红豆杉的组织培养
红豆杉属于裸子植物，主要分布于我国的云南、四川、西藏和东北，是一类具有重要开发价值的树木，它产生的紫杉醇通过临床实验被认为是最有希望的抗癌药物。自然状态下，紫杉醇的含量极低，仅占树皮干重的十万分之一，靠自然资源解决这一问题十分困难。同时由于自然状态下红豆杉生长速度很慢，过量的人工采伐，使野生资源受到了极大的破坏，在一些产地已面临灭顶之灾，保护其野生资源和扩大药源已成为当前急需解决的矛盾。用播种育苗和扦插繁殖虽可在一定程度上缓解矛盾，但仍无法满足需求，也不能从根本上解决问题。利用植物组织培养和细胞培养的方法来解决资源和药源的矛盾，已成为国内外学者关注的问题。（一）材料较为适宜的组培外植体为新生的嫩枝，取材时间以每年的7、8月份为宜。（二）培养程序1、愈伤组织诱导用培养基培养基的基本成分采用B5或MS的微量元素、有机物和铁盐，外加KNO3 2500mg/L,NH4NO3 825mg/L KH2PO4 、240mg/L,MgSO4·7......阅读全文
植物组织培养技术的相关介绍
植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其
菊苣组织培养及无性系建立
一、材料和方法1. 材料及灭菌将田间生长旺盛、具有有利变异性状的菊苣采回来后，切去叶片。将叶柄放到磨口瓶中，用自来水冲洗4次后，用0.05%安利洗涤液洗涤30min，洗至无泡沫时置于超净工作台上。用75%乙醇灭菌20s后迅速用无菌水洗涤3次，接着用0.1%HgCl2溶液振荡灭菌1min，再用0.05
植物无糖组织培养技术2
3.植物无糖组培快繁技术的限制因素（1）需要相对复杂的微环境（容器内环境）控制的知识和技巧植物无糖组织培养微繁殖的研究和试验已经非常成功，但实际应用还是受到一定的限制，其中的一个主要原因就是需要应用微环境控制方面专业的技术。没有充分理解容器中小植株的生理特性，容器内的环境，容器外的环境，培养容器的物
植物组织培养所需仪器试剂
试剂乙醇。吲哚乙酸（IAA）或 2,4 – D（生长素类似物）。氯化汞（升汞）或次氯酸钠。6- 苄基氨基腺嘌呤（6-BA）MS 培养基0.1 mol/L NaOH与 0.1 mol/L HCl配制培养基（1）愈伤组织诱导培养基： MS 培养基（蔗糖含量为 10 g/L ，2,4 – D 含量为 2
动物组织培养的问题有哪些？
由于影响因素过多，细胞/组织培养中出现的一些问题往往很难分析并得到解决，因此被人戏称为“黑色艺术”或“巫术”。本文列举了一些动物细胞/组织培养中常见的问题及解决方法。 1.培养试剂的保存： 血清：-5oC --20oC 保存，避免反复冻融。 培养基: 2oC – 8oC避
金花茶组织培养研究获进展
开花的金花茶 记者日前从中科院华南植物园获悉，该园科学家近期在“茶族皇后”金花茶的组织培养研究上取得新进展。此举对金花茶今后的种质离体保存和繁育及新技术育种具有重要意义，相关成果发表于《植物生理学》杂志。 据介绍，金花茶为常绿灌木或小乔木，因花色金黄且花期长而被称为“茶族皇后”。华南植物园生
组织培养物的继代培养
材料和设备 材料 从培养4-6周的外植体上长出的愈伤组织、丛生芽或胚状体 超净工作台培养基 N 6 +0.5 mg/L 2,4-D N 6 +2 mg/L 6-BA（也可以自已设计） 三角瓶、带有吸水纸的成套的培养皿、镊子、解剖刀 70%酒精、95%酒精及70
植物组织培养中的无菌技术
一、目的要求 通过实验掌握植物组织培养中的无菌操作技术。学习培养基的配制及灭菌，掌握植物外植体表面消毒的常规方法。 二、基本原理近年来，植物组织培养作为一种研究技术已被广泛。植物组织培养是应用无菌操作方法培养植物器官或组织地任何一部分，甚至单个细胞的观察。植物组织培养中的无菌
简述植物组织培养技术的特点
1、培养条件可以人为控制 组培采用的植物材料完全是在人为提供的培养基和小气候环境条件下进行生长，摆脱了大自然中四季、昼夜的变化以及灾害性气候的不利影响，且条件均一，对植物生长极为有利，便于稳定地进行周年培养生产。 2、生长周期短，繁殖率高 组培是由于人为控制培养条件，根据不同植物不同部位的
