优秀青年人才42人！2025年度河北省拔尖人才（专技）认定名单公布
近年来，全省广大专业技术人员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，踔厉奋发，勇毅前行，敢为人先，在各行业领域作出了突出贡献，取得众多高质量创新成果，涌现出一大批高层次拔尖人才。为激励先进典型、强化示范引领，省政府决定，认定于波等193名同志为2025年度河北省拔尖人才(专技)，并颁发《河北省拔尖人才(专技)》证书。自次月起，按照有关规定计发岗位工作津贴，并享受其他相关待遇。......阅读全文
医学拔尖创新人才自主培养之路研讨会举行
6月13日，在复旦大学上海医学院（以下简称复旦上医）纳入教育部、国家卫生健康委、上海市人民政府共建托管（以下简称三方共建托管）五周年之际，复旦上医举行以“医学拔尖创新人才自主培养之路”为主题的研讨会。 图片来源于复旦大学上海医学院教育部党组成员、副部长吴岩指出，要以更大力度推进整合式教育教学改革，以
医学拔尖创新人才自主培养之路研讨会举行
6月13日，在复旦大学上海医学院（以下简称复旦上医）纳入教育部、国家卫生健康委、上海市人民政府共建托管（以下简称三方共建托管）五周年之际，复旦上医举行以“医学拔尖创新人才自主培养之路”为主题的研讨会。 教育部党组成员、副部长吴岩指出，要以更大力度推进整合式教育教学改革，以更大力度推进人工智能赋
张平文院士：数智赋能造就拔尖创新人才
2023年9月，第五届中国研究生人工智能创新大赛全国总决赛举行。武汉大学获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖7项。图为该校参赛团队留影。（武汉大学供图）当前，世界百年未有之大变局加速演进，数字技术带来的产业创新在全球范围快速发展，数字化已成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变国际竞争格局的关键力
拔尖创新人才培养也应走向现代化
近年来，为推进创新人才培养的步伐，国家持续推进政策改革，力度可谓空前。教育部曾于2020年1月专门制定了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，明确提出推进基础学科招生改革试点的具体措施。《意见》发布至今，国内诸多高校纷纷启动了新一轮的拔尖创新人才培养改革计划，此举也引发了各界对于创新
数学拔尖创新人才如何培养？专家提出5个方法
“数学拔尖创新人才培养研讨会暨战略合作协议签约仪式”现场华东师范大学出版社供图如何培养数学拔尖创新人才是社会关注的话题之一。1月2日，澎湃新闻记者从华东师范大学出版社获悉，华东师大数学科学学院党委书记贾挚、院长吕长虹教授、上海华育中学教学处副处长卢亮、复旦附中数学正高级教师田万国、华东师大二附中副校
国科大拔尖创新人才培养计划通过专家评议
5月16日，中科院前沿科学与教育局在京召开了中国科学院大学拔尖创新人才培养计划专家评议会。教育部部长助理林惠青、高教司司长刘桔，中科院副秘书长、国科大党委书记邓勇，中科院前沿科学与教育局副局长陈晓峰，国科大常务副校长吴岳良、副校长苏刚、王颖等参加了会议。 邓勇谈到，国科大依托于中科院各研究
“小院高墙”之外，拔尖创新人才培养还有哪些“选项”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518470.shtm
打造“N+3”公共平台，支撑科研创新，培养拔尖人才
科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。自2005年成立以来，公共卫生学院环境与健康研究平台（以下简称“平台”）依托环境与健康教育部重点实验室、国家环境保护环境污染健康效应重点实验室和省部共建国家重点实验室培育基地，整合大型科研仪器资源，构建了条件优良、功能配套、管理
钟秉林：实施强基计划－培养拔尖创新人才
教育部自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），这是立足我国国情和教育发展现状，在自主招生工作经验和综合评价试点成果的基础上进行的一项拔尖创新人才选拔与培养的探索与尝试。笔者认为，“强基计划”体现了以下几个方面的特点：图片来源于网络 一是服务国家重大战略需求。在当前
2016国家“万人计划”青年拔尖人才人选公示
