仲祖文：让每个人都有人生出彩的机会
习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。我国已经是人才资源大国，但人才数量结构、人才创新创造能力，还远远不能满足经济社会发展需求，与发达国家也有较大差距。我们要全面落实“四个尊重”的方针，着力完善人才发展机制，着力优化人才发展环境，加快形成人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。 三百六十行，行行出状元。一个人，不论什么身份、资格、教育背景，只要有一定的专业知识或专门技能，能为社会进步事业作贡献，都应当得到认可和尊重。钱学森、华罗庚等科学家是人才，许振超、王钦峰等技术工人也是人才。我们应当弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，把更多劳动者培养成为社会急需的高科技人才、高技能人才、农村实用人才和社会工作人才。要不拘一格选才、育才、用才，让每个人都有人生出彩的机会，让每个有志成才的人都有发展的空间，让每个为国家和人民作出贡献的人都受到社会尊重。 一个人能否成才，除了个人努力外，还需要有公平机......阅读全文
一体推进教育发展、科技创新、人才培养
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。习近平总书记在全国教育大会上进一步强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。高校是教育科技人才发展的集中交汇点，有基
深圳零一学院：回到创新人才培养“农业时代”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519297.shtm郑泉水（右三）与零一学院学子交流讨论。零一学院师生在课堂进行讨论。学生张淏东在师生餐叙会上发言。■本报记者 陈彬刘畅（化名）并不否认，自己来到深圳零一学院（以下简称零一学院）的目的之一
丁仲礼：科技创新需改革人才培养方式
科技创新是实施创新驱动发展战略的核心，科技创新能力主要取决于人才。因此，创新驱动说到底是人才驱动。经历几十年的快速发展，我国科技人才数量已居世界前列，但要从人才大国转变为人才强国，任务还很艰巨，尤其是在科技人才培养方式上还需要进行实实在在的改革。 当今时代，绝大部分优秀科技人才都经历
科技部：开展2015年创新人才推进计划
科技部关于开展2015年创新人才推进计划组织推荐工作的通知国科发政〔2015〕200号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院有关部门、直属机构，各有关单位： 根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《创新人才推进计划实施方案》（国科发政
人才创新驱动发展需要破除四个脱节
当前，中国拥有三项世界第一：工程师数量排名世界第一，SCI收入论文世界第一，ZL世界第一，但是这没有改变我们国家自主创新能力弱的局面，在全球产业布局当中暂时仍然不能改变世界工厂的尴尬局面，原因何在？笔者认为，主要是存在“四个脱节”，即科技人才与经济的脱节，人才创新成果同产业的脱节，人才创新项目
全国科技领军人才联盟（创新）理事会成立
9月25日下午，全国科技领军人才联盟成立大会在浙江嘉兴举行，中国科学院数学与系统科学研究院研究员吕金虎任全国科技领军人才联盟（创新）理事会首届理事长。 全国科技领军人才联盟是以“创新人才推进计划”和“万人计划”入选人才与基地为核心，并分别通过全国科技领军人才联盟（创新）（以下简称“创新联盟”
“博士后创新人才支持计划”获选结果公布
全国博士后管委会办公室关于2018年度“博士后创新人才支持计划”获选结果的通知 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），国务院有关部委、直属机构人事部门，中央军委政治工作部干部局，有关博士后设站单位: 根据《人力资源社会保障部 全国博士后管理委员会关于印发博士后创新人
专家学者共商拔尖创新人才联合培养
