我们有科学素养吗？
数据来源：第八次中国公民科学素养调查结果 【编者的话】 前不久，中国公民科学素养调查报告显示，我国公民科学素养水平虽然有提高，但仍只相当于日本、加拿大等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。报告再次引起大家对科普的关注。 国家的繁荣昌盛，离不开高素质的国民，离不开科学精神的浸染。所以，科普从来不是纯粹的科学问题，而是事关社会发展的全局性问题。我国历来重视科普工作，但是，我们也必须正视与世界发达国家存在的差距。 从今天（2月23日）起，人民日报推出“科学究竟有多远”系列报道，与您一道了解科普现状，走近科普人群，展望科普未来，共同锻造我们的科技“软实力”。 第八次中国公民科学素养调查结果显示，2010年，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。该怎样看待这一数据？中国人的科学素养究竟怎样？引发了不少关注和议论。 1992年以来，......阅读全文
科普书获奖仍难走红－出版方：人们科学素养不足
明天是第20个“世界读书日”，也是国家图书馆颁布文津图书奖的日子。这是一个由众多图书馆、专家和读者共同评选的公益性图书奖项，今年恰逢其十周年。据国图书店的工作人员统计，过去9届文津图书奖共评选出89种获奖图书，其中有21种已经再版；再版图书中，自然科学类图书共有8种。图书能够再版当然是好事，可
我们有科学素养吗？
数据来源：第八次中国公民科学素养调查结果 【编者的话】 前不久，中国公民科学素养调查报告显示，我国公民科学素养水平虽然有提高，但仍只相当于日本、加拿大等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。报告再次引起大家对科普的关注。 国家的繁荣昌盛，离不开高素质的国民，离不开科学精
我们需要怎样的科学素养
公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新 第八次中国公民科学素养调查显示，2010年，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。 在“建设创新型国家”的语
专家媒体共话教师科学素养提升
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495453.shtm3月4日，以“提升教师科学素养，为拔尖创新人才筑基”为主题的专家与媒体面对面活动在太原举办。山西师范大学教育科学研究院副院长周芬芬，山西师范大学教师教育学院副教授郭新荣，临汾市南街小学
提高科学素养方能认清“超级食物”
近年来，伴随生活水平提高和生活理念更新，人们对健康的关注与日俱增，这就为不时涌现的“超级食物”培育了生长土壤。据媒体报道，牛油果、奇亚籽、藜麦等食物，在被冠以“超级食物”头衔炒作之后，价格就会翻涨几倍。从2007年至今，“超级食物”这个名词已为全球食品业带来超过10亿美元的商机。 不过，正如许
南开教授：科学素养是立德的基础
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是宋代著名理学家张载的名言，并得到朱熹、吕祖谦、真德秀以及众多帝王将相的高度赞赏。张载之志堪称具有崇高的学术担当，然而“尊德性而道问学”的思想方法注定了理学家们没有也不可能“为万世开太平”。反思张载之志的成败得失，具有重大的现实意义。
发展核电：仍需科普科普再科普
“核电发展对公众而言，第一是科普，第二是科普，第三还是科普。”日前中国工程院在天津举办的第139场中国工程科技论坛，将主题定为“我国核能的科学发展”。包括15位院士在内的业界人士谈起核电，在“核电亟待科普”这一老话题上，再次达成共识。 在核电审批从福岛事故之后的“停摆”中新近开闸的关口，把
中科院科普室落户鄂西土家小山村
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500530.shtm近日，由中科院武汉分院支持的恩施市首个村级科普室在龙凤镇古场坝村正式建成。据了解，该科普室是中科院武汉分院充分发挥科技资源优势，支持古场坝村推进乡村“文化振兴”而精心打造的提高村民科学
