教育部：学科专业目录迎来重大调整

教育部：学科专业目录迎来重大调整

教育部6月14日召开新闻发布会，有关负责人介绍了党的十八大以来研究生教育改革发展成效。十年来，我国研究生教育持续完善学科专业结构、人才培养结构，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。学科专业调整机制放管相济，更加灵活，学科专业目录调整周期由10年缩短为5年，放权32所高水平大学自主设置学科专业，赋予

教育部：每年更新本科专业目录，招生按目录执行

教育部办公厅关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知教高厅〔2024〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部高等学校教学指导委员会：为深入贯彻落实党的二十大精神，落实党中央、国务院深化新时代高等

五年一次！教育部发新目录

　　近日教育部办公厅印发了《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》（以下简称《办法》），《办法》自发布之日起实施。《办法》中明确，教育部制订并发布本科层次职业教育专业目录，每年动态增补，五年调整一次。

教育部：加强这个学科专业建设

　　近日，教育部网站公布对“关于加强世界史学科建设，整合世界史教学资源，建设网上教学平台，试行学生跨校选课提案”的答复。答复中称，下一步，教育部将进一步推动高校加强世界史相关学科专业建设，支持高校联合建设世界史优秀资源共建共享平台，共同推动世界史学科创新发展。　　答复原文：　　近年来，教育部积极采取

教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》

　　近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设

教育部增设“交叉学科”门类和2个一级学科

  学位〔2020〕30号 各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团学位委员会、教育局，有关部门（单位）教育（人事）司（局），中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，各学位授予单位： 为深入贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神，根据党和国家事业

教育部公布最新二级学科和交叉学科名单

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/9/486165.shtm 近日，教育部网站公布了最新的学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科的名单。 以下为消息全文。 学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科

教育部：全面启动基础学科拔尖计划2.0

　　17日，教育部举办新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。　　教育部高等教育司司长吴岩表示，十年来，高等教育培养质量高起来了，“学生忙起来、教师强起来、制度硬起来、质量高起来”成为战线普遍共识和努力方向。以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、

教育部：全面启动基础学科拔尖计划2.0

今日，教育部举办新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。教育部高等教育司司长吴岩表示，十年来，高等教育培养质量高起来了，“学生忙起来、教师强起来、制度硬起来、质量高起来”成为战线普遍共识和努力方向。以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、8632个

教育部：启动实施顶尖学科建设计划！

原文地址：https://www.cingta.com/detail/197573月19日，教育部网站正式公布了《教育部科学技术与信息化司2021年工作要点》。其中包括： 1.打造国家战略科技力量，启动实施顶尖学科建设计划； 2.完善和优化高校科技创新平台体系，争取在高校新增一批国家级创新基地，

教育部：公布第五轮学科评估时间

　　 　　日前，教育部学位与研究生教育发展中心印发《关于公布的通知》，决定启动第五轮学科评估工作。近日，教育部学位与研究生教育发展中心印发《第五轮学科评估邀请函》，邀请符合条件的博士硕士学位授予单位自愿申请参评。第五轮学科评估时间区间为：2016年1月1日至2020年12月31日。　　为切实减轻申请

新版学科专业目录发布：多元主体要做好实施准备

近日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（以下简称新版目录），引发了高等教育界内外的热切关注。 作为最高层次的学历教育，研究生教育质量直接关系到高等教育乃至整个国民教育体系的水平，也影响到国家未来的核心竞争力。关于这次修订的背景、意义、总体思路、改革举措等问题，

新一轮学科专业目录，迎来重大调整！

6月14日，教育部在召开的新闻发布会上透露：为进一步支撑知识创新、科技服务和产业升级，我国组织开展了新一轮学科专业目录修订工作，新版目录即将印发实施。改革开放以来，中国共进行了4次大规模的学科目录和专业设置调整工作。目前沿用的2018版修订的学科目录，是在2011年版目录的基础上有所更新，而并非是一

新版学科专业目录发布：多元主体要做好实施准备

　　近日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（以下简称新版目录），引发了高等教育界内外的热切关注。　　作为最高层次的学历教育，研究生教育质量直接关系到高等教育乃至整个国民教育体系的水平，也影响到国家未来的核心竞争力。关于这次修订的背景、意义、总体思路、改革举措等问题

