教育部：将博士后作为补充师资重要来源
9月6日，教育部举行新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成就。 教育部教师工作司司长任友群在谈及未来“惠师”和“强师”措施时提到，“服务国家战略加强高校教师队伍建设。提升高端紧缺专业教师队伍的储备和支持。这里特别提一下，要推动高校扩大博士后招收培养的数量，要将博士后人员作为补充师资的重要来源。深化高校教师职称制度改革，推动高校完善评价标准，创新评价机制，实施分类评价，充分激发高校教师的积极性和创造性。” 任友群还表示，面向未来，将写好高质量教师队伍建设这篇新的文章，持续打造“大国良师”，服务教育高质量发展，推进教育现代化，支撑教育强国。 一是写好“严师篇”，强化价值引领，推进教师思想政治和师德师风建设，使广大教师严守行为底线，追求高位标杆。二是写好“强师篇”，实施好基础教育强师计划，开展名师名校长培养计划，打造职业教育“双师型”队伍，强化高校人才队伍建设，推进教师数字化学习。三是写好“惠师篇”，推进职称改......阅读全文
教育部：高校扩招博士后－4年一评国家级奖励评选将启动
9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会⑪，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。 会上，教育部教师工作司司长任友群在介绍未来“惠师”和“强师”的具体措施时提到，“要推动高校扩大博士后招收培养的数量，要将博士后人员作为补充师资的重要来源。深化高校教师职称制度改革，推动高校完
【教育部】鼓励高校扩招博后，作为储备师资重要来源
1月27日，教育部召开新闻发布会，发布加强新时代高校教师队伍建设改革、深化高等学校教师职称制度改革有关文件，介绍《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》落实评估、国家级职业教育教师教学创新团队建设情况。 “虽然我国教师队伍建设整体大踏步前进，但建设一支支撑高质量发展的教师队伍还需要不懈努力。有
高校资源“捉襟见肘”刺痛扩招之踵
资料图片：高校课堂 有些“大课”像听大型公共讲座 今年9月中旬，第一次上公共课的时候，刚考上北京某高校的研究生王晓傻眼了，“在大礼堂里三四百人一起上，老师站在舞台上用麦克风讲话，这哪里是讲课，简直是像听大型公共讲座。” “我自己很忙，我的导师更忙，一年见不到几次面，他怎么对
教育部：今年硕士生扩招18.9万
国务院联防联控机制2月28日举行新闻发布会，介绍鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况。教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预计同比增加18.9万、32.2万人。 扩招硕士研究生18.9万 教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预
教育部：研究生扩招至18.9万－第二学士学位或进行扩招
为全力做好2020届普通高校毕业生就业创业工作，以更大决心、更强力度、更实举措对冲疫情影响，教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、国资委、中央广播电视总台、共青团中央等6部门和单位共同实施 “百日冲刺”行动。从5月份到8月中旬，重点组织开展十大专项行动。 一是升学扩招吸纳行动。教育部已
教育部：硕士扩招18.9万人：怎么扩，如何招
教育部近日印发通知，扩大硕士研究生招生规模，明确2020年将计划扩招18.9万名硕士研究生。对于考生而言，每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望，特别是在2020年硕士研究生报考人数达到历史最高的背景下。 扩招18.9万人意味着什么？招生名额又会如何分配？高校各方面资源做好准备了吗？ 扩招
“双一流”高校人工智能研究生将扩招
近日，教育部发布了关于 《“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工 智能领域研究生培养的若干意见》的通知，《意见》要求，着力提升人工智能领域研究生培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加充分的人才支撑。 以下为通知原文： 教育部国家发展改革委财政部印发《关于“
“双一流”高校人工智能研究生将扩招
