车文荃：研究生创新性培养的要素分析
何谓大学？一个培养有学问的人的场所。现代大学大约经历了三种模式——英国模式、德国模式和美国模式。在大学出现之初，它是真正的象牙塔。最早给大学以明确定义的是牛津大学教授纽曼，他认为大学是一个提供博雅教育、培养绅士的地方。这一精神主张实质上是把大学像神灵一样供奉起来，与社会几乎没有交集。 到后来的德国模式，大学就慢慢走下神坛，成为为社会服务培养输送人才的教育机构。走到今天的美国模式，大学的办学理念已经与当初纽曼的精神主张背道而驰，与工业和商业的紧密结合及渗透，导致大学与社会之间的围墙已经形同虚设。 今天的时代，早已不是田园牧歌式的时代，完全保留纽曼模式显然不合时宜，但完全的商业化和功利化，培养出来的学生只是某一个偏窄学科的专业人才，而不具备社会意识和人文情怀，也始终是一种遗憾。 什么样的模式才是适合中国大学的模式？如何才能培养出既具有专业技能，同时又有人文情怀、较强的社会关注意识和国家意识的人才？笔者结合多年来工作经验和......阅读全文
厦门大学：释放科技队伍创新潜力
距离目标物30厘米远就可以秒杀新冠病毒和细菌，灭活率分别达99.93%和99.99%，无臭氧、无残留、无衍生毒。近日，厦门大学科研团队研发的国际首台手持最大光功率高达5瓦的超快杀毒仪，在福建省疫情防控科研攻关成果推介会上正式亮相。目前，该杀毒仪已陆续应用在冷链物流、公共交通、居家生活等各类病毒消杀需
江南大学承办“大食物观”科研创新实践大赛
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510213.shtm
新加坡国立大学广州创新研究院揭牌
3月28日，广州市黄埔区，新加坡国立大学广州创新研究院在中新广州知识城举行开幕揭牌仪式。该研究院由广州市政府、中新广州知识城管委会和新加坡国立大学三方合作共建，是新加坡国立大学参与粤港澳大湾区建设的旗舰项目。活动现场，该研究院与13个企业签署战略合作协议，与首批9家初创企业签署孵化意向协议。这些企业
第五届民盟高教论坛探讨大学创新
人们期待通过创新赋予自然、社会更丰富的多样性，赋予自身更多发展机会;否则，不论创新的成就对于行为者来说如何巨大，对于自然、社会都只能是一种折腾。 激烈的冲突、频繁的折腾、无尽的改革，不可能发展好教育;骚动的校园、蠢动的学生、不安的教师，只会导致不忠诚于教育的学校。
上海交通大学与莫斯科国立大学签署联合培养博士项目协议
北京时间4月18日晚10点30分，上海交通大学与莫斯科国立大学在线签署联合博士项目协议。在教育部部长怀进鹏的见证下，两校校长丁奎岭、萨多夫尼奇以线下线上相结合的方式签署了这份具有里程碑意义的协议。此次签约仪式的俄方线下会场设在俄罗斯首都莫斯科，同时签署协议的中方高校还有北京大学、哈尔滨工业大学、西安
上海交通大学与莫斯科国立大学签署联合培养博士项目协议
北京时间4月18日晚10点30分，上海交通大学与莫斯科国立大学在线签署联合博士项目协议。在教育部部长怀进鹏的见证下，两校校长丁奎岭、萨多夫尼奇以线下线上相结合的方式签署了这份具有里程碑意义的协议。 此次签约仪式的俄方线下会场设在俄罗斯首都莫斯科，同时签署协议的中方高校还有北京大学、哈尔滨工业大
西北农林科技大学拟投入1315万元打造食品科学拔尖创新人才培养平台
近日，西北农林科技大学就“食品科学与工程学院拔尖创新人才培养平台建设项目仪器设备购置”公布政府采购意向公告。该项目预算金额为1315万元，计划于2025年8月进行采购。该项目旨在围绕食品功能化加工、食品安全、食品营养与健康、食品生物合成学等学科方向，整合现有资源，实现仪器功能的集成和互补化，搭建高水
谢菲尔德大学校长：创新必须不断跳出大学和实验室
在全球经济增长动力不足的背景下，创新已被各方普遍视为挖掘经济增长新动力的重要途径。 谢菲尔德大学校长基思·伯内特爵士(Sir Keith Burnett)向“国是星期三”讲述了他对于创新的多方面理解。 创新应兼顾财富与民众利益 目前，创新一词在中国乃至全世界已成为广泛讨论的热词。因为一些高
大学该如何培养学生面对未来的工作
