简述尿培养的培养方法
为了检查尿液中有无细菌，是什么细菌，对哪些药物最敏感要进行尿细菌培养。但尿道口周围平常有细菌存在，必须把尿道口洗干净，否则培养出来的细菌就不是尿中感染之病原菌，是污染的细菌。 （1）留取中段尿液的方法 如果是男病人，可以告诉他，先用清水及肥皂把阴茎洗干净，然后用1：1000的新洁尔灭溶液泡洗阴茎10～15分钟（1：1000新洁尔灭给病人带走），然后留中段尿液。女病人留尿培养，首先用清水及肥皂把外阴洗干净，用1：1000的新洁尔灭把手消毒后再用1：1O00新洁尔灭棉球消毒尿道口，然后留中段尿。 留尿培养的试管必须是无菌试管，留中段尿液前后，应点燃酒精灯，烧的无菌试管口，盖紧盖子，立即送到化验室检查。 （2）危重病人的尿培养 如果是病危病人或昏迷病人，应立即诊断和抢救病人，可用导尿方法采集尿液，但必须由医务人员操作。在操作过程中，要严格执行无菌操作，避免因导尿而引起的泌尿系感染。 （3）收集什么时间的尿做培养最好 ......阅读全文
病毒的培养方法实验——鸡胚培养法
病毒必须在易感的活细胞内才能增殖，因此，根据不同病毒选择敏感动物，离体组织细胞和鸡胚进行分离培养。实验方法原理鸡胚培养方法操作简便，适用于流感病毒，痘病毒，疱疹病毒和脑炎病毒等的培养。最常用的鸡胚接种方法有四种，即绒毛尿囊膜接种法，羊膜腔（羊水囊）接种法，尿囊腔接种法和卵黄囊接种法。根据不同病毒和不
动植物细胞大量培养的培养方法介绍
大量培养动物细胞的方法可分为两种： ①悬浮培养，淋巴细胞和肿瘤细胞等能在液体培养基中悬浮生长。悬浮培养系统，工业放大容易，成本低，不易受污染，可在带螺旋桨或平桨搅拌的通用发酵罐中进行。 ②大多数动物细胞需要附着在一定的固定表面上才能增殖，因此称单层培养。单层培养的突出问题是提供细胞生长所需的
关于组织培养技术的培养方法介绍
1、非试管微组织快繁 非试管微组织快繁技术是将外植体（一般要求带一叶一芽）放置在室内外普通沙子培养基上进行培养，利用植物腋芽自然倍增达到快速繁殖的目的。一般植物7～15天可以生长出根系。此技术投资低，操作环节少。 2、试管组织培养 试管组织培养是将外植体（即离体组织、器官或细胞）放置在组培
厌氧培养箱的菌种培养方法
厌氧培养箱菌种培养方法:1.检查取样室内门并关紧；2.打开取样室外门，将菌种放入取样室后即关上外门；3.取样室充氮置换三次过程：打开真空泵，先抽真空度500ml汞柱（66kPa）以上停，然后人工打开氮气阀2进气，使指针回复零位，关掉阀2。第二次重复操作一次。第三次操作时，使真空度500ml汞柱（66
厌氧菌培养方法
1．厌氧缸法接种好标本的平板或液体培养基试管，可放入厌氧缸内培养，厌氧缸是普通的干燥缸，用物理化学的方法使缸内造成厌氧环境，从而将厌氧菌培养出来。 2．厌氧袋（Bio-bag）即在塑料袋内造成厌氧环境来培养厌氧菌。塑料袋透明而不透气，内装气体发生管（有硼氢化钠的碳酸氢钠固体以及5%柠檬酸安瓿）
细菌培养方法
1仪器：K罩细菌过滤效率检测仪、高压蒸汽灭菌器、电子天平、生化培养箱、轨道式振荡器、超洁净工作台、菌落计数器试剂及材料：蒸馏水、75%酒精、金黄色葡萄球菌ATCC 6538、胰蛋白酶大豆琼脂（TSA)、胰蛋白胨大豆肉汤培养基（TSB）、蛋白胨水、酒精灯、90mm平皿、500ml锥形瓶TSA培养基的配
厌氧菌培养方法
厌氧菌在有氧的情况下不能生长。要培养厌氧菌，必须创造一个无氧的环境。通常用培养基中加入还原剂，或用物理、化学方法去除环境中的游离氧，以降低氧化还原电势。如疱肉培养基、硫基乙酸钠培养基，牛心脑浸液培养基等。常用的厌氧培养方法有许多，可根据实际情况选用。 1．厌氧缸法接种好标本的平板或液体培养基试管，
细菌的培养方法及培养基的配置
一、目的 学习细菌的培养方法及培养基的配置。 二、原理 在基因工程实验和分子生物学实验中，细菌是不可缺少的实验材料。质粒的保存、增殖和转化；基因文库的建立等都离不开细菌。特别是常用的大肠杆菌。 大肠杆菌是含有长约3000kb的环状染色体的棒状细胞。它能在仅含碳水化合物和提供氮、
培养箱生化培养使用方法
