教师教学创新怎么来，这几条tips请收好
在当下的高等教育中，随着高校对于教学重要性认识的日益深入，教师本身素质以及教学能力的提升已成为高校重要工作，由此带动了教师发展中心的快速普及。 自2011年教育部会同财政部颁布《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》，提出要“引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心，并重点建设一批高等学校教师教学发展示范中心”以来，国内高校纷纷成立高校教师发展中心，以此支持教师本身的发展和校内的教学创新。 然而，任何创新都是具有不确定性和风险性的，需要花费大量的精力，教学创新也不例外。教师教学创新能达到什么程度？其与高校对老师的支持有何直接关系？作为支持教师教学创新的专门机构，这些问题是当下高校教师发展中心需要思考的重要问题。 在笔者看来，在支持教学创新方面，高校教师发展中心可以从以下五个方面发挥自身作用。“手段”要为“目的”服务 当前，很多教师培训把研讨式、师生互动等作为重要的训练目标，但这......阅读全文
基层教师：这种教育评价，问题重重
当下，以成果导向（OBE）为主旨的评估实践在国内高校全面推开。 然而，基层教师在实践中却发现问题重重。 举个相当普遍的例子，许多教师被要求每学期初、末分别填写所授本科课程的教学大纲、成绩评定表格。 且看，教学大纲表格
哈佛大学教师是如何退休的
近日，延迟退休的话题再次成为公众讨论的热点。在本文中，我将以哈佛大学的退休制度及其有关政策为例，探讨其相关思路、措施以及路径的独特之处，希望能为我国高校教师的延迟退休政策提供一些借鉴。延迟退休，年龄多大为宜很多人对美国高校中众多70岁甚至80岁以上的教授依旧在讲台上认真教学的场景并不陌生。也有人听说
教师岗位硕博扎堆：为何这么吃香？
教师资格考试报名火爆，名校硕博竞争中小学老师名额……近日，“教师热”的话题引发舆论热议。教师行业真的这么“吃香”？竞聘教师真的需要“挤破头”？ 硕博扎堆，应聘教师为啥“挤破头”？ 近日，深圳某中学招聘时硕博扎堆的现象引发舆论热议。对此，不少网友表示“博士当中小学老师是大材小用”，还有网友感慨
高校教师薪酬分配存在“逆向激励”
作为我国现代化建设和高等教育强国建设的重要人力资源支撑，高校教师承担着人才培养、科研创新与社会服务等多重职责。然而，薪酬分配制度和激励机制改革滞后，使得高校教师队伍的稳定性受到挑战。根据笔者所在团队开展的一项对全国部分高校教师大规模的问卷调查，高校青年教师的薪酬满意度远低于“帽子”人才，超过八成的
打造中小学科学教师“梦之队”
与科学家、院士的“不期而遇”，让四川省成都市金牛区教育科学研究院科学教师刘姝很是振奋：“原来科学大家与我们同行！”近日，教育部、中科院联合举行会议，全面总结“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验做法，同时启动“特色科学教师研修班”试点。此前，首届“全国科学教育暑期学校”顺利开展，共邀请钟南山等19名
高校教师读博困境待解
不久前，经过几年苦读，杜彬恒终于拿到了西南大学颁发的教育博士学位。在攻读博士之前，他的身份是西南大学的一名辅导员。 “有硕士学位的在职教师读博，这几乎是一条必然要走的路。”杜彬恒告诉《中国科学报》。 然而，路也有走“弯”的时候。 日前，湖南省邵阳学院一则引进海外博士的公示引发舆论强
张文宏等获评2020“最美教师”
为热烈庆祝第36个教师节，由中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字——2020寻找最美教师”发布仪式日前在京举行。在发布仪式上，公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。 荣获2020年“最美教师”称号的教师有：复旦大学教授张文宏，中国人民大学教授王易，北京航空航天大学教
基层教师：这种教育评价，问题重重
当下，以成果导向（OBE）为主旨的评估实践在国内高校全面推开。 然而，基层教师在实践中却发现问题重重。 举个相当普遍的例子，许多教师被要求每学期初、末分别填写所授本科课程的教学大纲、成绩评定表格。 且看，教学大纲表格
“水涨船高”？众议高校教师薪资“新常态”
