教育部发布一流本科专业建设“双万计划”！
教育部办公厅正式发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，计划2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。 根据统计，拟建设数量最多的为工商管理类，共674个，外国语言文学类共有609个，位居第二位，第三为计算机类577个。此外，设计学类、电子信息类和机械类拟建设数量超过400个。国家级一流专业分专业拟建设数量如下： 教育部表示，为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动......阅读全文
教育部2012年度“万人计划”初评名单
根据中组部等有关部门有关规定和“万人计划”专项办的要求，教育部对各省级教育行政部门、新疆生产建设兵团教育局、解放军总参谋部军训部、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会推荐的“万人计划”教学名师(高等学校)候选人进行了专家评审，共产生101名初评人选。现予以公示，公示期为2013年2月
国家“万人计划”教育部推荐对象名单公布
关于公布2016年创新人才推进计划暨国家“万人计划”教育部推荐对象的通知 有关高等学校： 在直属高校推荐基础上，我司委托教育部科技委组织专家遴选，按照优中选优的原则，确定了2016年度科技部创新人才推进计划暨国家“万人计划”教育部推荐名单（见附件）。 请有关高等学校经校内公示后，通过国家
教育部：加强这个学科专业建设
近日，教育部网站公布对“关于加强世界史学科建设，整合世界史教学资源，建设网上教学平台，试行学生跨校选课提案”的答复。答复中称，下一步，教育部将进一步推动高校加强世界史相关学科专业建设，支持高校联合建设世界史优秀资源共建共享平台，共同推动世界史学科创新发展。 答复原文： 近年来，教育部积极采取
全球顶尖大学如何改革本科专业设置
进入知识经济时代，人才成为有效连接创新、竞争力与经济社会发展的关键纽带，提升人才培养质量、加强创新型人才培养成为世界各国的共识。人才培养是大学的本质职能，本科教育在高等教育人才培养中占据基础地位。党的十九大报告明确提出，新时代高等教育的任务是加强一流大学和一流学科建设，实现内涵式发展。一流本科和一流
中国科大新增2个本科专业
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498774.shtm
高精尖缺：本科专业调整关键词
近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，2022年，全国高校新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。 相比以往，此次调整力度大，涉及学校多。那么，调整的背后体现了我国高等教育发展的哪些趋向，对未来将会有什么样的影响？相关
全球首个！最“香”的本科专业来了
“带上有学校logo（标识）的小杯杯，今天我们要去上咖啡课啦！”在手机上刷到“丁同学”的短视频时，《中国科学报》记者眼前一亮。上一次他向大家喊话“欢迎报考云南农业大学”，在他刚说完“我们真的不是天天挖地”后，背后便传来拖拉机耕地的轰鸣声。这段视频一下子吸引了大批粉丝。这一次“丁同学”是为学校的咖啡课
广州大学新增2个本科专业
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519562.shtm
“双一流”高校新增专业，实力究竟如何？
近日，教育部公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，各高校新增备案本科专业1831个、新增审批本科专业241个，涉及工学、艺术学、管理学、理学、文学、教育学等12大学科门类。工学门类新增备案或审批的本科专业总数达到883个，远多于其他门类。 本次共有94所“双一流”高校有新增备案
加大专业调整力度！教育部支持高校布局这些专业
日前，教育部高等教育司公布《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，提出加大本科专业调整力度，着力优化同新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构。 《通知》明确，支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领
教育部公布首批5118门国家级一流本科课程
日前，教育部推出首批国家级一流本科课程，共5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下混合式一流课程和184门社会实践一流课程。 这是教育部在2018年新时代全国高等学校本科教育工作会议上明确提出“淘汰水课”“打造金课”，
教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》
近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设
416个专业被撤销－2018普高本科专业备案和审批结果公布
分析测试百科网讯 近日，教育部公布了2018年度《普通高等学校本科专业备案和审批结果》，全国共有416个本科专业被撤销，比2014年增加了5.2倍。 除一些小语种之外，多数竟是急功近利、风潮催熟的热门应用学科，涉及计算机、外贸、应用外语等，这同时也暴露了高校在设置专业的主观随意与社会、市场的脱
这所大学新设两个本科专业
近日，教育部下发《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2021〕14号），中国矿业大学（北京）申报的碳储科学与工程、智能建造2个本科专业获批增设，计划于今年开始招生。 据介绍，中国矿业大学（北京）作为申报碳储科学与工程专业的发起高校之一，为首批获批开设该
西北大学拟撤销7个本科专业
8月20日，西北大学教务处发布《关于2024年度西北大学本科专业设置调整的公示》，拟撤销汉语言等7个本科专业。 公示内容如下： 根据教育部高等教育司《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2024〕7号）和陕西省教育厅办公室《关于做好2024年度普通高等学校本科
西北大学拟撤销7个本科专业
