教育部：支持急需紧缺和新兴专业
近日，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点47个。本次备案、审批和调整的专业点，将列入相关高校2020年本科招生计划。同时撤销专业点367个。 本次新设专业工作突出强化需求导向、标准导向、特色导向。在坚持需求导向上，要求高校在申报专业时，充分调研社会需求，加强与用人单位沟通，明确社会对新设专业的具体要求，并根据需求确定招生规模、制定培养方案。在坚持标准导向上，将相关专业类国家质量国家标准中关于师资队伍、实践条件、经费保障等要求细化量化，通过专业申报系统设置底线门槛，并组织所有专业类教指委依据国标开展线上评议。在坚持特色导向上，引导高校加强专业建设规划，把特色定位作为专业设置的质量内涵，按照自身办学定位和办学特色合理增设专业，统筹做好专业优化、调整、升级、换代和新建工作。 支持......阅读全文
教育部最新公布－新增24种本科专业
今天（19日），教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并发布2024年普通高等学校本科专业目录。要点如下：此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点，数量之多为历年之最。其中，新增布点1673个、撤销布点1670个，数量基本持平。以学科门类计，工学所涉专业数量最多，有13
教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》
近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设
教育部发文，要求进一步做好第二学士学位教育工作
日前，教育部印发《关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地各高校根据学校发展规划和办学条件合理确定第二学士学位教育规模，充分发挥高等教育资源优势，加快培养社会紧缺人才，大力培养复合型人才，缓解结构性就业矛盾，为稳定就业、增强学生就业能力提供有力支持。 《
新疆发布人才引进政策指引
记者从新疆人力资源和社会保障厅了解到，为加快实施人才强区战略，进一步提升人才服务水平，新疆近日制定出台了人才引进政策指引，进一步明确了自治区层面和各地（州、市）人才引进政策。据了解，在自治区层面，人才引进政策涉及多种形式人才引进计划、引才招聘活动、创业补贴等方面。其中，“天池英才”引进计划主要着眼高
新疆发布人才引进政策指引
记者从新疆人力资源和社会保障厅了解到，为加快实施人才强区战略，进一步提升人才服务水平，新疆近日制定出台了人才引进政策指引，进一步明确了自治区层面和各地（州、市）人才引进政策。据了解，在自治区层面，人才引进政策涉及多种形式人才引进计划、引才招聘活动、创业补贴等方面。其中，“天池英才”引进计划主要着眼高
官宣！这些高校将获教育部重点支持
近日，安徽省人民政府官网发布《教育部安徽省人民政府关于印发推动结构优化建设高质量高等教育体系共同行动方案的通知》，拟分类建设“双一流”高校和地方高水平大学，引导高校在各自的“赛道”上实现高质量发展，满足经济社会发展对人才培养的多层次、多样化需求。 文件中提到：支持省内高水平大学在合肥设立高等研
黑龙江压减停撤省属高校“过剩低质”专业
黑龙江正推进省属本科高校学科专业调整优化。近日，黑龙江省教育厅召开省属本科高校专业设置调整优化改革工作推进会，会上发布了“重点调整专业建议清单”。今年4月，黑龙江省开展了全省1800余个本科专业点的数据分析，有针对性地形成了重点调整专业建议清单。会议要求，高校重点调整专业重复设置率高、生师比高、就业
教育部：每年计划选派约2万名银龄教师支持民办教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517589.shtm 教育部办公厅日前发出通知，就实施银龄教师支持民办教育行动有关工作进行部署。明确组织遴选一批优秀退休教师，面向各级各类民办学校，特别是民办高校开展支教、支研，每年计划选派约2万名。
教育部：学科专业目录迎来重大调整
教育部6月14日召开新闻发布会，有关负责人介绍了党的十八大以来研究生教育改革发展成效。十年来，我国研究生教育持续完善学科专业结构、人才培养结构，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。学科专业调整机制放管相济，更加灵活，学科专业目录调整周期由10年缩短为5年，放权32所高水平大学自主设置学科专业，赋予
教育部公示大学申报新专业－大数据继续领跑
教育部公示大学申报新专业和申请撤销专业 新增专业共2542个 高校申报新专业 大数据领跑 大学申报新专业和申请撤销专业眼下正在公示期。北京青年报记者在教育部公示的名单上看到，从去年开始大热的“数据科学与大数据技术”专业今年继续保持优势，是全国高校申报最多的新专业；同时，已成为国家重点发展产业
教育部公示大学申报新专业－大数据继续领跑
教育部公示大学申报新专业和申请撤销专业 新增专业共2542个高校申报新专业 大数据领跑 大学申报新专业和申请撤销专业眼下正在公示期。北京青年报记者在教育部公示的名单上看到，从去年开始大热的“数据科学与大数据技术”专业今年继续保持优势，是全国高校申报最多的新专业；同时，已成为国家重点发展产业的人工
教育部官宣：新增5个新医学专业
近日，教育部办公厅发布关于印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》（下称《指南》）的通知。 指南提出，对接国家重大需求，服务健康事业和健康产业发展新态势，设置5个新医科人才培养引导性专业：①医疗器械与装备工程；②老年医学与健康；③健康与医疗保障；④药物经济与管理；⑤生物医药数据科学
高校学科专业迈向分类发展特色发展
党的二十大报告提出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 日前，教育部等5部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），推动开展学科专业设置调整优化改革工作。 近年来，我国高校在学科专业建设和人才培养方面取得了哪些成果？进一步调整优化
教育部：每年计划选派约2万名银龄教师支持民办教育
教育部办公厅日前发出通知，就实施银龄教师支持民办教育行动有关工作进行部署。明确组织遴选一批优秀退休教师，面向各级各类民办学校，特别是民办高校开展支教、支研，每年计划选派约2万名。申请线下开展支教支研的银龄教师年龄一般在75（含）岁以下，参与基础教育领域的，年龄一般应在70（含）岁以下。通知提出，鼓励
教育部启动第二期供需对接就业育人项目
