公民素养教育取得重大进展
在一个日益两极分化的社会里，一项新研究带来了对未来的希望：即便是年幼的孩子，也能学会以尊重且富有成效的方式，讨论和争辩有意义的问题。俄亥俄州立大学的研究者在一门面向四年级学生的社会研究课程中取得了成功，其核心理念是培养所谓的"公民素养"（civic competencies）。 在一整个学年中，参与该课程的学生在论证能力与学科思维方面都有显著提升。"这将赋予他们协作、有效沟通以及考量多重视角的能力。"研究合著者、俄亥俄州立大学教育心理学教授 Tzu-Jung Lin 表示，"我们的目标是帮助培养新一代负责任的社区成员和公民，让他们能够携手解决复杂问题。" 该研究近期发表于《社会研究期刊》（Journal of Social Studies Research）。研究涉及来自哥伦布地区两个公立学区的 106 名四年级学生和 6 名社会研究教师，他们参与了一门名为"数字公民学习"（Digital Civic Learning, DC......阅读全文
公民素养教育取得重大进展
在一个日益两极分化的社会里，一项新研究带来了对未来的希望：即便是年幼的孩子，也能学会以尊重且富有成效的方式，讨论和争辩有意义的问题。俄亥俄州立大学的研究者在一门面向四年级学生的社会研究课程中取得了成功，其核心理念是培养所谓的"公民素养"（civic competencies）。 在一整个学年中，参
“社会与情感能力的多学科对话”论坛在线举行
为深入推动社会与情感能力研究，从多学科、跨学科视角探索中国青少年社会与情感能力的概念发展、理论框架与培养路径，为我国教育高质量发展提供新的思考。7月16日，以“社会与情感能力的多学科对话”为主题的华东师范大学交叉融合发展论坛通过线上直播的方式举行，共吸引了8万余人在线观看。社会与情感能力的多学科
化学史教育助青少年科学素质提升
当今社会是一个高科技、高速度、高信息化社会，科学技术以超过任何一个时代的速度飞速发展。提高全社会公民科学素质，是当前科学普及工作的重要目标。1991年，中国科协首次在上海进行科学素质全国抽样试点。2006年，国务院办公厅印发了《全民科学素质行动计划纲要（2006—2020年）》。 全面提高中学
小狗也有社会技能学习能力
一项新研究表明，8周大的小狗具备一定的社会学习技能，它们能够通过观察同类以及人类来学习。相关成果近日发表于《科学报告》。 匈牙利布达佩斯罗兰大学的Claudia Fugazza及同事以48只不同品种的8周大的小狗为研究对象，分别让一名人类、一只陌生的成年狗和狗妈妈在小狗面前演示打开箱子，获取里
张平文院士：数智赋能造就拔尖创新人才
2023年9月，第五届中国研究生人工智能创新大赛全国总决赛举行。武汉大学获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖7项。图为该校参赛团队留影。（武汉大学供图）当前，世界百年未有之大变局加速演进，数字技术带来的产业创新在全球范围快速发展，数字化已成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变国际竞争格局的关键力
疫情当前，为何伪科学泛滥？
从今年1月初以来，新型冠状病毒引发的肺炎疫情在我国不断蔓延，牵动了几乎所有国人的心。随着疫情的发展，各种“谣言”“伪科学”和所谓的“建议”满天飞，更加剧了人们的焦虑与恐慌。于是，有网友感叹“科学永远干不过‘伪科学’”。 这提醒我们，国人的科学素养亟待提高。 2018年9月，中国科协公布的第十
科教峰会探讨教育“双减”中的科学教育加法
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512293.shtm“刀刃侧斜容易跑刀，而且容易把线条刻坏，所以一定要旋转刻石，保证刀刃贴线。”11月10日，一场颇为专业的篆刻课堂正在北京市中关村第一小学西二旗分校进行。这是其参与“科学教育加法，赋能
中国科学报：谁“绑架”了大学生的独立思考
放眼高校，缺乏问题意识和独立思考能力成为大学生的普遍问题。不少高教人士已经意识到，正是批判性思维（思辨能力）的缺失，导致了中国学生的墨守成规。这一点，中国教师，尤其是在国外任教的中国教师，以及有过海外留学经历的人士感触更为深刻。 值得一提的是，批判性思维传入国内被解读为“否定一切”的思维方法
指向化学思维深度发展，探索素养导向的学科实践新路径
