7所高校开设中外合作办学项目主打培养复合型人才
10月10日，北京市教委公示2024年中外合作办学机构和项目名单，7所高校申报的本科和硕士联合培养项目上榜。此次高校合作办学大多聚焦新工科、新农科等专业方向，主打培养复合型人才。 7所高校申报的中外合作办学项目中，本科教育项目均属于新工科专业范畴。例如，北京化工大学与意大利热那亚大学合作举办工业设计专业本科教育项目，依托两校的“工业设计”和“产品与造型设计”优势专业，实现多学科交叉融合，培养具有开阔国际视野、较强创新能力的工业设计方向复合型人才。 还有高校与国际院校联合开设办学机构。其中，北方工业大学伦敦布鲁内尔学院由北方工大和英国布鲁内尔大学联合举办，设有数据科学与大数据技术、机械设计制造及其自动化、土木工程3个本科专业，旨在服务国家和北京发展战略需求，培养国际化高水平应用型人才。北京联合大学俄交大联合交通学院由北联大和俄罗斯交通大学合作举办，设有物流工程与交通工程、电气工程及其自动化两个本科专业，培养交通领域高素质人......阅读全文
新农科人才培养－高校该如何落实？
教育部日前印发《新农科人才培养引导性专业指南》（以下简称“指南”），将生物育种科学、生物质科学与工程等12个专业列为新农科人才培养引导性专业。指南提到，加快布局建设一批具有适应性、引领性的新农科专业，加快培养急需紧缺农林人才，提升服务国家重大战略需求和区域经济社会发展能力。 教育部表示，将建立健
7所高校开设中外合作办学项目－主打培养复合型人才
10月10日，北京市教委公示2024年中外合作办学机构和项目名单，7所高校申报的本科和硕士联合培养项目上榜。此次高校合作办学大多聚焦新工科、新农科等专业方向，主打培养复合型人才。 7所高校申报的中外合作办学项目中，本科教育项目均属于新工科专业范畴。例如，北京化工大学与意大利热那亚大学合作举办工
“π型”教学培育新工科人才
近日，扬州大学机械工程学院刘澄教授带领学生团队公布了一项重磅成果，国内首个2600MPa级以上多相纳米结构碟簧，其综合性能已达到并超过高端碟簧的国际标准，目前该碟簧组构件正在我国重要的仪器设备上进行中试验证。 “我为学生们感到自豪，他们已经是名副其实的‘π型’人才了，未来还将有更多的可能性
培养复合型医学人才，2所高校成立“协和医班”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503059.shtm6月15日上午，中国科学技术大学与北京协和医学院战略合作协议签约仪式举行。北京协和医学院院校长、中国工程院副院长王辰，党委副书记张勤、中国科学技术大学校长包信和院士，副校长杨金龙院士，
教育部：高等教育十年改革发展成效显著
在教育部17日召开的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩介绍，党的十八大以来我国高等教育改革发展成效显著，高等教育培养质量不断提高。 以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、8632个省级一流专业建设点，遴选认定首批3559门国家级一流课程；连续三年评选教学大师奖
时代呼唤复合型检验检疫人才
国门安全是国境生态安全和公民健康安全的保证。伴随着外贸经济和世界格局的一体化发展，传染病、有害生物和有毒有害物质的传播途径纷繁复杂且风险加大，检验检疫有效监管并消除国境不安全因素的难度随之持续增加，国民、经济、社会、生态和资源等诸多安全因素等都可能给国家或地区带来严重威胁，国家主权也面临严峻挑战
北京将推动高校开展技术转移人才培养
1月14日，落实《关于打通高校院所、医疗卫生机构科技成果在京转化堵点若干措施》（以下简称《若干措施》）新闻通气会在北京裕惠大厦举行，北京市教委科学技术与研究生工作处副处长姜世军在会上介绍，为进一步打通制约高校科技成果转化堵点，加快推进高校科技成果向现实生产力转化，北京市教委统筹资源、凝聚力量、创新机
工科人才与社会脱节，怪学校吗？
工科理科化不是“房间里的大象”，相反，它是一个几十年来有人在持续批评和跟进的话题，每个工科老师都会时不时地谈论起它，但同时，也默认了它的“无解”。 不能用“科学神话”来解释这一切。1955年发布的《格林特报告》只是一个引子，美国工业化进程的基本完成、以及想在基础研究领域抢占世界头把交椅的野望，
江苏批准3所高校4个双学士学位复合型人才项目
