优化学科专业调整机制不宜迟
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498386.shtm 教育部等五部门近日印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》），提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。《方案》明确，基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高；建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院，建成一批专业特色学院。 在3年内对高校学科专业进行20%的优化调整，这一力度前所未有，也凸显优化调整学科专业的紧迫性。我国高等教育下一步改革和发展，面临来自内外部的双重挑战。在内部，高等教育已经进入普及化时代，要求学校从重视规模发展转向重视质量提升，要淘汰掉那些质量不佳、缺乏特色的学科专业。在外部，随着人工智能的快速发展，社会对人才的需求发生重......阅读全文
教育部：学科专业目录迎来重大调整
教育部6月14日召开新闻发布会，有关负责人介绍了党的十八大以来研究生教育改革发展成效。十年来，我国研究生教育持续完善学科专业结构、人才培养结构，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。学科专业调整机制放管相济，更加灵活，学科专业目录调整周期由10年缩短为5年，放权32所高水平大学自主设置学科专业，赋予
优化学科专业调整机制不宜迟
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498386.shtm 教育部等五部门近日印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》），提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新
教育部：将动态调整学科专业要求，提高适配度
9月26日，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。针对近期一些高校调整本科专业的情况，教育部副部长吴岩表示，“人才培养为本，本科教育是根”“本科不牢，地动山摇”，这就说明本科教育在高等教育里面具有不可替代的基础性重要作用。“现在全国本科高校有1308所，本科专业包括12个门类、9
教育部：加强这个学科专业建设
近日，教育部网站公布对“关于加强世界史学科建设，整合世界史教学资源，建设网上教学平台，试行学生跨校选课提案”的答复。答复中称，下一步，教育部将进一步推动高校加强世界史相关学科专业建设，支持高校联合建设世界史优秀资源共建共享平台，共同推动世界史学科创新发展。 答复原文： 近年来，教育部积极采取
加大专业调整力度！教育部支持高校布局这些专业
日前，教育部高等教育司公布《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，提出加大本科专业调整力度，着力优化同新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构。 《通知》明确，支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领
学科专业结构调整应为高校内生需求
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508208.shtm
教育部等五部门：将优化调整高校两成左右学科专业布点
日前，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），进一步调整优化学科专业结构，推进高等教育高质量发展。 工作目标 ■到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、
学科专业调整应同时聚焦需求侧与供给侧
近日，《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》）的发布引起了很多人关注。但事实上，我国针对学科专业结构的调整工作一直在进行，并已取得了长足进步。目前，全国普通高校本科专业布点达6.6万个，较2012年新增1.7万个，撤销和停招近1万个，每年调整幅度将近5%，应该说较大幅度地优化
学科调整“提级管理”，新一轮专业大洗牌将至
高校的新一轮专业大洗牌，就要来了！ 记者昨天从教育部官网获悉，中央教育工作领导小组近日印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》（以下简称《方案》），对深入推进学科专业设置调整优化工作作出系统部署。《方案》除了明确要求实施“急需学科超常布局”“基础学科跃升”“新兴学科
教育部公布2007年备案高校自设学科专业名单
同时公布了2007年撤销的已备案自设学科专业名单 日前，教育部在其官方网站公布了《2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单》和《2007年撤销的已备案自设学科、专业名单》。名单如下： 2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单（按一级学科排列） 一
强化系统思维，统筹新一轮学科专业调整
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498309.shtm
新一轮学科专业目录，迎来重大调整！
6月14日，教育部在召开的新闻发布会上透露：为进一步支撑知识创新、科技服务和产业升级，我国组织开展了新一轮学科专业目录修订工作，新版目录即将印发实施。改革开放以来，中国共进行了4次大规模的学科目录和专业设置调整工作。目前沿用的2018版修订的学科目录，是在2011年版目录的基础上有所更新，而并非是一
张端鸿：学科专业结构调整应为高校内生需求
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507848.shtm 张端鸿 同济大学教育政策研究中心主任学科专业结构和质量直接影响立德树人的成效。近年来，我国高校学科专业结构调整工作不断推进。国家和各省市都在积极深化相关工作，推动高校主动适应
两年内我国将优化调整高校20％左右学科专业点
“你能想到吗？大学上着上着，有一天突然发现自己专业没了，当时我一头雾水，心想会不会找不到工作啊……”即便已毕业多年，但刘彤始终忘不了学生时代的一个“小遗憾”。她本科学的是教育技术学，在大三那年，一则撤销本专业的通知在学生群里流传。“现在看来，原因很简单，就是就业市场饱和，供需失衡了。教育行业对教育技
