我国高等教育整体实力与办学质量达到历史最优
5月17日，在教育部新闻发布会上，清华大学教授谢维和在评价我国高等教育10年改革发展成效时表示，今天，中国的高等教育比历史上任何时期都更接近高等教育强国的发展目标。高等教育的整体实力与办学质量都达到了历史上最好的水平。 谢维和认为，党的十八大以来，中国高等教育的改革发展与变化成绩斐然，十分可喜，可以认为是奋进的10年，跨越的10年，开拓的10年。从中国高等教育改革发展的历史角度来看，这10年的变化可以概括为三个转变。 他指出，在发展阶段上，中国的高等教育已经从大众化高等教育转变为普及化高等教育。这种转变意味着中国高等教育在不断满足人民群众对高等教育的需求方面迈出了非常坚实的一步，意味着中国高等教育对建设中国特色社会主义强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有了更强的贡献力；意味着中国高等教育为党育人，为国育才，以及四个服务的能力已经得到了进一步的提升。 在改革思路上，中国的高等教育已经从以往的增量改革转变为存量改革，开......阅读全文
我国高等教育整体实力与办学质量达到历史最优
5月17日，在教育部新闻发布会上，清华大学教授谢维和在评价我国高等教育10年改革发展成效时表示，今天，中国的高等教育比历史上任何时期都更接近高等教育强国的发展目标。高等教育的整体实力与办学质量都达到了历史上最好的水平。 谢维和认为，党的十八大以来，中国高等教育的改革发展与变化成绩斐然，十分可喜
我国首个跨国高等教育质量评估框架发布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506832.shtm
高等教育如何多样化？
又到志愿填报季，我国高招录取正从“一考定终身”向赋予高校和学生更多选择权转变。在此背景下，高校的内涵发展与学生的职业生涯规划尤显重要。 党的十九大报告提出，要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。目前，我国高等教育毛入学率已接近50%，即将迈入高等教育普及化阶段。这意味着中国
我国生鲜乳质量处于历史最好时期
作为乳制品加工的上游环节，奶源质量决定着成品乳的品质与安全。近年来，农业部狠抓标准化生产和生鲜乳质量监管，达到三聚氰胺等违禁添加物连续8年抽检合格率100%，规模牧场生鲜乳的乳蛋白、细菌数等主要营养卫生指标比肩发达国家水平。 农业部畜牧业司相关负责人对新京报记者表示，我国生鲜乳质量水平处于历史
我国疫苗质量标准基本达到国际水平
国家卫生计生委、国家食药监总局24日在北京举行乙肝疫苗有关问题媒体通气会。 中国疾控中心免疫规划中心主任医师王华庆介绍，我国疫苗的质量标准基本达到国际疫苗标准的水平，个别还高于国际要求。 食药监总局药化监管司司长李国庆介绍，2011年10月，国务院专门印发了疫苗体系建设规划，作为国家
马陆亭：研究生院应以支撑国家战略为发展重点
改革开放以来，我国高等教育发展很快，新生事物不断涌现。而高校异地办学现象虽然很少得到教育主管部门和专家学者的支持认可，但在高教扩张时期却大量出现，异地发展中的民办性质分校、小型校园、大规模校区、研究生院等多种模式都曾出现过。迈向内涵式发展新时期，高等学校普遍关注办学质量水平提升，教育部《关于“十
我国明确仿制药质量和疗效需达到与原研药一致
为提升中国制药行业整体水平，保障药品安全性和有效性，国务院办公厅日前印发《关于开展仿制药质量和疗效一致性评价的意见》，要求化学药品新注册分类实施前批准上市的仿制药，凡未按照与原研药品质量和疗效一致原则审批的，均须开展一致性评价。 据介绍，仿制药是与原研药具有相同的活性成分、剂型、给药途径和治
异地办学按下暂停键，高等教育应如何更好布局
哈尔滨工业大学、西南交通大学、西安交通大学等高校纷纷关停位于青岛、深圳等地的异地建设的研究生院，这成为刚刚过去的2022年最引人注目的高教新闻之一。 高校异地办学由来已久。对于高等教育资源相对匮乏的城市，异地办学在助其驶上高等教育发展快车道方面功不可没。 中国教科院副研究员田凤、中国教科院助
河北工业大学中外合作办学机构获教育部正式批准
2月28日，河北工业大学与美国亚利桑那大学联合申报的中外合作办学机构——河北工业大学亚利桑那工业学院获教育部正式批准。 根据教育部批文，亚利桑那工业学院招生纳入国家普通高等学校招生计划，由河北工业大学通过招生计划增量安排，按照国家普通高校招生录取政策规定执行，计划于2021年招生。学院将开设应
