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《中国人才发展报告(2010)》发布

近日,由中国社科院人事教育局局长潘晨光领衔主编、由社会科学文献出版社出版的《中国人才发展报告(2010)》在京正式发行。该书采用规范分析和实证分析相结合的方法,从多个视角诠释了近年来我国实行人才强国战略的成就,也剖析了各种错位、缺位现象,既有对过去的评估,又有对未来的预测。 蓝皮书指出,调查分析显示,在OECD(经济合作和发展组织)国家和“金砖四国”(巴西、俄罗斯、印度和中国)中,2005年中国人才资源综合实力指数分值为0.041,排名第8位。其中,中国的基础实力指数、研发实力指数和科技效能指数的分值分别为0.002、0.025和0.053,分别排名第17位、第10位和第7位,各分类指标排位波动较大。在三个分类指标中,中国人才基础实力国际竞争力相对较低,反映出当前中国就业人口科学文化素质较低。 ......阅读全文

习近平:加强人才强国战略

  12月16日出版的第24期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》。  在深化人才发展体制机制改革方面,文章指出:  第一,向用人主体授权。人才怎样用好,用人单位最有发言权。当务之急是要根据需要和实际

左惟:深入实施人才强校战略

党的二十大报告不仅在更高起点、更高层次、更高目标上对人才强国作出了顶层设计,也对高校的人才工作提出了新的更高要求。东南大学将勇担“国家队”使命,深入实施人才强校主战略,把人才工作作为“一号工程”,加强全链条设计、全要素保障、全周期服务,奏响奏强人才引育“东大最强音”,为加快建设世界重要人才中心和创新

白春礼:力破人才瓶颈 支撑战略转型

  人才是国家发展的重要推动力量。当前,我国面临着加快经济发展方式转变的艰巨任务,迫切需要大批高素质人才。然而我国高层次创新人才缺乏,企业研发人员不足等问题长期存在,对转方式、调结构形成了瓶颈制约。   中科院常务副院长白春礼日前接受新华社记者专访,他表示,科技与人才堪称国家的核心竞

中科院召开全院人才工作会议 贯彻新时代人才强国战略

6月27日至28日,中国科学院人才工作会议在京召开。中科院院长、党组书记侯建国出席开幕会议并讲话,副院长、党组副书记阴和俊主持开幕会议并作总结讲话,全体院领导出席开幕会议。按照新冠肺炎疫情防控要求,会议采取现场与视频相结合的方式召开,中央纪委国家监委驻中科院纪检监察组、院机关各部门负责同志,院属单位

贵阳实施人才兴市战略 科技人才最高奖补1亿元

  为了给“强省会”提供强有力的智力支持,贵阳大力实施人才兴市战略。日前,针对“重量级”科技人才,贵阳专门出台政策,最高可给予1亿元的奖补。  按照规定,重点支持的奖补对象必须是既懂科技又懂市场的领军型人才,能够带团队、带技术、带项目到贵阳贵安创业,特别是聚焦贵阳贵安产业发展战略布局和产业技术创新需

李源潮:加大人才政策创新力度 营造良好人才发展环境

  国家人才发展规划重大政策协调会11月25日在北京召开。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出,要认真贯彻党的十七届五中全会精神,解放思想,深化改革,加大力度、加快推进重大人才政策创新工作,为人才发展营造良好政策环境。  制定实施重大人才政策是国家中长期人才发展规划确定

白春礼:精准化解区域人才发展困局

参与“西部之光”计划的学者在野外实地调研。  【强国密码】  20年前,为了缓解西部科技人才匮乏之困,一项名为“西部之光”的区域性人才培养计划由中国科学院(以下简称“中科院”)率先启动推出。一批批青年科技人才在“西部之光”人才培养计划(以下简称“‘西部之光’计划”)的支持下,扎根西部,建功立业,构筑

温家宝:大力实施科教兴国战略和人才强国战略

  国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时说,要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。   坚持优先发展教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。公办民办并举,增加学前教育资源,抓紧解决“入园难”问题。加强义务教育阶段学校标准化建设,公共

施一公:人才培养应从项目人才向高端人才转变

  清华大学生命科学院院长施一公6月27日在北京举行的2010北京论坛暨中国留学人员回国创业与发展论坛上表示,新中国建国60年来培养了大批的项目人才,大批的项目人才支撑着中国科技的发展。但是从长远来讲,中国需要高层次人才。  欧美同学会2010北京论坛暨第五届中国留学人员回国创业

《意见》解读:破除机制障碍 服务人才发展

  破除机制障碍 服务人才发展(《关于深化人才发展体制机制改革的意见》解读)  近日出台的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)针对我国人才培养中的问题,构建科学完善的人才引进、发展保障机制,并加强党对人才工作的领导,通过细化考核、优化服务,创造人人皆可成才、人人尽展其才的良好制