全国高校计算机实践教学论坛聚焦“虚拟实验”
“第六届全国高等学校计算机实践教学论坛”于2013年10月11日-12日在甘肃省兰州召开。11日，西北民族大学常务副校长马景泉在致辞中表示，本届论坛的主题定为“虚拟实验与在线教育”，针对当前计算机实验教学中存在的问题，分为硬件、软件两个主题，分组开展有针对性的交流研讨。 当日，论坛开幕式云集全国各地高校的院系领导、计算机课程的教学负责人、实验中心负责人、相关教师参会。专家们以“计算机实践创新能力的培养”、“计算机实践教学模式的探索”等内容为题报告交流。 马景泉说，“全国高等学校计算机实践教学论坛”致力于推动中国计算机教育教学改革、全面提升计算机教育教学质量、加强各高校之间的沟通交流以及促进高校计算机实践教学课程体系建设和教材建设。 据了解，本届论坛是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心建设单位联席会计算机学科组、清华大学出版社、《计算机教育》杂志社主办，西北民族大学和兰州交通大......阅读全文
全国高校计算机实践教学论坛聚焦“虚拟实验”
“第六届全国高等学校计算机实践教学论坛”于2013年10月11日-12日在甘肃省兰州召开。11日，西北民族大学常务副校长马景泉在致辞中表示，本届论坛的主题定为“虚拟实验与在线教育”，针对当前计算机实验教学中存在的问题，分为硬件、软件两个主题，分组开展有针对性的交流研讨。 当日，论坛开幕式云
高校“重科研轻教学”现状亟待改变
据《光明日报》近日报道，备受关注的四川大学首届“卓越教学奖”揭晓，十位教师分享殊荣，一等奖得主获50万元奖金，百万元特等奖空缺，引发社会热议，赞同声和质疑声皆有。对于不同的声音，川大校长谢和平院士回应说：“通过各种激励措施，就是希望我们的教师多一点时间留在校园，多一点时间投入教学，多一点时间与
高校教师，“凭”科研还是“凭”教学
在平衡高校教师教学和科研之间关系的过程中，高校教师职称改革从某种程度上起着风向标的作用。今年2月底，教育部、科技部联合发文，要求高校要以破除论文“SCI至上”为突破口、破除“唯论文”，树立正确的评价导向。7月底，人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称改革的指导意见（征
高校教学秘书：不应被遗忘的角落
在高校干了两年教学秘书后，刘冲（化名）现在只想着怎么可以离开这个岗位。“因为我实在找不到继续留下来的理由。”面对《中国科学报》的采访，她的话语中充满无奈。 两年前，刘冲开始负责学院本科生的教务工作。不久后，她便打算针对教学秘书岗位的某些状况写一些文章。然而，直到现在她都没有真正动笔，因为她发现，
“项目化生存”不利于高校教学
当下，大学管理的一个倾向是教学“项目化”，即由管理部门和学校设置若干个有关教学的项目，由学校或教师申报，然后以评奖的方式进行等级考核。这些“项目”又多以团队名义申请，故以集体的形式出现。也就是说，大学教学这个原本相对个人化的行为，已经逐渐转变成了一项集体式行为。 从主观上看，所有的“项目化”都是
陕西省部分高校调整教学计划
为保障广大师生身体健康安全和教学秩序平稳有序，陕西省部分高校相继出台调整本学期期末考试及相关教学工作的通知，并在元旦后提前执行2021—2022学年春季学期教学计划。西北政法大学自2022年1月4日起，提前执行2021—2022学年春季学期教学计划，春节前按4个教学周准备，本学期线上教学截止时间视疫
我国首款量子计算机VR教学体验系统发布
中国首款量子计算机VR教学体验系统正式发布。 据安徽省量子计算工程研究中心副主任赵雪娇介绍，该款量子计算机VR教学体验系统由本源量子计算科技(合肥)股份有限公司(以下简称“本源量子”)团队研发，使用者可通过该系统深入了解量子技术，认识量子比特的状态演化并亲自搭建量子计算机。 该系统在虚拟现实
高校博士自述：因为教学太用心，我挨批了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/499779.shtm
推进高校教学数字化转型，eMOOC联盟成立
在8月4日于西安举行的第57届中国高等教育博览会上，eMOOC联盟（电子信息类MOOC联盟）平台发布， eMOOC联盟也正式成立。 教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任、武汉理工大学/西安电子科技大学校长杨宗凯在致辞时指出，当前慕课已经成为学习变革、数字化转型的重要力量，特别是疫
