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学分不达标，本科变专科；考试不过关，有可能退学、留级……近日，多所高校一改“严进宽出”的培养模式，对学生念起“紧箍咒”，“严进严出”正在成为一些高校的普遍做法。 整治学风严把“出口”，体现了高校从严治校、提升办学质量的决心。多名受访者认为，“严进严出”的同时，更应提升教学质量，注重学生差异化精准管理。 多所高校齐亮“铁腕” 由于学分不达标被亮红黄牌，华中科技大学１８名学生从本科转为了专科。学校教务处表示，“本科转专科”政策自２０１８年起施行，是保障本科生培养规格和质量的重要举措。学分未达标受到红牌警示或者累计两次受到黄牌警示的，实行本科学业淘汰机制。 一些职业院校也开始“铁腕”整治学风。湖南环境生物职业技术学院在公示期满、学生申诉期结束后，对２０１７－２０１８学年学生中经补考后学业成绩未达到要求的２２名学生予以退学，４０名学生予以留级。 云南大学已经将“严进严出”纳入日常管理的点点滴滴。以考试为例，云南大学学业成绩......阅读全文
“不抓本科教育的高校不是合格的高校”……日前，由全国5.2万名教育工作者在主会场和分会场共同参加的新时代全国高等学校本科教育工作会议，让高教大计、本科为本成为了与会者的一个共识。应该说，近些年来，本科教育在高校中的受重视程度正在逐步提升，但一直以来，人们都喜欢把中国本科教育与外国本科教育作比较
办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开 ——2017年全国教育工作会议工作报告 这次全国教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，回顾总结2016年教育工作
李政道李佩王志珍黄祖洽叶铭汉秦伯益朱清时张信刚张杰吴德星胡建淼林崇德韩水法章启群熊丙奇 王长乐 10月31日，以“求答钱学森之问：中国如何培养创新人才”为主议题的首届创新中国论坛举行，来自全国教育界、知识界、学术界的专家学者会聚一堂，针对创新与人才培养领域的有关问题进行了深入探讨。美
如果用一个词来形容2018年的中国高等教育，您会选择什么？ 这并不是一个很好回答的问题，因为这一年中，高教界发生了太多形形色色的悲喜剧。这其中，有对高考恢复40周年的感慨，也有对学术造假行为的愤怒；有西湖大学成立时的希望，也有高校教师自杀事件背后的忧心忡忡…… 这是失望与希望交织、欣喜与愤
■李剑 林浩然（1934年11月29日—） 林浩然，汉族，出生于海南省文昌县白延镇迈洲村。鱼类生殖内分泌学家。1950年入读岭南大学理学院生物学系，1954年毕业于院系调整后的中山大学。1979年作为改革开放后第一批公派出国的访问学者，先后在加拿大不列颠哥伦比亚大学和阿尔伯塔大学深造，并与
王志珍是生物化学与分子生物学家、中国科学院院士、中国女科技工作者协会会长，曾任全国政协副主席，曾在德国、美国、加拿大以及中国香港地区做过访问学者或访问教授。一直以来，她对中国的学术和教育环境比较关注，进行过较多的思考探讨。因此，在《中国科学院院刊》组织“建设世界科技强国”专刊之初，即向王志珍院士
林浩然，汉族，出生于海南省文昌县白延镇迈洲村。鱼类生殖内分泌学家。1950年入读岭南大学理学院生物学系，1954年毕业于院系调整后的中山大学。1979年作为改革开放后第一批公派出国的访问学者，先后在加拿大不列颠哥伦比亚大学和阿尔伯塔大学深造，并与阿尔伯塔大学鱼类学家彼得（R.E.Peter）教
据教育部网站，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，日前，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（以下简称“新时代高教40条”）等8份文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。 文件： 教育部关于加快建设高水平
①1995年，杨叔子与徐辉碧在书房。 ②1994年，杨叔子与学生在实验室。 ③2005年6月，杨叔子在香港中文大学“人文的科学，科学的人文”通识教育研究中心成立学术会议暨教学研讨会上与杨振宁、胡显章等人的合影。 “老科学家学术成长资料采集工程”系列报道200杨叔子（1933.9.
