国家疾控局召开2024年度公共卫生人才培养支持项目启动会
为进一步加强公共卫生领军人才队伍建设，加大公共卫生人才培养支持力度，12月27日，国家疾控局在河北召开2024年度公共卫生人才培养支持项目启动会，国家卫生健康委党组成员、副主任，国家疾控局党组书记、局长沈洪兵出席会议并讲话。国家疾控局党组成员、副局长卢江主持会议。 会议指出，公共卫生人才是实施健康中国战略的一支重要力量。国家疾控局高度重视人才队伍建设，成立人才工作领导小组，在国家和省级疾控中心实行分领域首席专家制度，24个省级疾控中心高级专业技术岗位比例提升到40%以上，人才培养环境不断优化，人才发展通道进一步畅通。2023年起设立实施高水平公共卫生人才培养支持项目，针对当前急需的病原学鉴定、疫情形势研判和传播规律研究、现场流行病学调查、实验室检测等重点领域，连续2年遴选出70名国家领军人才，战略人才梯队初具规模。 会议要求，要进一步深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，把人才培养摆在更加突出位置，为国家和地方疾控机......阅读全文
新农科人才培养－高校该如何落实？
教育部日前印发《新农科人才培养引导性专业指南》（以下简称“指南”），将生物育种科学、生物质科学与工程等12个专业列为新农科人才培养引导性专业。指南提到，加快布局建设一批具有适应性、引领性的新农科专业，加快培养急需紧缺农林人才，提升服务国家重大战略需求和区域经济社会发展能力。 教育部表示，将建立健
工程人才培养要紧跟时代发展
在我国，对于工科教育的探讨已经持续多年。2016年，国家启动新工科建设，孕育产生交叉专业，跨院系、跨学科、跨专业培养工程人才。这套基础框架并没有什么问题，问题是我们要真正理解工科教育的核心逻辑——工科教育离不开工程实践，工程人才培养更要结合时代发展。更强调实用性、交叉性与综合性新工科不仅指专业设置中
书院制：变革高校人才培养固有模式
书院制实际上是一种跟素质教育、通识教育相关的人才培养模式，是素质教育引发的大学人才培养模式改革举措之一。 庞海芍 北京理工大学人文与社会科学学院研究员 “辅导员入住宿舍后，我们联系起来更加便捷，日常交流更密切了。不同专业、不同年级的同学住在同一栋楼里，可以互相交流、拓宽视野。”在海南大学今
江南大学打造人才培养新模式
本硕衔接，产教融合，学科交叉......近日，江南大学公布了2024年本科招生政策。学校聚焦科技前沿发展，深化学科交叉融合，打破学科专业壁垒，推出了8个卓越创新班，在卓越创新人才培养方面迈出了重要步伐。如何打通大学生成长成才的“快速通道”？江南大学坚持以学生为本，强化交叉融合，发展前沿科技专业，形成
全球瞩目破题数字文创人才培养
12月10日，由上海交大-南加州大学文化创意产业学院（以下简称文创学院）主办的第六届全球文化创意产业合作与发展国际会议在沪举行。来自世界各地的文化创意产业专家、学者、企业家和政府代表，共同探讨了文化创意产业的发展趋势、挑战与机遇。 会上，“数智未来：文创教育与学科发展的新趋势”论坛、“全球视野
创新人才培养的“短板”在哪里
景德镇陶瓷大学超越清华大学成为大国工匠培养强校，中南财经政法大学、山东科技大学、河南理工大学等高校挤进商业管理人才培养前20名，北京电影学院、哈尔滨医科大学成为商业创业类人才前20名高校…… 这些在“双一流”榜单中看不见的高校，近日在一份由深圳市人才集团有限公司联合清华
教育部：加强“高精尖缺”人才培养
当前，我国一些关键领域核心技术还处于受制于人的状态，大国竞争的新形势对我国人才培养提出了新要求，也给研究生教育提出了新任务。 近日，教育部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），表示将聚焦关键领域核心技术，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和
江南大学打造人才培养新模式
本硕衔接，产教融合，学科交叉......近日，江南大学公布了2024年本科招生政策。学校聚焦科技前沿发展，深化学科交叉融合，打破学科专业壁垒，推出了8个卓越创新班，在卓越创新人才培养方面迈出了重要步伐。如何打通大学生成长成才的“快速通道”？江南大学坚持以学生为本，强化交叉融合，发展前沿科技专业，形成
