教育部、财政部发通知，对这些高职学校和专业开展绩效评价
为贯彻落实党的二十大精神，加快推进教育强国建设，教育部、财政部决定启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）（以下简称“双高计划”）绩效评价工作。跟教育小微一起来看—— 一、评价对象 《教育部 财政部关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知》（教职成函〔2019〕14号）公布的197个“双高计划”建设单位。具体为：高水平学校建设单位学校和两个立项专业群的建设情况，高水平专业群建设单位学校和一个立项专业群的建设情况。 二、评价内容 根据“双高计划”项目管理要求，绩效评价包括以下三方面内容： 一是建设绩效完成情况。考核学校和专业群的绩效目标达成度、建设任务完成度。 二是资金保障和使用情况。考核建设资金的到位率、预算执行率和资金使用的合规性。 三是项目建设水平。考核学校和专业群的建设水平。其中学校从以下十个方面进行考核：党的建设和思想政治工作、技术技能人才培养高地、技术技能......阅读全文
教育部、财政部发通知，对这些高职学校和专业开展绩效评价
为贯彻落实党的二十大精神，加快推进教育强国建设，教育部、财政部决定启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）（以下简称“双高计划”）绩效评价工作。跟教育小微一起来看—— 一、评价对象 《教育部 财政部关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知》（教职
两部委公布高职“双高计划”中期绩效评价结果
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494039.shtm 教育部办公厅、财政部办公厅发布《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的通知》，对中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）中期绩效评价结果予
《日本大学校发展研究》：高职教育看东瀛
因为复杂的历史文化原因，国人对近邻日本的了解存在不少盲区，“大学校”就是一例。“大学校”为成就战后日本经济发挥过重要作用，对中国借鉴意义极强，不能进入国人的视野无论如何是一件憾事。 最明显的借鉴，是中国当前面临的劳动力供需结构与当时的日本高度相似：一方面技术革新需求旺盛，一方面技术工人严重不足
新鲜出炉！教育部公布“双高计划”第一轮建设单位名单
分析测试百科网讯 从教育部官网获悉，备受关注的中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位名单正式公布。 据了解， “双高计划”面向独立设置的专科高职学校，坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。项目遴选不分所有制性质、不分地域、不分规模大小，重点支持就业率高、毕业生水平高
197所高职学校入选！教育部、财政部“双高计划”名单公布！
12月18日，教育部、财政部正式公布了中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单，即职业教育“双高计划”，这是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计，“双高计划”共有197所高职学校入选。 其中，56所高职学校入选了高水平学校建设，141所高职学校入选了高水平
2所新本科大学，要来了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506855.shtm日前，福建省人民政府办公厅印发《关于进一步推动职业教育服务经济社会发展十条措施》，《措施》明确，加快推进职业本科教育，“十四五”期间力争完成福建船政交通职业技术大学、厦门海洋职业大学设
大学老校区，正式拆除
据无锡教育电视台官微近日消息，无锡职业技术大学（原无锡职业技术学院，今年6月正式更名）中桥校区正式步入拆除阶段。 无锡职业技术学院（中桥校区）位于梁溪区中南路258号，学校拆除工作正按计划有序推进，学校北侧区域已基本完成主体建筑的拆除作业，还剩下教学楼和部分宿舍楼尚未拆除。不久后，工程将迈入到
教育部－财政部：2035年，一批高职学校达到国际先进水平
为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，带动职业教育持续深化改革，强化内涵建设，实现高质量发展，现就实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）。 一、总体要求 （一）指导
环保投入急需加强绩效评价
新修订的《中华人民共和国预算法》在第五十七条中新增了第三款，即各级政府、各部门、各单位应当对预算支出情况开展绩效评价。这标志着预算支出绩效评价从此纳入法制化轨道。随后，国务院发布了关于深化预算管理制度改革的决定，要求健全预算绩效管理机制，逐步将绩效管理范围覆盖各级预算单位和所有财政资金，将绩效评
绩效评价，能否带来“定心丸”
“以往在科研项目评价时，重视项目执行过程管理，特别是‘钱怎么花’。只要财务方面稍有‘不妥’，再好的科研成果的验收也会成大问题。这使得科研人员至少有三分之一的时间花在‘跑财务’上，而无法专注本职工作。”全国政协委员、中国气象局公共气象服务中心总工程师朱定真向记者道出了科研人员在执行项目时最“头疼
中青报：高考改革能否让高职迎来“黄金时代”
这几天，上海信息技术学校校长邬宪伟的电话就没断过。 今年9月3日，国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）（下称《意见》），随后，上海浙江相继出台高考改革试点方案。 大家都在讨论这件“大事儿”，各方在解读高考改革对我国未来教育的深刻影响，在职业教育
北京16所高校新增24个高职专业
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497696.shtm ，今年北京市16所院校新增24个高职专业，同时撤销了2所院校的6个高职专业。 2023年北京市新增高等职业教育专业备案名单 序
这所高职院校前后13人赴清华任职
面对镜头，从一名高职学生成长为清华大学教师的邢小颖侃侃而谈：“2014年，我以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学基础工业训练中心任教。和我一样毕业于陕西工业职业技术学院在清华任职的，前后有5批13人。” 2022年5月24日，教育部举行新闻发布会，介绍党的十八大以来职业教育改革发展成效。清