人才“争夺战” 150多年来，一波波海外留学大潮兴起，一代代海归学成回国，成为推动中国现代化进程的重要力量。如今，一方面，中国年轻一代“出国潮”热度不减;另一方面，在西方社会经济发展前景不明朗、科技投入有所减弱的情况下，“回国潮”也必然成为大趋势。中国出台的各种人才政策，进一步推动了这一趋
陆婉珍，分析化学家，1924年9月29日生于天津，籍贯上海。1946年毕业于中央大学化工系。1949年获美国伊利诺大学硕士学位。1951年获美国俄亥俄州立大学博士学位。石油化工科学研究院教授级高级工程师。1953-1955年在美国玉米产品精制公司任研究员。
美国大学对教授的聘任是“个性化”的，每个人在教学/指导、研究、服务三方面约定的工作量是不同的而且适时调整的。譬如，某年某教授的工作量是教学15% / 指导12% / 研究68% / 服务5%，之后逐年调整，几年后成为教学44% / 指导11% / 研究40% / 服务5%。当然也有只教
【精彩掠影】 1、获得过”百篇博士论文”的导师和社会公认的优秀导师应当有权利选择学生，对导师看中的学生我们也应当给予特殊的放行; 2、给博士上课，应当更多地采取“讲座”的形式，让同个学科不同方向的博士生导师分别来给学生上课; 3、如果一个教授不能很好地从事教学，对教学没有热忱和
分析测试百科网讯 近日，海南省教学仪器设备招标中心受招标人海南大学委托，采购场发射透射电子显微镜、基质辅助激光解析电离串联飞行时间质谱仪、纳米喷雾干燥仪、石英晶体微天平、多功能样品前处理平台、热重-红外图像-气质联用原位反应系统、显微傅里叶变换红外光谱仪+光声光谱检测器、差示扫描量热
一个不争的事实是，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。由于城乡教育资源不均衡，农村教育已成为教育公平的短板。专家认为，加大重点高校招收农村生源的比例，可以在一定程度上促进教育公平，但并不能彻底解决短板效应 又是一年高考时。 据初步统计，今年参加高考的考生达970万人，
学人小传 申泮文，祖籍广东省从化市，1916年9月7日出生于吉林省吉林市。1929年考入天津南开中学，1936年考入南开大学化工系，1940年毕业于西南联合大学化学系。1946—1959年任南开大学化学系教员、副教授；1959—1978年任山西大学化学系副主任、教授；1978年起，任南开大学化
拓展阅读 中国科技实力正以多快的加速度逼近美国 科技水平是国家实力、人民生活水平的最本质的标志。当今世界科技水平最高的国家显然是美国。中国的科技水平处于什么位置呢？ 文︱袁岚峰 本文于2015年8月原载于作者博客，原文有删节，不代表新华社瞭望智库观点。 如何理解当
事实上，博士培养设年限，对于建设学习型社会并没有帮助。延期是一个传统观念，怎样让博士培养富有开放性、终身性，才是人们要考虑的问题。 如果有终身教育的理念，就不应在博士生培养的年限、资历上设过多门槛，尤其对于公立高校，更没有这样做的理由。 读博士，你准备好了吗 1月31日凌晨，某大学一位2
“双一流”建设是中国高等教育领域继211工程、985工程之后的又一国家战略。双一流，即世界一流大学和一流学科。 “42所双一流大学”名单： “双一流”以学科为资助主体，每5年调整一次名单，39所985大学+郑州大学/云南大学/新疆大学，其余211高校全部“落选”！ 1、原“985工程”高校
诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家 阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。该奖项授予世界上在物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发，截止2016年共授予了881位个人和23个团体。今天我们将盘点
1958年，为培养研制“两弹一星”的尖端人才，中国科学技术大学应运而生，60年来践行“科教报国”的宗旨，敢为人先地改革创新，成为高教界一股“不跟风不盲从”的清流。本报特设专栏解读中国科学技术大学60年来独特的轨迹与理念。 红专并进一甲子，科教报国六十年。 自1958年创建以来，中国科学
高伯龙（1928.6.29~），激光陀螺专家。原籍广西岑溪市，生于广西南宁市，1951年毕业于清华大学。国防科技大学教授。自1975年起，高伯龙一直从事激光陀螺研制，率先对激光陀螺的基本理论进行深入、系统的研究；主持并研制成功有关激光陀螺原理样机、实验室样机等。1997年当选为中国工程院院士。
曾毅（1929年— ） 曾毅，广东揭西人。1952年毕业于上海第一医学院。1956~1960年，从事脊髓灰质炎病毒，减毒性疫苗免疫，肠道病毒、麻疹病毒的研究。1960年起从事肿瘤病毒研究。从1973年开始研究EB病毒与鼻咽癌的关系，建立了一系列鼻咽癌的血清学诊断方法，并获得卫生部的试剂生产证。在
提高教学和科研质量，最重要的是让教学和科研人员回归本业，要让他们全身心投入到各自擅长的领域。 好的制度设计应该使科研人员各尽其才，各展其能。这样的设计会使他们比较安心和专心于自己的本业。 一年一度的诺贝尔奖各个奖项获奖人选相继出炉，又不见中国科学家的身影，让人惋惜之余也陷入沉思。近
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神，坚持立德树人，围绕
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神，坚持立德树人，围绕学
对北京理工大学校长胡海岩院士的采访就在他的办公室进行。办公室窗外是校园里的一条林荫道，高大的梧桐树遮住了盛夏的阳光，将怡人的绿意和凉爽送进室内。 胡海岩今年56岁，他给人的印象是开朗、平和，谈话思路敏捷，条理清晰，是一位充满活力的大学校长。 15年前，胡海岩从一位大学教授直接
2018级的军训刚刚结束，天津科技大学生物工程专业新生王俊人和另外两名同学，就被钟成教授邀请到实验室。钟成教授是学院为他们选配的导师，将关注他们整个大学期间的科研训练、思想成长、职业和个人发展规划。 此时，学校已经公开展示了选课信息。其中，大学英语、计算机基础类两门公选课，公开了所有授课教师简
田永君，燕山大学材料科学与工程学院教授、博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者、“长江学者”特聘教授、国家“万人计划”百千万工程领军人才、洪堡学者、国务院政府特贴专家，2017年11月当选中国科学院院士。 从进入超硬材料研究领域的那一刻起，田永君就从来没有停下过钻研的脚步。经过十几年的专注研究
近日，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。为了让各地和各级各类学校贯彻好、落实好《国家教育事业发展“十三五”规划》，本报邀请5名专家对规划进行深入解读，敬请关注。创新人才