脑脊液培养+药敏试验的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果： 出现药敏反应的可能有细菌性脑膜炎。 需要检测的人群： 老人，新生儿 注意事项 检查前：受检查者应停止服用一切药物，并保持合理的饮食和作息 检查时：消除紧张焦虑的情绪 不适宜人群：没有......阅读全文
脑脊液培养+药敏试验的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果： 出现药敏反应的可能有细菌性脑膜炎。 需要检测的人群： 老人，新生儿 注意事项 检查前：受检查者应停止服用一切药物，并保持合理的饮食和作息 检查时：消除紧张焦虑的情绪 不适宜人群：没有
脑脊液培养+药敏试验的注意事项
检查前：受检查者应停止服用一切药物，并保持合理的饮食和作息 检查时：消除紧张焦虑的情绪 不适宜人群：没有
脑脊液培养+药敏试验的正常值及临床意义
正常值 无菌生长。 临床意义 异常结果： 出现药敏反应的可能有细菌性脑膜炎。 需要检测的人群： 老人，新生儿
脑脊液培养+药敏试验的临床意义是什么
异常结果： 出现药敏反应的可能有细菌性脑膜炎。 需要检测的人群： 老人，新生儿
脑脊液培养+药敏试验的注意事项及检查过程
注意事项 检查前：受检查者应停止服用一切药物，并保持合理的饮食和作息 检查时：消除紧张焦虑的情绪 不适宜人群：没有 检查过程 1、患者侧卧于硬板床上，背部与桌面垂直，头部尽量向前胸屈曲，两手抱膝紧贴腹部，使躯干尽可能呈弓形；或由助手在术者对面用一手挽患者头部，另一手挽双下肢腘窝处并用力
脑脊液普通培养+药敏的注意事项
根据检测内容，一般可连续收集3管，第一管主要用于生化和免疫指标，第二管用于微生物病原体检测，第三管用于细胞计数和分类。但若第一管为血性脑脊液时，则各项检查以第三管脑脊液为佳。 脑脊液采集后应及时送检。若放置时间过久，细胞成分可能会发生变形、崩解或受脑脊液中蛋白影响而分布不均匀；葡萄糖由于细胞或
脑脊液培养+药敏试验的检查过程
1、患者侧卧于硬板床上，背部与桌面垂直，头部尽量向前胸屈曲，两手抱膝紧贴腹部，使躯干尽可能呈弓形；或由助手在术者对面用一手挽患者头部，另一手挽双下肢腘窝处并用力抱紧，使脊柱尽量后凸以增宽椎间隙，便于进针。 2、确定穿刺点，通常以双侧髂棘最高点连线与后正中线的交汇点为穿刺点，此处相当于第3～4腰
脑脊液培养+药敏试验的检查过程
1、患者侧卧于硬板床上，背部与桌面垂直，头部尽量向前胸屈曲，两手抱膝紧贴腹部，使躯干尽可能呈弓形；或由助手在术者对面用一手挽患者头部，另一手挽双下肢腘窝处并用力抱紧，使脊柱尽量后凸以增宽椎间隙，便于进针。 2、确定穿刺点，通常以双侧髂棘最高点连线与后正中线的交汇点为穿刺点，此处相当于第3～4腰
脑脊液微生物培养+药敏试验检查流程
1、患者侧卧于硬板床上，背部与桌面垂直，头部尽量向前胸屈曲，两手抱膝紧贴腹部，使躯干尽可能呈弓形;或由助手在术者对面用一手挽患者头部，另一手挽双下肢腘窝处并用力抱紧，使脊柱尽量后凸以增宽椎间隙，便于进针。 2、确定穿刺点，通常以双侧髂棘最高点连线与后正中线的交汇点为穿刺点，此处相当于第3～4腰
临床化学检查方法介绍脑脊液培养+药敏试验介绍
脑脊液培养+药敏试验介绍： 脑脊液培养+药敏试验是脑脊液感染时的一种检查。脑脊液培养+药敏试验正常值： 无菌生长。脑脊液培养+药敏试验临床意义： 异常结果： 出现药敏反应的可能有细菌性脑膜炎。 需要检测的人群： 老人，新生儿 脑脊液培养+药敏试验注意事项： 检查前：受检查者应停止服用一
脑脊液色氨酸试验的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果：阳性：结核性脑炎(清晰无色)、脑脊液含有脓液或血液。 需要检测的人群：出现高烧，颈部僵硬，严重头痛，食欲不振，意识不清，呕吐，抽搐，倦怠，思睡，对光敏感，小血斑於皮，皮肤疹症状的人。 注意事项 检查前：受检查者应停止服用肾上腺素、异丙肾上腺素、哌替啶、烟碱、阿司匹林等
