细胞共培养实验介绍（一）
1.基本原理体外细胞共培养（co-culture)是将两种细胞（可以来自同一种组织，也可以来自不同的组织）混合共同培养，从而使其中一种细胞的形态和功能稳定表达，并维持较长时间。该技术能模拟体内生成的微环境，便于更好地观察细胞与细胞、细胞与培养环境之间的相互作用以及探讨药物的作用机制和可能作用的靶点，填补了单层细胞培养和整体动物实验的鸿沟。目前主要有三方面的研究内容：分别是a. 细胞与细胞之间的接触、作用，引起胞质膜的直接接触并产生细胞外基质 ECM ，其含有间质胶原、纤连蛋白、蛋白多糖及层粘连蛋白等成分，从而模拟了与体内相似的微环境，维持细胞的立体构形及促进细胞的功能。b.细胞与细胞之间的相互作用 ,观察细胞共培养后其功能、性状和生长行为的变化 ,如某一细胞的分泌物对另外一种细胞基因表达的影响，细胞与细胞之间的“对话”等。c.研究药物对细胞形态、功能的影响以及相关机制，为新药研发提供重要技术支持。细胞共培养分为直接接......阅读全文
细胞共培养实验介绍（二）
4. 实验流程简介 将40-60ul的受体细胞悬浮液种到slide中间小室，根据你的细胞类型密度控制在5-10×104cells/ml；2. 将40-60ul的饲养层细胞悬浮液种到slide的其他8个小室；3. 细胞贴壁后，移去各小室培养基，并洗脱掉未贴壁细胞，再加400-600ul培养基到大wel
细胞共培养实验介绍（一）
1.基本原理体外细胞共培养（co-culture)是将两种细胞（可以来自同一种组织，也可以来自不同的组织）混合共同培养，从而使其中一种细胞的形态和功能稳定表达，并维持较长时间。该技术能模拟体内生成的微环境，便于更好地观察细胞与细胞、细胞与培养环境之间的相互作用以及探讨药物的作用机制和可能作用的靶点，
什么是细胞共培养？
共培养，20世纪80年代后期，为了建立更类似于体内环境的培养体系，尽可能使体外环境与体内环境相吻合，从而使细胞间能相互沟通信息，相互支撑生长增殖，人们在细胞培养技术的基础上发展出了细胞共培养技术。细胞共培养技术是将2种或2种以上的细胞共同培养于同一环境中，由于其具有更好地反映体内环境的优点，所以
细胞共培养的培养方法介绍
细胞共培养就是两种不同的细胞共同培养。 细胞共培养技术最多应用于骨细胞和神经细胞。细胞共培养体系主要通过两种方法建立： ① 直接共培养体系，即将2种或2种以上的细胞同时或分别接种于同一孔中，不同种类的细胞之间直接接触； ② 间接共培养体系，即将2种或2种以上的细胞分别接种于不同的载体上，然
细胞共培养体系的培养方法介绍
细胞共培养就是两种不同的细胞共同培养。细胞共培养技术最多应用于骨细胞和神经细胞。细胞共培养体系主要通过两种方法建立：① 直接共培养体系，即将2种或2种以上的细胞同时或分别接种于同一孔中，不同种类的细胞之间直接接触；② 间接共培养体系，即将2种或2种以上的细胞分别接种于不同的载体上，然后将这两种载体置
细胞共培养与细胞混合培养有什么区别
原代细胞(primary cell) 是指从机体的组织(如人组织、小鼠组织、大鼠组织和兔组织等)经蛋白酶或其它的方法获得单个细胞并在体外进行模拟机体培养的细胞，称为原代细胞。一般认为，培养的原代的第1代细胞和传代到第10代以内的细胞统称为原代细胞培养。在人工条件下使其原代细胞生存、生长、繁殖和传代，
细胞共培养与细胞混合培养有什么区别
原代细胞(primary cell) 是指从机体的组织(如人组织、小鼠组织、大鼠组织和兔组织等)经蛋白酶或其它的方法获得单个细胞并在体外进行模拟机体培养的细胞，称为原代细胞。一般认为，培养的原代的第1代细胞和传代到第10代以内的细胞统称为原代细胞培养。在人工条件下使其原代细胞生存、生长、繁殖和传代，
细胞共培养是什么意思
