全国高校计算机实践教学论坛聚焦“虚拟实验”
“第六届全国高等学校计算机实践教学论坛”于2013年10月11日-12日在甘肃省兰州召开。11日，西北民族大学常务副校长马景泉在致辞中表示，本届论坛的主题定为“虚拟实验与在线教育”，针对当前计算机实验教学中存在的问题，分为硬件、软件两个主题，分组开展有针对性的交流研讨。 当日，论坛开幕式云集全国各地高校的院系领导、计算机课程的教学负责人、实验中心负责人、相关教师参会。专家们以“计算机实践创新能力的培养”、“计算机实践教学模式的探索”等内容为题报告交流。 马景泉说，“全国高等学校计算机实践教学论坛”致力于推动中国计算机教育教学改革、全面提升计算机教育教学质量、加强各高校之间的沟通交流以及促进高校计算机实践教学课程体系建设和教材建设。 据了解，本届论坛是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心建设单位联席会计算机学科组、清华大学出版社、《计算机教育》杂志社主办，西北民族大学和兰州交通大......阅读全文
第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛举办
8月26~30日，由中华全国总工会、教育部联合主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司联合承办的第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛在上海交通大学成功举办。决赛设置文科、理科、工科、医科、思想政治课专项5个组别。经过激烈角逐，清华大学郭璐、上海交通大学赵维殳、中国农业大学程楠、上海交通大学医学院叶枫
教育部：严格高校教师教育教学工作量考核
教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见 教师[2016]7号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化高等教育领域综合改革，破
华北理工在全国高校教师教学创新大赛中获佳绩
7月27日至31日，在第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛上，华北理工大学2名省赛特等奖获奖教师（团队）代表河北省参加国赛，获得二等奖2项。本届国赛设“参赛高校优秀组织奖”，全国仅有11所高校获此奖项，华北理工大学位列其中，为河北省唯一一家。据了解，全国高校教师教学创新大赛是纳入《教育部直属单位
西安交大教学成果奖获奖数量居全国高校第一
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505773.shtm近日，教育部公布了2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖评审结果，西安交通大学17项成果荣获国家级教学成果奖，其中一等奖3项，二等奖14项，获奖总数居全国高校第一，获奖数量创历史最
教育部：高校教师经批准可开展多点教学并获得报酬
据教育部网站消息，近日，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》)，《意见》指出，高校教师经所在单位批准，可开展多点教学并获得报酬。 《意见》提出，要引导教师潜心育人，做好以下几个方面工作： ——完善高校教师评聘制度。高校可根据需要设立一定比例的流动
教育部发布提交高校教学实验室安全工作报告通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 根据《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》（教高厅〔2017〕2号）要求，各省级教育行政部门、有关部门（单位）教育司（局）
首届中国高校计算机大赛—AIGC创新赛启动会举行
3月30日，由全国高等学校计算机教育研究会主办、南开大学与vivo公司联合承办的首届（2024年）“中国高校计算机大赛——AIGC创新赛”启动会在天开高教科创园举行。本次大赛为“中国高校计算机大赛”系列竞赛之一，旨在提升学生在AIGC领域的专业知识、应用场景创新和使用人工智能大模型进行创作的能力。据
安徽向高校交付量子计算机核心设备稀释制冷机
4月25日，记者从安徽省量子计算工程研究中心获悉，安徽近期向中国985高校顺利交付了一台本源SL400国产稀释制冷机。此举不仅加快了我国量子计算机科技自立自强的步伐，更在解决外国量子计算机“卡脖子”问题上迈出了坚实的一步。图为本源SL400国产稀释制冷机。本源量子供图作为国内最早布局量子科技与产业的