微生物培养及药敏试验的优点
缩短了培养周期，减少动物痛苦。1、缩短了培养周期。是实际上利用生物的一种群体效应，使更快地适应新环境，从而缩短调整期。2、减少动物痛苦。药敏试验目的是筛选敏感抗生素以达到有效的抗菌治疗，从而缩短治疗周期，减少动物痛苦。 药敏试验主要是通过检测分泌物来寻找致病因素，从而了解患者对何种药物敏感，有利于在
脑脊液(kahn)氏沉淀试验的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果 阳性神经梅毒。 需要检查人群 梅毒患者家庭的下一代。 结果阳性可能疾病： 神经梅毒 、 老年人神经梅毒。 注意事项 检查时要求： 1、采集标本后，应立即送检，放置过久，将会影响检验结果。 检查前准备： 1、告知医生服药史。 2、家人的相关性病病史。
脑脊液胶体金试验的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果： (1)梅毒型：0123320000或0134321000，见于各种类型的脑梅毒、多发性硬化。 (2)麻痹性：5555542100或5554321000，见于麻痹性痴呆、脊髓痨、多发性硬化。 (3)脑膜炎型：0001224531或0011232210，见于各种球菌性脑
脑脊液胶体金试验的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果： (1)梅毒型：0123320000或0134321000，见于各种类型的脑梅毒、多发性硬化。 (2)麻痹性：5555542100或5554321000，见于麻痹性痴呆、脊髓痨、多发性硬化。 (3)脑膜炎型：0001224531或0011232210，见于各种球菌性脑
脑脊液动力学试验的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果： 1压颈试验中穿刺部位以上有椎管阻塞，压颈时脑脊液压力不见上升(完全阻塞)或上升、下降缓慢(部分阻塞)，此称压颈试验阳性。 2单侧颈静脉试验中一侧颈静脉压迫时压力无变化称单侧压颈试验阳性 需要检查人群：脊椎病变者 注意事项 不合宜人群：颅高压症，脑出血患者 检查
尿培养+药敏的意义及检查注意事项
尿路感染是指尿路内有大量细菌等微生物繁殖而引起的尿路炎症，可以有或没有尿频、尿急、尿痛等临床症状，严重者可出现寒战、高热，甚至造成败血症威胁生命，是一种常见病、多发病，很多患者由于反复发作尿路感染，严重影响健康和生活质量。正常尿液虽是无菌的，但外尿道寄居有正常菌群，故一般尿的病原体检查无临床意义。当
细菌培养和药敏试验的意义
细菌培养及药敏试验是诊治感染性疾病（如肺炎、脑膜炎、泌尿道感染、结核、伤害、霍乱、败血症，以及疖、痈）全过程的关键。我们不妨把这个过程当作一次军事行动，首先侦辑元凶，接着制定方案，最后克敌制胜。 细菌培养——侦缉元凶。我们知道，自然界存在着较多的微生物，其中能引起人体患病的细菌侵犯人体后，可引
嗜血杆菌分离及药敏试验培养基配方
一、 嗜血杆菌分离培养基配方1、哥伦比亚琼脂（按配方称取需要量）2、加入7%-10%羊血3、加入15微克/ml NAD（辅酶I）（过滤除菌后备用）4、加入15微克/ml 牛血红素5、加入5微克/ml 万古霉素6、加1微克/ml 克林霉素pH7.2-7.4, 哥伦比亚琼脂配好后高压灭菌，取出加入羊血制
脑脊液溶菌酶的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果： 升高：化脓性脑膜炎、脑瘤或血脑屏障破坏 显著升高：结核性脑膜炎增高明显 减少：病毒性脑炎 需要检测的人群： 出现高烧(>40℃)、颈部僵硬、严重头痛、食欲不振、意识不清、呕吐、抽搐、倦怠、思睡、对光敏感、小血斑於皮、皮肤疹症状的人 注意事项 检查前：受检查者
脑脊液β内啡肽的临床意义及注意事项