汤钊猷院士：科普托起中国梦
现在大家都在谈论如何实现中国梦，我认为人民大众的人文素养和科学素养是重要基石。目前大力培育和弘扬的社会主义核心价值观，可以理解为是对人文素养的概括，是非常重要的。同时，也不能轻视科学素养的培育和提高，否则也难以实现中华民族伟大复兴。我是搞肝癌研究的。20世纪80年代，我写了《肝癌漫话》一文，有
评论：药物滥用的背后是科学素养缺失
要杜绝“病毒灵”事件再次发生，必须从根本上提升公民整体的科学素养，尤其是加强医药卫生方面的常识教育。 用药是非常严肃的事。西安“幼儿园喂药”事件发生之后，全国在排查，至于有多少幼儿园在喂药，目前还没有确切的数据。关于“病毒灵”事件，相关责任人不管最后得到怎样的法律惩处，都是罪有应得。
“伪科技”免疫产品不能只科普
防脱发的“暗物质”洗发水、修复松弛的“石墨烯”保暖衣、包治百病的“量子”医疗器械……当下，贴着“高科技”标签的养生保健产品频频出现。一些不法商家借助高科技标签，吹嘘产品有神奇效果，忽悠消费者，严重损害消费者合法权益。日前，中国青年报社会调查中心的一项调查显示，81.3%的受访者感觉现在伪科技产品
人民日报：科普只能偷着搞吗
据媒体报道，中国科学院院士林群在中国科协日前举办的“科学家与媒体面对面”活动上表示，自己做科普，在单位里面都不敢说，也不愿报科普奖，因为怕别人笑话，说你只会科普，不会讲最前沿的学术问题。在场的著名科学家、两院院士、国家最高科技奖获得者师昌绪听后直言：如果年轻一代对科学技术不感兴趣，只想
青年科学家走进深圳市中小学开启“科学第一讲”
2024前沿科学创新大会近日在深圳举行，青年科学家社会责任联盟与深圳市教育科学研究院紧密合作，发起科学家精神进校园和青年科学家科学第一讲活动。科普活动现场。主办方 供图活动期间，活跃在科研一线的青年科学家走进深圳市中小学校、科技场馆、青少年中心、博物馆等场所，共开展72场科普讲座，内容涵盖人工智能、
人民日报：不要高估自己的科学素养
我们常常为一些事情困惑：为什么毕业论文整篇整篇地抄袭，安着导师的名字发表出来，却往往要到被举报了，导师才出来承认疏于管理？ 我们常常为一些事情着急：为什么“向科学进军”了这么多年，我们依然“关键技术自给率低，自主创新能力不强，科学研究实力不强，优秀拔尖人才比较匮乏”？ 我们常常为一些事情生气：为什么
从修理工到物理学家，2位“卡林加奖”得主谈科普
“在我的社交媒体关注者上，41%是男性、59%是女性，大部分是年轻人。很多年轻人从社交媒体上获取医疗、营养等关键信息，而这些信息往往缺乏科学性与准确性。”12月6日，在2024世界公众科学素质促进大会“科普大咖谈”特色专题活动上，2019年联合国教科文组织“卡林加奖”获得者、悉尼大学物理学专家卡尔·
李大光：科学家没有动员起来是科普的失败
从1988年到现在，我从事了接近21年的科普研究和教学工作，同时也经历了我国在科普方面的政策变化历程。在这个过程中，由于工作的变换，我由原来的单一领域研究转变为对几乎所有科学传播领域的知识进行全面研究，所从事科普研究的模式与对科普的认识也发生了很大变化，这个转变对我来说是非常重要的。 我对科普
“正月理发被舅妈控告”，公民科学素养仍待提升
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517963.shtm
三院士：公众应提高科学素养－避开饮食健身误区
近日，公众参与馆回响着科学养生的“院士之声”，让甚嚣尘上的“假养生说”原形毕露——三位医药领域科学家先后走进“相约名人堂——与院士一起看世博”，解说人体健康科学，科普自我养生正道。 王陇德：摒弃健康误区 “张悟本出版的养生书籍四个月卖掉100万册。”中国工程院院士、医学
广州科普联盟成员单位扩至179家
5月17日，广州科普联盟2024年工作会议在广东科学中心召开。会议总结了联盟近年来的工作成果，并宣布了联盟的新成员加入及一系列科普创新举措。颁牌现场。记者获悉，广东省科学院琶洲科普小镇、华南师范大学生物标本馆、琶洲实验室等13家单位加入广州科普联盟。目前，广州科普联盟成员单位已扩至179家，成员单位