河北工业大学中外办学机构获教育部正式批准
2月28日，河北工业大学与美国亚利桑那大学联合申报的中外合作办学机构——河北工业大学亚利桑那工业学院获教育部正式批准。 根据教育部批文，亚利桑那工业学院招生纳入国家普通高等学校招生计划，由河北工业大学通过招生计划增量安排，按照国家普通高校招生录取政策规定执行，计划于2021年招生。学院将开设应
最新版高等教育质量“国家报告”出炉
教育部高等教育教学评估中心今天授权人民网正式发布最新版中国高等教育系列质量报告。这是继2016年首次发布以来，我国第二次发布高等教育系列质量报告。其中，《中国本科教育质量报告》和《中国民办本科教育质量报告》均为首次发布。 此次发布的系列质量报告，由教育部高等教育教学评估中心会同厦门大学、北京
投资不低于30亿元！湖北将把这所高校打造为“双一流”
襄阳又有大动作！ 3年内，政府将投入不低于30亿元，用于湖北文理学院新校区建设及“双一流”建设！ 9月20日，据襄阳日报报道，襄阳市政府已于近日正式出台《市人民政府关于支持湖北文理学院建设一流大学和一流学科的实施意见》（以下简称《实施意见》）。 明确提出湖北文理学院围绕建设以交通为特色的高
我国农业科技整体实力进入世界前列
11月19日，《“十三五”中国农业农村科技发展报告》（以下简称报告）发布。报告显示，“十三五”时期，我国农业农村科技创新体系效能在改革中稳步提升，科技创新取得的一系列重大成果，总体呈现农业高新技术加快发展，农业科技成果加速产出、农业科技呈现强劲发展势头，农业科技进步贡献率突破60%。综合研判，如
我国首次发布奶业质量报告－质量安全为历史最好水平
“2015年全国乳制品抽检合格率达到99.5%，三聚氰胺等违禁添加物检测合格率连续7年保持100%；生鲜乳中乳蛋白、乳脂肪两大营养成分平均值都已高于国家标准，也高于美国标准。”8月16日，中国奶业协会秘书长谷继承在《中国奶业质量报告（2015）》发布会上说。 该报告是在农业部、工业和信息化部、
十九大对“双一流”建设的新要求新期望
党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“一流大学和一流学科建设”是建设高等教育强国、实现十九大提出的“实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴”总任务的必然选择和重要举措。对于“双一流”建设，十九大也提出了新
变局与破局：2022年高等教育五大看点
作为“十四五”开局之年，2021年对于我国高等教育的发展有着特殊的意义。新一轮“双一流”评估启动、中西部高等教育发力、本科教育持续改革、高等教育国际化经受疫情考验、新型研究型大学成学界热词……这些对我国高等教育既有格局产生重大影响的事件和趋势，将在新的一年带来哪些“冲击波”，勾勒出怎样的发展轨迹
阎凤桥：高等教育应使精英化与大众化“兼融并通”
在多元高等教育经费格局下，需要将政府质量保证机制转变为政府与社会相结合的质量保证机制。 近日，北京大学教育学院副院长阎凤桥教授应邀在江西环境工程职业学院作讲座时介绍说，高等教育的发展要处理好精英型教育与大众化教育的关系，高等教育如何同时兼容精英与大众高等教育组织，是高等教育结构面临的首要问题。
北师大教授：不能片面以西方标准评判“双一流”
“双一流”：高等教育发展进入新时代 教育强则国家强，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程。党的十九大报告强调，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。将“双一流”建设写入党的十九大报告，彰显了党中央对这一工作的高度重视，对于实现我国从高等教育大国向高等教育强国的历史性跨越具
打破“千校一面”，高校分类还需注意什么
长期以来，关于高校分类的话题经常成为社会广泛讨论的焦点。尽管以分层代替分类仍是我国资源配置的传统主导方式，但高校分类的主导方式正在迅速成为新时代的标志，反映了教育治理体系和治理能力现代化的内在要求。 当前，“探索高校分类指导、分类改革，落实高校办学自主权”已成为我国高等教育综合改革的关键环节之一
中国科学报：营建多样化的大学生态