临床意义 急性中枢神经系统损伤、脑栓塞、缺血性中风、单侧大脑中动脉闭塞性脑栓塞发病40h可明显升高，其中脑梗塞病情严重者、梗塞面积大多明显升高，其中脑梗塞病情严重者、梗塞面积大及多发梗塞者β-EP含量增高更为显著。帕金森氏病CSF含量降低。 注意事项 腰穿取CSF 1ml用抑肽酶(7550
脑脊液钙的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果：(1)升高：结核性脑膜炎、化脓性脑膜炎、急性脑外伤、脑炎、脑肿瘤等。 (2)降低：低血钙症、肾性佝偻病、甲状旁腺功能减退症、尿毒症等。 需要检测的人群：颈部僵硬、严重头痛、食欲不振、意识不清、呕吐、抽搐、倦怠、思睡、对光敏感、小血斑於皮、皮肤疹等症状人。 注意事项
脑脊液乳酸的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果：升高：细菌性脑膜炎，如化脓性、结核性脑膜炎、大脑组织缺血、缺氧、低碳酸血症、脑积水、脑梗死、蛛网膜下腔出血、癫痫状态、脑肿瘤、尿毒症。 需要检测的人群:出现高烧，皮肤疹，严重头痛，食欲不振，癫痫等症状的人。 注意事项 检查前：受检查者应停止服用肾上腺素、异丙肾上腺素、
脑脊液溶菌酶的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果： 升高：化脓性脑膜炎、脑瘤或血脑屏障破坏 显著升高：结核性脑膜炎增高明显 减少：病毒性脑炎 需要检测的人群： 出现高烧(>40℃)、颈部僵硬、严重头痛、食欲不振、意识不清、呕吐、抽搐、倦怠、思睡、对光敏感、小血斑於皮、皮肤疹症状的人 注意事项 检查前：受检查者
脑脊液颜色的临床意义及注意事项
临床意义 (1)红色：脑出血、蛛网膜下腔出血、硬膜下血肿(若脑脊液先红色后又转为无色清晰，为穿刺损伤性出血)。 (2)黄色：脑肿瘤、脑脓肿(未破溃)、椎管内肿瘤(脊髓)瘤、脑栓塞、脑血栓形成、脑膜粘连、陈旧性出血、包裹性硬膜下血肿、化脓性脑膜炎、重度黄疸、心功能不全、含铁血黄素沉着症、高胡萝
脑脊液心钠素的临床意义及注意事项
临床意义 CSF中的ANP水平与血浆ANP无相关关系，因此它不是来源自血浆而是来于脑组织。 CSFANP含量升高见于急性脑血管病(如脑栓塞、脑出血)、原发性醛固酮增多症、甲状腺功能亢进、胰岛素依赖型糖尿病等；减少见于脑外伤48h后，至10天仍处于低水平。 注意事项 (1)标准品用PB溶解
脑脊液铁的临床意义及注意事项
临床意义 升高：震颤性麻痹、脑膜炎。 注意事项 (1)临床上有多种情况可引起血清铁和铁结合力的波动，在某些情况下最好把血清铁和铁结合力的数值结合起来观察，其临床意义更大。 (2)某些药物对血清铁浓度有影响：阿司匹林、消胆胺、糖皮质激素、促肾上腺皮质激素和肾上腺素等能使血清铁降低；右旋糖苷
脑脊液尿酸的临床意义及注意事项
临床意义 增高见于脑瘤，尤其是恶性肿瘤，由于脑组织破坏，酶释放所致，脑软化症。小脑畸形患者和60岁以上的老人由于脑萎缩而使尿酸增高。某些疾病致血脑屏障通透性增高，尿酸自血液进入脑脊液。 结果偏高可能疾病： 脑瘤 、 脑萎缩 注意事项 检测前：受检查者应该暂停服用药物。 检查时：放松身
脑脊液检查的注意事项及临床意义
检查中的注意事项： （1）脑脊液细胞计数应及时进行，一般应在1小时内进行。如放置过久，细胞会破坏或沉淀与纤维蛋白凝集成块，导致计数不准确。标本须混匀后方可进行计数，否则影响结果。 （2）穿刺损伤血管，导致血性脑脊液，此时细胞总数已无意义，白细胞计数也须校正后才有意义。 （3）细胞计
脑脊液强啡肽的临床意义及注意事项
临床意义 异常结果 脑梗塞时可见下降（病性严重、梗塞面积大、多发性梗塞者DynA1～13降低幅度愈大）。 需要检测的人群 出现注意力不集中、记忆力下降、轻度头痛头昏、眩晕、反应迟钝的人。 结果偏低可能疾病： 眩晕症 注意事项 检查前：受检查者应停止服用肾上腺素、异丙肾上腺素、哌替