四部门联合发文：创立、大力培养这类实战型博士！
1月5日，教育部办公厅、国家发改委办公厅、国家卫健委办公厅、国家疾控局筹建组联合发文——《关于开展高水平公共卫生学院建设的通知》，并下发《高水平公共卫生学院建设指南》（下称“指南”），明确到2030年，要建成若干所具有中国特色世界一流水平的公共卫生学院。 指南明确了建设目标、建设原则和六个方面
推进群医学及公共卫生教育高质量发展
共卫生教育高质量发展 “我国传统的分解式医学教育方式已难以适应当前卫生健康事业发展的需求，需从专业设置、课程体系构建、教学方法革新、教材内容优化及师资队伍综合能力提升等多个维度展开系统性反思与重构。”近日，在第二届中国群医学及公共卫生大会上，中国医学科学院院长、北京协和医学院校长、群公学院院长王辰院
宁波大榭公共卫生实验室又创佳绩
近日，宁波大榭公共卫生实验室收到由国家认证认可监督管理委员会颁发的能力验证计划结果报告单，显示该实验室参加的CNAS-14-C01登革病毒检测能力验证项目，测试结果与预期一致。这标志着该实验室顺利通过登革病毒核酸测定能力验证。 据悉，大榭公共卫生实验室通过自行研究，已成功建立登革热、乙脑
公共卫生，为人们驱散贫困、无知和疾病的阴霾
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512946.shtm
新冠后遗症成为美国公共卫生“隐患”
美国普查局和美国国家卫生统计中心进行的一项最新调查显示，近1/5曾感染过新冠肺炎的受访者表示正遭受“新冠肺炎长期症状”的折磨。美国舆论认为，这将对许多美国人的健康产生深远影响。根据美国约翰斯·霍普金斯大学的统计数据，截至7月3日，美国新冠肺炎累计确诊病例超过8783万，占美国总人口的约26%。美国媒
后疫情时代，我国的公共卫生体系如何浴火重生？
“加强公共卫生体系建设……坚决守护人民健康”——这段出现在2020年政府工作报告中的表述，既是严正的要求，也是庄重的承诺。 新冠疫情是一场大考。第一阶段的“成绩单”凸显了中国制度的优势和中国人民的力量，却也暴露出公共卫生安全存在的短板弱项。后疫情时代，我国的公共卫生体系如何浴火重生？两会上，代
抗生素耐药性威胁全球公共卫生安全
遏制细菌耐药性，中国行动获点赞 ——访世界卫生组织抗生素耐药性总干事特别代表福田敬二 在抗生素发现之前，感冒曾引发瘟疫、拉肚子经常耗尽患者最后的气力、皮肤划个口子就可能化脓导致死亡。那样的历史会在未来重演吗？ 世界卫生组织认为，人类可能正在走向这条道路。目前，抗生素耐药性问题正对全球公共卫
教育部等四部门：开展高水平公共卫生学院建设
1月5日，教育部网站发布《教育部办公厅等四部门关于开展高水平公共卫生学院建设的通知》，文件中提到：为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号）要求，深入推进新医科建设，经研究，决定建设一批高水平公共卫生学院。
教育部等四部门：开展高水平公共卫生学院建设
1月5日，教育部网站发布《教育部办公厅等四部门关于开展高水平公共卫生学院建设的通知》，文件中提到：为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号）要求，深入推进新医科建设，经研究，决定建设一批高水平公共卫生学院。
大动作！这所“双一流”高校新学院揭牌
2021年1月5日，广州中医药大学迎来了公共卫生与管理学院揭牌，原经济与管理学院正式更名为“公共卫生与管理学院”（简称卫管学院）。这是广州中医药大学推进“双一流”学科建设和广东省高水平大学建设，科学谋划学校“十四五”规划，落实教育部“关于加强国家公共卫生教育和人才队伍建设的建议”的重要举措。 广东
张杰：大学本质与创新人才培养
大学的本质 大学的使命是培养人才，灵魂是学术追求，根本属性是创新。对研究型大学来说，其本质就在于把一群极具创新思维的教师和一群极具创新潜质的学生聚集在一起，让他们的创造力互相激发，产生使学生受益终身的创造能力和创新智慧。因此，大学的三大职能，教学、科研和社会服务，也都围绕着培养创新