近日，教育部发布了关于 《“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工 智能领域研究生培养的若干意见》的通知，《意见》要求，着力提升人工智能领域研究生培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加充分的人才支撑。 以下为通知原文： 教育部国家发展改革委财政部印发《关于“
3年增加12.6％－研究生盲目扩招质量难保证
教育部副部长杜占元在南开大学承办的中国研究生院院长联席会2014年国际论坛上表示，目前，我国高层次人才培养无论与发达国家相比还是与自身需求相比，都还有较大差距。 他透露，我国目前在学研究生总数约为170万人，大致相当于美国上世纪80年代注册研究生的规模。2012年我国博士生毕业总数为5.6万
学历贬值？211高校图书馆招博士，无编制税前月薪7500
近几年，随着博士的不断扩招，关于学历贬值和博士就业去向的讨论，一直很多。近日，华中师范大学图书馆的一则招聘公告引起热议。招聘显示，2023年华中师范大学图书馆文献信息服务岗（非事业编B类岗）招聘3名人员，硕士及以上学历可报，硕士税前6000元/月，博士税前仅7500元/月。博士无编制税前月薪7500
教育部：38所医学院扩招儿科研究生
2月24日上午，教育部高教司副巡视员宋毅在国家卫生计生委发布会上介绍儿科医学人才培养工作有关情况时表示，为适应“全面两孩”政策对儿科医生的迫切需求，教育部正深入推进农村订单定向医学生免费教育工作，为基层每年培养5000名左右从事儿科等全科医学人才。同时扩大儿科医学专业研究生招生规模，要求38所高
教育部官员：不要把一切责任都归咎于扩招
“目前社会上有一种论调，认为高校扩招是以牺牲质量为代价盲目扩张规模。我个人认为这是片面的，值得商榷。” 我国每10万人中，大学生不足1500人，而这一比例刚好等于1995年的世界平均水平。12月16日，教育部高等教育司副司长杨志坚在重庆普通高等学校质量工程报告会上称，即使就规模而言，我国高等教育仍处
硕士扩招18.9万人：怎么扩，如何招
教育部近日印发通知，扩大硕士研究生招生规模，明确2020年将计划扩招18.9万名硕士研究生。对于考生而言，每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望，特别是在2020年硕士研究生报考人数达到历史最高的背景下。 扩招18.9万人意味着什么？招生名额又会如何分配？高校各方面资源做好准备了吗？ 扩招
招收转学生，香港高校扩招可能带来的新契机
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511843.shtm 不久前，中国香港特区政府在其《施政报告》中提出，为将香港建设成为国际高等教育枢纽，自2024/25学年起，香港八大院校非本地学生限额计划由此前的20%提升一倍至40%，实际扩招
评论：令人纠结的名校扩招
7月12日，北京今年本科一批录取结束。其中，清华大学共录取北京考生295人，在京总扩招比例达到45.3%。北大今年在京一批次扩招33.6%，录取考生294人。对此，清华大学党委宣传部副部长于世杰表示，北京考生报考踊跃且生源质量较好是今年在京扩招的原因。（《人民日报》7月30日） 稀缺
李培林：07年100万高校毕业生未就业－但扩招不应停止
在1月3日上午社科院举行的“2008年《社会蓝皮书》发布暨中国社会形势报告会”上，蓝皮书主编、社科院社会学所所长李培林说，2007年，全国近500万高校毕业生中，至今仍有100万高校毕业生未就业，但是高校扩招和发展不应停止。 李培林说，目前就业市场的紧张更多地表现在高级劳动力市场上。2007年，全国
教育部副部长，调研地方高校
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/509573.shtm
扩招扩招！应急之举背景下如何保证研究生质量
推进研究生培养模式改革，构建科学的质量保证体系，特别要完善研究生培养分流退出制度。当下，在破除“五唯”的情况下，如何判定、谁来判定研究生论文的先进性和创新性显得尤为迫切。 当我国高等教育进入大众化阶段，“扩招”便不再是一个陌生词汇。 不久前，国务院常务会议提出，要扩大今年硕士研究生招生和专升
官方批复：同意博士研究生再扩招！
今年两会上有人大代表建议，进一步扩大中西部地区「双一流」高校博士生招生规模，使高端人才培养东西不均的问题逐步得到改善。并重点鼓励高水平大学依托国家重大科研攻关任务增加招收博士或硕士研究生计划。 近日，贵州教育打响了确认博士再翻倍扩招的第一枪，发布《贵州省政府批复同意调整贵州大学办学规模》的消息
