肺炎支原体分离用双相培养基
[用途]用于喉拭标本直接分离肺炎支原体。[配法]⑴ 底层琼脂斜面：其成分与上述支原体半固体琼脂相同，不加两性霉素B。无菌分装于经灭菌的链霉素空瓶中，每瓶3m1，置成斜面，此为底层。⑵ 液体培养基：其成分与上述支原体传代用液体培养基相同。但在未高压灭菌前，再加入葡萄糖1g，美蓝0.001g(即10g/L美蓝溶液0.1ml)，1g/L酚红溶液2m1，115℃灭菌15min，冷却后，再加入辅助成分和防止杂菌生长的成分。然后，在上述底层琼脂斜面上，每瓶再加入液体培养基3~5m1，瓶塞用煮沸灭菌的后口橡皮塞。经37℃培养过夜，无菌试验阴性者，存放4℃冰箱中备用，可保存1月。注：已接种的双相培养管，培养37℃普通环境2~4周，观察结果，阳性生长见双相管由淡紫色变成绿色，再转变为黄色,因肺炎支原体发酵葡萄糖，还原美蓝。取阳性管用分离支原体固体平皿分离菌落，平血放入含95 %氮气和5 %二氧化碳环境中，或放入含5% 二氧化碳环境中培养2......阅读全文
肺炎支原体分离用双相培养基
[用途]用于喉拭标本直接分离肺炎支原体。[配法]⑴ 底层琼脂斜面：其成分与上述支原体半固体琼脂相同，不加两性霉素B。无菌分装于经灭菌的链霉素空瓶中，每瓶3m1，置成斜面，此为底层。⑵ 液体培养基：其成分与上述支原体传代用液体培养基相同。但在未高压灭菌前，再加入葡萄糖1g，美蓝0.001g(即10
钩端螺旋体、支原体和衣原体培养基
一、钩端螺旋体培养基—柯少夫(Korthof)培养基[用途]用于钩端螺旋体增殖。[配法]蛋白胨400mg，氯化钠700mg，碳酸氢钠10mg，氯化钾20mg，氯化钙20mg，磷酸二氢钾120mg，磷酸氢二钠440mg，蒸馏水500ml，无菌兔血清(灭活) 8~10ml。将各成分溶于蒸馏水内煮沸20m
一日双相，终身双相？——谈双相障碍诊断的稳定性
对于绝大部分临床科室而言，诊断可通过确认潜在的生物学进程而得到支持。然而在精神科，由于缺乏客观指标，精神障碍的诊断仍主要依赖临床表现的横断面评估，很多时候甚至需要去“凑”综合征，对病史信息的解读也经常发生变化。因此，精神障碍诊断的稳定性，即长期随访期间诊断保持不变的几率，始终存在争议。 双相障
如何选择分离培养基？
根据标本来源、培养目的、可能存在的病原菌。1.血平板：各类细菌检验标本的分离。2.营养肉汤：标本及各类细菌的增菌培养。3.麦康凯平板：筛选革兰阴性杆菌和非发酵菌。4.SS琼脂：筛选肠道致病菌，如志贺菌和沙门菌。5.巧克力血平板：疑有嗜血杆菌、奈瑟菌等的标本。6.血液增菌培养基：用于从血液、骨髓中分离
分离培养基的选择
分离培养基的选择是检验主管技师考试辅导的部分内容，以下是医学教育网对这块内容的整理，希望对考生有所帮助： 临床标本送往细菌实验室后，应立即接种到适当的分离培养基上。依据卫生部临床检验中心推荐，细菌实验室应备有如下分离培养基： （一）血平板 适于各类细菌的生长，一般细菌检验标本的分离，都应接
支原体培养的问与答
一、简介：支原体的大小为 0.1～0.3μm，可通过滤菌器，常给细胞培养工作带来污染的麻烦。菌落小（直径 0.1~1.0 mm），在固体培养基表面呈特有的「油煎蛋」状。无细胞壁，不能维持固定的形态而呈现多形性，对渗透压敏感，对抑制细胞壁合成的抗生素不敏感。革兰氏染色不易着色，故常用 Giemsa 染
用干粉配制培养基
实验方法原理用适量的超纯水将包装中的干粉全部溶解：将容器放到磁力搅拌器上，边搅拌边加干粉。当所有的成分完全溶解后，培养基应立即过滤不能放置，否则会产生沉淀或有微生物污染。当最后的成分（如，谷氨酰胺、NaHCO3或血清）加完后，最好调整pH 。实验材料干粉培养基试剂、试剂盒超纯水仪器、耗材装培养基的有
用干粉配制培养基
实验方法原理用适量的超纯水将包装中的干粉全部溶解：将容器放到磁力搅拌器上，边搅拌边加干粉。当所有的成分完全溶解后，培养基应立即过滤不能放置，否则会产生沉淀或有微生物污染。当最后的成分（如，谷氨酰胺、NaHCO3或血清）加完后，最好调整pH 。实验材料干粉培养基