“植物引种及人才培养”项目通过验收
验收会现场 8月4日，中科院西双版纳热带植物园对该园园林园艺部承担的院省合作重大专项“热带植物专类园区景观优化”子课题之一的“植物引种及人才培养”项目进行了验收，以植物园主任陈进为组长的专家组在听取汇报，并审阅相关材料后，一致同意通过验收。 该项目自2006年8月启动，至20
高校“应用”人才培养之惑：变味的课程
应用性本科建设的困难突出表现为课程更改后，整个教学管理方式没有改变，教师的适应性不强，对实践要求高、知识应用广的课程准备不足。 安徽省某高校新闻系教师王烨最近遇见一件令她哭笑不得的事。原来，该校正在搞应用性本科转型建设。可是对于该怎么做，大家一片茫然。 “学校安排全体教师开展了两次大讨论，
“科技北京”领军人才培养工程开始申报
由北京市科委负责组织实施的“科技北京”百名领军人才培养工程2012年度申报选拔工作近日正式启动。 据了解，该工程计划用10年时间，通过项目带动、产学研用结合、国际合作交流等形式，立足首都产业发展需求，培养造就百名科技领军人才，构建一批由科技领军人才领衔，成熟、稳定、高效的科技创新团队;建成
两院院士建言创新人才培养
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”——这是著名的“钱学森之问”，表达了老一辈科学家对我国教育和人才问题的深深忧虑。 在两院院士大会上，培养创新人才也是很多白发皓首的院士们最为关切的问题之一。他们除了在科研工作中身体力行、提携后进，更对我国创新型人才队伍建设提出了很多思考和建议
将人才培养作为重大产出任务
7月13日上午，中科院院长、党组书记白春礼来到中科院生物物理所，就该所“十三五”规划进展情况、“率先行动”计划暨“一三五”规划落实情况，及“两学一做”学习教育进展等工作进行了调研，并与研究所领导班子、院士代表及科研骨干进行了交流座谈。 上午，白春礼率先来到生物物理所7号楼，考察了仪器技术创新中
清华大学出台“清华学堂人才培养计划”
清华大学日前出台一项特殊的本科人才培养计划——“清华学堂人才培养计划”，旨在进一步实施拔尖创新人才培养战略，深化因材施教。 清华大学副校长袁驷教授说，在已有的各类拔尖创新人才培养实验班办学经验的基础上，清华推出“清华学堂人才培养计划”，旨在充分发挥清华的综合优势，选择若干具有高水平学科基础
北京将推动高校开展技术转移人才培养
1月14日，落实《关于打通高校院所、医疗卫生机构科技成果在京转化堵点若干措施》（以下简称《若干措施》）新闻通气会在北京裕惠大厦举行，北京市教委科学技术与研究生工作处副处长姜世军在会上介绍，为进一步打通制约高校科技成果转化堵点，加快推进高校科技成果向现实生产力转化，北京市教委统筹资源、凝聚力量、创新机
清华大学推出物理人才培养“攀登计划”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498492.shtm
中国科技创新人才培养、引进，路在何方？
全球新一轮科技和产业变革加速演进，中国面临科技创新人才培养、引进的新考验。全国两会期间，多位全国政协委员就加强中国科技创新人才建设提出建言。 解后顾之忧 支持青年“挑大梁” 北京航天飞行控制中心里有一群平均年龄不到35岁的年轻人。 中新社记者 侯宇 摄 青年是科技创新人才中的生力军，是最具活力
中外校长纵论科教融合与人才培养
“世界越来越一体化，我们也需要更多理解与合作。”10月14日，在中国科学院大学40周年校庆系列活动——中外大学校长论坛上，哥本哈根商学院校长普尔·霍尔顿·安德森说出自己心声。 安德森院长的感受不是个例。在这场长达三个多小时的思想碰撞中，来自中、丹、德、日等多个国家数十所高等院校、科研院所的与会者
韩国关注人工智能半导体人才培养
科技日报首尔6月16日电 （记者薛严）韩国科学技术信息通信部第二次官姜道铉近日访问韩国汉阳大学人工智能半导体研究生院时，与相关产学研专家一起讨论培养人工智能半导体专业人才的方案。今年4月，韩国国家科学技术咨询会议审议通过《人工智能半导体倡议》。此次恳谈会旨在通过政府官员访问教育机构及研发现场，确认倡