使用方法1、打开箱门，将待处理物件放入箱内搁板上，关上箱门。2、接通电源，将三芯插头插入电源插座，将面板上的电源开关置于“开”的位置，此时仪表出现数字显示，表示设备进入工作状态。3、通过操作控制面板上的温度控制器，设定您所须要的箱内温度当设定温度大于环境温度5℃以上，请将制冷转换开关置于“RT+5℃
尿培养+药敏的意义及检查注意事项
尿路感染是指尿路内有大量细菌等微生物繁殖而引起的尿路炎症，可以有或没有尿频、尿急、尿痛等临床症状，严重者可出现寒战、高热，甚至造成败血症威胁生命，是一种常见病、多发病，很多患者由于反复发作尿路感染，严重影响健康和生活质量。正常尿液虽是无菌的，但外尿道寄居有正常菌群，故一般尿的病原体检查无临床意义。当
病毒的鸡胚培养_绒毛尿囊膜接种
实验方法原理绒毛尿囊膜接种常用于牛痘病毒、天花病毒、单纯疱疹病毒的分离，因为这些病毒在绒毛尿囊膜上可形成肉眼可见的斑点状或痘疱状病灶。另外，病毒可在绒毛尿囊膜上进行滴定，因为感染性病毒颗粒的数目可以通过产生的斑和痘的数目来计算。该方法还可用于抗病毒血清的滴定试验，即在有抗体存在的情况下，痘疱形成受到
病毒的培养方法实验——传代细胞培养法
实验方法原理从人及动物某些组织，特别是肿瘤组织，经多次传代可建立传代细胞系，这种细胞能无限地传代，某些传代细胞对病毒敏感范围较广，可用作病毒的分离鉴定，如HeLa 细胞，Hep-2 细胞及KB 细胞。三种细胞均来自人肿瘤组织细胞，HeLa 细胞来自子宫颈癌，Hep-2 细胞来自喉癌而KB 细胞来自上
植物组织培养培养方法的技术优势
1、占用空间小，不受地区、季节限制；2、培养脱毒作物；3、培养周期短；4、可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品；5、可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物；6、可诱导之分化成需要的器官，如根和芽；7、解决有些植物产种子少或无的难题；8、不存在变异，可保持原母本的一切遗传特征；9、投资少，经济效益高；1
尿培养概念及结果影响因素有哪些？
正常尿液应是无菌液体，但人体的泌尿生殖道外表有各种存在，女性阴道内由于pH偏酸，一般没有致病菌存在，而寄生着许多乳酸杆菌等条件致病菌。随着pH的改变，正常菌群也会随之发生改变。所以做尿培养应无菌留取尿液，排除外界细菌干扰，准确地检测尿液是否存在细菌，是致病菌还是条件致病菌。 正常值：
微生物检验与临床之尿培养
微生物检验是临床检验中很重要的一部分，它与免疫、生化、临检相比，在标本的采集和处理方面，有特殊的一面，需要无菌操作，检验的时间相对较长，对检验的要求，目标不确定，范围较广。为了更好地开展细菌培养，使其发挥应有的作用，关于标本的采集、送检和如何看待培养结果等诸多问题，需要与临床交换意见。
尿常规、尿培养，你真的做对了吗？
小便检查是肾脏内科非常常见的检查，但是正确的留取方法却很少人真正做到，甚至部分非肾脏专科的医生护士也不一定清楚应该怎样正确留取尿液标本。上周小编推荐了一篇关于留取24小时小便方法的文章，不少朋友反馈都觉得很有用，但是也有人问相关问题，就是怎样留取小便才是正确的呢？今天我们就一起来自查一下，自己平时送
简述生化培养箱和电热恒温培养箱的区别
生化培养箱由箱体.温控装置.加热制冷系统.循环风道等部分组成。箱体工作室为镜面不锈钢冲压而成，四周圆弧结构。箱体外壳采用钢板表面喷塑。箱门装有观察窗。工作室网板高度可任意调整。工作室与箱体之间填充隔热性能好聚胺脂发泡板。温控装置主要有温控仪，温度传感器组成。温控仪具有过温保护、定时、掉电保护等功能，
简述生化培养箱和电热恒温培养箱的区别
生化培养箱由箱体.温控装置.加热制冷系统.循环风道等部分组成。箱体工作室为镜面不锈钢冲压而成，四周圆弧结构。箱体外壳采用钢板表面喷塑。箱门装有观察窗。工作室网板高度可任意调整。工作室与箱体之间填充隔热性能好聚胺脂发泡板。温控装置主要有温控仪，温度传感器组成。温控仪具有过温保护、定时、掉电保护等功能，
简述阴道嗜血杆菌的培养特性
接种后需放在蜡烛缸中或含有5%CO2的潮湿空气中。营养需求为可求性〈fastidious〉。但是并不需要nicotinamide adenine dinucleotide〈V factor〉、hemin〈X factor〉或其她类似辅助的物质。其它已知必需的营养物：biotin，叶酸〈folic
