小鼠胚胎成纤维细胞传代培养
实验概要小鼠胚胎成纤维细胞传代培养主要试剂0.05%Trypsin、细胞基础培养液、DPBS主要设备100 mm培养皿、15 mL离心管、倒置显微镜实验步骤（1）预先37℃温热细胞基础培养液及0.05%Trypsin。（2）用枪头吸弃培养皿中的培养液，并用DPBS冲洗一遍，然后加入2 mL 0.05%Trypsin(100 mm培养皿)，37℃培养箱内孵育3min。（3）显微镜下观察细胞变圆、漂起，可加2 mL细胞基础培养液终止消化。（4）将细胞转移到15 mL离心管中，室温1000 r/min离心3 min，去上清。（5）用6 mL细胞基础培养液重悬细胞，按1:3比例接种至新的培养皿，补充培养液到100 mm培养皿，一般100 mm培养皿8 mL液体。！注意：1. MEF传代时密度应适当，不能过密，也不能过稀，密度适当的MEF可以按照1∶3的比例进行传代。2. 因为小鼠细胞易老化，制备饲养层细胞要求使用前三代的细胞。......阅读全文
成纤维细胞的分离
成纤维细胞的分离 实验方法原理 下述的通用操作方案适用于小鼠、大鼠、仓鼠和鸡胚胎。选择大约一半足孕时间的胚胎最好，10~13天龄
原代细胞传代技术
一、贴壁细胞的消化法传代1、吸除或倒掉瓶内旧培养液。2、加入1ml左右消化液（胰蛋白酶或与EDTA混合液）轻轻摇动培养瓶，使瓶底细胞都浸入溶液中。3、消化2-5分钟后把培养瓶放置在显微镜下进行观察，发现原贴壁的细胞逐渐趋于圆形，在还未漂起时，弃去消化液，加入培养液终止消化。4、用吸管将贴壁的细胞吹打
传代细胞的介绍
幼年动物的肾、肺、肝、卵巢、上皮、肌肉与肿瘤等组织的细胞较易培养，而神经细胞则较难培养。原代细胞基础上通过胰酶等物质消化后继续用于细胞培养的细胞，它与原代细胞具有相同核型。这类细胞在体外可以无限制分裂。
传代数的概念
中文名称传代数英文名称passage number定 义体外培养的细胞传代的次数。应用学科细胞生物学（一级学科），细胞培养与细胞工程（二级学科）
传代细胞的种类
按照常规的组织学分类方法，脊椎动物和人体细胞类型约有200余种。 这些细胞在人体中呈现有序的空间分布。 细胞是人体的结构和功能单位。共约有40万--60万亿个，细胞的平均直径在10--20微米之间。 除成熟的红血球外，所有细胞都有一个细胞核，是调节细胞作用的中心。 最大的是成熟的卵细胞，
传代细胞的概述
传代细胞是适应在体外培养条件下持续传代培养的细胞。例如幼年动物的肾、肺等组织的细胞是比较容易培养的，而神经细胞非常难培养了。幼年动物的肾、肺、肝、卵巢、上皮、肌肉与肿瘤等组织的细胞较易培养，而神经细胞则较难培养。原代细胞基础上通过胰酶等物质消化后继续用于细胞培养的细胞，它与原代细胞具有相同核型。
成纤维细胞的分离
实验方法原理 下述的通用操作方案适用于小鼠、大鼠、仓鼠和鸡胚胎。选择大约一半足孕时间的胚胎最好，10~13天龄胚胎含有最大数量的未分化的间质细胞，成纤维细胞可从这些细胞衍生获得。图4.1显示了小鼠胚胎的取出和解剖，图4.2显示的是鸡胚胎的取出过程。实验步骤 1) 胚胎的分离。适用哺乳动物（仓鼠、小鼠
成纤维细胞的分离
实验方法原理下述的通用操作方案适用于小鼠、大鼠、仓鼠和鸡胚胎。选择大约一半足孕时间的胚胎最好，10~13天龄胚胎含有最大数量的未分化的间质细胞，成纤维细胞可从这些细胞衍生获得。图4.1显示了小鼠胚胎的取出和解剖，图4.2显示的是鸡胚胎的取出过程。实验步骤1) 胚胎的分离。适用哺乳动物（仓鼠、小鼠和大
应对能源危机:－生物基化学纤维成新宠
对于化纤和纺织这一传统领域而言，生物基化学纤维的诞生无疑是一剂良方。我国实现生物基化学纤维产业化的时机已经成熟，但是作为新兴产业，除了国家要给予政策和资金上的扶持之外，还亟待建立上、中、下游合作机制与平台。 生物基化学纤维是来源于可再生生物质的一类纤维，特指除天然纤维(棉、毛、丝、麻)以外