近日，深圳大学招聘教师的薪酬引发热议，最高可至70万元的年薪，吸引了人们的广泛关注。此前，武汉大学等高校发布的招聘公告中，也有“薪酬不低于税前70万元/年”的字样。 高校教师薪酬“水涨船高”已成趋势？怎样看待这样一个“新常态”？为此，《中国科学报》特邀请高教界一线教师、专家学者，以及准“青椒”
基层教师：这种教育评价，问题重重
当下，以成果导向（OBE）为主旨的评估实践在国内高校全面推开。 然而，基层教师在实践中却发现问题重重。 举个相当普遍的例子，许多教师被要求每学期初、末分别填写所授本科课程的教学大纲、成绩评定表格。 且看，教学大纲表格被要求每个章节都要填写与毕业要求的关联度，每节课都要填写相对应的培养目标、
首批“特色科学教师研修班”结业
中国科学院(中科院)3月31日向媒体发布消息说，由教育部教师工作司和中科院学部工作局、中科院科学传播局共同主办，中国教师发展基金会公益支持的“特色科学教师研修班”，当天在中科院自动化研究所举行结业仪式，这也是首批“特色科学教师研修班”的最后一期研修活动。 作为首批“特色科学教师研修班”的收官之作
高校教师，“凭”科研还是“凭”教学
在平衡高校教师教学和科研之间关系的过程中，高校教师职称改革从某种程度上起着风向标的作用。今年2月底，教育部、科技部联合发文，要求高校要以破除论文“SCI至上”为突破口、破除“唯论文”，树立正确的评价导向。7月底，人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称改革的指导意见（征
高校教师职称评价基本标准
高校教师职称评价基本标准 高等学校教师职称评价基本标准 一、遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，以德立身，以德立学，以德施教，爱岗敬业，为人师表，教书育人。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学
黄大年式教师团队优秀代表
2017年5月，习近平总书记对著名地球物理学家、吉林大学地球探测科学与技术学院教授黄大年同志先进事迹作出重要指示。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，教育部启动全国高校黄大年式教师团队创建，分两批认定了401个教师团队，覆盖各学科门类和东中西各省份。2021年教师节前夕，首批教师团队的代表给习近平总
专家媒体共话教师科学素养提升
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495453.shtm3月4日，以“提升教师科学素养，为拔尖创新人才筑基”为主题的专家与媒体面对面活动在太原举办。山西师范大学教育科学研究院副院长周芬芬，山西师范大学教师教育学院副教授郭新荣，临汾市南街小学
中国农大5名青年教师入选
近日，中国科学技术协会公布了第七届中国科协青年人才托举工程入选名单。经专家推荐、项目实施单位遴选、人选公示等程序，确定444名青年科技工作者入选第七届中国科协青年人才托举工程（不包含特殊科技领域入选者）。中国农业大学马玲君、杨丽、胡哲鹏、韩家骏、谭雨青5名青年科技工作者入选名单。马玲君、1991年、
高校教师职称评审权将下放
央广网北京9月11日消息（记者沈静文）据中国之声《新闻纵横》报道，昨天（10日）是我国第33个教师节。对于全国1500多万教师，从个人成长、职业规划到生活环境，国家层面的好消息不少。例如，《“十三五”促进就业规划》提出，加强就业指导教师培训和实践锻炼，创新教学方法，进一步提高教学效果；《关于鼓励
未来，我们需要什么样的教师
近几年来，互联网被广泛运用，在大数据时代背景下，从生活到工作、学习都产生了巨大的变革。微课、慕课的出现意味着教育教学进入了一个新时代、新模式，这对教育提出了更高的要求，也对未来教师提出了新的挑战。那么，身处技术革新越来越快，且越来越深刻影响人们学习、工作和生活的时代，教师的工作形态将会发生什么
大学教师职称“能上能下”吗
不久前，笔者曾与部分高校教授讨论大学治理的日常绩效考核话题。在这个问题上，笔者认为那些热衷于对教师实施绩效考核的大学，有急功近利和浮躁之嫌。 对此，一位退居二线的高校领导的回复让笔者深以为然。 这位领导称，他一直不赞同热衷于用现代公司管理的方法折腾老师们，要让老师们静下心教书育人、潜心做学