日前，教育部印发通知，面向社会征集供需对接就业育人项目指南，启动第二期供需对接就业育人项目指南申报工作。这是教育部贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，持续推进深化高等教育改革、完善市场化社会化就业促进机制的举措之一，也是教育部高校毕业生就业“百日冲刺”系列活动的重要内容。 供需
教育部等五部门：将优化调整高校两成左右学科专业布点
日前，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），进一步调整优化学科专业结构，推进高等教育高质量发展。 工作目标 ■到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、
“成都城市猎头行动计划”－发布人才全球招募令
从成都市人民政府新闻办公室召开的“成都城市猎头行动计划”新闻发布会获悉，为推动人才政策从粗放式向精准化转变，成都出台《关于实施成都“城市猎头”行动计划的若干措施》(简称《措施》)，对首批20个急需紧缺岗位发布人才全球招募令。 据了解，这20个急需紧缺岗位包括算法工程师、嵌入式软件开发工程师、大
水泥企业环保短板急需弥补，粉尘污染陋习急需根治
2014年5月，习近平总书记提出要用平常心面对我国即将出现的经济新常态。同年12月，中央经济工作会议对新常态进行了系统的阐释，其中核心要义有三点：一是发展速度从高速增长转到中高速增长，年度GDP增长率将保持在7%左右；二是经济结构将不断进行优化升级，行业和企业将大力推进转型升级；三是发展动力将从
全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿
9月9日上午10时，中宣部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏介绍党的十八大以来教育改革发展成效有关情况。 会上表示，这十年，教育质量和支撑服务能力显著增强，成为国家高层次人才培养的摇篮、科研创新的策源地、经济转型升级和产业变革的有力引擎。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想
2025年“特岗计划”启动！全国招聘教师2.1万名
近日，教育部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师2.1万名。进一步加强紧缺薄弱学科教师的补充《通知》明确，2025年“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方
新设一批撤销一批，吉林将迎高校学科专业调整优化
中新网长春12月3日电(高龙安 金乔)吉林省将深入推进高校学科专业调整优化，重点建设一批一流学科、优势特色学科及新兴交叉学科，新设一批该省急需、紧缺学科专业，撤销一批不适应经济社会发展需要的学科专业。吉林省教育厅副厅长刘学军3日在长春表示。当天，吉林省政府新闻办召开贯彻落实省委十二届五次全会精神系列
教育部：未经批准不得举办医学类专业教育
为进一步加强以培养医师为目标的医学类专业教育管理，教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局26日联合发出通知，明确医学类专业属国家控制布点专业，地方各级教育行政部门和学校未经教育部批准或备案，不得以任何形式举办任何层次医学类专业教育。 医学类专业，是指毕业生可以按照规定参加医师资格考试的专业。
教育部公布2007年备案高校自设学科专业名单
同时公布了2007年撤销的已备案自设学科专业名单 日前，教育部在其官方网站公布了《2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单》和《2007年撤销的已备案自设学科、专业名单》。名单如下： 2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单（按一级学科排列） 一
教育部：将动态调整学科专业要求，提高适配度
9月26日，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。针对近期一些高校调整本科专业的情况，教育部副部长吴岩表示，“人才培养为本，本科教育是根”“本科不牢，地动山摇”，这就说明本科教育在高等教育里面具有不可替代的基础性重要作用。“现在全国本科高校有1308所，本科专业包括12个门类、9
教育部公布2021高职专科专业设置备案结果
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 根据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》（教职成〔2015〕10号），我部对2021年经各省级教育行政部门备案的高等职业教育专科（以下简称高职专科）专业设置情况进行了汇总，现将备案结果予以公布。 2021年，经
教育部：扩大高校专业设置自主权－加强经费管理
教育部等五部门关于深化高等教育领域 简政放权放管结合优化服务改革的若干意见 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完善中国特色现代大学制度，破除束缚高等教育改革发
教育部公布各专业学位类别的领域设置情况
近年来，随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，在各专业学位教育指导委员会报送的基础上，国务院学位委员会办公室汇总形成了各专业学位类别的领域设置情况。 专
教育部印发《新农科人才培养引导性专业指南》
教育部办公厅关于印发《新农科人才培养引导性专业指南》的通知 教高厅函〔2022〕23号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校、部省合建有关高等学校： 为深入贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表重要回信精神和在清华大学考察时的重要讲
教育部公布2021普通高校药学类专业认证结论
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/4/478011.shtm 有关高校： 2021年，教育部高等教育教学评估中心会同教育部高等学校药学类专业教学指导委员会（以下简称教指委），组织对上海交通大学等8所普通高等学校开展了药学类专业认
推进高等教育提质创新发展
目标任务：高等教育高质量发展体系不断完善，紧缺人才培养质量持续提高，高校学科专业结构有效优化，高等教育优质资源供给加大，“双一流”建设深入推进。高校毕业生就业工作取得实效。 工作措施：全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，开展本科专业三级认证。推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，研制发布《关