HUVEC用什么培养基
Ham's F12K medium with 2 mM L-glutamine adjusted to contain 1.5 g/L sodium bicarbonate and supplemented with 0.1 mg/ml heparin and 0.03-0.05 mg/ml
HUVEC用什么培养基
Ham's F12K medium with 2 mM L-glutamine adjusted to contain 1.5 g/L sodium bicarbonate and supplemented with 0.1 mg/ml heparin and 0.03-0.05 mg/ml
HUVEC用什么培养基
Ham's F12K medium with 2 mM L-glutamine adjusted to contain 1.5 g/L sodium bicarbonate and supplemented with 0.1 mg/ml heparin and 0.03-0.05 mg/ml
肺炎支原体及其快速培养法
支原体是一类缺乏细胞壁的原核细胞型，它既不同于，也不同于病毒，是介于细菌和病毒之间，能在无活细胞的人工培养基上生长繁殖的最小微生物。它广泛分布于自然界，与人类、 动植物的疾病有密切的关系。支原体的种类繁多，造成的危害非常广泛。目前证明对人体有致病作用的支原体有肺炎支原体、 解脲支原体、 人型支原
双相障碍治疗原则
双相障碍的治疗并不是简单地开出一个处方，而是基于对双相患者有一个横向（目前的临床状态）及纵向（严重度，频率，过去发作的后果）的评估，并以评估结果为依据与患者家属一起讨论治疗方案及治疗的设置，在治疗方案的选择和治疗的设置都应遵循以下的治疗原则：1.综合治疗原则：治疗双相障碍应采取药物治疗、物理治疗、心
肺炎支原体及其快速培养
支原体是一类缺乏细胞壁的原核细胞型微生物，它既不同于细菌，也不同于病毒，是介于细菌和病毒之间，能在无活细胞的人工培养基上生长繁殖的最小微生物。它广泛分布于自然界，与人类、 动植物的疾病有密切的关系。支原体的种类繁多，造成的危害非常广泛。目前证明对人体有致病作用的支原体有肺炎支原体、 解脲支原体、 人
厌氧菌的分离培养基的选择
初次培养一般都使用选择培养基和非选择培养基。1）非选择培养基：本培养基使分离的厌氧菌不被抑制，几乎能培养出所有的厌氧菌。常使用心脑浸液琼脂（BHI）、布氏琼脂（BR）、胰豆胨肝粉琼脂（GAM）、胰胨酵母琼脂（EG）、CDC厌氧血琼脂等。2）选择培养基：为有目的选择常见厌氧菌株，以便尽快确定厌氧的种类
厌氧菌的分离培养基的选择
初次培养一般都使用选择培养基和非选择培养基。 1）非选择培养基：本培养基使分离的厌氧菌不被抑制，几乎能培养出所有的厌氧菌。常使用心脑浸液琼脂（BHI）、布氏琼脂（BR）、胰豆胨肝粉琼脂（GAM）、胰胨酵母琼脂（EG）、CDC厌氧血琼脂等。 2）选择培养基：为有目的选择常见厌氧菌株，以便尽快确
原代细胞分离和培养基本步骤
原代细胞分离和培养基本步骤 1、器官和组织的选择尽可能的去除不必要的组织和血迹。 2、原代细胞的分离（1）应用PriCells原代细胞分离试剂盒I、II、III。（2）根据组织来源不同，可选用不同的PriCells原代细胞分离试剂盒。 3、原代细胞的培养：（1）PriCells原代细胞特制培养基（2
原代细胞分离和培养基本步骤
1、器官和组织的选择 尽可能的去除不必要的组织和血迹。 2、原代细胞的分离 （1）应用PriCells原代细胞分离试剂盒I、II、III。 （2）根据组织来源不同，可选用不同的PriCells原代细胞分离试剂盒。 3、原代细胞的培养： （1）PriCells原代
培养基用湿热灭菌方法