日前，山东省28所高校被正式列入首批名校工程名单，此举标志着该省地方高校进入应用基础型、应用型、技能型“分类办学”时代，代替之前的“等级分类”办学模式，省属“重点大学”的提法成为历史。(11月6日《齐鲁晚报》) “985工程”高校、“211工程”高校、全国重点大学、部属重点大学、省属重点大
中国高等教育在学总规模达到3779万人
19日，记者从教育部获悉：2017年全国教育事业发展统计公报显示，2017年，幼儿园教职工419.29万人，比上年增加37.50万人，增长9.82%；专任教师243.21万人，比上年增加20.01万人，增长8.96%；学前教育毛入园率达到79.6%，比上年提高2.2个百分点。 2017年，全国
中国高等教育在学总规模达到3779万人
19日，记者从教育部获悉：显示，2017年，幼儿园教职工419.29万人，比上年增加37.50万人，增长9.82%；专任教师243.21万人，比上年增加20.01万人，增长8.96%；学前教育毛入园率达到79.6%，比上年提高2.2个百分点。 2017年，全国共有幼儿园25.50万所，比上
我国接受高等教育人口达2.4亿
记者日前从教育部获悉：目前我国接受高等教育的人口已达到2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，劳动力素质结构发生了重大变化，全民族素质稳步提高。 高等教育规模扩大—— 据介绍，我国已建成世界最大规模的高等教育体系，在学总人数达到4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高
人才培养质量是地方大学的生命线
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/9/387838.shtm 中国大学以公立大学为主，而公立大学分为部属大学和地方大学，其中地方大学约占全国高校总数的96%，是我国高等教育的主体。从某种意义上说，地方大学的教育质量直接影响我国高等教
普及化高等教育面临四大挑战
2021年全国高考已经落幕，1078万考生走进考场，全国高考人数也连续两年突破1000万人。 值得注意的是，最近两 年的高考正是我国于2019年迈入高等教育普及化阶段后的两次高考。这或许是一种巧合，但其背后，我们也不可忽视高等教育普及化对于当前高等教育所带来的压力和挑战。 自世纪之交的“大扩
高等教育体系“规模最大”，质量更高
据报道，近日，全国高校科技创新暨优秀科研成果奖表彰大会在京召开。大会对2021、2022年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）获得者代表进行了表彰。教育部负责人介绍，我国已建成世界上规模最大的高等教育体系。 从围绕神舟飞天、北斗组网、C919大飞机、港珠澳大桥等一系列大国工程，北京航空航天
高校异地校区，没了！这些省市，慌了！
近日，教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》(下称《意见》），提出逐步清理规范现存的高校异地校区，严格把握“学院”更名“大学”的条件等多项要求。 《意见》指出，不鼓励、不支持高校跨省开展异地办学，特别是严控部委所属高校、中西部高校在东部地区跨省开展异地办学，原则上不审批设立跨省
教育部：高校教师不给本科生上课不得当教授
质量，是高等教育的“生命线”，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展“最核心、最紧迫的任务”。教育部日前召开全面提高高等教育质量工作会议，并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、
高校异地办学该规范了！
一波高校又开始行动了。 从4月29日至今，北京大学与威海市共建的海洋研究院、中国农业大学与地方共建的内蒙古现代农牧业研究院、中国医学科学院北京协和医院与苏州市共建的国家医学科技创新体系核心基地苏州分基地相继揭牌成立或启动建设。在此之前（4月22日），中国中医科学院与苏州市政府合作建设的中国中医
专家热议：提升高教质量的切入点究竟在哪里
未来十年高教发展路线图已定 2010年7月，我国召开了新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，描述了未来10年教育的发展蓝图。教育部部长袁贵仁去年11月在“亚洲大学校长论坛”发表演讲时强调，在新的历史起点上，中国高等教育要把