高速逆流色谱从曼地亚红豆杉枝叶提取物中分离紫杉醇
摘 要:目的 研究曼地亚红豆杉枝叶提取物中分离紫杉醇及其类似物三尖杉宁碱的方法,提高紫杉醇的回收率及质量分数。方法 曼地亚红豆杉枝叶提取物先经Al2O3 柱纯化后,再以正己烷2醋酸乙酯2甲醇2乙醇2水(5 ∶7 ∶5 ∶1 ∶615) 为溶剂系统,利用循环高速逆流色谱分离紫杉醇和三尖杉宁碱。结果 经
广东乳源南方红豆杉自然保护区生物多样性出版
近日，由广东省科学院广州地理研究所参与编著的《广东乳源南方红豆杉自然保护区生物多样性》在中国林业出版社正式出版发行。广东省科学院广州地理研究所尹小玲副研究员、袁少雄助理研究员作为核心成员参与全书“自然地理和自然遗迹”相关内容的编著。 南方红豆杉是第四世纪冰川后遗留下来的世界珍稀濒危植物，被称为植
植物组织培养生产功能成分
从低等的藻类到苔藓、蕨类、种子植物等高等植物的各类、各部分都可采用作为组织培养的材料，一般裸子植物多采用幼苗、芽、韧皮部细胞，被子植物采用胚、胚乳、子叶、幼苗、茎尖、根、茎、叶、花药、花粉、子房和胚珠等各个部分。 由于植物在自然条件下，表面常被霉菌和细菌污染，故材料必须进行灭菌
细胞生物基本方法：常规组织培养法
常规组织培养法1）初代消化培养法1. 准备：取各种已消毒的培养用品置于净化台面，紫外线消毒20分钟。开始工作前先洗手、75%酒精擦拭手至肘部。2. 布局：点燃酒精灯，安装吸管帽。3. 处理组织：把组织块置于烧杯中，用Hanks液漂洗2~3次，去除血污；如怀疑组织可能污染
植物组织培养技术知识汇总（二）
三、生根 生根是获得完整植株的一个关键。通过侧芽和不定芽途径产生的芽长成嫩枝后(此时的嫩枝叫试管苗)，必须诱导生根才能移植。促使试管苗生根的方法通常有两种。一种是在固体培养基上诱导生根。当试管苗长到2～3厘米高时，将它从基部切下，转移到只含0.2～0.5毫克/升的萘乙酸或吲哚丁酸的固体培养基
组织培养细胞染色体制备方法
组织细胞用于遗传学分析最常见的是体外培养的细胞株，多为恶性肿瘤细胞株，且呈贴壁生长，仅小数细胞株为悬浮生长。培养细胞有来源易得、细胞分裂率高和染色体标本制出清晰度高等优点。组织细胞染色体制备的关键是掌握好体外细胞的生长动态，只有处在对数生长期的细胞才能出现较高的分裂相，所以积水仙素处理的时机及量是染
植物组织培养技术的培养步骤介绍
第一步，将采来的植物材料除去不用的部分，将需要的部分仔细洗干净，如用适当的刷子等刷洗。把材料切割成适当大小，即灭菌容器能放入为宜。置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时，冲洗时间视材料清洁程度而宜。易漂浮或细小的材料，可装入纱布袋内冲洗。流水冲洗在污染严重时特别有用。洗时可加入洗衣粉清洗，然后再用
植物组织培养与新品种复制
组织培养是克隆细胞和组织的过程。迄今，植物组织培养已取得了许多卓越的成果，并被广泛推广和利用。通过植物组织培养，我们可以从植物体的一部分体细胞快速培育出大量和母体植物相同的植株。另一方面，植物组织培养技术也为我们快速开发和培育新品种创造了条件。一、组织培养与植物快速繁殖组织培养是一种利用人工培养基（
植物组织培养试验时的材料采集
要根据培养目的适当选取材料，选择原则：易于诱导、带菌少。要选取植物组织内部无菌的材料。这一方面要从健壮的植株上取材料，不要取有伤口的或有病虫的材料。另一方面要在晴天，最好是中午或下午取材料，决不要在雨天、阴天或露水未干时取材料。因为健壮的植株和晴天光合作用、呼吸作用旺盛的组织，有自身消毒作用，这
动物细胞与组织培养的定义
中文名称动物细胞与组织培养英文名称culture of animal cell and tissue定 义从动物体内取出细胞或组织，模拟体内的生理环境，在无菌、适温和丰富的营养条件下，使离体细胞或组织生存、生长并维持结构和功能的技术。应用学科细胞生物学（一级学科），细胞培养与细胞工程（二级学科）
植物组织培养基成分有哪些？