高职教育：“乍暖还寒”这五年
如果以5年为界给中国高等职业教育发展做一划分的话，那么自2014年以来的这5年，无疑是高职教育发展最为快速的时期之一。从2014年《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》提出建立现代职业教育体系，到2019年政府工作报告明确加大力度发展现代职业教育，5年来，高职教育的发展，正如3月末
“真大学”的－“假专业”尴尬了谁
多位江苏明达职业技术学院的学生、家长向媒体反映称，这段时间很多家长寝食难安，原因是三年前他们把孩子们送到了一个“真学校”，学了三年高铁乘务专业才发现，学的是个“假专业”。 在“真学校”遭遇“假专业”，这当然令学生、家长气愤，社会舆论也指责这所高职院校是以虚假专业招生忽悠、欺诈学生，而且一骗就是
197个单位入选|教育部、财政部公示“双高计划”入选名单！
又一个“双一流”要来了。 据教育部官网消息，今天（10月25日），教育部和财政部正式发布《关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建单位的公示》，经高职学校自愿申报，省级教育部门、财政部门审核推荐，中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目建设咨询专家委员会评审，教育部、财政部审定，拟立项中国
袁振国：解读高校绩效评价报告
中央教育科学研究所所长袁振国解读高校绩效评价报告 中央教育科学研究所高等教育研究中心12月9日发布了《中国高等学校绩效评价报告》。报告对教育部直属的72所高校中的69所进行的绩效评估显示：近半数高校在2006—2008年3年间呈现出“高投入低产出”的特点，仅有29所高校呈现出“产出大于投入”的
院士入驻高职院校－大材小用还是大势所趋
职业教育的利好消息最近接二连三。5月6日，2018年全国职业教育活动周启动仪式在天津举行，一年一度的全国职业院校技能大赛也拉开了帷幕；5月8日，国务院发布《关于推行终身职业技能培训制度的意见》。如何办好我国的职业教育，国家已经做好了顶层设计。 未来的大国工匠从哪里来？如何加快构建现代职业教
再扩招！教育部：研究生招生135.68万人
6 月 11 日，教育部网站发布 2024 年全国教育事业发展统计公报。 其中，在普通本科招生方面和研究生招生方面，普通本科招生 489.97 万人，比上年增加 20.81 万人，增长 4.35%；招收研究生 135.68 万人，比上年增加 5.51 万人，增长 4.23%，招生人数较 202
已公示！整合资源，设立新本科
经广西壮族自治区高等学校设置评议委员会考察和评议，以南宁职业技术学院为基础整合资源设立南宁职业技术大学事项获得通过，现予以公示。 广西壮族自治区教育厅发布《关于拟申报设置有关高等学校的公示》。 根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《本科层次职业学校设置标准(试行)》等
熊丙奇：生源危机袭来－民办高校难逃破产
自今年上半年《2011年高招调查报告》发布以来，有关高校生源危机的讨论便持续不断。不少专业人士认为，生源危机既让一些学校面临重组甚至破产的压力，又是推进高考改革、促进高考公平的良机。 针对生源危机，学校、教育行政系统是否作好了相应的准备？这一危机对高校尤其是高职高专、民办高校在高等教育管理制度
两部门:职校兼职教师每学期任教时间不少于80学时
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地: 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)精神,进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设,推动职业教育发展实现新跨
深职大居首！2023年高职院校媒体声誉指数发布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/513005.shtm11月24日，中国人民大学评价研究中心正式发布2023年高职院校媒体声誉指数。榜单数据显示，广东、天津、山东、湖南、重庆等地高职院校表现突出，其中深圳职业技术学院（大学）在各个指数榜
国际建筑节能新技术走进高职教育课堂
未来的建筑将会是什么样儿的？抛开炫酷的外表，它应该是这样的：户主可以监视和控制建筑物内的电力、照明、空调、通风、排水等设备，实现对建筑的综合管理和能源利用；采用更优质的保温材料，墙体的自保温和外保温效果大大提高；先进的墙体抹灰施工工艺减少了建筑粉尘的排放，不仅节约了资源，还改善了环境…… 以
广东42所高职院校“云集”比拼物联网技术应用
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/4/477828.shtm 比赛裁判会议现场。广职院 供图 赛事线上监控现场。广职院 供图 4月23日，由广东省教育厅主办的2021—2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛物联网技术应用赛
高职院校绿色校园与绿色人才培养有效融合路径
一、绿色校园建设和绿色人才培养概述早在２０世纪初，国外就提出了“Ｇｒｅｅｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ”的概念，提倡在满足学校基本功能的前提下，建设可持续发展的和谐校园，以保护环境、爱护生态的理念来经营管理校园。这种绿色校园文化，不仅主张课堂上的环境教育，更加倡导将低碳、环保的理念渗透到全校广大师生及在校员工的
共3013所！2022年度全国高等学校名单出炉！
截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校。 今年公布的2759所普通高等学校高校名单中，共出现了6所“新大学”。名单如下： 它们之中，有多所是高职
纳入“十四五”！2所“新大学”，来了！
近日，有两所专科学校相继传出要升格为本科大学。顺德职业技术学院日前，顺德职业技术学院第四届教职工代表暨工会会员代表大会第一次会议召开。据悉，本次会议是在深入推进学校“十四五”规划、完成“双高”建设中期验收任务、创建高水平职业技术大学的关键时间节点上召开的一次重要会议，在学校改革发展进程中具有重要的历
给学校庆生的新姿势,学校高兴哭了
“揭榜挂帅”项目体现了学校指挥棒的导向性作用，对持续提升学校科技攻关、自主创新和社会服务能力都具有重要意义。未来，“揭榜挂帅”机制将成为学校培养高素质领军人才、高水平创新团队的加速器，为学校科研发展注入新动能。 ——邢卫红 南京工业大学副校长 有一种继往开来，是在校庆日立下“军令状”，为学校