要想知道如今的职场变化有多么迅速？我想通过以下数据便可以概括出来：目前，有超过600万的职场人，担心他们的工作在未来10年中会被机器替代；有将近110万人处于零工经济领域（指由工作量不多的自由职业者构成的经济领域），他们通过线上平台来寻找那些小且经常需要人手的工作；有近1/3的毕业生一毕业就发
天津大学启动本科生培养“领航计划”
从2023年秋季学期起，天津大学全面启用2023版本科人才培养方案并启动“领航计划”。该计划聚焦学生发展的五个维度，即：思想引领、全人培养、强基固本、能力提升、卓越发展，以期自主培养一大批领航青年，领航时代、领航未来。 该计划以新工科人才培养模式领航，构建通识教育课程和专业课程互融互通的课程体
人才培养：企业与大学应避免严重错位
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516180.shtm
清华大学出台“清华学堂人才培养计划”
清华大学日前出台一项特殊的本科人才培养计划——“清华学堂人才培养计划”，旨在进一步实施拔尖创新人才培养战略，深化因材施教。 清华大学副校长袁驷教授说，在已有的各类拔尖创新人才培养实验班办学经验的基础上，清华推出“清华学堂人才培养计划”，旨在充分发挥清华的综合优势，选择若干具有高水平学科基础
全国首创！武汉大学开启数智人才培养
11月17日，在中国科学院院士、武汉大学校长张平文带领下，武汉大学发布数智教育白皮书，着力培养面向未来的复合型数智人才。据悉，武汉大学是我国首家提出体系化数智人才培养方案，并开启数智人才培养的高校。发布会现场。武汉大学供图 张平文表示，随着新一代信息技术的迅猛发展，人类已进入数字时代。数字化具
清华大学推出物理人才培养“攀登计划”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498492.shtm
高考改革须大学招生培养改革配套给力
山东省政府新闻办日前发布和解读了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，这标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动。 山东的高考改革方案是在上海、浙江的高考改革试点基础上，进行优化、调整而制定的。改革方案更贴近学校办学实际，解决了上海、浙江改革试点中“试出”的部分问题。但要评论改革方案可
拔尖创新人才培养需要怎样的“好老师”
得创新人才者得天下。一直以来，拔尖创新人才培养都广受全球高等教育界关注。而在不久前，荷兰学者的一项研究成果引起了国内一些学者的关注。 该研究发现，顶级学者大多是“低劣”教师，考虑到一些人才头衔基本凭研究质量获得，因此可以推断：“帽子”越多、越高的教师，教学越差，对学生，特别是对本科生越没有用。
专家学者共商拔尖创新人才联合培养
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504066.shtm6月30日~7月2日，“集智共创新时代·2023年拔尖创新人才联合培养系列研讨会（大连站）”在大连理工大学召开。 ?会议现场 大连理工大学供图在此次研讨会上，中国工程院院士
丁仲礼：科技创新需改革人才培养方式
科技创新是实施创新驱动发展战略的核心，科技创新能力主要取决于人才。因此，创新驱动说到底是人才驱动。经历几十年的快速发展，我国科技人才数量已居世界前列，但要从人才大国转变为人才强国，任务还很艰巨，尤其是在科技人才培养方式上还需要进行实实在在的改革。 当今时代，绝大部分优秀科技人才都经历
创新型人才培养应打破“象牙塔”神话
近年来，发展新质生产力成为了中国式现代化建设的重要方向。作为第四次工业革命背景下诞生的创新型生产力，新质生产力产生的过程伴随着一系列关键生产要素的整合与优化。而创新型人才作为最活跃的生产要素，是推动新质生产力发展的最重要的先导条件。新质生产力驱动的创新型人才不仅需要精深的专业技能，而且要富有创新思维
天津征集科技创新人才培养专项项目需求
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/12/515199.shtm