8月20日，西北大学教务处发布《关于2024年度西北大学本科专业设置调整的公示》，拟撤销汉语言等7个本科专业。公示内容如下：根据教育部高等教育司《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2024〕7号）和陕西省教育厅办公室《关于做好2024年度普通高等学校本科专业申报工作
“物联网”成为多所高校新设本科专业
国内高校将新设140个新兴产业本科专业主要集中在纳米技术、能源技术、新媒体等领域 据教育部网站消息，从2011年起，国内高校将新增140个新专业，全部为国家确定的战略性新兴产业相关本科专业。其中在京高校新增专业16个，主要集中在纳米技术、能源技术、新媒体等领域。 本次公布的
教育部：职业本科与普通本科在证书效用方面价值等同
据教育部网站消息，为进一步完善学位体系，经国务院学位委员会审议通过，国务院学位委员会办公室日前印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》(以下简称《意见》)。 《意见》贯彻全国教育大会和全国职业教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》有关工作部署，落实立德树人根本任务，
教育部同意陕西新设立本科高校
5月13日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。《公示》中表示，根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》《本科层次职业学校设置标准（试行）》等有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会考察评议结果，经教育部党组会议审议，拟同意设置河南体育
事关下轮“双一流”！多份重磅文件，来了
2020年将尽，首轮“双一流”建设成效验收与下一轮“双一流”评选工作已经陆续展开。今年以来，针对“双一流”这一国家重大战略决策，教育部接连发布重磅文件，透露有关“双一流”遴选与评价工作的重要信息，可以被视为下一轮“双一流”评审的政策信号。在“双一流”建设的关键时期，第一时间掌握政策信息、把握国家
教育部：支持急需紧缺和新兴专业
近日，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点47个。本次备案、审批和调整的专业点，将列入相关高校2020年本科招生计划。同时撤销专业点367个。 本
教育部公布：21个新专业来了！
近日，教育部发布《关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，并对普通高等学校本科专业目录进行了更新，列入普通高等学校本科专业目录的新专业共有21个。 新专业中，生物统计学开设高校最多，有中国药科大学、南京医科大学、广东医科大学、南方医科大学和海南医学院。另一开设较多的专业
教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”
教育部今天（6月23日）启动“卓越工程师教育培养计划”。这标志着对工科及工程师的重视已紧迫提到决策者的议事日程中。 目前，中国开设工科专业的本科高校1003所，占本科高校总数的90%；高等工程教育的本科在校生达到371万人，研究生47万人。但随着近年来金融、计算机
教授连续三年不教本科生，将转出教师系列？
今天，教育部网站公布《关于一流本科课程建设的实施意见》。 文件明确，高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续三年不承担本科课程的教授、副教授，转出教师系列。同时，教育部要求让本科生忙起来科学评价，学生忙起来，以激发学习动力和专业志趣为着力点完善过程评价制度。加强研究型、项目式学习，丰富探究
关注！两所高校拟更名为大学
11月4日，安徽省教育厅发布公示：同意将安徽科技学院更名安徽科技工程大学、皖南医学院更名皖南医科大学报请省政府向教育部申报。安徽科技学院安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校起始于1950年的皖北高级农林学校，1965年开始举办本科教育。历经安徽凤阳农业
教育部：加快构建高等教育高质量发展体系
“下一步，我们将以新发展理念为统领，着力推进高等学校质量文化建设，加快构建高等教育高质量发展体系，努力开创高等教育提质创新发展的新局面。”教育部高等教育司司长吴岩3日表示。 3日，教育部召开新闻发布会，介绍“十三五”高等教育改革发展、思政工作、人才培养和科技创新等工作的有关进展情况。吴岩在会
985本科生考研扎堆双非－457万人求上岸
12月25日，2022年研究生招生考试正式拉开序幕。据教育部统计，此次报考人数达到457万，比去年增加80万，创历史新高。在竞争如此激烈的情况下，一则“96名浙大本科生2022年考研扎堆‘双非’高校杭电”的消息，最近在网络引发热议。杭州电子科技大学研究生院招生办主任李智虎向《中国科学报》证实了此事。
985本科生考研扎堆“双非”！457万人“求上岸”
12月25日，2022年研究生招生考试正式拉开序幕。据教育部统计，此次报考人数达到457万，比去年增加80万，创历史新高。 在竞争如此激烈的情况下，一则“96名浙大本科生2022年考研扎堆‘双非’高校杭电”的消息，最近在网络引发热议。 杭州电子科技大学研究生院招生办主任李智虎向《中国科学报》
推进高等教育提质创新发展
目标任务：高等教育高质量发展体系不断完善，紧缺人才培养质量持续提高，高校学科专业结构有效优化，高等教育优质资源供给加大，“双一流”建设深入推进。高校毕业生就业工作取得实效。 工作措施：全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，开展本科专业三级认证。推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，研制发布《关
197所高职学校入选！教育部、财政部“双高计划”名单公布！
12月18日，教育部、财政部正式公布了中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单，即职业教育“双高计划”，这是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计，“双高计划”共有197所高职学校入选。 其中，56所高职学校入选了高水平学校建设，141所高职学校入选了高水平