密歇根大学的启示：以专业机构推动高校教师发展
高校教师发展被认为是美国高等教育改革措施的核心。而作为全美最早的教师发展机构，密歇根大学学习和教学研究中心的研究活动对我国高校教师培训富有参考意义。 密歇根大学学习和教学研究中心（以下简称中心）成立于1962年，是全美最早建立的教师发展机构，其研究活动极具特色。 中心隶属于教务长办公室，由教务长领导。教师咨询委员会在指导中心与学校其他部门、院系的联系中发挥着重要的作用。教师咨询委员会就中心开展的活动，如项目和研究重点、资源分配、资助项目设立等对中心主任提出建议。 中心的使命是支持和改善密歇根大学的学习和教学。其工作人员要与教师、管理人员和研究生助理共同努力，在全校形成重视教学、尊重和鼓励学生个体发展的文化环境。具体任务是为教师和研究生发展服务、评估与评价、教学技术服务、研究和推广、促进教师发展的合作。 多方向开展活动 中心服务的对象十分广泛，开展的活动和项目也非常丰......阅读全文
安徽某高校教师言论不当－所在学校成立调查组
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494145.shtm 中新网合肥2月19日电 2月18日下午，安徽省属某高校教师陈某某在庐江县某中学作感恩和励志演讲时，因内容不当，引发师生不满，被当场制止。 事发后，合肥市高度重视，立即责成庐江
聚焦高校教师职称制度改革：改革还要过几道关？
为进一步完善高校教师评价机制，人社部、教育部前不久发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》中，明确提出克服在高校教师职称评定中唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等倾向。 相关不良倾向如何破？改革还要过几道关？新华社记者就此走访了多地高校与相关教育管理部门。
约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
根本之计，还在于逐步缩短不同地区之间的教育资源差距。从政策指导、资金投入、薪酬体系改革、学术共同体的建设等方面，对中西部多一些倾斜。 5月23日，教育部下发通知，2017年度长江学者推荐和遴选工作正式启动。与前几年相比，教育部今年对“高薪挖人”设置了专门的限制条款。通知明确要求，对于违规引进人
年底前高校教师的奖励性绩效要占工资60％
昨日（3月3日），济南举行了全省教育工作视频会议，山东将继续提升教师管理效能，改革教师绩效工资分配，推动年底前各高校奖励性绩效工资占比达到60%，中小学绩效工资增量全部纳入奖励性绩效。 会议提出，要落实教师待遇刚性要求，严格落实义务教育教师工资待遇政策，确保所有县（市、区）义务教育教师平均工资
280多名美国高校教师请愿，呼吁对中国留学生解禁
中国留学生被禁止加入实验室后，美国这所大学的教师们彻底慌了。 近日，美国佛罗里达大学的280多名教职员工签署请愿书，敦促学校对SB 846法案做出回应，允许教师招募来自被禁止国家的顶尖研究生。请愿书 今年5月，佛罗里达州通过SB 846法案，并于7月生效。明确禁止研究机构接受中国和其他6个“
防火防盗防同事？高校教师被同事投毒“百草枯”
通过非法手段潜入实验室，往同事的水杯中投放“百草枯”，近日，四川轻化工大学的一起教师投毒事件引起舆论关注。 高校教师自曝被同事投放百草枯后中毒 据四川轻化工大学多名学生提供的截图显示，该校物理与电子工程学院教师唐某某近日自曝在校期间遭遇了一起投毒事件。网传截图 据唐某某描述，事情的起因是学
人工智能深度介入，高校教师仍应主导师生关系
当前，生成式人工智能技术如潮水般侵入高校的各个角落，深刻改变了教学与科研的生态图景。在可以预见的未来，从课堂上的互动答疑，到学术研究中的资料整理与创意激发，各种生成式人工智能工具逐渐成为高校师生学习与工作的“必需品”，甚至重塑全球高等教育的版图。这必将对传统的高校师生关系产生复杂而深远的影响。
人社部发文：高校教师职称将迎来重大改革！
近日，人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅发布了关于《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》公开征求意见的通知，推进高校职称评审自主权的落实，围绕健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制，形成以人才培养为核心，以品德、能力和业绩为导向，评价科学、规范有序、竞争择优的高校教师
华科大在全国高校教师教学创新大赛中获佳绩