——2025上海市中学化学教育教学学术交流会杨健“高峰计划”分会场为深化推进普通高中“新课程新教材”实施，聚焦化学学科核心素养落地，破解“知识传授”向“思维培育”转化的教学难点，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）与上海市化学教育教学研究基地联合主办了“素养导向下的中学化学实践育人”教育
南京大学开设“人工智能通识核心课程体系”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/518034.shtm 2月27日，南京大学召开新学期工作布置会，会上发布了2024年9月面向全体本科新生开设的“人工智能通识核心课程体系”总体方案，在全国高校首开先河！ 会上，南京大学党委书
写作应成为一种思维之乐
不久前，清华大学宣布要开设“写作与沟通”必修课程。此后，舆论热度迅速冲破象牙塔并一路飙升。写作，似乎跟每个人都扯上了点关系。 之所以如此，大抵是因为写作能力差早已成了全社会的痛点。不光是大学生写作水平令人大跌眼镜，事务公文、领导讲话、广告标语、新闻报道、网络辩论等对外公开的文字资料，同样语
义务教育课程最新标准
日前，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，教育部教材局负责人就有关内容回答了记者的提问。 1.请问此次义务教育课程修订的背景和意义是什么？ 答：一是党的十九大强调“落实立德树人根本任务，发展素质教育”，习近平总书记提出培养担当民族复兴大任时代新人的新要求，中央作出关于义
给老师们上一堂“科学教育”课
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506640.shtm8月2日，位于秦岭脚下的陕西师范大学大礼堂内掌声雷动，来自陕西、山西、河南的106名中小学科学教师，以学生的身份，参加由陕西师范大学和中国科学院西安分院联合承办的2023年“全国科学教
人工智能发展将重新定义高等教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517999.shtm张端鸿 同济大学教育政策研究中心主任丁文佳 同济大学高等教育研究所科研助理连日来，大语言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根据文字指令即时生成短视频的大模型——Sora
教育如何跟上时代转型？专家呼吁个性化教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494189.shtm 中新网上海2月20日电(记者 范宇斌)“面对新时代，教师仍是人类灵魂的工程师，知识是可以生成的，精神怎么生成，灵魂怎么安放？”第十二届全国人大常委会副委员长、民进中央原主席严隽琪
教育如何跟上时代转型？专家呼吁个性化、多样化教育
中新网上海2月20日电(记者 范宇斌)“面对新时代，教师仍是人类灵魂的工程师，知识是可以生成的，精神怎么生成，灵魂怎么安放？”第十二届全国人大常委会副委员长、民进中央原主席严隽琪19日在上海举行的“学习贯彻中共二十大精神 加快建设高质量教育体系”研讨会暨长三角教育发展研究院成立大会上抛出了这样一个冷
人工智能发展将重新定义高等教育
连日来，大语言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根据文字指令即时生成短视频的大模型——Sora成为各界热议的焦点话题。有业内专家指出，Sora的诞生意味着通用人工智能（AI）的实现可能从十年缩短至一两年。 人工智能的快速发展也会对高等教育系统进行重塑，以专业知识和专业技能为核心基础
人工智能发展将重新定义高等教育
连日来，大语言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根据文字指令即时生成短视频的大模型——Sora成为各界热议的焦点话题。有业内专家指出，Sora的诞生意味着通用人工智能（AI）的实现可能从十年缩短至一两年。 人工智能的快速发展也会对高等教育系统进行重塑，以专业知识和专业技能为核心基础
大学期末考试要走出形式主义窠臼
