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时评:学校行政科学化是“去行政化”前提

高校去行政化,核心不在于对内部治理结构作形式上的调整,而在于从根本上实现对学术研究和教学工作的充分尊重。 近来,教育部核准了新一批中央部属高校的大学章程,至此75所部属高校已有32所拥有了自己的章程,而其他高校的章程也有望在2014年年底前起草完成。新公布的章程突出了“去行政化”、“教授治校”等亮点。关于“去行政化”,大多认为就是实行教授治校,而在一些人看来,大学官员不设行政级别就是去行政化。事实上,在现有学校内部治理结构下,即使去掉行政级别,实行教授治校,也很难从根本上解决教育行政化的问题。实际上,从大学校长、院长、处长、所长、主任到行政团队中相当一部分普通工作人员,有几人不是教授、博士?这难道不是“教授治校”?而全国几百余所民办本科院校,本就没有行政级别,其办学水平突出者少。 可见,高校去行政化,核心不在于对内部治理结构作形式上的调整,而在于从根本上实现对学术研究和教学工作的充分尊重。只要能够促进学术的自由发展,外行......阅读全文

杨德广:为大学“无官”叫好

深圳大学以实际行动“去行政化”,说明高校“去行政化”不仅必要,而且可行。   《华西都市报》最近报道:《深圳大学“去行政化”——全校无官,校长是CEO》,读后发人深省,令人振奋。深圳是我国改革开放的前哨阵地,深圳大学的改革一直居全国高校之先。该校决定从2010年9月起,“

杨德广:中国高校怎样“去行政化”

  大学是研究高深学问和培养高级专门人才的机构,必须按教育规律和学术规律运行和管理。  近年来,高校“去行政化”问题已成为教育界乃至全社会的热点话题,引起了广泛关注和讨论。较早提出这一问题的是2006年9月,时任中国科技大学校长的朱清时教授,他在会上批评“中国高校是行政化大学”。20

高校去行政化改革加速 校长还会有副部级吗

7月22日,人力资源和社会保障部(下称“人社部”)新闻发言人李忠在2016年度第二季度新闻发布会上明确表示,“研究制定高校、公立医院不纳入编制管理后的人事管理衔接办法”。 但是,高校去行政化也并非简单地退出事业编制,减少几个内设机构和领导职数就一蹴而就了。更为关键的,高校聚集了大量优秀的行

复旦大学探索学术和行政分离破冰之路

  复旦制定《复旦大学章程》,相当于复旦“宪章”,以限制校长和其他行政管理者的权力。朱慧卿/画  今年4月,在选举产生的复旦大学新一届学术委员会中,43名委员无一校领导。原复旦大学校长王生洪,现任校长、中科院院士杨玉良教授,也不例外。  对于校领导退席学术委员会,社会和媒体几乎都以“迈出了‘去行政化

朱清时:“去行政化”只能一步步来

  人物档案   朱清时,南方科技大学校长,中国科学院院士。   对话背景   4月24日,教育部在官方网站上发布通知,同意建立南方科技大学(以下简称“南科大”)。历时5年,南科大终于转“筹”为正。南科大一直被誉为“中国高教改革的试验田”,其明确提出要在管理体制上实行理事会治理

朱清时:去行政化这条路走得很辛苦

  朱清时之困:三年磨剑 仍需攻坚   南科大创办初期,朱清时曾用《易经》里的困卦来形容他的焦虑,“我们想做的事情就是改革,但是处处都碰壁??”2012年南科大终获教育部批准成立,朱清时却言“还是困”,甚至“比两三年前的困更困了。”   朱清时又开始给深圳市领导写报告了。   这次

刘尧:大学何以去行政化

  大学行政化恣意蔓延实在是危害大学的生命。而在我国目前的行政体制下,要去行政化,大学将面临打破既有权力和利益格局后陷入混乱的风险;不去行政化,大学将面临背离大学本质被行政权力淹没成为官场的危险。大学去行政化是耶?非耶?我们不能感情用事,需要冷静思考。行政与大学行政化  何谓行政?有

复旦“立宪”能否给力高教改革

  ★大学的行政权力过大、学术权力日渐式微的根本原因就在于我国大学至今还没有真正的大学章程。大学内部权力配置无章可循,反映了我国大学作为独立法人的根基的脆弱性。  ★理想很重要,但是对于我国长期的教育文化、教育背景和教育关系还是要考量的,仅仅有理想是不够