大鼠成纤维生长因子(FGF)ELISA检测法
大鼠成纤维生长因子(FGF)ELISA试剂盒 (用于血清、血浆、细胞培养上清液和其它生物体液内) 原理本实验采用双抗体夹心 ABC-ELISA法。用抗大鼠 FGF-basic 单抗包被于酶标板上，标准品和样品中的 FGF-basic与单抗结合，加入生物素化的抗大鼠FGF-basic，形成免疫复合物连
两例乳腺成肌纤维细胞瘤病例分析
例1 女，21岁，未婚。左乳房发现多个无痛性肿块2个月，于2010年8月9日就诊。体检于左乳房内上象限可触及3个肿物，质地韧、边界尚清、活动度尚可。乳腺x线检查：左乳致密腺体型，腺体内可见多发等腺体密度团块影，考虑瘤样增生性病变的可能，建议穿刺活检，乳腺影像报告数据系统（BI-RADS）分类为4A类
STO小鼠胚胎成纤维细胞不贴壁的一些原因
细胞不贴壁的一些原因1. 胰酶消化时间把控不当：消化不够细胞本身就是成团的；若胰酶处理太久，容易造成细胞膜蛋白损伤，使细胞贴壁不紧，显微镜下观察立体感不强，严重的时候甚至会造成细胞死亡。2. 缺少贴壁因子：血清中含有促贴壁因子，而无血清培养基工艺中由于缺少这种促贴壁因子，细胞的贴壁效果会下降很多。3
小鼠胚胎成纤维细胞(MEF)原代培养实验_胰酶消化法2
小鼠胚胎成纤维细胞(MEF)原代培养可应用于：（1）细胞保种；（2）分子生物学研究；（3）基因治疗相关研究。实验方法原理将小鼠的成纤维细胞（MEF）从机体中取出，经胰酶、螯合剂（常用EDTA）处理，分散成单细胞，置MEF生长培养基培养基中培养，使细胞得以生存、生长和繁殖。实验材料小鼠试剂、试剂盒PB
如何传代贴壁细胞？
细胞在培养瓶长成致密单层后，已基本上饱和，为使细胞能继续生长，同时也将细胞数量扩大，就必须进行传代（再培养）。传代培养也是一种将细胞种保存下去的方法。同时也是利用培养细胞进行各种实验的必经过程。悬浮型细胞直接分瓶就可以，而贴壁细胞需经消化后才能分瓶。一般使用蛋白水解酶（比如胰蛋白酶）消化贴壁细胞成单
如何传代贴壁细胞？
细胞在培养瓶长成致密单层后，已基本上饱和，为使细胞能继续生长，同时也将细胞数量扩大，就必须进行传代（再培养）。传代培养也是一种将细胞种保存下去的方法。同时也是利用培养细胞进行各种实验的必经过程。悬浮型细胞直接分瓶就可以，而贴壁细胞需经消化后才能分瓶。一般使用蛋白水解酶（比如胰蛋白酶）消化贴壁细胞成单
传代细胞培养实验
实验方法原理 当初代培养成功，细胞生长增殖形成单层细胞后，进而扩展汇合，占满一切空间，此时需要进行分离培养。这一操作称传代或再培养。如拖延传代，细胞会因增殖过度，培养基营养枯竭和代谢产物积累而发生中毒。80%汇合或刚汇合细胞是理想传代阶段。实验材料 细胞试剂、试剂盒 Hanks胰蛋白酶EDTA培养液
单层细胞的传代
实验方法原理去除培养基，加人胰蛋白酶短暂作用，孵育，以培养基分散细胞，计数，稀释并再接种。实验材料A549细胞WI-38MRC-5胰蛋白酶D-PBS试剂、试剂盒70%乙醇喷壶仪器、耗材生长培养基吸管离心管培养瓶移液器吸耳球吸水纸巾吸管桶抗乙醇记号笔血细胞计数板实验步骤1. 准备超净工作台，将试剂及材
单层细胞的传代
实验方法原理去除培养基，加人胰蛋白酶短暂作用，孵育，以培养基分散细胞，计数，稀释并再接种。实验材料A549细胞 WI-38
细胞传代实验_消化法
实验方法原理用胰蛋白酶消化细胞，用于贴壁细胞传代培养。实验材料细胞试剂、试剂盒胰蛋白酶酒精PBS仪器、耗材超净工作台酒精灯酒精棉球培养箱显微镜吸管离心管离心机实验步骤一、传代前准备 1. 预热培养用液：把已经配制好的装有培养液、PBS液和胰蛋白酶的瓶子放入37℃水浴锅内预热。 2. 用75%酒精
单层细胞的传代