6月30日~7月2日，“集智共创新时代·2023年拔尖创新人才联合培养系列研讨会（大连站）”在大连理工大学召开。 在此次研讨会上，中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平，中国科学院院士、发展中国家科学院院士郑晓静，中国科学院院士、清华大学钱学森力学班创办首席教授、深圳零一学院创始院长郑
上海大学：聚焦培养全面发展的创新人才
近日，上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任陆瑾线上做客新华网“2022高考情报局”，向广大考生和家长介绍今年学校的招生政策和特色专业等情况。 Q1：能否请您介绍一下上海大学的基本情况？ 陆瑾：上海大学建于1922年，今年恰逢建校100周年，它
专家学者共商拔尖创新人才联合培养
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504066.shtm6月30日~7月2日，“集智共创新时代·2023年拔尖创新人才联合培养系列研讨会（大连站）”在大连理工大学召开。 ?会议现场 大连理工大学供图在此次研讨会上，中国工程院院士
复旦大学多措并举培养拔尖创新人才
中新网上海6月11日电 (记者 陈静)复旦大学11日披露，该校推出相辉学堂培养计划(下称：相辉计划)，今年秋季新学年首次招生。相辉计划重点聚焦基础学科拔尖人才培养。据悉，相辉计划以理科试验班(本博贯通)进行招生，实行专业动态考核。入学一年后，满足要求的学生可分流至数学、物理、化学、生物四个方向。据介
陕西组织推选中青年科技创新领军人才
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拔尖创新人才培养需要怎样的“好老师”
得创新人才者得天下。一直以来，拔尖创新人才培养都广受全球高等教育界关注。而在不久前，荷兰学者的一项研究成果引起了国内一些学者的关注。 该研究发现，顶级学者大多是“低劣”教师，考虑到一些人才头衔基本凭研究质量获得，因此可以推断：“帽子”越多、越高的教师，教学越差，对学生，特别是对本科生越没有用。
天津征集科技创新人才培养专项项目需求
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培育拔尖创新领军型人才，高校要敢作善为
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516100.shtm
培育拔尖创新领军型人才，高校要敢作善为
一辆赛车靠1度电居然能跑501千米！ 在前不久举办的第14届Honda中国节能竞技大赛上，北京理工大学“翼昇节能”车队脱颖而出，依托开发设计的一辆蓝白相间的流线型赛车Ty23-H的优异表现获得冠军。这支“多专业强强联合”的赛队，大家有个共同的目标：设计制造最佳能耗比的节能赛车，以创新理念回应日
学者建议以法律保障拔尖创新人才选拔、培养
12月8日-10日，由中国教育三十人论坛主办，中关村互联网教育创新中心、北京乐达教科院、北京东方红学校、山西教育出版社协办的中国教育三十人论坛第十届年会在北京举行。 本次年会主题为“教育高质量发展”。在两天半的年会上，来自政界、学界以及教育一线的50余位专家学者、老师通过线上和线下形式进行了交
新华社：抓住人才这个科技创新的关键因子
２０２０年进入创新型国家行列，２０３０年进入创新型国家前列，２０５０年成为世界科技强国……为如期实现科技强国“三步走”的第一步，国务院印发了《“十三五”国家科技创新规划》。 目前，我国经济总量跃居世界第二，整体科技实力大大增强，面向国家战略需求和世界科技前沿，取得一大批令人瞩目的重大创新成果
北大数学：让更多拔尖创新人才自由生长
前不久，北京大学新一届的基础数学拔尖师生交流会举办。交流会上，新老教师与学生共同探讨数学之美。要让学生充分感受，也要让他们独立思考，找到自己的兴趣所在，并为之持续努力。 北大数学，是北大的01号院系，人才辈出，星光璀璨。它有光辉历史，培养出数学的“黄金一代”，传承的接力棒也在一代代北大数学人手
厦门大学：瞄准国家需求，创新人才培养
近段时间以来，厦门大学捷报频传：《自然·通讯》刊发揭示调控妊娠过程新机制的研究论文，药学院2018级博士研究生刘梦莹和医学院邓文波教授为共同第一作者；在中国研究生创新实践系列大赛中获7项一等奖；在国际遗传工程机器大赛中第十二次斩获金奖…… 近年来，厦门大学牢牢把握正确的育人方向，瞄准国家战略需求和
