世界教育前沿论坛举办一丹奖得主谈教育转型
1月7日，第五届世界教育前沿论坛举办。2022年两位一丹奖得主、苏州大学新教育研究院教授朱永新和斯坦福大学教育学荣休教授琳达·达林哈蒙德就教育转型等话题展开演讲和对话。 “我们赖以生存的环境处在危急之中、生活的时代处在剧变之中。”朱永新表示，过去人们的教育基本是一次性完成的，从幼儿园、小学到中学、大学，这是一种刻板式的阶段式的学习。未来的学习则是贯穿于整个人生，从连续性的学习走向间隔性的学习，终身化的学习。边工作边学习将会成为学习的新常态。 朱永新认为，正是基于气候变化、数字化转型、观念两极分化和信息泛滥等重大挑战，迫切需要对教育进行反思，教育需要新的转型：从人类中心走向生态中心，从关注分数走向关注生命，从学校中心走向家庭社会。 针对当前时代背景与转型趋势，朱永新介绍了“新教育”的探索与实践。朱永新表示：新教育倡导为生命而教，拓展生命的长宽高；倡导建设数码社区，培养信息意识与信息能力；倡导家校合作共育，建立学校家庭社......阅读全文
世界教育前沿论坛举办 一丹奖得主谈教育转型
1月7日，第五届世界教育前沿论坛举办。2022年两位一丹奖得主、苏州大学新教育研究院教授朱永新和斯坦福大学教育学荣休教授琳达·达林哈蒙德就教育转型等话题展开演讲和对话。 “我们赖以生存的环境处在危急之中、生活的时代处在剧变之中。”朱永新表示，过去人们的教育基本是一次性完成的，从幼儿园、小学到中学
教育部自主智能无人系统前沿科学中心揭牌
12月23日，依托同济大学建设的上海自主智能无人系统科学中心（以下简称科学中心）学术委员会第二次全体会议在上海举行。当天，依托同济大学建设的教育部自主智能无人系统前沿科学中心揭牌。 会上，上海市人民政府副秘书长陈鸣波、上海市教委一级巡视员蒋红、同济大学党委书记方守恩、同济大学校长陈杰共同为教
6家教育部前沿科学中心，立项建设！
近日，教育部发布《教育部办公厅关于2022年度前沿科学中心立项建设的通知》。据悉，教育部此次批复立项仅六个： 南开大学有机新物质创造前沿科学中心 兰州大学稀有同位素前沿科学中心 北京大学癌症整合组学前沿科学中心 华中农业大学动物育种与健康养殖前沿科学中心 哈工大空间环境与物质作用前沿科
2022首届元宇宙教育前沿峰会成功举办
1月9日，由元宇宙教育实验室主办的“2022首届元宇宙教育前沿峰会暨元宇宙教育实验室系列丛书首发仪式”活动在线上举行。与会专家深入研讨了元宇宙概念与教育融合的可行性，交流了元宇宙技术创新应用的新思路，共同描绘了元宇宙教育的丰富图景。 中国互联网协会副秘书长宋茂恩在发言中认为，元宇宙与教育的融合
教育部考试中心更名为教育部教育考试院
据教育部官网消息：经中央编委批准，按照深化事业单位改革的要求，教育部部分直属事业单位进行调整：1.中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合，组建新的中国教育科学研究院。2.课程教材研究所和教育部基础教育课程教材发展中心整合，组建新的课程教材研究所。3.教育部外资贷款事务中心并入全国学生资助管理
教育部立项建设：武汉大学免疫与代谢前沿科学中心
教育部近日正式发布《关于2019年度前沿科学中心立项建设的通知》，来自7所高校的7个前沿科学中心获批建设，武汉大学免疫与代谢前沿科学中心入选。 从2018年开始，武汉大学在前期建立的科研特区——医学研究院基础上，根据生命科学和医学发展趋势及学校优势资源，确定免疫与代谢的交互调控这一前沿热点为主
前沿科技教育匠心，微软-清华苏世民书院合作课程完结
由微软亚洲研究院与清华大学苏世民书院倾力推出的《数据、计算与人类未来》课程在不久前圆满结课。作为苏世民书院行业前沿系列的首门课程，该课程契合了当下人工智能蓬勃发展的时代背景，融汇了微软亚洲研究院强大讲师与学术合作团队对于科技的社会角色的独特理解，书院学生完成了一次深度参与、积极互动、拓展视野的立
教育部等：建设教育专网连接各级各类学校和教育机构
近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。 《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为
美国教育优势不再 全球教育竞争加剧