河南理工在中国高校计算机大赛上获佳绩
日前，由全国高等学校计算机教育研究会主办的第四届（2021）中国高校计算机大赛人工智能创意赛全国总决赛以线上形式举行。在与中国科学院大学、哈尔滨工业大学等高校队伍的激烈角逐中，河南理工大学以8支队伍获奖、2名教师获优秀教师的成绩完美收官，取得了该赛创办以来的最好成绩。本次比赛共有来自30多个高校的4
消息显示工信部部属高校教学科研仪器值150亿元
分析测试百科网讯 近日，工信部发布了工业和信息化部关于印发部属高校教育事业发展规划（2016－2020年）。文中显示，截至2015年末，工信部部属高校共有学生20.33万人，生均教学科研仪器设备值7.4万元。按此计算，截至2015年末，工信部部属高校共拥有教学科研仪器150.44亿元。 工信部
第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛举办
一等奖部分获奖者。 西安交通大学校长王树国致辞。 陕西省人民政府副省长方光华致辞。 西安交通大学学术委员会主任、中国科学院院士、国家级教学名师何雅玲介绍第二届大赛全国赛现场赛评审情况。 福建农林大学刘学莘分享参赛经验。 教育部高等教育司司长吴岩作报告。 图片均由西安交大提
不良倾向伤教学科研－高校教师职称咋评更科学
为进一步完善高校教师评价机制，人社部、教育部前不久发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》中，明确提出克服在高校教师职称评定中唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等倾向。 相关不良倾向如何破？改革还要过几道关？新华社记者就此走访了多地高校与相关教育管理部门。
以MassWorks－赋予低分辨GC/MS“高分辨灵魂”，高校质谱教学创新实践
近日，在2025年中国质谱学术大会上，郑州轻工业大学孙雨安教授团队的李振兴老师带来了一场题为 “基于MassWorks质谱解析技术结合低分辨气质在本科教学中的创新实践探索” 的精彩报告。报告立足李老师在MassWorks应用于高低分辨质谱未知物定性分析的丰富科研经验，深入剖析了当前质谱教学的现状
第三届全国高校教师教学创新大赛获奖名单公布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507291.shtm
最新！全国普通高校教师教学竞赛分析报告（20122020年）发布
原文地址：https://www.cingta.com/detail/197732021年3月22日，中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布的《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020年）》。以当前普遍得到社会认可且有公开数据的50项全国性高校教师教学竞赛作为研究对象，采集
教育部发布全国普通高校本科教育教学质量报告
为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》（以下简称《报告》）。《报告》力求突出时代特点，紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用
成果打通互认，能否破解高校“教学科研两张皮”难题
近年来，为扭转“重科研，轻教学”格局，引导高校教师多站讲台，不少高校出台了多项举措，如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围，划分“科研为主型”“教学科研型”“教学型”等不同职称评价类型，若满足相应条件，凭借教学方面业绩也可评定职称等。记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师
教育部发布全国普通高校本科教育教学质量报告
为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》（以下简称《报告》）。《报告》力求突出时代特点，紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用
全国政协委员－蔡荣根：－高校“重科研、轻教学”隐患要除
“现在高校重科研、轻教学的倾向，已经成为一个很严重的问题了，高校要引起重视，想办法去破解。”全国两会上，全国政协委员、中国科学院院士、宁波大学校长蔡荣根在接受《中国科学报》采访时提出，高校教学工作事关人才培养大局，高校要从分类评价等方面入手，推动这一隐患的解决。蔡荣根委员。赵广立 摄 蔡荣根表