根据工作安排，中央宣传部、教育部、科技部、人力资源社会保障部等部门组织专家，通过通讯评审、会议评审、咨询顾问组把关等程序，遴选产生2016年“万人计划”青年拔尖人才人选189名。现予公示，公示期7天。 如对人选有异议，请于2017年9月27日前将意见发至邮箱wanrenplan@163.co
拔尖创新人才培养也应走向现代化
近年来，为推进创新人才培养的步伐，国家持续推进政策改革，力度可谓空前。教育部曾于2020年1月专门制定了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，明确提出推进基础学科招生改革试点的具体措施。《意见》发布至今，国内诸多高校纷纷启动了新一轮的拔尖创新人才培养改革计划，此举也引发了
吴志攀：如何让拔尖创新人才“冒出来”
今年“五四”青年节，温家宝总理又一次到北京大学看望青年学生。在图书馆与学生座谈时，总理再次提到了“钱学森之问”——为什么我们的大学总出不了杰出人才？总理说，钱老的话对他是“很大的刺痛，也是很大的鞭策”。 我在现场聆听了总理的谈话，真切感受到了党和政府对大学改革的高度重视。我想，要解答
2014年“万人计划”青年拔尖人才人选公示
根据《关于做好2014年青年拔尖人才支持计划申报推荐工作的通知》（组厅字〔2014〕17号），中央人才工作协调小组统筹安排，中央宣传部、教育部、科技部、人力资源社会保障部等部门组织专家，通过通讯评审、面试答辩、咨询顾问组把关等程序，遴选产生2014年“万人计划”青年拔尖人才人选352名。现予公
人工智能时代来临－我们该如何培养拔尖创新人才
AI时代如何培养拔尖创新人才 AI教育不是一个“筐” 什么都能往里装 人工智能无疑是最近一段时间最响亮的名字。特别是今年的诺贝尔奖——三大自然科学奖项中的两项都颁给了与人工智能相关的研究，这样的结果更让人工智能在教育界和科技界掀起了巨大的波澜。“看到颁奖结果我有两个感受，一个是震惊，一个是振奋。
探访“双一流”大学拔尖基础学科人才如何炼成
习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十四次会议时强调，要全方位谋划基础学科人才培养，科学确定人才培养规模，优化结构布局，在选拔、培养、评价、使用、保障等方面进行体系化、链条式设计，大力培养造就一大批国家创新发展急需的基础研究人才。 基础研究是科技创新的源头。我国拥有世界上规模最大的高等
理工、财经强校联手，培养复合型拔尖创新人才
1月23日，北京理工大学携手中央财经大学建立全面战略合作关系。两校将在人才培养、科学研究、学科基地等方面开展深入合作。 合作框架协议签约仪式现场。北京理工大学供图 根据协议，两校将在人才培养、科学研究、教育教学改革等方面开展深入合作，推动学科交叉融合纵深发展，有组织地开展校际跨学科交流合作，
南京大学：为新时代培养拔尖领军人才
近日，教育部公布了2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，其中，南京大学的大理科、历史学2个基地入选。至此，南京大学共有14个基地申报并入选，实现了百分百入选率。 2019年，为培养适应和引领未来社会发展的各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才，南京大学在原有“三三制”人才培养方案
强基计划解读：为新时代选拔培养拔尖创新人才
国以才立、政以才治、业以才兴。 特别是当前，世界面临百年未有之大变局，科技和人才竞争日趋激烈。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往时候都更为迫切。作为具有基础性、先导性、全局性地位和作用的教育，能否跟上时代的脚步，能否踏上历史的巨浪滚滚向前？ 在深入总结高校自主招生
加快推进我国基础学科拔尖创新人才培养
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495545.shtm“加快培养基础学科拔尖创新人才，事关重大。”3月6日上午，十四届全国人大一次会议湖北代表团举行小组会议，继续审议政府工作报告。全国人大代表、中国科学院院士、武汉大学副校长宋保亮在会上建
理工、财经强校联手，培养复合型拔尖创新人才