专家建议立法惩处学术造假 是否用“重典”应慎重

  从上海交通大学“汉芯造假门”到西安交通大学李连生学术造假骗取国家级大奖,学术造假愈演愈烈,惩治学术造假,成为今年全国两会的热议话题。“加大惩戒力度,用‘重典’治理学术造假,以儆效尤”,是很多两会代表、委员的期盼。   近日,《湖北省科学技术协会条例》经修改后正式实施。作为首部地方科协

代写论文的庞大产业链是怎样形成的

   只要交一千多元钱,一篇职称论文就能代写保发,而学位论文则要贵一些。博士论文大概一篇五六万元,硕士论文则是五千到一万元,难度大一些的比如医学类的论文则要更贵,一篇硕士论文要价大概一万七千元左右。  论文造假,想必很多人都不陌生。近年来,从教授博导到普通学生,媒体曝光的论文造假事件呈高发态势。央视

钱锋:不应对立看待行政与学术

  对于此次教育部颁布的《规程》,应该说在体系结构和具体内容上已经规定得相当详细,条理也很清晰。但我们在加以贯彻的同时,须要更加关注条例的可操作性问题,即《规程》颁布之后,我们该如何去执行?而在这方面,高校面临着很多困惑。  比如从原理上讲,《规程》的颁布为的是将学术权力和行政权力加以区分,将学术问

中科院院士谈院士"多栖":不是票子驱动就是面子驱动

  院士“走穴”现象,不是因为票子就是因为面子。全国政协委员、中国科学院院士王志新昨天(10日)接受记者专访时,评论了当前出现的院士“多栖”怪现象。   2008年两院院士大会的官方信息显示,全国有中科院院士699人、工程院院士719人,两院总计1418人。据教育部统计,两院院士中将近4成是高校教

瞿振元:确保大学学术权力与行政权力的协调

  全国政协委员、中国农业大学党委书记瞿振元因其思想深邃、敢于直言而给记者留下了深刻印象:高校财政投入问题、教育“去行政化”问题、农业人才培养问题,每一个问题都分析得丝丝入扣,让人信服。   记者:温家室总理在政府工作报告中花了很大篇幅来论述教育改革和发展问题,而此前不久,公开征求意见的《国家中长

首部国家级学术委员会规程发布 探索教授治学

  教育部今天(2月19日)正式发布《高等学校学术委员会规程》,促进高校“去行政化”,探索“教授治学”。这是新中国成立以来首部国家级“学术委员会规程”,明确了“学术委员会”是校内最高学术权力机构。各高校将根据《规程》对本校的学术委员会规章进行修订,按规程对委员会进行重组,探索“教授治学”。   根

“双一流”是什么都能装的“筐”?

   前不久,教育部科技司与中关村管委会联合发布《关于促进在京高校科技成果转化实施方案》,将高校科技成果转化绩效纳入“双一流”建设考核评价体系。  其实,“双一流”建设自首批名单公布、由战略决策转入真正实施以来,这早已不是第一次有其他内容纳入其中。此前,某高校就提出,要把思政课作为人才培养的核心课程

清华大学计划2050年跻身世界一流大学前列

4月8日,清华大学,工人搭建百年校庆典礼的舞台。 4月8日,清华大学主教学楼前,工人在搬运搭建百年校庆典礼舞台的零部件。   在昨天(4月8日)的清华百年校庆新闻发布会上,清华大学党委常务副书记陈旭宣布了清华大学新的目标,清华计划在2020年达到世界一流大学水平,并在2050年跻身世界一

熊丙奇:行政化是当前大学职称评审病根所在

熊丙奇,21世纪教育研究院副院长  在行政化评审的影响下,高校师资会产生“劣币驱逐良币”的后果。能走红吃香的,往往是那些能适应这种规则并善于运用这种规则的人,至于那些老老实实做学术的人反而会被逐渐边缘化。评审评不出好老师,也就意味着学生遇不到好老师,最后的结果就是,教学质量的下降与学

中青报:为何期待南科大新校长“有些政治地位”

   1月21日下午,南方科技大学召开干部大会,宣布广东省委关于新一任校长的任命决定。经深圳市委研究、广东省委批准,北京大学副校长陈十一担任该校校长。面对南科大这片“教改试验田”,陈十一能否“复制”当年领导重建后的北大工学院的成功经历,值得期待。(《新京报》1月22日)  南科大第二任校长陈十一的名

朱清时:南科大没有朱清时要照样运行

  3月2日,北京会议中心,南科大校长朱清时接受记者采访。  毫无疑问,朱清时是去年风头最劲、也最难的大学校长。  宣称要在中国打造一所“教授治校”的大学,这位卸任的中科大校长先是以63岁高龄出任正在筹办的南方科技大学校长,而后又在教育部未批复的情况下,擅自拍板:自主招生、自授文凭。