一体推进教育发展、科技创新、人才培养
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。习近平总书记在全国教育大会上进一步强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。高校是教育科技人才发展的集中交汇点，有基
研究生创新能力培养须理顺内外因关系
在研究生创新能力培养过程中，我们需要解决好两个核心问题，一是研究生从何处获得什么样的创新资源，二是研究生能否成为以及如何成为具有创新能力的人。 作为国民教育序列中的最高层次，研究生教育在我国创新人才培养中的地位不言而喻。而作为研究生人力资本禀赋的核心要素，以及科学发现和发明的本质要求，能否
如何扭转“唯帽子”倾向，培养更多青年创新人才？
主持人：本报记者闫伊乔嘉宾：中国科学院大学物理学院副院长郑阳恒中国教育科学研究院课程与教学研究所研究员杨清中山大学大气科学学院教授胡晓明上海交通大学生物医学工程学院博士研究生毕心缘习近平总书记在全国教育大会上指出：“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、
深圳零一学院：回到创新人才培养“农业时代”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519297.shtm郑泉水（右三）与零一学院学子交流讨论。零一学院师生在课堂进行讨论。学生张淏东在师生餐叙会上发言。■本报记者 陈彬刘畅（化名）并不否认，自己来到深圳零一学院（以下简称零一学院）的目的之一
创新谈：加快培养工业互联网跨界人才
在工业互联网产业自身驱动力还不足的情况下，在跨界人才培养上助推一把，不仅有助于补上当下人才缺口，还能为未来起飞打好坚实基础 不久前，调研工业互联网落地难点时，某服务平台负责人告诉笔者这么一个现象：公司信息部门与工业部门同事商议方案，讨论了半天却总感觉沟通不够顺畅。原来，大家对同一个概念的理解
专家学者共商拔尖创新人才联合培养
6月30日~7月2日，“集智共创新时代·2023年拔尖创新人才联合培养系列研讨会（大连站）”在大连理工大学召开。 在此次研讨会上，中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平，中国科学院院士、发展中国家科学院院士郑晓静，中国科学院院士、清华大学钱学森力学班创办首席教授、深圳零一学院创始院长郑
学者建议以法律保障拔尖创新人才选拔、培养
12月8日-10日，由中国教育三十人论坛主办，中关村互联网教育创新中心、北京乐达教科院、北京东方红学校、山西教育出版社协办的中国教育三十人论坛第十届年会在北京举行。 本次年会主题为“教育高质量发展”。在两天半的年会上，来自政界、学界以及教育一线的50余位专家学者、老师通过线上和线下形式进行了交
2017创新型人才国际合作培养项目名单确定
根据《2017年创新型人才国际合作项目实施办法》，经专家评审，共有57个项目获得资助（含4个执行满三年后继续资助项目），现予公布。具体选派规模、留学身份、留学专业等以函件为准。序号项目实施单位项目名称1北京大学康复治疗专业研究生教育师资培训项目2北京大学中澳射电天文联合博士后创新项目3中国人民大
丁仲礼：科技创新需改革人才培养方式
科技创新是实施创新驱动发展战略的核心，科技创新能力主要取决于人才。因此，创新驱动说到底是人才驱动。经历几十年的快速发展，我国科技人才数量已居世界前列，但要从人才大国转变为人才强国，任务还很艰巨，尤其是在科技人才培养方式上还需要进行实实在在的改革。 当今时代，绝大部分优秀科技人才都经历了系统的
浙江农林大学百万奖金鼓励本科生科研创新
近日，浙江农林大学农学院食品专业131班的许红玉得到一个让她惊喜的消息：她在导师王超的指导下，在国际知名化学类学术期刊《氧化通讯》发表了题为《木质纤维转化为燃料乙醇的预处理研究》的学术论文。根据学生素质奖励办法等有关规定，学校决定给她颁发10000元现金。 和许红玉一样，根据日前公布的《20