首轮高校教学评估喧闹落幕－存废之争不断
教育部表示，将大幅度精简对研究型大学的其他各类检查评估活动 2007年，是高校教学评估的高峰期，北大、清华、浙大、复旦、上海交大等知名高校在喧闹中完成了第一轮的评估。由教育部主导的第一轮普通高校本科教学评估即将于2008年初结束。 与此同时，自2007年以来，“取消高校教学评估”之声也不断响起。
高校教学实验室废水处理设备
高校教学实验室废水处理设备支持贴牌订制，一件代发，厂家联系电话：152 6581 7865崔经理目前，学校实验室的污水主要来源于实验室里使用的浴缸、洗手池、管道等，这类污水大多数含有废弃的化学药品和有机物，因此需要专门的污水处理设备，将其处理成安全、环保的水。常见的污水处理设备有很多，如生物处理设备
校园封闭管理，线上教学！多所高校官宣
受疫情影响，国内多所高校，如大连交通大学、大连理工大学、大连海事大学等相继发布明确通知，表示将校园封闭管理，实行线上教学。 大连理工大学 校内学生一律禁止出校园，校外学生一律禁止入校。居住在北山、南山生活区的学生实行封闭管理（北山A区、B区学生在固定时间到C区第七食堂就餐，南山生活区学生由后
高校教授自述：科研和教学缓解了我的癌症
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507294.shtm 编译 ｜ 卜金婷 Matthem Jordan Dean是美国伊利诺伊大学厄巴纳·香槟分校的一名动物科学和营养科学助理教授。 两年前，他开始担任教职。当时，Matthem
新学期疫情再起，美高校为何坚持课堂教学
2022年新年伊始，美国高校陆续进入了新学期。与此同时，新冠病毒变种奥密克戎所带来的新疫情来势凶猛，席卷全美，导致一些高校或推迟开学日期，或暂时改为线上教学。然而，在这种状况下，还是有不少美国高校坚持敞开校门，让学生回到校园进行线下教学。 最近，《美国高等教育纪事
我国建立普通高校教学基本状态数据库
教育部部长袁贵仁12月28日说，我国建立普通高校教学基本状态数据库，发布教学质量年度报告，使高校教学状态和教学质量的监测信息化、常态化。 28日，袁贵仁受国务院委托向全国人大常委会报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施情况。 袁贵仁说，我们坚持提高质
教育部：高校秋季学期教育教学工作情况
上半年，教育部准确研判、果断决策，各地教育行政部门和高校快速响应、精准施策，组织广大师生开展了一场中国高等教育史上和世界高等教育史上前所未有的大规模在线教学，不仅成功应对了新冠肺炎疫情带来的停教、停学危机，而且审时度势、化危为机，应变局开新局，掀起了一场高等教育领域的“学习革命”。总结春季学期大
吉林、上海等四省市所有高校已全面实施线上教学
国务院联防联控机制6日召开新闻发布会，教育部高等教育司一级巡视员宋毅在会上透露，据统计，截至5月5日，吉林、辽宁、内蒙古、上海四省市所有高校已全面实施线上教学，北京、河北、江苏、山东等8省市部分高校转为全面线上教学。 会上，记者提问：3月28日，国家高等教育智慧教育平台正式上线，平台上线对
她是985高校的90后博导！常被认成“师姐”，喜欢减压教学
导师是90后是什么体验？ 又有90后博导上线了！ 她就是华中科技大学武汉光电国家研究中心副教授、博士生导师胡玥。 得益于华中科技大学更加科学、灵活的人才评价体系，“90后”博士生导师，在校园里成为不可忽视的新兴力量。 学霸博导经常被学生误认为是师姐 据华中科技大学官微消息，胡玥今年31
高校教学科研仪器设备总值较去年增400亿
据教育部网站消息，教育部今日发布2015年全国教育事业发展统计公报。公报指出，全国各类高等教育在学总规模达到3647万人，高等教育毛入学率达到40.0%。 公报称，全国共有普通高等学校和成人高等学校2852所，比上年增加28所。其中，普通高等学校2560所(含独立学院275所)，比上年增加31
看领导面子评！高校教学成果奖，怎么变了味
“像这样前沿的改革，你们又不是院长、校长，怎么可能有能力去谈创新？”在东部某高校的教学成果奖申报中，评委一番“独到的见解”，让前来答辩的基层教师怏怏而归。近日，不少高校、省市启动教学成果奖申报工作。“其中，教学成果奖由校领导挂帅、生拼硬凑的迹象越来越明显。尤其是在‘双一流’、学科评估中加大了教学成果