亚洲教育：让老牌强国“低头” 亚洲是世界上最大的留学生“出口”地区，世界各地大学都有亚洲留学生的身影。今年早些时候，马来西亚宣布，在2010年将本国建成国际教育中心，届时将吸引10万名外国学生。在新加坡，为了吸引更好的教授，大学提供的薪酬甚至超过了美国。目前新加坡学术单位中青年教授的平均年薪高达
宁夏“互联网+教育”带着乡村教育快跑
6月19日，在吴忠市利通区金银滩复兴学校的一节物理实验虚拟课上，学生们使用希沃白板进行仿真实验，将实验室不能完成的实验在仿真环境中实现，观察到了文字叙述的实验现象。 “加快推进学校网络基础设施建设，改善网络教学环境，通过教育数字化转型，推动学校高质量发展。”校长王晓宁表示，如今在金银滩复兴学校，智
教育部发布《教育基础数据》等三项教育行业标准
教育部关于发布《教育基础数据》等三项教育行业标准的通知 教科信函〔2022〕57号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数
丘成桐畅谈教育方法：教育，关乎个人幸福
“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是十七世纪著名的英国哲学家、教育家约翰·洛克说的。 教育，关乎个人的幸福，关系国家的繁荣。日前，记者以此为题请教著名数学家丘成桐先生，请他谈谈中学教育、东西方教育比较和创新学习等问题。中
教育部：高校教育经费收支须公开
中国各高校教育经费收支情况今后将需要向校内或社会公开，若高校有不依法履行信息公开义务、隐瞒或者捏造事实等行为，高校直接负责的主管领导将被追究责任…… 教育部昨天发布《高等学校信息公开实施办法》征求意见稿，自即日起至4月17日，公开向全社会征求意见，邀请公众通过网站、电子邮件、信函或传真方式
聚焦“教育、科技、人才智能教育新机遇”
12月3日，以“大手牵小手：教育、科技、人才三位一体下的智能教育新机遇”为主题的“智行中国”系列论坛第二期举办，近30位人工智能领军科学家、教育家、企业家及高校学者，与近20位知名中学校长、优秀学生代表牵手，共同围绕智能教育新范式、人才培养和国际合作等议题展开讨论，累计507807人次在线上观看。“
2022第二届元宇宙教育前沿峰会在北京举行
8月13日，2022第二届元宇宙教育前沿峰会在北京举行，作为第八届“互联网+教育”创新周的首场平行论坛，峰会以“创新教育新篇章”为主题， 元宇宙教育实验室秘书长、中关村教育投资管理合伙人于进勇主持本次峰会。他表示，教育是元宇宙发挥优势非常重要的领域。感官交互技术可以提供3D、沉浸等体验优势
教育部发布2019年度前沿科学中心 立项建设通知
教技函〔2019〕83号 有关高等学校： 根据《教育部关于印发〈高等学校基础研究珠峰计划〉的通知》（教技〔2018〕9号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设方案（试行）〉的通知》（教技〔2018〕10号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设管理办法〉的通知》（教技函〔2019〕57号）要求，在
教育部|职业教育《简介》有5大特点
日前，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下新版《简介》研制的背景。 答：职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本
教育如何跟上时代转型？专家呼吁个性化教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494189.shtm 中新网上海2月20日电(记者 范宇斌)“面对新时代，教师仍是人类灵魂的工程师，知识是可以生成的，精神怎么生成，灵魂怎么安放？”第十二届全国人大常委会副委员长、民进中央原主席严隽琪
教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》
近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设
国家智慧教育平台上线研究生教育板块