教育部发布高校论文排行榜
日前，教育部公布了一份官方的高校学术论文排行榜。其中，在“表现不俗论文”占本校全部收录论文比例的统计中，苏州大学以46.36%的占比在全国高等院校中名列第一，“表现不俗论文”数也以777篇位居全国高等院校第17名、在省内仅次于南京大学，位居第2位。 这份榜单的数据来源于中国科学技术信息研究所对
教育部同意，2所高校更名
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517143.shtm近日，教育部官网发布《教育部关于同意设置长春汽车职业技术大学的函》、《教育部关于同意设置四川工程职业技术大学的函》。同意以长春汽车工业高等专科学校为基础整合资源设立长春汽车职业技术大学
教育部同意，2所高校更名
近日，教育部官网发布《教育部关于同意设置长春汽车职业技术大学的函》、《教育部关于同意设置四川工程职业技术大学的函》。同意以长春汽车工业高等专科学校为基础整合资源设立长春汽车职业技术大学，同时撤销长春汽车工业高等专科学校的建制。同意以四川工程职业技术学院为基础整合资源设立四川工程职业技术大学，同时
教育部发文：高校迎来重大改革
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持和完善中国特色社会主义教育制度体系，推进高等学校治理体系和治理能力现代化，进一步加强高等学校法治工作，
教育部：将博士后作为补充师资重要来源
9月6日，教育部举行新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成就。 教育部教师工作司司长任友群在谈及未来“惠师”和“强师”措施时提到，“服务国家战略加强高校教师队伍建设。提升高端紧缺专业教师队伍的储备和支持。这里特别提一下，要推动高校扩大博士后招收培养的数量，要将博士后人员作为补充师
教育部：高校教授职称评审权直接下放至高校
近日，人力资源社会保障部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），部署高校教师职称制度改革工作。 《指导意见》指出，高校教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是新时代推动国家教育事业发展和高层次人才培养的重要力量。要遵循高校教师职业特点和发展规律，
今年开始，大量博士毕业生将入职这里
大量博士毕业生或将入职高职！ 教育部近日印发了《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》文件，其中在教师队伍设置方面明确了如下条件：全校师生比不低于1:18；所依托专业专任教师与该专业全日制在校生人数之比不低于1:20，高级职称专任教师比例不低于30%，具有研究生学位专任教师比例不低于50%
厦门大学对台“扩招”
厦门大学25日披露，该校2022年台湾学测生(指依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生)招生计划由50名增至70名，同时今年首次采用教育部统一的招生系统进行报名和录取。 从《厦门大学2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章》可见，厦门大学今年
厦门大学对台“扩招”
中新网厦门2月26日电 (杨伏山 欧阳桂莲)厦门大学25日披露，该校2022年台湾学测生(指依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生)招生计划由50名增至70名，同时今年首次采用教育部统一的招生系统进行报名和录取。从《厦门大学2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台
贵州大学博士生翻倍扩招？
近日，《贵州高校研究生将大幅扩招：贵州大学到“十四五”末增9千人》的媒体报道引发热议，还有媒体称该校“博士研究生再翻倍扩招”已得官方批复。 贵州大学主管研究生相关工作的负责人在接受《中国科学报》采访时回应称，这些消息并不准确。从办学规模调整后的研究生数量来看，“十四五”末将新增7千余人，扩增过
2021高校人事制度改革
2021高校人事制度改革 在科教兴国的战略布局中，高等教育担负着重要的历史使命，但高等教育能否担负得起这样重要的使命，很大程度上取决于教师队伍的整体素质。而教师队伍整体素质的提高、高校人力资源的合理配置、教师的积极性和创造性的发挥，就要求进行高校管理体制改革尤其是人事制度的改革。 同时，高校