培养基在制备后的24小时内完成灭菌工序。高压灭菌的原理是：在密闭的蒸锅内，其中的蒸汽不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温度也随之增加。在0.1MPa的压力下，锅内温度达121℃。在此蒸汽温度下，可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。注意完全排除锅内空气，使锅内全部是水蒸气，灭菌才
分离培养基上菌落的生长现象
分离培养基上菌落的生长现象是检验主管技师考试辅导的部分内容，以下是医学教育网对这块内容的整理，希望对考生有所帮助： 1.观察菌落：菌落的各种特征包括大小、形状、突起、边缘、颜色、表面、透明度和粘度等。 根据细菌菌落表面特征不同，可将菌落分为三型： （1）光滑型（S型）菌落 （2）粗糙型（
原代细胞分离和培养基本步骤介绍
1、器官和组织的选择尽可能的去除不必要的组织和血迹。2、原代细胞的分离（1）应用PriCells原代细胞分离试剂盒I、II、III。（2）根据组织来源不同，可选用不同的PriCells原代细胞分离试剂盒。3、原代细胞的培养：（1）PriCells原代细胞特制培养基（2）PriCells原代细胞特制添
支原体培养实验
实验材料 肺炎支原体试剂、试剂盒 糖酵解培养基基础培养基牛血清酵母浸液酚红醋酸铊 青霉素仪器、耗材 培养皿烧杯玻璃棒天平移液管离心机棉花拭子实验步骤 一、标本采集 支原体常侵及人和动物的粘膜表面，一般可用棉花拭子涂抹取样后放入2~3 ml支原体液体培养基的小管中，或取其分泌液，若标本是组织块，可在灭
用1×储存液配制培养基
实验方法原理 检査配方设计：如果配方完全，在加完血清之后可直接使用；如果配方不全（例如，缺少谷氨酰胺），则加人相应的浓缩液。实验材料 培养基储存液谷氨酰胺血清抗生素青霉素链霉素试剂、试剂盒 吸液管实验步骤 1. 检查培养基的配方，并决定需要添加何种添加剂，例如谷氨酰胺。2. 将培养基放在超净台内，如
用1×储存液配制培养基
方案11.1 玻璃器皿的准备和灭菌实验方法原理检査配方设计：如果配方完全，在加完血清之后可直接使用；如果配方不全（例如，缺少谷氨酰胺），则加人相应的浓缩液。实验材料培养基储存液
方案11.9－用干粉配制培养基
实验方法原理 用适量的超纯水将包装中的干粉全部溶解：将容器放到磁力搅拌器上，边搅拌边加干粉。当所有的成分完全溶解后，培养基应立即过滤不能放置，否则会产生沉淀或有微生物污染。当最后的成分（如，谷氨酰胺、NaHCO3或血清）加完后，最好调整pH
用1×储存液配制培养基
方案11.1 玻璃器皿的准备和灭菌 实验方法原理 检査配方设计：如果配方完全，在加完血清之后可直接使用；如果配方不全（例如，缺少谷氨酰胺），则加人相
Elek氏培养基(毒素测定用)
成分 胨 20g 麦芽糖 3g 乳糖 0.7g 氯化钠 5g 琼脂 15g 40%氢氧化钠溶液 1.5mL 蒸馏水 1000mL pH7.8制法 用500mL蒸馏水溶解琼脂以外的成分，煮
无菌试验用真菌培养基配方
中文名无菌试验用真菌培养基英文名FUNGUS CULTURE MEDIUM FOR STERILITY TEST用途用于真菌的无菌检验标准WS/T367-2012配方（g/L)成分 含量（每升） 磷酸二氢钾 1.0g 硫酸镁
用1×储存液配制培养基
实验方法原理检査配方设计：如果配方完全，在加完血清之后可直接使用；如果配方不全（例如，缺少谷氨酰胺），则加人相应的浓缩液。实验材料培养基储存液谷氨酰胺血清抗生素青霉素链霉素试剂、试剂盒吸液管实验步骤1. 检查培养基的配方，并决定需要添加何种添加剂，例如谷氨酰胺。2. 将培养基放在超净台内，如果需要可
亚硒酸钠用什么培养基
摘要：本研究以实验室四株乳酸菌为研究对象，通过对此四株菌硒耐受能力测定，得到一株硒耐受能力较高的菌株，并对其富硒培养进行了优化，优化结果显示，培养6h后加入亚硒酸钠溶液，使培养基中硒浓度达到8μg/ml，此条件下培养20h后，活菌数可达2.4×10^9cfu/ml，富硒量达到511.2μg/g，