300门研究生课程，8.5万个案例，30余万条产学研需求信息……近日，国家智慧教育平台2.0正式开通上线，并新增了研究生教育板块。该板块立足研究生和导师需求，突出“研”和“用”。 国家智慧教育平台于今年3月28日正式开通，并于7月8日进行了全新改版升级。7月14日，教育部学位管理与研究生教育司司
世界数字教育大会高等教育平行论坛成功举办
14日，世界数字教育大会高等教育平行论坛在京成功举办。 论坛主题为“数字变革推动高等教育创新发展”，旨在交流世界各国高等教育数字化转型战略及经验，推动高等教育支撑体系的重塑和再造，服务世界高等教育高质量创新发展。中国教育部副部长吴岩，联合国教科文组织驻华代表处代表夏泽翰、国际电信联盟原秘书长赵厚
教育部发布7项智慧教育平台系列标准
2月13日下午，世界数字教育大会在京召开，作为大会的一项重要成果，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在主论坛上发布了7项智慧教育平台标准规范。 标准化作为现代工业文明的重要特征，是衡量社会管理水平的重要标志，是提升行业发展水平的重要途径。当前，世界各国都在积极推动教育数字转型，把数字技术优势转化
面向未来，高等教育需搭建“和谐教育模型”
近年来，伴随着科技发展以及经济、社会整体格局的提速变化，人们对于高等教育的未来发展态势也多了很多创新式想象。然而在我看来，当下我们谈“创新”的一个重要前提，是一定要理解创新的方向是什么。 畅想未来时，人们往往会自觉或不自觉地使用外推法，即从当下或历史角度出发，预判未来的发展。但事实上，对于未来
武汉大学免疫与代谢前沿科学中心获批教育部立项建设
教育部近日正式发布《关于2019年度前沿科学中心立项建设的通知》，来自7所高校的7个前沿科学中心获批建设，武汉大学免疫与代谢前沿科学中心入选。从2018年开始，武汉大学在前期建立的科研特区——医学研究院基础上，根据生命科学和医学发展趋势及学校优势资源，确定免疫与代谢的交互调控这一前沿热点为主攻方向。
教育部批复同意复旦大学建设脑科学前沿科学中心
教育部关于支持复旦大学建设 脑科学前沿科学中心的批复 复旦大学： 《复旦大学关于报送脑科学前沿科学中心组建申请报告的函》（复科〔2018〕6号）收悉。经研究，为推动你校世界一流大学和一流学科建设，培育形成在国际上“领跑”的前沿学科，服务上海建设具有全球影响力的科技创新中心这一国家战略，同意
教育部：全国高等教育自学考试延期举行
根据党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关指示精神和教育部相关通知要求，现结合疫情实际，经研究，原定于2020年4月11日至12日举行的全国高等教育自学考试推迟举行，具体考试时间将根据疫情防控进展情况另行通知。 感谢广大考生的理解与支持。 教育部 202
教育部部长：异地高考不会影响本地教育资源
昨天（3月5日）下午，教育部部长袁贵仁出现在江苏团全体会上，并对异地高考做出回应。袁贵仁表示，教育部尊重各省市区政府的因地制宜的实施办法，同时肯定了异地高考不会对本地教育资源产生影响。 袁贵仁表示，国务院去年8月份刚转发了四部委的意见，现在还不到半年时间，这件事情总体工作进展比较顺利
教育部：中央将新增教育投入44亿元
·中西部农村校舍改造工程安排资金30亿元 ·中等职业教育基础能力建设安排资金10亿元 ·中西部特殊教育学校建设安排资金4亿元 中国教育网讯 24日，教育部举行2008年第11次例行新闻发布会，向新闻界介绍中央扩大内需加快教育事业发展的有关情况。发言人续梅在会上表示
2022教育智库与教育治理50人圆桌论坛召开
周洪宇在“2022教育智库与教育治理50人圆桌论坛”上致辞。长江教育研究院供图 12月17日，“2022教育智库与教育治理50人圆桌论坛”在武汉、广州、开封同步举办。本次论坛以“加快中国式教育现代化进程，建设教育强国”为主题，另设推进基础教育优质均衡发展、优化职业教育类型定位、构建高等教育中国模
教育部发布《中国职业教育发展白皮书》
新华网天津8月20日电 为向世界介绍中国职业教育发展经验，8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。 白皮书介绍，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战，实现可持续发展的重要战略选择。进入新时代，中国