当下，各高校的学生已经完成了本学期的期末考试，进入“寒假模式”。对于很多人而言，期末考试只是对于学生本学期学习成效的考核，但实际上，在高校教育教学体系中，期末考试扮演着极其重要的角色。从现实角度来说，期末考试全面而深刻地影响着学生的学习态度、学习投入及学习方法；从理论上而言，期末考试作为一种具体的评
吴凡和张文宏支招新冠肺炎身心防护
新冠肺炎如何防控？新冠肺炎是怎么回事？2月24日上午10时，复旦大学开设的“新冠肺炎防控第一课”正式上线，通过超星指定通道，以及人民号、央视频、微博、微信、腾讯视频、今日头条、B站、抖音、快手等平台上的复旦大学官方账号，面向全校师生和全国公众播出。课程由中国-WHO联合专家考察组成员、上海市疫情
李志民：通识教育要回应时代发展的必然趋势
通识教育是相对于专业教育而言的，强调“通”而非“专”，目的是为受教育者提供更为完备的“知识图谱”和“逻辑武器”，从而培养具有健全人格和独立思考能力的公民。一般认为，由于这种教育模式没有专业的硬性划分，学生们通过多样化的选择，有望实现自由且顺其自然的成长。被奉为通识教育圭臬的《哈佛大学通识教育红皮书》
美国研究生创新能力培养途径分析
和中国相比，美国的大学教师更善于营造一个宽松的、自然的、批判性的学习环境，鼓励学生独立思考，培养学生分析问题和解决问题的能力。 创新能力是一个高级人才不可或缺的素养，而研究生教育是培养这些高级人才的摇篮，因此使学生变得有创造性是研究生教育的职责所在。当前，各国对研究生创新能力的
学而思与北大化学学院合作－大学教授带中小学生做实验
通过学而思网校平台，国内中小学生可以跟着北京大学的教授学化学、做实验。6月6日，学而思网校与北京大学化学与分子工程学院签订合作协议，将共同研发大科学课程体系。学而思网校总经理陈宁昱（左）与北京大学化学学院书记马玉国（右）签订合作协议 北京大学化学与分子工程学院是在原北京大学化学系的基础上发展起
聚焦教学改革与学生核心素养提升－中学化学教育教学研讨会圆满落幕
为扎实推进教育部“新时代立德树人工程”的实施，推动基础教育阶段化学学科教育质量提升，由上海市化学教育教学研究基地与复旦大学化学系联合主办的“中学化学教育教学”学术研讨会于2025年1月11日至12日在复旦大学成功举办。本次会议集结了众多化学教育界的专家学者和一线教师，共同探讨如何通过化学学科教育促进
蜜蜂可以社会化学习－蜂群思维帮助解决复杂谜题
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518681.shtm
国内首个船海学科教育专有大模型上线
近日，由哈尔滨工程大学研发的国内首个船海学科教育专有大模型——“兴海”大模型，在国家高教智慧教育平台正式上线。 “兴海”教育专有大模型以DeepSeek、文心一言、Kimi三大模型作为支撑。大模型由哈工程与中国船舶科学研究中心、上海船舶研究设计院、上海外高桥造船有限公司等共建，共享实船试验、虚
本科教育定位的5则思考点
学科与专业是本科教育的核心概念 概括而言，学科不仅是一种分门别类的知识体系，而且表现为特定知识领域的人才规训制度，本科专业的建设则离不开指向社会特定职业的人才培养方案与课程体系。通常而言，学科与专业间的关系体现为：专业一般有其明确的目标指向，对人才素养与能力结构提出具体要求，学科则是作为专业的知
高等教育：缩小城乡与区域科学素质差距的关键
近期，国内多个省份公布了一系列与公民科学素质有关的数据。比如，不久前召开的福建省全民科学素质工作会议上透露，2023年该省公民具备科学素质比例为14.65%；几乎同一时间，甘肃省科学技术协会召开的第九次代表大会也对外宣布，该省公民具备科学素质的比例从5.16%提升至10.16%。稍早一些，中国科协今
高等教育：缩小城乡与区域科学素质差距的关键
近期，国内多个省份公布了一系列与公民科学素质有关的数据。比如，不久前召开的福建省全民科学素质工作会议上透露，2023年该省公民具备科学素质比例为14.65%；几乎同一时间，甘肃省科学技术协会召开的第九次代表大会也对外宣布，该省公民具备科学素质的比例从5.16%提升至10.16%。稍早一些，中国科协今
《中国青少年社会与情感能力发展水平报告》发布
4月27日，经济合作与发展组织（OECD）联合华东师范大学在上海发布《中国青少年社会与情感能力发展水平报告》。报告显示，具有更高水平社会与情感能力的学生在学校取得更好的成绩，而且缺勤和迟到的次数也较少，他们对完成更高学位的期望也更高，并期望拥有更高级的管理或专业工作。 OECD教育与技能司司长安德烈