实验方法原理 去除培养基，加人胰蛋白酶短暂作用，孵育，以培养基分散细胞，计数，稀释并再接种。 实验材料 A549细胞 WI-38
传代细胞培养实验
实验方法原理 当原代培养成功以后，随着培养时间的延长和细胞不断分裂，一方面细胞之间相互接触而发生接触性抑制，生长速度减慢甚至停止；另一方面培养基内的营养物不足和代谢物积累不利于细胞生长甚至发生中毒，如果不及时的减少细胞密度，细胞将逐渐衰老死亡
贴壁细胞传代方法
多数细胞系和原代细胞都会以一种单层的形式生长（单层细胞）或者覆盖在玻璃或经处理的塑料物体表面。为了保持细胞的健康与活跃增殖，通常需要对细胞进行有规律的传代。最常见的传代方法是使用蛋白酶如胰酶或胶原酶破坏细胞间以及细胞与培养介质间的连接。当细胞被解离成单细胞悬液时，再将它们稀释并分发至新的培养容器中。
细胞传代培养
实验概要 细胞生长至高密度时，即须分殖至新的培养瓶中，一般稀释比例为1:3 至1:6，依细胞种类而异。实验材料 无菌磷酸生理缓冲液(Dulbecco’s phosphate-buffered saline, Ca /Mg free, D-PBS,GibcoBRL 21600-010)
传代细胞的培养步骤
1、附着型胞(adherentcell)（1）吸掉旧培养液。（2）用D-PBS洗涤细胞一至二次。（3）加入trypsin-EDTA溶液(1ml/25cm2,2ml/75cm2)，37℃作用数分钟，于倒立显微镜下观察，当细胞将要分离而呈现圆粒状时，吸掉trypsin-EDTA溶液。(若不移去tryps
原代细胞如何传代接种？
原代细胞（primary culture cell）是指从机体取出后立即培养的细胞。有人把培养的第1代细胞与传10代以内的细胞统称为原代细胞培养。原代细胞不仅广泛应用于分子、细胞生物学和生物医学基础研究，如蛋白质组学、基因组学、细胞株（系）研究、DNA，RNA和遗传学研究等，还可应用于当今热门的
细胞传代培养
一、原理细胞在培养瓶长成致密单层后，已基本上饱和，为使细胞能继续生长，同时也将细胞数量扩大，就必须进行传代（再培养）。传代培养也是一种将细胞种保存下去的方法。同时也是利用培养细胞进行各种实验的必经过程。悬浮型细胞直接分瓶就可以，而贴壁细胞需经消化后才能分瓶。二、材料和试剂1、细胞：贴壁细胞株2、试剂
细胞传代、培养的方法
实验原理：将动物机体的各种组织从机体中取出，经各种酶（常用胰蛋白酶）、螯合剂（常用EDTA）或机械方法处理，分散成单细胞，置合适的培养基中培养，使细胞得以生存、生长和繁殖，这一过程称原代培养。细胞在培养瓶长成致密单层后，已基本上饱和，为使细胞能继续生长，同时 也将细胞数量扩大，就必须进行传代（再培养
原代细胞传代基本技术
1. 选用原代细胞生长状态好（90－95％），生长数量大于5×10⁵进行传代。2. 吸除原代细胞培养液。用含双抗的1×PBS（pH7.4）清洗细胞培养瓶2次。3. 3ml细胞消化液加入细胞培养瓶，轻轻摇动，使细胞消化液覆细胞培养瓶底。（建议使用赛奥斯的原代细胞消化液。）4. 细胞培养瓶置于5%CO2
单层细胞的传代
实验方法原理 去除培养基，加人胰蛋白酶短暂作用，孵育，以培养基分散细胞，计数，稀释并再接种。实验材料 A549细胞WI-38MRC-5胰蛋白酶D-PBS试剂、试剂盒 70%乙醇喷壶仪器、耗材 生长培养基吸管离心管培养瓶移液器吸耳球吸水纸巾吸管桶抗乙醇记号笔血细胞计数板实验步骤 1. 准备超净工作台，
关于悬浮细胞的传代
关于悬浮细胞的传代 1. 悬浮细胞无需通过酶的作用使其从培养容器表面脱离，整个过程较为迅速，对细胞的损伤也较小。通常有两种方法：直接给带传代的培养瓶中补充一定量的新鲜培养基，然后分装。先通过离心弃掉营养匮乏的旧培养基，再用适量的新鲜培养基重悬细胞沉淀。2. 至于何时传代，准确的是根据细胞密度来确定。