破解“双师型”教师队伍建设难题应“对症下药”
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），再次强调“加强‘双师型’教师队伍建设”，并提出重点从提升师德师风、基地培养培训、教师学历提升、名师名校长培养、延揽行企优才等五个方面发力。 “双师型”是职业教育中专业教师的重要特征，数量充足且素质全面的“双师型”教师队伍是我国职业院校的关键办学能力之一。当前，在国家一系列政策推动及多方努力下，“双师型”教师在职业院校专业教师中所占的比例已超55%。尽管如此，在职业教育高质量发展的大背景下，“双师型”教师队伍的数量和质量仍难以满足学校提质增效的迫切需要。 此次《意见》的下发，为各地各职业院校“双师型”教师队伍建设提供了国家层面的政策支持。而针对政策如何有效落地、如何切实破解“双师型”教师队伍建设难题等具体问题，我们还应在探究“双师型”教师队伍建设难题深层次原因的基础上，针对《意见》实施中面临的问题找出应对之策。 “双师......阅读全文
第二轮“双一流”来临！全国高等教育格局，变了！
随着第二轮“双一流”建设名单正式出炉，七所高校新晋“双一流”，43所高校的学科名单迎来调整，我国的高等教育版图，也迎来大幅度变动—— 深圳特区，终于等来了自己的第一所“双一流”；湖南省的“计算湘军”，重新回归高校“国家队”；“高教洼地”之一的山西省率先突围，增加了1所“
要“双减”更要“英才计划”,女人大代表交出新时代教育答卷
全国人大代表、东北育才学校党委书记、校长 高琛 每年两会，教育问题总是代表委员关注的焦点。今年，全国人大代表、东北育才学校党委书记、校长高琛共提交“减负”背景下打造幸福教育、有效推进家庭教育促进法、构建医校联动的青少年心理健康服务模式等八个议案。 高琛认为，建设高质量教育
国务院教育督导委员会：建立健全“双减”督导工作机制
记者3月13日从教育部获悉，国务院教育督导委员会办公室近日印发了关于继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程”的通知，对2023年度“双减”督导工作进行部署。通知指出，各地要在前两年工作的基础上，建立健全“双减”督导工作机制，在履行督政、督学、评估监测职能中，创新方式方法，切实发挥教育督导的监督
权威解读：教育部财政部发改委七答“双一流”建设
扎实推进中国特色世界一流大学和一流学科建设 教育部、财政部、国家发展改革委有关负责人就“双一流”建设有关情况答记者问 2017年1月，经国务院同意，教育部、财政部、国家发展改革委（以下简称三部委）印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》（以下简称《实施办法》），“双一流”建
教育部：抓紧研究制定“双一流”建设成效评价办法
对十三届全国人大三次会议第7345号建议的答复 教督建议〔2020〕63号 你们提出的“关于构建新时代中国特色社会主义大学评价体系的建议”收悉，现答复如下： 为积极推进高等教育强国建设，不断提升高校人才培养能力，教育部对普通高校组织开展了一系列评价工作，主要包括本科院校评估和一级学科水平评
197个单位入选|教育部、财政部公示“双高计划”入选名单！
又一个“双一流”要来了。 据教育部官网消息，今天（10月25日），教育部和财政部正式发布《关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建单位的公示》，经高职学校自愿申报，省级教育部门、财政部门审核推荐，中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目建设咨询专家委员会评审，教育部、财政部审定，拟立项中国
985/211被取消？教育部官宣：统筹为“双一流”建设
在很长一段时间，高考生和家长、老师心目中好大学的标准是就“985”和“211”。也有很多考生和家长在问：现在是否还保留985、211工程高校的称呼？985、211工程高校和“双一流”建设高校到底是什么关系？ 最近，教育部对此问题作出了官方正式回复： 截图来自教育部网站问题：请问2006年12
“双一流”建设成效如何评价？教育部6问答详解
原文地址：https://www.cingta.com/detail/19789 近日，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。“双一流”建设成效如何评价？教育部学位管理与研究生教育司负责人就相关问题进行了解答。