医学教学模拟人（医学教学模型）教学的概念
、医学教学模拟人（医学教学模型）的概念和相关内涵： 医学教学模拟人（医学教学模型）是指充分指利用医学模拟技术而创设出仿真临床模拟场景和模拟病人，代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法。医学教学模拟人（医学教学模型）包括五个阶段或类型：基础人体解剖模型、人体局部功能性模型、计算
340万元|内蒙一高校采购大量临床教学仪器
近日，内蒙乌兰察布医学高等专科学校发布“蒙医、临床医疗设备采购项目”中标公告，花费近340万元采购多款教学用临床设备。详细信息如下：一、项目编号：WSZCS-C-H-220124二、项目名称：蒙医、临床医疗设备采购项目三、采购结果合同包1(临床医疗设备采购项目):供应商名称供应商地址中标（成交）金额
教育部发布提交高校教学实验室安全工作报告通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 根据《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》（教高厅〔2017〕2号）要求，各省级教育行政部门、有关部门（单位）教育司（局）
教育部：高校教师经批准可开展多点教学并获得报酬
据教育部网站消息，近日，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》)，《意见》指出，高校教师经所在单位批准，可开展多点教学并获得报酬。 《意见》提出，要引导教师潜心育人，做好以下几个方面工作： ——完善高校教师评聘制度。高校可根据需要设立一定比例的流动
扫描世界高校教师的烦恼：教学科研一个不能少
据中国之声《全球华语广播网》报道，四川大学教师周鼎的“自白书”这两天在网上火了。他的自白书写道：“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人，今夜死去了。”周鼎表示，一直以为教师最重要的工作是上好课，但如今教学似乎成了副业，这让他非常失望。该校不少学生在网上表达了惋惜，因为公选课的时候周鼎的课曾几近
西安交大教学成果奖获奖数量居全国高校第一
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505773.shtm近日，教育部公布了2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖评审结果，西安交通大学17项成果荣获国家级教学成果奖，其中一等奖3项，二等奖14项，获奖总数居全国高校第一，获奖数量创历史最
教育部：严格高校教师教育教学工作量考核
教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见 教师[2016]7号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化高等教育领域综合改革，破
河南理工在中国高校计算机大赛上获佳绩
日前，由全国高等学校计算机教育研究会主办的第四届（2021）中国高校计算机大赛人工智能创意赛全国总决赛以线上形式举行。在与中国科学院大学、哈尔滨工业大学等高校队伍的激烈角逐中，河南理工大学以8支队伍获奖、2名教师获优秀教师的成绩完美收官，取得了该赛创办以来的最好成绩。本次比赛共有来自30多个高校的4
教育部发布全国普通高校本科教育教学质量报告
为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》（以下简称《报告》）。《报告》力求突出时代特点，紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用
不良倾向伤教学科研－高校教师职称咋评更科学
为进一步完善高校教师评价机制，人社部、教育部前不久发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》中，明确提出克服在高校教师职称评定中唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等倾向。 相关不良倾向如何破？改革还要过几道关？新华社记者就此走访了多地高校与相关教育管理部门。