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500534.shtm省学位委员会关于公布2022年江苏省普通高校双学士学位复合型人才培养项目名单的通知苏学位字函〔2022〕3号各有关高校：根据《学士学位授权与授予管理办法》《江苏省学士学位授权与授予管理
北京航空航天大学与西班牙高校设立智能学院
近日，记者从北京航空航天大学获悉，经教育部批准，北航与西班牙瓦伦西亚理工大学正式合作设立北京航空航天大学中西智能学院。北航中西智能学院是国内首个联合西班牙高校设立、覆盖本硕博完整学历体系的中外合作办学机构。学院办学地点位于浙江省杭州市北航杭州国际校园，将聚焦人工智能、具身智能、制造智能、通信智能等前
10亿元！一批高校获专项资金支持！
近日， 重庆市教委召开“重庆普通本科高校‘四新'建设推进会”。会上透露，将有13所高校进入重庆市高水平新工科、新医科、新文科、新农科（以下简称“四新”）建设高校立项（培育）名单。 全面推进‘四新’建设，深化人才培养综合改革，一直是重庆高教工作的重中之重。 重庆市委、市政府把推进“四新
845项！第二批新工科研究与实践项目名单公布
近日，中国农业大学计算中心官网公布了教育部第二批新工科研究与实践项目名单。在各方择优推荐基础上，经专家综合评议及公示，最终确定845个项目为教育部第二批新工科研究与实践项目。第二批新工科研究与实践项目名单 一、新工科综合改革类项目（273个） 1.新工科理念研究类项目群 召集人：金东寒
加快复合型海洋技术人才培养时不我待
“目前，我国海洋技术科学人才总量不足，特别是复合型海洋技术人才总量不足以已成为制约我国海洋技术研发的瓶颈。”两会期间，全国人大代表、中国科学院院士、中国海洋大学副校长吴立新在接受《中国科学报》采访时说。 当前海洋经济已成为推动国民经济发展的重要引擎，新兴海洋产业的不断崛起并快速发展，这需要依赖于
这所大学新设两个本科专业
近日，教育部下发《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2021〕14号），中国矿业大学（北京）申报的碳储科学与工程、智能建造2个本科专业获批增设，计划于今年开始招生。 据介绍，中国矿业大学（北京）作为申报碳储科学与工程专业的发起高校之一，为首批获批开设该
西北大学为中亚各国培养复合型国际人才
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500914.shtm2022年9月，在西北大学协办的中国-中亚民间友好分论坛上，西北大学乌兹别克斯坦籍博士生秋香作为在陕国际学生代表发言：“中国亲仁善邻、协和万邦的处世之道，天下一家、世界大同的思想传统，
人工智能时代，如何培育复合型医学人才？
当前，人工智能（AI）技术的迅猛发展正驱动社会各领域体系性变革，医学研究与卫生健康领域迎来历史性变革。AI通过提升诊疗精准度、优化决策效率、重塑服务模式，持续释放改善医疗质量与患者体验的革命性潜能，成为推进卫生健康体系现代化和医学教育范式跃迁的核心引擎。 近日，国务院印发的《关于深入实施“人工
“工科理科化”不破，真正人才竟成“异类”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507473.shtm
上海电力大学：培养新工科人才成效显著
“新工科建设的最大核心问题在于创新专业人才培养体系，提高人才培养的质量。”上海电力大学副校长黄冬梅不久前在接受记者采访时表示，高等工程教育是工程科技人才培养的主要渠道，为我国工程科技的发展奠定坚实基础。新工科建设引领我国高等工程教育改革迈入新阶段，是我国为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，培养
“工科理科化”不破，真正人才竟成“异类”
早在2017年底，我国的工程教育便已迈入全球“第一方阵”，规模稳居世界第一。然而，反观当下我国高校的工程教育，却陷入了一种焦灼状态——教师在讲台上教修机器、盖房子，学生却喊着“逃离工科”，企业难以招到所需的人才。 长此以往，我国的工程制造业将逐步陷入“空心化”。《制造业人才发展规划指南》显示，
高校人才生态须平衡
前不久，一位北京高校的副教授向笔者“吐槽”，说他们学校近两年来引进了不少高层次人才，有海外的，也有从国内其他高校挖来的，但其学术水平并未见比本土教师强多少，可动辄能拿到几十万元甚至上百万元的年薪，着实寒了不少人的心。 其实，高校人才待遇不均衡的问题由来已久，但之前主要存在于海归人才和本土人才之