中国科学报:青年教师职称评定之痛

  围绕着职称晋升与学术良知,近期的中国高校学术圈并不平静。  教育专家认为,当前的职称评定标准除了行政化的问题,还体现在高度的简单化。如果不改变行政化的大环境,在目前的体制下,只能从道德角度强调行政人员、学术人员自律。  湖南高校职称评委开房收钱,被称为“已是公开的秘密”

上海纽约大学:回到大学教育原点

  它虽然刚刚开门招生,却已为中国高等教育带来些许希冀:“不要追求标准答案”的校长开学讲话,使人耳目一新。大学一二年级的通识课程设制,亦令人感受到跨地区、跨学科、跨文化教育的真谛。它成否成为中国高校改革的“外援尖兵”,尚需拭目以待,然而它无疑是固执的中国高教领域的一扇窗,既吹来了外部新风,又映照了内

朱清时:让大学回归本来面目

2012年6月9日,朱清时在滨湖新区合肥一中进行招生宣讲,吸引众多听众。   他是中科院院士,从实验和理论两方面研究分子的高振动态,取得了一系列具有国际领先水平的重要成果。担任过10年的中科大校长,任内不搞大兴土木,使中科大成为2000年以来全国惟一没有扩招的高校。   他呼吁高校去行政化,是人

王小凡:大学自主权应分配给学术主体及其代表

  “从国家层面讲,应该在给大学自主权的同时,考虑如何分配权力的问题。我认为,自主权应分配给学术主体和他们的代表。当然,改革也不能一刀切、走极端,大学里凡事都让教授投票决定是不现实的。”  “我回国就是为了解情况,帮助找出重要问题、提出解决办法。”  最近,美国杜克大学教授王小凡

赵文津:“钱学森之问”实为中华民族之忧

    许多例子说明,我们过去在一些重要科技领域曾经起步较早,但最后又落在国外的后面。所以要认真总结其中的经验教训,安排好有关的研究工作,还应总结反思一下几起几落的教训。没有政策的连续性,急功近利,工作反反复复是难以征战“科技高地”的。  在杰出人才能不能够受重视、能不能够发挥重要作

熊丙奇:制度之水引不来 “学术休假”渠难成

  据媒体报道,北京语言大学目前正在试点“学术休假”制度。根据北京语言大学人事处在其官方网站上发布的《北京语言大学“学术休假”制度实施办法(暂行)》,该校参与第一批“学术休假”的老师共有16人,休假时间为期一年。相较于一些高校对申请教师职称的严格限定,北京语言大学采取普惠性的政策,面向全校

评论:去行政化要解决“我们”与“他们”的问题

  中国人民大学、东南大学等6所第一批申请核准的高校章程正式公布的消息被媒体解读为大学“去行政化”的重要举措。不能否认,这种依据条文的乐观解读含有一种美好的期待,但毕竟与校园的实际情况隔得太远,因而乐观得不免失真。这种失真很可能会遮蔽大学改革的真问题。   教育部《高等学校章程制定暂行办法》201

教育部:扩大高校专业设置自主权 加强经费管理

  教育部等五部门关于深化高等教育领域  简政放权放管结合优化服务改革的若干意见  各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:  为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,完善中国特色现代大学制度,破除束缚高等教育改革发

众议:“985”“211”直指高校行政化之弊

   “985”和“211”的存废有了权威回应。据报道,教育部副部长杜玉波日前表示,今后,更多的国家重大项目将会在支持范围、遴选条件等方面对地方高校一视同仁,破除“985”、“211”等身份壁垒,更加注重绩效评价。  不少网民指出,“985”和“211”沿袭的是“集中力量办大事”的旧思路,计划色彩浓

部分校长缅怀钱伟长:中国需要什么样的大学校长

  “我的毕业证上不会再有‘钱伟长’三个字,但您,永远是我们的校长……”在上海大学哀悼老校长钱伟长的网站上,一名学生这么留言。  1983年,钱伟长来到上海大学的前身上海工业大学——一所当时名不见经传的地方工科学校担任校长,1994年,他续任新的上海大学校长,直至逝世。逝世前,他是我国年龄

朱清时:打破学历铁饭碗才能让中国大学恢复活力

南科大教改实验班开考  他,中国首位由国际猎头公司全球选聘的大学校长;  他,被冠之为中国大学最牛的校长;  他,又被称为中国高校教改的先行者;  他,是南方科技大学的创校校长朱清时。  众人眼中的这位62岁老者,一身儒雅之风,与人握手不管老幼职位,必先微微颔首;据传其酒量