20世纪80年代后期，为了建立更类似于体内环境的培养体系，尽可能使体外环境与体内环境相吻合，从而使细胞间能相互沟通信息，相互支撑生长增殖，人们在细胞培养技术的基础上发展出了细胞共培养技术。细胞共培养技术是将2种或2种以上的细胞共同培养于同一环境中，由于其具有更好地反映体内环境的优点，所以这种方法被广
细胞共培养技术具体指什么？
细胞共培养是指将2种或2种以上细胞（可以来自同一组织, 也可以来自不同的组织）放在同一培养系统中培养。细胞共培养技术可以很大程度地模拟体内环境，以便更好地观察细胞与细胞、细胞与培养环境之间的相互作用，通过检测不同细胞因子之间的关系，探讨药物的作用机制和可能的作用靶点。细胞共培养方法主要包括直接接触共
细胞共培养的作用和目的介绍
培养作用 共培养体系主要作用：诱导细胞向另一种细胞分化；诱导细胞自身分化；维持细胞功能和活力；调控细胞增殖；促进早期胚胎发育和提高代谢产物产量。 培养目的 目的：共培养体系主要用于诱导细胞向另一种细胞分化,诱导细胞自身分化,维持细胞功能和活力,对细胞增殖进行调控,促进早期胚胎的发育和提高代
简述脂肪干细胞和脂肪细胞的共培养
将准备好的脂肪干细胞和脂肪细胞分别置于Transwell 的上室和下层中，脂肪干细胞与脂肪细胞的个数之比分别为1:5，1:1，2:1 和5:1(4 组分别命名为A、B、C 和D 组)进行共培养，其中每孔中脂肪细胞的数量均为1×105 个。以上每组均做平行实验(n=3)。
thp1细胞共培养用什么培养基
细菌细胞共培养的问题1使用接种环直接接种在平板上，如果需要分出单个菌落就需要四区分区划线法2直接用接种环刮取就可以了，至于保存，这需要看你需要保存多久而定，比如要保存一年以上，那么就需要转至脱脂奶中零下70度保存。3商品化的培养基已经灭菌好，不需要灭菌，但要检查是否有杂菌且在保质期.如果不是十分珍贵
thp1细胞共培养用什么培养基
细菌细胞共培养的问题1使用接种环直接接种在平板上，如果需要分出单个菌落就需要四区分区划线法2直接用接种环刮取就可以了，至于保存，这需要看你需要保存多久而定，比如要保存一年以上，那么就需要转至脱脂奶中零下70度保存。3商品化的培养基已经灭菌好，不需要灭菌，但要检查是否有杂菌且在保质期.如果不是十分珍贵
两种细胞共培养如何平衡发展
用于诱导细胞向另 一种细胞分化,诱导细胞自身分化,维持细胞功能和活力,对细胞增殖进行调 控等。细胞共培养体系包括直接共培养体系和间接共培养体系
细胞培养实验——悬浮细胞培养
实验材料冻存 HeLa S3 细胞试剂、试剂盒70% 乙醇完全 MEM-10胰酶／EDTA仪器、耗材旋转瓶完全培养基-525 cm2 组织培养瓶C02 培养箱Sorvall H-6000A 转子100 ml 或 200 ml 通气旋转瓶和带滤膜的瓶盖实验步骤1. 将含有冻存 HeLa S3 细胞的安
上皮细胞类培养实验_肝细胞培养实验
实验方法原理肝实质由大量肝细胞和少量间质组成，人胎儿、成人和动物的肝脏皆可用于培养；肝脏具有取材方便和易于生长的优点，能获得典型上皮细胞培养。肝细胞形态规整，有多种功能并具有代谢活化致癌物的能力，适用做多种研究；我国已建有多个人肝癌细胞系。实验材料肝脏试剂、试剂盒BSS消化液胰蛋白酶胶原酶仪器、耗材
特殊细胞培养实验_球体细胞培养实验
实验方法原理大多数培养细胞都具有贴附在底物上生长成单层细胞的性质，如细胞长成片之后，让细胞片与底物脱离，更换到使细胞不易贴附的底物上继续生长时，则细胞片能卷聚成球体形，成为球体培养。实验材料细胞试剂、试剂盒Hanks培养液胰蛋白酶仪器、耗材吸管实验步骤1. 琼脂铺底的培养瓶30 ml无菌培养瓶，每
饲养层细胞共培养体外扩增原代CD34+细胞
试剂和材料：1. MSCs培养基；2. 6孔培养板；3. 丝裂霉素C，100μg/ml；4. 共培养的培养基：IMDM添加10%FBS，100U/ml青霉素和100μl/ml链霉素；5. 细胞因子（干细胞因子，IL-6，Flt-3配体，促血小板生成素）；实验方法：1. 将脐带血来源的间充质干细胞（C
细胞培养实验