山大将改革薪酬制度－全面提升教师收入
在近日召开的山东大学第二届齐鲁青年论坛上，山东大学校长樊丽明表示，将稳步实施薪酬制度改革，全面提升教师收入水平，尤其是提高杰出人才的薪酬收入水平，建立起与世界一流大学建设相适应的、具有较强竞争力的薪酬分配体系。 樊丽明是在阐述山东大学提高教师待遇水平方面的诸多举措时谈及上述话题的。 她具体谈
2024年“科学教师特色研修班”启动
教师特色研修班”启动 8月26日，2024年“科学教师特色研修班”在中国科学院物理研究所正式启动，培训对象涵盖全国32个省级行政区的300余名中小学骨干科学教师。本次累计开展6个班次的“科学教师特色研修”，依托中国科学院科教资源，设计了一系列特色鲜明、内容丰富的研修活动，内容涉及空间站、碳中和、合成
粤东西北科技教师研学之旅举行
9月22日至25日，2024年广东省全国科普日活动——粤东西北科技教师研学之旅在东莞、深圳两地举行。广东省青少年科技教育协会组织粤东西北13市和广东省人工智能教育培育学校的50多名青少年骨干科技教师齐聚一堂，共同探索人工智能教育的奥秘。记者获悉，本次活动围绕AI助力教学的主题，采用专家讲座、科技实践
师德将列入教师教育“必修课”
根据教育部等5部门日前印发的《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，我国计划用5年左右时间，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，并将师德教育贯穿教师教育全过程，作为师范生培养和教师培训课程的必修模块。 计划明确，要研制出台在教师培养培训中加强师德教育的文件和师德修养教师
警方通报：高校教师赵某某已被刑拘
8月29日，杭州市公安局上城区分局发布警情通报，全文如下：据@中国美术学院8月29日消息，近日，我校教师赵某某涉嫌违法犯罪，属地公安机关正对其进行立案调查。学校将从严处理，决不姑息，处理结果将及时向社会公布。
人工智能应加强教师角色，而非取而代之
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518422.shtm ■郭英剑2022年底以来，人工智能（AI）的迅速崛起给经济和文化层面带来了巨大冲击，也在各行业掀起巨大波澜，教育行业，特别是高校更在其列。本文中，我将结合寒假期间在美国哈佛大学从事学
看看美国大学怎样对教师分类评价
美国大学对教授的聘任是“个性化”的，每个人在教学/指导、研究、服务三方面约定的工作量是不同的而且适时调整的。譬如，某年某教授的工作量是教学15% / 指导12% / 研究68% / 服务5%，之后逐年调整，几年后成为教学44% / 指导11% / 研究40% / 服务5%。当然也有只教
大学教师职称“能上能下”吗
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506608.shtm 不久前，笔者曾与部分高校教授讨论大学治理的日常绩效考核话题。在这个问题上，笔者认为那些热衷于对教师实施绩效考核的大学，有急功近利和浮躁之嫌。 对此，一位退居二线的高校领导的回
教师职称评审权下放高校之后
从长远看，高校教师职称评审改革不能止于把评审权下放给高校，而应该逐渐取消职称评审，将职称评审改革为职务聘任管理。 近日，教育部、人力资源和社会保障部印发《高校教师职称评审监管暂行办法》（以下简称《暂行办法》），明确高校教师职称评审权直接下放至高校，尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托
粤东西北科技教师研学之旅举行
9月22日至25日，2024年广东省全国科普日活动——粤东西北科技教师研学之旅在东莞、深圳两地举行。广东省青少年科技教育协会组织粤东西北13市和广东省人工智能教育培育学校的50多名青少年骨干科技教师齐聚一堂，共同探索人工智能教育的奥秘。参加人员合影。主办方供图记者获悉，本次活动围绕AI助力教学的主题
陈建新：我看教师“惜授”现象
《中国科学报》3月20日登载《警惕教师“惜授”现象》一文，指出“‘惜授’的表现之一如某些专家受邀作学术报告却不愿意留下讲课的PPT课件或文本材料”，提出要从“加强师德教育”和“优化学校的管理”两方面预防，并“希望有学者就教师‘惜授’现象开展心理学研究和进行社会学分析”。 我不赞