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施一公做客上海交大讲述《我的科学生涯》

3月29日上午,国际著名结构生物学家、清华大学生命科学学院院长、医学院常务副院长施一公教授以《我的科学生涯》为题做客上海交大医学院“甲子”大庆特邀报告——“医源杏坛”。在报告中,施一公教授从宇宙之美到“晶体生长出凤凰涅槃般的图案”,从宏观讲到来自分子和电子超微观的生命之美,淋漓尽致地诠释着科学之艺术,让在座频频为之惊讶的同时,也引发了大家强烈的共鸣。随后,他与大家分享了他个人的成长之路和对医学生素养的独特理解。从在家乡度过的青少年时期讲到清华园里的大学生活,从出国读研前后讲到普林斯顿的十年生涯,从留学生阶段的回国梦想到如今清华实验室的砥砺前行,施教授把他人生所走过的每一站或耳闻目睹、或亲身体会到的,或困顿或喜悦的经历择其印象深刻的“人”和“事”向大家娓娓道来,言语中不失机敏和幽默,却始终饱含对祖国的关切、对科学的坚守,赢得在场为之响起阵阵掌声。他以剖析自身个性为例“抛砖引玉”鼓励大家正确认识自己并反思自己的行为,劝慰年轻学子......阅读全文

施一公做客上海交大 讲述《我的科学生涯》

  3月29日上午,国际著名结构生物学家、清华大学生命科学学院院长、医学院常务副院长施一公教授以《我的科学生涯》为题做客上海交大医学院“甲子”大庆特邀报告——“医源杏坛”。在报告中,施一公教授从宇宙之美到“晶体生长出凤凰涅槃般的图案”,从宏观讲到来自分子和电子超微观的生命之美,淋漓尽致地诠释着科学之

施一公:时不我待 舍我其谁

  今年3月4日,习近平总书记在看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员时,围绕知识分子工作发表重要讲话,充分肯定我国知识分子为国家和人民所作的历史贡献,精辟论述尊重知识、尊重知识分子的重大意义,对广大知识分子更好地报效祖国、服务人民提出殷切希望和明确要求,为做好新形势下知识分子工

从施一公看科学家当官

  施一公出任清华大学副校长的消息传出后,在科技界引发一些议论,赞同的人很多,反对者也不少,认为科学家当官不是什么好事。  科学家当官,已经不是什么新闻,近年来就有好几起。去年1月,55岁的中科大校长侯建国院士出任科技部副部长;今年6月末,45岁的量子通讯科学家潘建伟担任中国科大常务副校长;9月初,

施一公:科学家应该有担当

  施一公,1967年生,清华大学教授,“千人计划”首批国家特聘专家,中国科学院院士,美国科学院外籍院士,美国人文与科学院外籍院士。2008年全职回国前,为美国普林斯顿大学终身讲席教授。曾获瑞典皇家科学院爱明诺夫奖等多个世界科学领域重要奖项。2013年12月19日,中科院院长白春礼为新当选的院士施一

施一公:优秀的科学家如何成长?

施一公(清华大学生命科学院院长)  前言  我从获得博士学位至今已经整整20个春秋,但博士阶段的感受仍然历历在目。我从指导自己独立实验室的第一个博士生到现在也已经17年了,其中的博士研究生和博士后中已经有11人在美国和中国的大学里担任独立实验室的PI。他们的成长过程差别极大,性格、能力也各有不同。应

施一公:科学需要想象 想象来自阅读

中新网杭州7月17日电 (童笑雨 朱政)“读书是人类通往科学的必由之路,可以为人类插上想象的翅膀。”7月16日,谈及想象力和科学这一话题时,中国科学院院士、西湖大学校长施一公说,科学需要想象,想象来自阅读。如果人类不曾对自然进行想象,科学就不可能诞生。 当天,2022年“西湖春读会”暨第二届西湖

施一公院士:科学的能量、燃料来自想象

“读书的意义是什么?”这个问题,在西湖大学被频频问起,每个人都给出了自己的答案。 7月16日,2022年“西湖春读会”暨第二届西湖大学图书馆捐赠基金活动日在西湖大学云谷校区举行。 在活动致辞中,中国科学院院士、西湖大学校长施一公是这样回答“读书的意义是什么”这个问题的——“抛开所有功利性的目

施一公:我对科学研究的体验

       我很开心今天能有这个机会和大家分享自己的感受。  首先,我想跟大家讲一件让我感触很深的事情,这也是我们在座的每位同学学习现代科学技术和先进知识的来源。这故事源自留美幼童。  为什么这样讲?我们学习历史得知,中国是四大文明古国,自古以来都是外国人来中国学习。但是从1840年开始,中英爆发

施一公:“大牛”科学家的舍与得

  【对话】   做正直的人 做诚实的学问   记者:在很多人眼中,你是海归科学家的典范。   施一公:每个科学家回国服务都有自己的理由,不能说谁是典范。我反复强调,我在努力工作、尽职尽责,但我只是一个普普通通的人,不是一心只为公,也不是大公无私。不要把所有的科学家都想象得十全十美,这样会

饶毅施一公联合为《科学》杂志撰写社论

饶毅施一公  编者按:施一公是清华大学生命科学学院教授、院长,饶毅是北京大学生命科学学院教授、院长。近日,两位科学家联合撰文,讨论目前中国的科研基金分配体制及科研文化问题。他们在文章中指出,尽管近年来中国研究经费持续以20%的比例增长,但这种增长没有对中国的科学和研究起到应有的强大的