教育部等九部门：超前布局这类学科专业
近日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》。 《意见》提出，推动学科专业数字化升级和科研范式变革。面向数字经济和未来产业发展，优化高等教育学科专业设置，超前布局数字领域学科专业，一体化推进人才培养、科技创新、技术研发和成果转化。加快建设新形态国家数字大学，探索线上非学历、学历教育
五部门：调整优化普通高等教育学科专业设置
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知教高〔2023〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、工业和信息化主管部门、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、工业和信息化局、财政局、人力资源社会保障局，有关部门（单位
五部门：调整优化普通高等教育学科专业设置
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497799.shtm 教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知 教高〔2023〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、工业和信息化主管部门、财政
新设一批撤销一批，吉林将迎高校学科专业调整优化
中新网长春12月3日电(高龙安 金乔)吉林省将深入推进高校学科专业调整优化，重点建设一批一流学科、优势特色学科及新兴交叉学科，新设一批该省急需、紧缺学科专业，撤销一批不适应经济社会发展需要的学科专业。吉林省教育厅副厅长刘学军3日在长春表示。当天，吉林省政府新闻办召开贯彻落实省委十二届五次全会精神系列
应急管理专业发展未来重在专业和学科建设
近日，由应急管理本科专业高校联盟、西北大学应急管理学院主办的“应急管理专业生态群规划与建设研讨会暨应急管理专业虚拟教研室交流会”顺利召开，来自全国20余所高校的专家和100余名师生参加会议。 2021年6月，30多家开设或拟开设应急管理本科专业的院校成立应急管理本科专业高校联盟（以下简称联盟）
专业动态调整优化中的取舍之道
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511741.shtm 杭州电子科技大学智能制造工程专业师生在进行智能机器人技术研讨。曹蔚然 摄编者按：今年3月，教育部等五部门印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，为优化高校学科专
地方高校专业调整要避免哪些误区
近年来，随着我国高等教育学科态势的不断变化，高校专业调整成为大家普遍关注的一个话题。特别是今年2月，教育部等多部委印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》），提出到2025年要优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适
高校专业调整幅度多大为宜
张端鸿（同济大学教育政策研究中心主任）刘虹（复旦大学发展研究院副研究员）近日，四川大学公示2024年拟撤销31个本科专业点，引起社会广泛热议。叫好者认为四川大学是全国本科专业设置最多的高校之一，早应该大刀阔斧进行专业调整。质疑者则认为，一所高校同时撤销31个本科专业点，全球罕见，这种做法究竟是否尊重
本科专业调整关键词汇总
近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，2022年，全国高校新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。 相比以往，此次调整力度大，涉及学校多。那么，调整的背后体现了我国高等教育发展的哪些趋向，对未来将会有什么样的影响？相关专
高校专业调整幅度多大为宜
近日，四川大学公示2024年拟撤销31个本科专业点，引起社会广泛热议。叫好者认为四川大学是全国本科专业设置最多的高校之一，早应该大刀阔斧进行专业调整。质疑者则认为，一所高校同时撤销31个本科专业点，全球罕见，这种做法究竟是否尊重高校学科专业发展的内在规律，犹未可知。近几年来，我国高校专业动态调整逐步
高校专业调整要做好“加减法”
海南大学新增生物育种科学专业，北京科技大学新增材料智能技术专业，哈尔滨体育学院新增冰雪舞蹈表演专业……高校专业调整备受各界关注。今年，24种新专业正式纳入2024年普通高等学校本科专业目录，引发热议。育才造士，为国之本。学科专业是人才培养的基础平台，是开展有组织培养、构建高质量人才培养体系的四梁八柱
高校专业调整忌“新瓶装旧酒”
近段时间，国内多所高校迎来新一轮专业调整潮。有些学生无意间成了所学专业的“绝版毕业生”，有些则成为新增专业里“第一批吃螃蟹”的人。 此轮调整中，“智能+传统工科”成为新设专业的典型模式，催生了数字经济、智慧工程等一批热门专业。这当中，也不乏高校把旧专业加上“智能”二字，简单包装一下就“闪亮登场
学科调整要符合知识、市场、教育逻辑
世界一流学科有多种界定，但是提炼起来，无非是高端人才会聚之所，重大人文和科技成果诞生之处，稳定而广泛的同行认同。三者相互关联，三位一体，方成“一流”。有人才会聚，但出不了思想，成果没有原创，不能称之为“一流”。有原创思想和学术成果，但是学术环境恶化、高端人才四散，学科“一流”也不会持续多久。同理
教育部公布：21个新专业来了！
近日，教育部发布《关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，并对普通高等学校本科专业目录进行了更新，列入普通高等学校本科专业目录的新专业共有21个。 新专业中，生物统计学开设高校最多，有中国药科大学、南京医科大学、广东医科大学、南方医科大学和海南医学院。另一开设较多的专业
教育部：支持急需紧缺和新兴专业
近日，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点47个。本次备案、审批和调整的专业点，将列入相关高校2020年本科招生计划。同时撤销专业点367个。 本
高精尖缺：本科专业调整关键词
近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，2022年，全国高校新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。 相比以往，此次调整力度大，涉及学校多。那么，调整的背后体现了我国高等教育发展的哪些趋向，对未来将会有什么样的影响？相关