简述免疫缺陷病毒的培养特性
将病人自身外周或骨髓中淋巴细胞经PHA刺激48～72小时作体外培养（培养液中加IL2）1～2周后，病毒增殖可释放至细胞外，并使细胞融合成多核巨细胞，最后细胞破溃死亡。亦可用传代淋巴细胞系如HT-H9、Molt-4细胞作分离及传代。 HIV动物感染范围窄，仅黑猩猩和长劈猿，一般多用黑猩猩做实验。
简述病原性球菌的培养特性
营养要求不高，在普通培养基上生长良好，在含有血液和葡萄糖的培养基中生长更佳，需氧或兼性厌氧，少数专性厌氧。28-38℃均能生长，致病菌最适温度为37℃，PH为4.5-9.8，最适为7.4。在肉汤培养基中24小时后呈均匀混浊生长，在琼脂平板上形成圆形凸起，边缘整齐，表面光滑，湿润，不透时的菌落。不
简述培养箱的操作步骤
1、 培养箱应放置在清洁整齐，干燥通风的工作间内。 2、 使用前，面板上的个控制开关均应处于非工作状态。 3、 在培养架上放置试验样品，放置时各试瓶（或器皿）之间应保持适当间隔，以利冷（热）空气的对流循环。 4、 接通外电源，将电源开关置于“开”的位置，指示灯亮。 5、 选择培养温度
简述黑曲霉菌的培养特性
1.沙氏琼脂上生长快,3d内成熟。开始为白色绒毛状,逐渐菌落中央出现很淡的黄色,最后变为粗绒状黑色或黑褐色,背面无色或淡黄色。 2.马铃薯葡萄糖琼脂上,菌落特点接近沙氏琼脂,菌落表面黑色颗粒较沙氏琼脂上菌落颗粒粗。 3.察氏琼脂上,生长迅速,质地丝绒状或稍呈絮状,少数菌株生长较局限。表面呈暗
简述体外培养细胞的形态特征
体外培养细胞根据它们在培养器皿是否能贴附于支持物上生长特征，可分为贴附型生长和悬浮型生长两大类。贴附型细胞在培养时能贴附在支技物表面生长。如羊水细胞为贴附型细胞，常表现为成纤维型细胞和上皮细胞生长。悬浮型细胞在培养中悬浮生长。1、成纤维型细胞在培养中的细胞凡形态与成纤维细胞类似时，皆可称之为成纤维细
简述白色假丝酵母的培养
本菌在血琼脂或沙保氏琼脂上，37℃或室温孵育2～3日后，生成灰白乳酪样菌落，涂片镜检，可看到表层为卵圆形芽生细胞，底层有较多假菌丝。若接种于4%玉蜀黍琼脂上，室温孵育3～5日可见假菌丝，芽生孢子，厚膜孢子。
简述淋菌培养的注意事项
不合宜人群：一般无特殊人群 检查前禁忌：保温保湿及时送检，及时接种(30min内)，培养基应孵热后再接种 检查时要求：首先该菌生长较慢，营养要求高，需要在5%CO2环境下才能生长良好——这是区别于其他奈瑟菌的前提。接下来是作氧化酶+、触酶+，其他生化反应采用酶法进行，可用非发酵菌用的糖类生化
简述巨大芽孢杆菌的培养特征
在营养琼脂培养基上，在孢子囊内形成不多于1个的抗热芽孢，为中生到端生，形状为椭圆形或圆形不等；菌落生长丰富，不扩展，有光泽或较暗，有时微皱，生长后期一般带黄色，长时间培养生长物和培养基可变成褐色或黑色。 在马铃薯葡萄糖琼脂培养基上菌落为圆形，开始半透明，后成乳白色，扁平内凹，时间长了成浅褐色。
常规细胞培养方法（原代培养和传代培养）
原理将动物机体的各种组织从机体中取出，经各种酶（常用胰蛋白酶）、螯合剂（常用EDTA）或机械方法处理，分散成单细胞，置合适的培养基中培养，使细胞得以生存、生长和繁殖，这一过程称原代培养。仪器、材料及试剂仪器：培养箱（调整至37℃），培养瓶、青霉素瓶、小玻璃漏斗、平皿、吸管、移液管、纱布、手术器械、血
关于培养物的方法—连续培养的基本介绍
连续培养又叫开放培养，是相对分批培养或密闭培养而言的。连续培养是采用有效的措施让微生物在某特定的环境中保持旺盛生长状态的培养方法。具体地说，当微生物以单批培养的方式培养到指数期的后期时，一方面以一定速度连续流入新鲜培养基和通入无菌空气，并立即搅拌均匀；另一方面，利用溢流的方式，以同样的流速不断流
盘基网柄菌的培养方法实验——无菌培养基中的培养
实验材料细胞仪器、耗材培养基倒置显微镜Erlenmeyer 瓶实验步骤一、在塑料培养皿上的培养1. 向 1 个 10 cm 的塑料培养皿中加入所选的培养基 10 ml，接种细胞或接种孢子头。每天用倒置显微镜检查平板，以监测细胞的生长和纯度。2. 每三天换培养液一次。将旧培养液吸走，从培养皿的边上加入