第二轮“双一流”来临！全国高等教育格局，变了！
随着第二轮“双一流”建设名单正式出炉，七所高校新晋“双一流”，43所高校的学科名单迎来调整，我国的高等教育版图，也迎来大幅度变动—— 深圳特区，终于等来了自己的第一所“双一流”；湖南省的“计算湘军”，重新回归高校“国家队”；“高教洼地”之一的山西省率先突围，增加了1所“
197所高职学校入选！教育部、财政部“双高计划”名单公布！
12月18日，教育部、财政部正式公布了中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单，即职业教育“双高计划”，这是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计，“双高计划”共有197所高职学校入选。 其中，56所高职学校入选了高水平学校建设，141所高职学校入选了高水平
教育部：双一流大学，在学研究生超195万！
9月27日，在教育部召开的“教育这十年”“1+1”系列第十五场新闻发布会上，澎湃新闻获悉，2021年全国共有在学研究生333.2万人，比2012年增加了近一倍，其中，在学博士研究生50.9万人；“双一流”建设高校在学研究生195.4万人，占全国58.7%。 教育部发展规划司司长刘昌亚在会上介绍
教育部人事司宣布两所双一流高校换帅
最近，两所双一流高校换帅。 1月20日，教育部人事司在长安大学宣布了教育部党组的任免决定，陈峰任长安大学党委书记，沙爱民任长安大学校长，杜向民不再担任长安大学党委书记。 1月19日，教育部人事司在中国海洋大学宣布了教育部党组的任职决定，田辉任中国海洋大学党委书记。陈峰任长安大学党委书记 1
机器人变身“品酒师”
图片来源：iStock.com 人们正在把越来越多的工作交给机器人，但仍有一些职业被认为应该留给自己来做，比如啤酒品尝师。酿酒商通常需要一种自动化的方法确保产品质量，一个澳大利亚研究小组已开发出一种价格低廉的方法帮助他们。该团队的最新研究评估了新倒出的啤酒富含泡沫的顶部。为什么要关注泡沫呢？因为泡沫
机器人变身“品酒师”
图片来源：iStock.com 人们正在把越来越多的工作交给机器人，但仍有一些职业被认为应该留给自己来做，比如啤酒品尝师。酿酒商通常需要一种自动化的方法确保产品质量，一个澳大利亚研究小组已开发出一种价格低廉的方法帮助他们。该团队的最新研究评估了新倒出的啤酒富含泡沫的顶部。为什么要关注泡沫呢？因为
机器人变身“品酒师”
人们正在把越来越多的工作交给机器人，但仍有一些职业被认为应该留给自己来做，比如啤酒品尝师。酿酒商通常需要一种自动化的方法确保产品质量，一个澳大利亚研究小组已开发出一种价格低廉的方法帮助他们。该团队的最新研究评估了新倒出的啤酒富含泡沫的顶部。为什么要关注泡沫呢？因为泡沫比味道和香气更能影响人们对啤酒和
职业本科生需求已进入爆发期－“升级版”教育如何打造？
诞生于1918年的中华职业学校，是近代中国第一所以“职业”命名的院校。百年时光里，几经辗转，最后落脚在南京，成为今天的南京工业职业技术大学。 作为全国第一所公办本科职业院校，南京工业职业技术大学进行职业本科试点两年来，取得了哪些经验，遇到了哪些问题，又有哪些思考？记者就此进行了采访。 从“能
教育部：高校扩招博士后－4年一评国家级奖励评选将启动
9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会⑪，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。 会上，教育部教师工作司司长任友群在介绍未来“惠师”和“强师”的具体措施时提到，“要推动高校扩大博士后招收培养的数量，要将博士后人员作为补充师资的重要来源。深化高校教师职称制度改革，推动高校完
新文科教育研究中心揭牌：呼吁应用复合型文科人才
日前，由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东大学（威海）召开。会上，正式发布了《新文科建设宣言》（以下简称《宣言》），对新文科建设作出全面部署。 教育部高教司司长吴岩表示，“新文科”就是文科教育的创新发展。他强调，文科建设不仅影响文科本身、影响理工农医教育，更影响高等教育全局
双U型管震荡法全自动恒温石油密度仪