高校教师之惑引热议：科研是自留地－教学是公田
“讲好一门课能折算成几篇论文？”“科研是自留地，教学是公家田。”“一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人，今夜死去了。”2014年年末，四川大学教师周鼎在《自白书》中用如此激烈的言辞戳中了高校“青椒”（青年教师）的痛点，引起众多关注和热议。 全国两会上，谈及这一话题，全国政协委员、中国矿
第四届全国高校教师教学创新大赛获奖教师（团队）名单公布
中国高等教育学会关于公布第四届全国高校教师教学创新大赛获奖教师（团队）名单的通知各省、自治区、直辖市大赛省赛主办单位，各赛区牵头单位，有关高校：由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛于7月27-31日在成都举办。第四届大赛历经校赛、省赛、全国赛，经专家评审
华科大两名教师入选这一奖励计划
12月2日，第五届中国计算机教育大会在福建举办，会上举行了2022-2023年度高校计算机专业优秀教师奖励计划颁奖仪式。华中科技大学（以下简称华科大）计算机科学与技术学院教授秦磊华、副教授郭红星荣获该奖项，至此该校共有7名教师入选该奖励计划。 华科大计算机科学与技术学院相关负责人介绍，秦磊华是
教育部：进一步加强高校教学实验室安全检查工作
日前，教育部下发《关于进一步加强高校教学实验室安全检查工作的通知》（简称《通知》），要求各地各高校全面加强高校教学实验室安全检查工作，有效防范类似事故发生，确保高校师生安全和校园稳定。 高校教学实验安全工作直接关系广大师生的生命财产安全，关系学校和社会的安全稳定。《通知》明确要求，各地各高校
多所高校禁止课堂使用电子产品，专家：不如提高教学质量
近日，山东省曲阜师范大学管理学院发布了一则《关于课堂禁止使用手机、平板、电脑等电子产品的规定》，要求任何学生在管理学院课堂教学时间内（理论课、实验课、实训课），应将手机、平板、电脑等电子产品关闭，不得以任何理由使用电子产品。所有学生在管理学院教室内自习时，不得在自习教室接打电话、收发短信、上网游戏、
高职高校实训教学实验室管理系统一体化
盛元广通高职高校实训教学实验室管理系统一体化是确保实验教学有序进行的关键环节。通过更加科学 、有效、合理的管理，明确排课原则、收集课程信息、评估实验室资源、制定排课计划、冲突检测与调整、发布排课信息、调课管理以及数据统计与分析等措施。实现了实验室资源的合理配置和高效利用，提高了实验室管理的规范性和便
国科大本科教学：“研讨式”教学新在哪里？
在中国科学院大学（以下简称“国科大”）玉泉路校区，从教学楼一层沿着楼梯拾级而上，会发现每个楼层都有2~3间挂有“研讨室”牌子的教室。不同于一般教室里成排成行、整齐划一的桌椅设置，这些研讨室里面的桌椅被摆成了圆桌型，非常适合不同的小组开展学习讨论。每天课前课后，这里会有许多学生、老师光临，讨论至
教学与科研－孰轻孰重？“双一流”高校又“秀”了一番操作
9月10日，南开大学颁发学校的首届教育教学奖。 南开大学教师叶嘉莹、顾沛获得南开大学教育教学终身成就奖，各获奖金100万元人民币。 前不久 ，从教33年的南京林业大学蒋松华老师在没写过一篇“达标”论文，终于评上教授职称，受到广泛热议。 其实，近年来关于重奖一线教师、改革职称评定方式的新闻越来
186所高校拟入选－2018年度国家虚拟仿真实验教学项目出炉
今天（2019年1月31号），教育部高等教育司发布了《关于2018年度国家虚拟仿真实验教学项目名单的公示》，共有298个项目入选，来自全国186所高校。这也是继2018年6月教育部公布首批105个国家级虚拟现实仿真实验教学项目后，教育部再次认定这一重量级教学项目。 根据教育部的介绍，国家虚拟仿
河北高教学会：科学构建省级教学监测服务体系
近日，记者从河北省高教学会获悉，近年来，河北省高教学会在省教育厅的领导下，积极推动省级教学质量监测体系建设，许多做法走在了国内前列。据河北省高教学会副会长兼秘书长胡保利介绍，本世纪以来，伴随着我国高等教育规模的迅猛发展，高等教育质量问题日益受到重视。“地方本科高校作为我国本科高校的主体，没有地方本科
食品感官品评教学感官分析软件如何让感官教学更轻松？
目前，食品感官教学现状存在哪些问题及解决方案？(1) 感官教学重理论，轻实验。食品感官评定是理论性、实践性和技能性并重的学科，对学生的培养目标是不仅要理解感官评价的基本原理、基本要求，掌握感官评价的各种方法及数据统计分析方法，而且能够根据感官评价原理设计食品感官评价实验方案并组织实施，具有综合才能。