近日，第四届全国高校教师教学创新大赛圆满落幕，华中科技大学在本次大赛中取得了该校历史最佳成绩，荣获一等奖2项、二等奖3项，获奖总数和等级均位列全国前列，湖北省第一。获奖团队五位主讲老师。华科大学供图软件学院万琳教授教学团队获得新工科正高组一等奖，第二临床学院褚倩教授教学团队获得新医科正高组一等奖；管
遏制高校教师性骚扰乱象，不能只靠“事后的坚决”
连日来，多起高校教师师德失范事件频发，令人怒不可遏。7月22日，中国人民大学发布通告称，该校教授王某某强制猥亵学生事件，经查证属实。给予王某某开除党籍处分，撤销教授职称，取消研究生指导教师资格，撤销教师岗位任职资格，解除聘用关系。同时，报请上级教育部门撤销其教师资格。针对媒体报道陕西师范大学副教授王
高校教师的“卷”：不评不甘心，参评不顺心
当前，我国高等教育领域改革逐步深化，随着国家宏观职称政策的颁布，省级高校教师职称政策也相继出台，高校教师职称制度不断得以深化和完善。 2019年，人社部就明确表示：力争2020年底前完成各系列职称制度改革工作！ 那么，职称改革，对高校教师有什么影响呢？ 没有职称，寸步难行 按照有关规定，
最新！全国普通高校教师教学竞赛分析报告（20122020年）发布
原文地址：https://www.cingta.com/detail/197732021年3月22日，中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布的《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020年）》。以当前普遍得到社会认可且有公开数据的50项全国性高校教师教学竞赛作为研究对象，采集
南航一教师课堂上发表不当言论－校方回应.......
央视网消息：据@南京航空航天大学微博消息，3月8日，南京航空航天大学发布情况说明，日前，网络平台出现南京航空航天大学一教师在课堂上发表不当言论的网帖，引发舆论关注。学校高度重视，已于第一时间启动调查程序，调查期间暂停该教师的教学工作。 高校教师作为教师行业的“天花板”，自然都是有着较高的学历和
扫描世界高校教师的烦恼：教学科研一个不能少
据中国之声《全球华语广播网》报道，四川大学教师周鼎的“自白书”这两天在网上火了。他的自白书写道：“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人，今夜死去了。”周鼎表示，一直以为教师最重要的工作是上好课，但如今教学似乎成了副业，这让他非常失望。该校不少学生在网上表达了惋惜，因为公选课的时候周鼎的课曾几近
教育部：高校教师经批准可开展多点教学并获得报酬
据教育部网站消息，近日，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》)，《意见》指出，高校教师经所在单位批准，可开展多点教学并获得报酬。 《意见》提出，要引导教师潜心育人，做好以下几个方面工作： ——完善高校教师评聘制度。高校可根据需要设立一定比例的流动
华北理工在全国高校教师教学创新大赛中获佳绩
7月27日至31日，在第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛上，华北理工大学2名省赛特等奖获奖教师（团队）代表河北省参加国赛，获得二等奖2项。本届国赛设“参赛高校优秀组织奖”，全国仅有11所高校获此奖项，华北理工大学位列其中，为河北省唯一一家。据了解，全国高校教师教学创新大赛是纳入《教育部直属单位
教育部：高校教师不给本科生上课不得当教授
质量，是高等教育的“生命线”，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展“最核心、最紧迫的任务”。教育部日前召开全面提高高等教育质量工作会议，并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、
港科大（广州）举办高校教师队伍建设圆桌会议
11月28日，由香港科技大学（广州）[以下简称港科大（广州）]主办、港科大（广州）教育创新与实践研究所承办的高校教师队伍建设圆桌会议在广州南沙举办。该会议以“结构变革、教师画像以及更深层次的制度挑战”为主题，与会专家学者围绕教师角色重塑、晋升路径与评价体系等核心议题展开深度交流。 本次会议由港
教育部：严格高校教师教育教学工作量考核
教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见 教师[2016]7号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化高等教育领域综合改革，破