如何让科研人员热爱“搞科普”？
上周，笔者参加了一个科普宣传能力建设培训班，一位授课老师谈到，搞好科普有很多办法，其中最重要的一个方法就是让科学家以及科技工作者亲自参与到科普活动去，对此笔者深以为然。 搞科普是有门槛的，没有专业知识背景的人多半望而却步，但这对于长期从事某一领域专业研究的科技工作者来说，似乎是轻车熟路的事情
全民“信科学”才能实现创新强国目标
如果说科技创新是破土而出的幼苗，那么科学普及就是其不可或缺的生长环境。搞好科普，关键要解决“信科学”的问题。当下，相较于科学知识的普及，逐渐培养民众的科学精神与科学思维，强化其运用科学辨别、判断事物的能力尤显重要。唯有像重视科技创新一样重视科学普及，为创新创造广阔深厚的土壤，我们才能顺利实现从
科普职称，让科普人才脱颖而出
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517001.shtm
中国力学学会中学生趣味力学制作邀请赛举行
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/12/513503.shtm12月2日，由中国力学学会主办的第十二届中学生趣味力学制作邀请赛在北京二中举行，来自35所学校的48个参赛队、200余名师生参加了比赛。比赛分为初中组、高中组，各分为上、下午两场，每
如何做好网络科普？
一段时间以来，科普要从“知识补课”转向“价值引领”这一理念得到广泛的认同与落实，尤其是在网络已经成为公众获取科技信息重要渠道的时代背景下，科普的功能不仅仅是传播科学知识，更要超越到科学知识之上——转向科学理性的养成、科学思维的培养和科学精神的弘扬。 在这一前提下，就更需要构建良好的科普生态，净
中国科技馆与中国防痨协会联合举办科普活动
9月19日，由中国科技馆与中国防痨协会联合主办的“提升科学素养，共享健康生活”2024年全国科普日主题活动在中国科技馆举行。活动采用线上线下结合的方式，聚焦重大传染性疾病的防治，倡导健康生活方式。“提升科学素养，共享健康生活”现场。中国科技馆供图开幕式上，中国防痨协会理事长刘剑君与中国科技馆副馆长齐
中科院院士周忠和：我做科普的“功利心”
“做科普，我还是有些比较功利的想法的。”说起做科学普及工作，中科院院士、古脊椎动物与古人类研究所所长周忠和坦率地对《中国科学报》记者说出了自己的真实想法。 “我做科普也是希望能够推动学科发展，让更多人了解这个学科，促进学科产生比较大的影响力。”周忠和说，这是他做科普的“小算盘”，也是自己这样
陆河学子获省赛一等奖
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502920.shtm6月11日，2023年广东省科普讲解大赛总决赛在广州举行。来自汕尾市陆河县河田中学高二6班的王馨瑶同学代表汕尾市参赛，在高手如林的比赛中脱颖而出，勇夺总决赛中小学生组一等奖，创汕尾市历
李大光：体制性因素正在妨碍中国公众科学素养提高
李大光，国际科学素养促进中心中国研究中心主任、中国科学院研究生院教授 不久前发布的中国第八次公民科学素养调查显示，到2010年，全国公民具备基本科学素养的比例为3.27%，这显示中国人整体科学素养偏低，在与2001年的欧盟15国、美日等国比较时发现，中国人对科学知识的了解排
全国政协委员王亚平：做航天梦想的“播种人”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495398.shtm 在本届全国政协委员中，有一些来自基层的青年委员，他们用实际行动履职尽责，展现了新时代青年委员的责任担当。系列报道《青春激昂新时代》，今天我们首先来看全国政协委员王亚平的履职故事。
传播科学－服务公众－中科院官方微博微信开通
中国科学院官方微博、微信“中科院之声”6月7日正式开通，海内外各界可通过此渠道和中国科学院直接进行网络交流互动。 中国科学院此次开通新媒体平台，希望利用自身的智力资源优势，通过网络交互的传播方式解读社会关切的热点，实现“普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精