国家开展科研“减负行动3.0”，青年科学家迎来重大利好
科技部 财政部 教育部 中科院 自然科学基金委关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知 国科发政〔2022〕214号 国务院有关部门和单位，各省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（委、局）、财政厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团科技局、财政局、教育局，教育部直属高校、中科院所属院所： 习近平总书记在中央人才工作会议上指出，要给予青年人才更多的信任、更好的帮助、更有力的支持，支持青年人才挑大梁、当主角。2018年以来，科技部、财政部、教育部、中科院先后印发《贯彻落实习近平总书记在两院院士大会上重要讲话精神开展减轻科研人员负担专项行动方案》（减负行动1.0）和《关于持续开展减轻科研人员负担 激发创新活力专项行动的通知》（减负行动2.0），在全国范围内广泛展开行动，在减表、解决报销繁、检查瘦身等方面取得显著成效，受到广大科研单位和科研人员欢迎。当前，科技自立自强使命要求更好发挥青年科技生力军作用。为贯彻落实习近平总......阅读全文
给青年科研人员“减负”还需釜底抽薪
8月8日，科技部官网发布《科技部 财政部 教育部 中科院 自然科学基金委关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》，旨在解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，保障青年科研人员将主要精力用于科研工作。根源在于行政化 近年来，青年科研人员工作生活环
减负深入，让青年科研人员轻装上阵
“减负行动3.0”出台前经过了扎实的前期调研，把近一阶段青年科研人员反映最为强烈的问题，在政策层面落到了实处。相关政策的出台有助于青年科研人员减负，同时也进一步加强了他们把主要精力聚焦科研工作的政策保障。 “不到35岁就可以在国家自然科学基金委和科技部的重点项目中担任项目负责人，这个起点非
国家开展科研“减负行动3.0”，青年科学家迎来重大利好
科技部 财政部 教育部 中科院 自然科学基金委关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知 国科发政〔2022〕214号 国务院有关部门和单位，各省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（委、局）、财政厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团科技局、财政局、教育局，教育部直属高校、中科院所属院所
“减负行动3.0” 让青年科研人员在“黄金阶段”充分发光发热
为解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，保障青年科研人员将主要精力用于科研工作，充分激发青年创新潜能与活力，近日，科技部、财政部、教育部、中科院、自然科学基金委五部门联合印发《关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》。 此次减轻青年科研人员负担
科研人员也需要减负
在刚刚结束的两会上，代表委员们热议取消奥数、为中小学生减负，事实上，科研人员也需要减负。 “最近忙着申报项目，课题组上下已经熬了好几个通宵，实在抽不出时间接受采访。”日前，笔者在约采访时被科研人员拒绝，遗憾之外还有点好奇，科研人员到底在忙什么，连一个小时的采访时间都没有吗？ 科研人员确实很
科研人员也要减负啦！
近日，湖北省科技厅、省财政厅、省教育厅、省卫健委四部门联合发文，在持续深化减轻科研人员负担7项行动（简称“减负行动1.0”）的基础上，启动实施“持续开展减轻科研人员负担激发创新活力专项行动”(简称“减负行动2.0”)，重点聚焦科研项目管理、经费调剂使用、薪酬激励、成果转化等方面存在的难点、堵点问
“松绑”科研经费 为创新“减负”
给科研项目经费“松绑”的呼声由来已久。前不久，在2019年政府工作报告中这一呼声得到回应——“进一步提高基础研究项目间接经费占比，开展项目经费使用‘包干制’改革试点，不设科目比例限制，由科研团队自主决定使用。”图片来源于网络 如何既让科研人员从繁琐的报销手续中解放出来，又防止科研经费滥用，再一
“松绑”科研经费 为创新“减负”
给科研项目经费“松绑”的呼声由来已久。前不久，在2019年政府工作报告中这一呼声得到回应——“进一步提高基础研究项目间接经费占比，开展项目经费使用‘包干制’改革试点，不设科目比例限制，由科研团队自主决定使用。” 如何既让科研人员从繁琐的报销手续中解放出来，又防止科研经费滥用，再一次成为参加全国
多措并举 减负行动3.0激励青年人才挑大梁
近日，科技部、财政部、教育部、中科院、国家自然科学基金委5部门联合印发《关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》，提出减轻青年科研人员负担专项行动（减负行动3.0）。此次行动聚焦青年科研人员面临的崭露头角机会少、起步成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等问题，推动减负行动效果持续深化，保障青年
砍项目 省时间 为科研人员减负
“许多科研人员反映，由于眼睛要盯着拿项目，常年疲于参评或者受评，挤占了学术研究本身的时间。”一位211大学校长在接受科技日报采访时提到，由于各类评审活动多，“揭锅盖”勤，时间分散，影响了科研教学活动本身的质量。 针对科技界普遍存在的这一现象，2013年9月以来，在中央人才工作协调小组指导下，