植物组织培养基大致由6种成分组成：（1）糖类，（2）多种无机盐类，（3）微量元素，（4）氨基酸、酰胺、嘌呤：（5）维生素、生长素。此外，有些培养基还可添加天然的汁液，如椰子汁、酵母提取液、水解酪蛋白、麦芽浸出液等，培养基中如加入0．5～1%的琼脂即为静止培养的固体培养基，否则为悬浮培养的液体培养
关于组织培养技术的培养方法介绍
1、非试管微组织快繁 非试管微组织快繁技术是将外植体（一般要求带一叶一芽）放置在室内外普通沙子培养基上进行培养，利用植物腋芽自然倍增达到快速繁殖的目的。一般植物7～15天可以生长出根系。此技术投资低，操作环节少。 2、试管组织培养 试管组织培养是将外植体（即离体组织、器官或细胞）放置在组培
植物组织培养技术的技术原理简介
植物组织培养即植物无菌培养技术，又称离体培养，是根据植物细胞具有全能性的理论，利用植物体离体的器官（如根、茎、叶、茎尖、花、果实等）、组织（如形成层、表皮、皮层、髓部细胞、胚乳等）或细胞（如大孢子、小孢子、体细胞等）以及原生质体，在无菌和适宜的人工培养基及温度等人工条件下，能诱导出愈伤组织、不定
植物组织培养基成分有哪些？
植物组织培养基成分主要有5类，分别是无机营养物、碳源、维生素、有机附加物、生长调节物质。 1、无机营养物 无机营养物主要由大量元素和微量元素两部分组成。大量元素中，氮源通常有硝态氮或铵态氮，但在培养基中用硝态氮的较多，也有将硝态氮和铵态氮混合使用的。磷和硫则常用磷酸盐和硫酸盐来提供。钾是培养基中
组织培养再生的步骤二——植株诱导
本阶段是组织培养中最重要的一环。在培养基中植物激素的作用下，外植体通过三条途径迅速增殖，这就是侧芽增殖、诱导不定芽的形成和诱导胚状体的形成。侧芽增殖种子植物的每个叶腋中通常都存在着腋芽，在一定条件下可以使它生长。现在知道顶端优势抑制侧芽生长，可被外源的细胞分裂素打破，所以在利用侧芽增殖这条途径时，培
胚性愈伤组织培养的概念
中文名称胚性愈伤组织培养英文名称embryogenic callus culture定 义将母体植株上的一部分切下，形成外植体，接种到无菌的培养液上进行胚性愈伤组织的诱导、生长和发育的技术。应用学科细胞生物学（一级学科），细胞培养与细胞工程（二级学科）
植物组织培养法制备阿魏酸
采用植物组织培养法是获得阿魏酸的一条重要途径。一些研究表明，对某些植物组织培养能使之产生较高产量的阿魏酸衍生物。如对糖甜菜、玉米进行细胞悬浮培养能获得水溶性的阿魏酸葡萄糖酯、阿魏酸蔗糖酯等，含量可高达20.0 μmol/g愈伤组织（干重）。直接提取物中，阿魏酸的含量比较低，需要进一步的纯化。
植物组织培养苗之污染与检测
一、在组织培养中污染来源1. 植物本身具有：（1）植物病原菌 有些作物的病害已被透彻研究，因此在大量繁殖时，可立即检查出来，但有些则否，造成若有污染时，不知来源为何。（2）和植物有关的菌类 有修植物本身便会和一些菌种共生，或是寄生于植物内部。 2. 植物所带入的污染：内在污染源许多植物表面或大气中生
植物组织培养中常用灭菌方法（一）
常用的灭菌方法可分为物理的和化学的两类，即：物理方法如干热（烘烧和灼烧）、湿热（常压或高压蒸煮）、射线处理（紫外线、超声波、微波）、过滤、清洗和大量无菌水冲洗等措施；化学方法是使用升汞、甲醛、过氧化氢、高锰酸钾、来苏水、漂白粉、次氯酸钠、抗菌素、酒精化学药品处理。这些方法和药剂要根据工作中的不同材料
植物无糖组织培养技术分享交流
植物无糖组培快繁技术（Sugar-free micropropagation）又称为光自养微繁衍技术（Photoautotrophic micropropagation）是指在植物组织培育中改动碳源的品种，以CO2替代糖作为植物体的碳源，经过输入CO2气体作为碳源，并控制影响试管苗生长发育的环境
植物组织培养技术的优点有哪些？
1、占用空间小，不受地区、季节限制； 2、培养脱毒作物； 3、培养周期短； 4、可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品； 5、可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物； 6、可诱导之分化成需要的器官，如根和芽； 7、解决有些植物产种子少或无的难题； 8、不存在变异，可保持原母本的一切遗传