教育部：将动态调整学科专业要求，提高适配度

9月26日，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。针对近期一些高校调整本科专业的情况，教育部副部长吴岩表示，“人才培养为本，本科教育是根”“本科不牢，地动山摇”，这就说明本科教育在高等教育里面具有不可替代的基础性重要作用。“现在全国本科高校有1308所，本科专业包括12个门类、9

教育部公布2007年备案高校自设学科专业名单

同时公布了2007年撤销的已备案自设学科专业名单 日前，教育部在其官方网站公布了《2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单》和《2007年撤销的已备案自设学科、专业名单》。名单如下： 2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单（按一级学科排列） 一

教育部：第五轮学科评估已顺利完成

教育部学位中心官方平台7月26日发布消息，7月25日下午，学位中心召开干部职工大会。会上透露：第五轮学科评估已顺利完成。据消息称，会议首先由何光彩同志宣读部党组任命决定。中共教育部党组2022年6月28日决定，任命范海林同志为教育部学位与研究生教育发展中心主任。因另有任用，免去黄宝印同志教育部学位与

教育部：支持医美进大学，设二级学科！

　　教育部：支持医美进大学，设二级学科！ 　　近日，教育部在对十三届全国人大三次会议第1124号建议和第9284号建议作出了回复，就设置美容医学学科建设和加强老年医学学科建设相关问题进行了解答。 　　美容医学 　　教育部对第1124号建议的答复中指出，随着经济社会发展，人民群众生活水平的提高，

关于第五轮学科评估，教育部长最新指示！

原文地址：https://www.cingta.com/detail/21510

新版研究生教育学科专业目录及管理办法来了

各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团学位委员会、教育局，有关部门（单位）教育（人事）司（局），军队学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，各学位授予单位： 为深入贯彻习近平总书记关于深入推进学科专业调整的重要指示精神，落实党中央、国务院关于深化高等教育学科专业体

教育部公布基础学科拔尖学生培养计划基地名单

为深入贯彻落实习近平总书记关于“加强基础学科拔尖学生培养，在数理化生等学科建设一批基地，吸引最优秀的学生投身基础研究”的重要指示和中央人才工作会议精神，教育部深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，加快培养基础学科拔尖人才。在前两批遴选建设199个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，根据《教育部等六部

教育部公布新一批基础学科拔尖计划名单

　　　　2 月 5 日，教育部印发通知，在首批（2019 年度）遴选建设 104 个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，确定了第二批基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地（2020 年度）名单，共有 49 所高校的 95 个基地入选。2020 年度入选基地数量最多高校为北京大学和南京大学，分别有 6

教育部推进基础学科系列“101计划”，明确重点任务

4月19日，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出，基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核

教育部：召开基础学科拔尖学生培养计划2.0推进会

　　 12月23日，教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”2021年度工作推进会暨第二届致远学院“拔尖人才培养论坛”在上海交通大学举行。会议通过线上线下方式同步召开，北京大学、清华大学等高校的2000多名拔尖计划的参与者、管理者共同参与探讨“引领未来的拔尖人才培养”。开幕式和主旨报告环节通过拔尖计

教育部将新建75个基础学科拔尖学生培养基地

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454921.shtm 日前，教育部发布通知，决定开展2021年度基础学科拔尖学生培养基地的申报和建设工作，计划建设75个左右的基地，涉及数学、物理学（含力学）、化学等类别。 此次申报要求高校目标“

加强学科类校外培训项目鉴别工作，教育部印发指南

　　从严规范 科学鉴别 做好校外培训项目分类管理　　——教育部校外教育培训监管司有关负责人就《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》答记者问　　近日，教育部办公厅印发了《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》(以下简称《指南》)，教育部校外教育培训监管司有关负责人就《指南》有关情况回答了记者提问。　

教育部【设备更新】岛津分析仪器方案 —— 药学学科

教育部【设备更新】岛津分析仪器方案食品学科

5月25日，国家发展改革委员会和教育部联合印发《教育领域重大设备更新实施方案》，设备更新来了！请查收岛津分析仪器食品学科完整方案！

教育部推进基础学科系列“101计划”，明确这些重点任务

4月19日，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出，基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核

教育部等九部门：超前布局这类学科专业

　　近日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》。　　《意见》提出，推动学科专业数字化升级和科研范式变革。面向数字经济和未来产业发展，优化高等教育学科专业设置，超前布局数字领域学科专业，一体化推进人才培养、科技创新、技术研发和成果转化。加快建设新形态国家数字大学，探索线上非学历、学历教育