创新谈：加快培养工业互联网跨界人才
在工业互联网产业自身驱动力还不足的情况下，在跨界人才培养上助推一把，不仅有助于补上当下人才缺口，还能为未来起飞打好坚实基础 不久前，调研工业互联网落地难点时，某服务平台负责人告诉笔者这么一个现象：公司信息部门与工业部门同事商议方案，讨论了半天却总感觉沟通不够顺畅。原来，大家对同一个概念的理解
上海大学：聚焦培养全面发展的创新人才
近日，上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任陆瑾线上做客新华网“2022高考情报局”，向广大考生和家长介绍今年学校的招生政策和特色专业等情况。 Q1：能否请您介绍一下上海大学的基本情况？ 陆瑾：上海大学建于1922年，今年恰逢建校100周年，它
使用者可以促进有创造力的创新造福穷人
Tara Acharya说，开放创新有潜力重振发展领域，为创新性知识和资源提供新的源泉。 始于大约20年前的开源软件运动的开放精神如今已经开始走出信息技术部门。许多公司正在从它们自身机构之外征集观念、知识和资源——不仅仅来自专家顾问那里，也来自业余的热心人士、消费者和最终用户。 当热
第四届广州女性创客（创新创业创造）总决赛落幕
第四届广州女性创客（创新创业创造）决赛现场。主办方供图11月30日，由广州市总工会、广州市女科技工作者协会、广州市科技进步基金会、广州市妇女联合会主办的2021年第四届广州女性创客（创新创业创造）决赛在广州创投小镇举行。在短短的8+3分钟的时间里，每位女性创客进行项目展示，与专家评委就项目的可行性、
加大知识产权保护－最大力度支持民营企业创新创造
国家知识产权局11月29日召开11月例行新闻发布会，介绍知识产权强国建设的进展情况。国家知识产权局知识产权保护司司长郭雯指出，在保护民营企业知识产权、支持民营企业创新发展方面，主要开展了四方面工作。一是加大保护力度。截至目前，我们已批复建设123家国家级知识产权保护中心和快速维权中心，分布在全国29
南京大学创新人才培养体系－为新时代培养拔尖领军人才
近日，教育部公布了2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，其中，南京大学的大理科、历史学2个基地入选。至此，南京大学共有14个基地申报并入选，实现了百分百入选率。 2019年，为培养适应和引领未来社会发展的各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才，南京大学在原有“三三制”人才培养方
余杭区突出科技创新“三个坚持”－激发科技人才创新活力
科技人才队伍建设的快速发展，有力地推动了整个余杭区科技创新工作取得更大进展。余杭区连续六年被评为市县党政领导科技进步考核省级优秀单位。据浙江省科技进步统计监测显示，2015年度余杭区转型升级综合评价和创新环境综合评价均列浙江省第二位，变化情况综合评价列浙江省第三。2016年余杭区ZL申请1202
2017年创新人才推进计划拟入选对象公示
根据《创新人才推进计划实施方案》规定，科技部开展了2017年创新人才推进计划组织实施工作。经申报推荐、形式审查和专家评议等环节，共产生了323名中青年科技创新领军人才、54个重点领域创新团队、212名科技创新创业人才和30个创新人才培养示范基地，拟作为2017年创新人才推进计划入选对象（按姓氏笔画排
吴志攀：如何让拔尖创新人才“冒出来”
今年“五四”青年节，温家宝总理又一次到北京大学看望青年学生。在图书馆与学生座谈时，总理再次提到了“钱学森之问”——为什么我们的大学总出不了杰出人才？总理说，钱老的话对他是“很大的刺痛，也是很大的鞭策”。 我在现场聆听了总理的谈话，真切感受到了党和政府对大学改革的高度重视。我想，要解答
路甬祥：采取四项措施培养和使用创新人才
“目前，我国科技人力资源总量很大，但人才结构不合理，高层次战略科技专家，领军、拔尖人才缺乏的问题较为突出。” 6月23日，在十一届全国人大常委会第十五次会议上，路甬祥代表全国人大常委会执法检查组作关于检查《中华人民共和国科学技术进步法》实施情况的报告时作上述表示。 路甬祥说，我国创