全自动恒温石油密度计适用于测定液体密度和相对密度，本方法根据双U型管内充满不同介质时震荡频率不同的原理进行液体密度测量的，符合符合GB/T2013-2010和GB/T29617-2013。将待测液体泵入谐振筒传感器后，由单片机进行测量数据处理，快速直接，而且灵敏度高。它是由双音叉式密度传感器、振筒电
加热型双气路大气采样器优惠价格
一、产品概述： 仪器两路大气恒温恒流采样，一机多用，可以实现空气中多气体组分采样。适用于厂矿、环保、劳动、卫生、科研、气象等有关部门对大气进行常规监测和环境评价。 二、采用标准 JJG 956-2013 《大气采样器》 HJ/T 376-2007 《24小时恒温自动连续环
双侧附睾及左侧睾丸肿块型结核影像学表现分析
病例男，46岁，以“左侧睾丸增大2年余”为主诉入院，体格检查：双侧精索明显增粗，双侧阴囊未见明显异常，双侧睾丸体积增大，质地硬且有沉重感，表面尚光滑，未触及明显结节及明显压痛，透光试验（-）。 实验室检查：感染结核T细胞检测（A孔及B孔检测法斑点数）均明显升高，肿瘤标志物等检验结果未见明显异常。睾丸
2021年基础教育领域落实“双减”取得了重要进展和明显成效
刚刚过去的2021年，基础教育领域落实“双减”取得了重要进展和明显成效。2月15日，教育部召开虎年的首场新闻发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。“2022年的重点工作任务，主要围绕着三个关键词来展开，这就是‘巩固提高、深化落实、创新突破’这12个字。”教育部
长三角“双创”教育可借鉴“互联网+”促协调发展
11月4日，在长三角一体化发展上升为国家战略三周年之际，国务院对外宣布，我国长三角地区生产总值占全国比重从2018年的24.1%提高到今年前三季度的24.5%。 3年前，在首届中国国际进口博览会开幕式上，支持长三角区域一体化发展正式上升为国家战略。在此后的发展进程中，高等教育的一体化逐渐成为长三
教育部：2026年将启动新一轮“双一流”高校建设
记者今天（8日）从教育部召开的2026年全国教育工作会获悉，2026年，教育部将秉持“民生为本基教为先”，不断提升教育公共服务质量和水平，持续优化基础教育资源布局，持续扩优提质，坚决维护教育公平。2026年教育部将进一步优化高等教育结构布局，把分类推进高校改革作为重大战略任务。2026年，将启动新一
天津市教育现代化“十四五”规划：加快“双一流”建设
日前，天津市教委发布《关于印发天津市教育现代化“十四五”规划的通知》。内容提到：加快推进部市共建南开大学、天津大学和天津医科大学、天津工业大学、天津中医药大学，着力提升国家层面“双一流”建设高校水平。建成天津医科大学新校区，完善天津中医药大学、天津体育学院功能建设，建成中国民航大学新校区，建设天
2018南京科学仪器暨教育装备展助力江苏高校“双一流”建设
近期，北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学等多所重点高校，密集公布“双一流”建设方案，引发各方关注。在方案中，各大学制定了一流大学建设的近、中、长期发展目标以及详细的改革路径、改革任务、举措、保障机制等。有分析认为，此举意味着“双一流”建设的工作重心已进入全面落实阶段。 作为教
教育部重视“双碳”培养，全国共设21个相关本科专业
教育部官网近日发布了对于政协十三届全国委员会第五次会议第01482号（教育事业类153号）提案答复的函（以下简称《答复函》），在答复“关于建立健全碳中和教育相关一流课程与教材体系的提案”中介绍，近年来教育部加强双碳领域人才培养顶层设计，优化专业结构，新批准设置储能科学与工程、新能源汽车与工程、碳储科
诺如病毒GI型、GII型RNA核酸检测试剂盒（带IAC，PCR双色...
诺如病毒GI型、GII型RNA核酸检测试剂盒（带IAC，PCR-双色荧光法）使用说明诺如病毒GI型、GII型RNA核酸检测试剂盒（带IAC，PCR-双色荧光法）◆ 产品说明诺如病毒GI型、GII型RNA核酸检测试剂盒（PCR-双色荧光法）参照GB 4789.42-2016《食品安全国家标准 食品
中国卓越工程师培养联合体成立
9月27日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开。会上成立了中国卓越工程师培养联合体，发布了卓越工程师培养核心课程、能力标准、工作指南，并就深化工程硕博士培养改革、构建卓越工程师产教融合培养体系进行了深入研讨。教育部党组书记、部长怀进鹏，中央组织部副部长彭金辉，工业和信息化部党组成员、副部长王