贴壁细胞培养 悬浮细胞培养 实验方法原理 实验材料 冻存细胞
细胞培养实验
贴壁细胞培养 悬浮细胞培养 实验方法原理 实验材料 冻存细胞
细胞培养实验
实验方法原理 实验材料 冻存细胞试剂、试剂盒 70% 乙醇PBS胰酶／EDTA仪器、耗材 25 cm2 和 150 cm2 组织培养瓶CO2 培养箱实验步骤 1. 将含有冻存细胞的安瓿放入 37℃ 水浴中解冻。2. 用 70% 乙醇对安瓿的顶端进行消毒，打开安瓿，用吸管将细胞转移到含有 5 ml 起
上皮细胞类培养实验_内皮细胞培养实验
实验方法原理内皮细胞易于从血管分离进行培养成单层细胞，对研究内皮细胞再生生、肿瘤促血管生长因子（TAF）等有很大应用价值。人内皮细胞培养可应用人脐带脐静脉、动物大动脉等，用灌流消化法获取细胞最为简便。实验材料脐带试剂、试剂盒胶原酶消化液PBS仪器、耗材注射器离心管培养基实验步骤1. 取产后的新鲜脐
细胞培养实验——贴壁细胞培养
实验材料冻存细胞试剂、试剂盒70% 乙醇PBS胰酶／EDTA仪器、耗材25 cm2 和 150 cm2 组织培养瓶CO2 培养箱实验步骤1. 将含有冻存细胞的安瓿放入 37℃ 水浴中解冻。2. 用 70% 乙醇对安瓿的顶端进行消毒，打开安瓿，用吸管将细胞转移到含有 5 ml 起始培养基的 25 cm
l02细胞核thp1细胞共培养用什么培养基
细菌细胞共培养的问题1使用接种环直接接种在平板上，如果需要分出单个菌落就需要四区分区划线法2直接用接种环刮取就可以了，至于保存，这需要看你需要保存多久而定，比如要保存一年以上，那么就需要转至脱脂奶中零下70度保存。3商品化的培养基已经灭菌好，不需要灭菌，但要检查是否有杂菌且在保质期.如果不是十分珍贵
l02细胞核thp1细胞共培养用什么培养基
细菌细胞共培养的问题1使用接种环直接接种在平板上，如果需要分出单个菌落就需要四区分区划线法2直接用接种环刮取就可以了，至于保存，这需要看你需要保存多久而定，比如要保存一年以上，那么就需要转至脱脂奶中零下70度保存。3商品化的培养基已经灭菌好，不需要灭菌，但要检查是否有杂菌且在保质期.如果不是十分珍贵
结缔组织类细胞培养实验——巨噬细胞培养实验
实验方法原理巨噬细胞属免疫细胞，有多种功能，是研究细胞吞噬、细胞免疫和分子免疫学的重要对象。巨噬细胞容易获得，便于培养，并可进行纯化。但属不繁殖型细胞群，难以长期生存，好的条件下仅能生活2~3 周，因之多用作初代培养。巨噬细胞也能建成无限细胞系；大多来自小鼠，如P388D-1、J774A.1、RAW
上皮细胞类培养实验_胃上皮细胞培养实验
实验方法原理胃癌为我国高发癌症之一，培养正常人胃上皮细胞对研究胃癌癌变机理有很大应用价值。近年来培养人的肾脏上皮、气管上皮、前列腺上皮等都有报道，但培养人胃上皮细胞少见成功。近年我研究室通过培养90例正常胃上皮细胞初代培养获得成功，并建成转化细胞系（Ges-1）。培养人正常胃上皮细胞获得成功主要在于
特殊细胞培养实验_单细胞分离培养法
实验方法原理从理论上说各种培养细胞都可用以进行克隆培养。但实际上，初代培养细胞和有限细胞系（二倍体细胞）比较困难。无限细胞系、转化细胞系和肿瘤细胞等则比较容易。其原因是，当体内任何细胞被置于体外培养后，对培养环境都有一个适应过程。期间细胞对营养液具有同化作用，即从培养液中摄取营养的同时，也向培养液排
小鼠肝细胞培养实验——细胞培养技术
实验方法原理直接从生物体内获取组织细胞进行的首次培养称为原代细胞培养。原代培养是建立各种细胞系的第一步，是从事培养工作的人员应熟悉和掌握的最基本的技术。根据培养方法不同分为组织块培养法和单层细胞培养法。实验材料小鼠试剂、试剂盒DMEMDMEM胰酶PBS仪器、耗材饭盒纱布小剪子小镊子大镊子大烧杯平皿研
共培养体系主要作用
共培养体系主要作用：诱导细胞向另一种细胞分化；诱导细胞自身分化；维持细胞功能和活力；调控细胞增殖；促进早期胚胎发育和提高代谢产物产量。