为何越来越多的高校开始设置微专业
从近两年各大高校的探索实践来看，在设置微专业时，学校一般会选择与科技前沿技术领域相关的专业学科，与战略性新兴产业紧密连接，以培养产业所需的创新型、复合型人才。 “秉承鲁班精神，锻造一流人才。我们是2021级智能建造实验班！”近日，在广东工业大学首个微专业——智能建造的开班仪式上，班级首届5
理工、财经强校联手，培养复合型拔尖创新人才
1月23日，北京理工大学携手中央财经大学建立全面战略合作关系。两校将在人才培养、科学研究、学科基地等方面开展深入合作。 合作框架协议签约仪式现场。北京理工大学供图 根据协议，两校将在人才培养、科学研究、教育教学改革等方面开展深入合作，推动学科交叉融合纵深发展，有组织地开展校际跨学科交流合作，
理工、财经强校联手，培养复合型拔尖创新人才
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516605.shtm1月23日，北京理工大学携手中央财经大学建立全面战略合作关系。两校将在人才培养、科学研究、学科基地等方面开展深入合作。 ?合作框架协议签约仪式现场。北京理工大学供图根据协议
张平文委员：加快补足复合型导航技术人才缺口
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495318.shtm“预计到2025年我国卫星导航与位置服务产业将达到万亿规模。而当前北斗产业相关的从业人员数量约为50万人，与万亿级的产业规模相比人才缺口巨大。”在2023年全国两会期间，全国政协委员、
生物医学遭遇大数据－复合型人才缺乏待解决
目前获取海量数据变得越来越方便，但一家机构与另一家产生的资料有很多差别，把这些信息集中分析时就需要一个共同的标准。 标准化虽然艰难，但与会的业内人士普遍认为，当务之急是解决生物医学和信息科学兼通的复合型人才缺乏困境。 大数据时代正在深刻影响生物医学研究：海量数据需要在不同系统
全国高校首个新工科教育大模型发布
8月3日，齐鲁工业大学(山东省科学院)正式发布教育垂直应用大模型——新工科教育大模型。该校教务处处长李金红表示，该模型为全国高校首个新工科教育大模型，由该校与智慧树网共同研发，将为师生提供智能化教育教学一站式服务。图为大模型示意图 齐鲁工业大学(山东省科学院)新工科教育大模型以自主知识体系为依托，
上海交大构建跨院系“大工科”人才培养体系
日前，上海交通大学宣布，将从2018级工科类新生起，全覆盖所有专业实行大平台教学改革，打破本科阶段各专业从一年级逐级学到四年级的“一贯制”传统培养模式，四年学制由“1.5学年平台培养+2.5学年专业培养”构成。同时，这种大平台模式也会推广应用于生命与环境交叉、数理经管等多个学科。 上海交大教务处
高校学科专业迈向分类发展特色发展
党的二十大报告提出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 日前，教育部等5部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），推动开展学科专业设置调整优化改革工作。 近年来，我国高校在学科专业建设和人才培养方面取得了哪些成果？进一步调整优化
教育部：全面振兴本科教育－大力发展“四个新”
26日，在教育部新闻发布会上，高等教育司副司长范海林对推进高等教育内涵发展的有关情况予以介绍。“总体而言，我们已建成了世界上规模最大的高等教育体系，高等教育毛入学率达到48.1%，我国即将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段。” 范海林介绍，为实现高等教育内涵式发展、提升本科教学质量，2018年
教育部公布本科新增24种新专业，释放了哪些信号
近日，教育部发布《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，其中电子信息材料、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、生物育种技术、生态修复学、健康科学与技术等24种新专业正式纳入本科专业目录，目录内专业达816种。 教育部高等教育司负责人提到，此次专业设置和调整工作有