科院研究生院与中国科学技术馆共同创建的“科技馆教育与研究中心”揭牌成立。中科院副秘书长、研究生院党委书记、常务副院长邓勇和中国科协党组成员、中国科技馆馆长徐延豪共同为新成立的“科技馆教育与研究中心”揭牌。中国科技馆党委书记赵有利等领
美国启动首个农业创新奖
你是美国一名有想法提升全球粮食系统的学生吗?完成一份长达2页的商业计划，加上10张幻灯片的展示，你就有可能赢得首个农业创新奖。 这一竞赛近日在华盛顿正式拉开帷幕，负责该奖项的威斯康星大学麦迪逊分校的植物育种家Molly Jahn说：“我们希望，此举能提高人们对农业的重视度。” 新
安捷伦荣获ADS安全创新奖
2018年4月4日，北京——安捷伦科技公司（NYSE: A）日前宣布公司凭借Resolve手持式拉曼光谱系统荣获了ADS安全创新奖 (ADS Security Innovation Award)。Resolve 系统能够穿透未打开的不透明容器，快速检测其中的爆炸物、毒品以及其他危险物质。 AD
三位科学家获2012法国国家科研中心创新奖章
法国高等教育与科研部长菲奥拉索6月20日在巴黎向三位法国科学家颁发了法国国家科研中心创新奖章，以表彰他们在各自领域取得的创新研究成果。 获奖的三位科学家分别是物理学家阿兰·伯努瓦、生物药物学家帕特里克·库夫勒尔和眼科专家若泽－阿兰·萨赫勒。 伯努瓦是一名超低温物理学家，他研发的先进
第九届中国青少年科技创新奖颁奖大会举行
在邓小平同志诞辰110周年之际，第九届中国青少年科技创新奖颁奖大会在人民大会堂举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席颁奖大会并讲话。 刘延东指出，邓小平同志高度重视并倾力推动科教事业改革发展，十分关心青少年健康成长。根据邓小平同志遗愿用他的全部稿费设立的中国青少年科技创新奖，对于激励
教育部医学教育临床教学研究中心专家委员开始推荐
为进一步深化高等医学教育改革，加强临床教学研究和医学生临床能力培养，教育部高等教育 司委托北京大学人民医院成立了教育部医学教育临床教学研究中心。为做好研究中心的各项工作，教育部高等教育司决定组建教育部医学教育临床教学研究中心专家 委员会，各高等医学院校可推荐专家委员，有关事项如下： 一、
任友群任教育部学位管理与研究生教育司司长
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512098.shtm
2018年朱良漪分析仪器创新奖——“青年创新奖”入围名单出炉
由中国仪器仪表学会分析仪器分会组织的2018年“朱良漪分析仪器创新奖”评选活动正在进行中，本届创新奖共设立“创新成果奖”和“青年创新奖”两个奖项。 “朱良漪分析仪器创新奖”的设立宗旨是为纪念朱良漪同志矢志不渝推动我国分析仪器事业发展的精神，发现、鼓励、宣传分析仪器界在新原理、新方法、新技术及新
研究生教育：造就高层次人才大军
“嫦娥”飞天、“蛟龙”入海、高铁飞驰、航母入列……一系列国家重大工程的背后，有中国自主培养的研究生的卓越贡献，他们已经成为科技创新的主力军。 研究生教育在培养高层次创新人才方面具有重要意义。10年来，中国研究生教育以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为工作主线，先后实施两轮综合改革，加
2013教育部科技研究项目立项名单公布
2013年9月16日，教育部科技司发布了2013年度教育部科学技术研究项目的立项通知，通知全文如下： 关于2013年度教育部科学技术研究项目的立项通知 教技司[2013]289号 有关高等学校，有关省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，工业和信息化部：
产学研融合赋能研究生教育改革
产学研融合是研究生教育主动服务国家创新驱动发展战略的重要路径。在“十四五”开局之年，研究生培养单位应深刻理解研究生教育之于高层次创新人才培养和科技创新研发方面对国家创新驱动发展战略资源建设的重要支撑作用，创新研究生教育中的产学研合作形态，赋能研究生教育改革发展，使其成为国家创新驱动发展战略核心引
教育部：调整研究生考试招生安排
日前，教育部有关部门印发通知，要求各地各招生单位认真贯彻落实党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关精神和教育部相关通知要求，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，在疫情流行期间不举办大型聚集性活动和考试，及时研究、调整、部署本地区本单位2020年研究生考试招生近期有关工作方
人工智能如何赋能研究生教育？
5月18日，“人工智能赋能研究生教育研讨会”在中国传媒大学召开。会上，专家们围绕人工智能赋能研究生教育的变革与机遇；人工智能赋能研究生教育高质量发展的实践探索；人工智能背景下研究生教研学与评价方式改革；人工智能与学术规范、数字伦理等议题发表了看法见解。与会专家学者认为，人工智能时代，需要重塑高效的人