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516605.shtm1月23日，北京理工大学携手中央财经大学建立全面战略合作关系。两校将在人才培养、科学研究、学科基地等方面开展深入合作。 ?合作框架协议签约仪式现场。北京理工大学供图根据协议
通知：“万人计划”青年拔尖人才科技部平台申报
各省、自治区、直辖市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院有关部委、直属机构相关单位，各有关单位：图片源自网络 为落实《中共中央组织部办公厅等关于开展2018年国家“千人计划”“万人计划”申报推荐工作的通知》（组厅字〔2018〕21号）的总体部署和要求，切实做好2018年国家“万人计
探访“双一流”大学拔尖基础学科人才如何炼成
习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十四次会议时强调，要全方位谋划基础学科人才培养，科学确定人才培养规模，优化结构布局，在选拔、培养、评价、使用、保障等方面进行体系化、链条式设计，大力培养造就一大批国家创新发展急需的基础研究人才。 基础研究是科技创新的源
南京大学创新人才培养体系－为新时代培养拔尖领军人才
近日，教育部公布了2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，其中，南京大学的大理科、历史学2个基地入选。至此，南京大学共有14个基地申报并入选，实现了百分百入选率。 2019年，为培养适应和引领未来社会发展的各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才，南京大学在原有“三三制”人才培养方
上海硅酸盐所三位研究员荣获领军人才和拔尖人才称号
9月21日，上海市长宁区委、区政府组织召开“2010年长宁区人才工作会议暨领军、拔尖人才命名表彰会”。 会议传达了上海市人才工作会议精神以及加强长宁区人才工作实施的若干意见。为表彰各行各业涌现出的一大批优秀人才，鼓励各类优秀人才脱颖而出，授予39位同志“长宁区第二届领军人才”
第二批环保专业技术领军人才和青年拔尖人才拟入选名单
根据《环境保护部专业技术领军人才和青年拔尖人才选拔培养办法（试行）》，我部对各级环保部门和各有关单位公开推荐并通过部人才工作领导小组办公室形式审查的504名候选人开展了认真评审，确定了拟入选第二批国家环境保护专业技术领军人才40名和青年拔尖人才78名。经报部人才工作领导小组同意，现予以公示（按姓
湖北宜昌：对科技拔尖人才最高支持1亿元
3月29日，湖北宜昌第二届“330”三峡国际人才日活拉开帷幕。《中国科学报》从宜昌市政府新闻办公室当日召开的新闻发布会上获悉，该市推出“1+4”人才政策3.0版，出台《关于支持拔尖创新人才创新创业的若干措施》，对拔尖创新人才“给予最高1亿元项目综合支持”。 湖北宜昌是世界水电之都、三峡工程所在
华爱色谱总经理方华获徐汇区拔尖人才称号
近日从徐汇区科委传来喜讯，根据《徐汇区“十一五”人才发展规划纲要》（徐委办[2006]22号）、《徐汇区领军人才队伍建设实施意见》（徐委办[2006]48号）精神，在徐汇区第三批领军人才及2010—2012年拔尖人才、学科带头人、高技能人才评选工作中，华爱公司总经理方华先生
拔尖创新人才培养：如何实现本研阶段科学分流
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516416.shtm
南航长空学院：拔尖人才培养要想办法“打通一切”
走进南京航空航天大学（以下简称南航）长空学院，首先看到的是一个宽阔的广场，广场四周的几座楼彼此连接，形成了一个“回”字，这里是长空学院的学生主要的学习和生活场所。如果单看建筑，这样的布局并不“开放”，甚至有些封闭，不过这似乎与该学院作为南航人才培养改革的“试验田”和优秀生“精英化培养”基地的定位颇为
尤政谈高水平大学如何培养基础学科拔尖人才
今年2月，中央政治局首次以基础研究为主题进行集体学习，强调加强基础研究是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路，凸显了加强基础研究的现实紧迫性。现阶段基础研究的突破离不开平台和人才的支撑。作为基础拔尖人才培养的主力军，高校应当立足“四个面向”，集中优势资源、完善人才自主培养机