加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见
教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见 一、准确把握高校教师队伍建设改革的时代要求，落实立德树人根本任务1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，聚焦高校内涵式发展，以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师专业素质能
高校人才流动困境期待政策关怀
市场经济条件下，高校人才流动早已是常态。高校之间“挖人”、高校人才“跳槽”的现象由来已久。随着“双一流”建设的深入推进，近年来，高校之间的人才争夺战越来越白热化。高层次人才的互挖和无序流动受到广泛的关注，而高校教师正常、有序流动中遇到的困境却鲜有人提及。 在现实当中，高校教师要实现正常、有序
王占仁：探索建立符合中国国情的职称评审体系
教育部、人社部不久前联合印发《高校教师职称评审监管暂行办法》，进一步落实高校办学自主权，规范高校职称评审工作，对放权后的职称评审工作由谁来实施、谁来监管、怎么监管、监管结果怎么用，提出了明确要求。该办法是自1986年中央实施职称评定制度改革以来，又一具有里程碑意义的重大举措。 面对高等教育综合
美大学创立电动车电池实验室
美国密歇根大学将创立一座电动车电池实验室，福特汽车参与了该实验室的投建。 福特向新的实验室贡献了210万美元，是唯一一家参与投建的车企。此外，密歇根经济发展公司及密歇根大学工程学院也分别提供了500万美元及90万美元的资金。 新的电池实验室旨在让汽车制造商、电池制造商以及个体研究人员
2名华人学者在美辞职后被FBI逮捕的背后真相是什么
很多人选择在美国留学并在美国工作，但是过了很多年还是想回到祖国来发展，但是最近以这些消息称2名华人学者在美国辞职后却被FBI逮捕，这是为什么呢?一起和出国留学网小编来了解下吧。 当地时间2月15日，前美国密歇根州立大学教授、著名机器人专家席宁在密歇根州立大学附近被美国联邦调查局(FBI)以诈骗
教得好也能升教授！英国高校教师晋升发生重大转变
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495275.shtm编译 | 卜金婷据泰晤士高等教育网站近日报道，根据一项调查，英国有五分之一的教授因教学工作而晋升到目前的职位。虽然大多数教授晋升是基于他们的研究成果，但英国大学教授全国委员会（NCUP
第三届全国高校教师教学创新大赛获奖名单公布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507291.shtm
浙江一高校教师在青海失联－多部门联合开展搜救
中新网西宁7月24日电(祁增蓓 杨龙建 李琸玮)24日，记者从青海省消防救援总队获悉，23日19时许，一高校教师在青海海西州茫崖市冷湖镇牛东生产作业区开展野外工作时失联。截至目前，由于天黑，视线不便，根据现场指挥部命令，搜救人员返回集结点待命。7月24日12时04分，青海省海西州消防救援支队指挥中心
不良倾向伤教学科研－高校教师职称咋评更科学
为进一步完善高校教师评价机制，人社部、教育部前不久发布的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》中，明确提出克服在高校教师职称评定中唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等倾向。 相关不良倾向如何破？改革还要过几道关？新华社记者就此走访了多地高校与相关教育管理部门。
第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛举办
一等奖部分获奖者。 西安交通大学校长王树国致辞。 陕西省人民政府副省长方光华致辞。 西安交通大学学术委员会主任、中国科学院院士、国家级教学名师何雅玲介绍第二届大赛全国赛现场赛评审情况。 福建农林大学刘学莘分享参赛经验。 教育部高等教育司司长吴岩作报告。 图片均由西安交大提
袁亮代表：对接新产业，加强地方高校教师队伍建设
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518755.shtm面对新一轮科技革命和产业变革，地方高校正在积极开展专业结构优化调整。2023年2月出台的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点