Nature：支原体祸害了多少细胞
每当John Hogenesch看到自己实验员的脸上布满阴云，他就知道细胞培养又出了岔子。这时他就会建议，“检查下支原体污染吧”。 在细胞研究领域，支原体是臭名昭著的污染源，许多实验室都深受其害。日前宾夕法尼亚大学的研究人员发现，支原体污染比我们想象的更加普遍，Nature网站特别刊文对此进行了介绍。 支原体感染能在不知不觉中干扰研究结果，浪费大量的资金投入。为此，Hogenesch和Anthony Olarerin-George进行了广泛的样本分析，他们发现目前有超过十分之一的基因表达研究（许多曾发表在顶尖杂志上），表现出支原体污染的迹象。 Hogenesch实验室去年就遇到过一次支原体污染，虽然问题很快得到解决，但仍然浪费了大约100,000美元和一年的研究。支原体一般来自于实验室工作人员，它们很快就能生根，一次小小的疏忽就可能使整个实验室的细胞受到污染。其他许多微生物污染会使培养基变得浑浊，可支原体污染完全是不留......阅读全文
细胞培养过程中发生支原体污染的处理办法？
(1) 丢弃所有已经污染的细胞和培养基；(2) 使用支原体清除试剂擦拭培养箱及超净工作台；(3) 培养试剂中加入支原体清除试剂；(4) 注意戴帽子和口罩；(5) 尽可能使用一次性耗材及成品培养基；
支原体污染要怎样去除
1. 支原体污染预防根据可能的支原体污染来源，在体外细胞培养过程中，要严格控制环境污染；严格实验操作；细胞培养基和实验器材、耗材要保证无菌；在不影响实验结果的前提下，可在细胞培养基中加入适量的特定抗生素；发现支原体污染后，要清除支原体，防微杜渐。2. 支原体污染的去除及预防因为支原体
支原体的分离培养鉴定
支原体的分离培养鉴定用于（1）检测支原体不同生化反应特（2）分离鉴定支原体。实验方法原理标本分别接种于支原体鉴别培养液内。溶脲脲原体可产生脲酶，使分糖产氨，培养液呈碱性，指示剂由黄色变为粉红色。人型支原体能分解精氨酸产氮，使含有精氨酸肉汤培养液呈碱性而呈粉红色。实验材料细菌样本试剂、试剂盒支原体分离
支原体的分离培养鉴定
溶脲脲原体（Uu）和人型支原体（Mh）是常见的致病性泌尿道支原体。根据支原体不同生化反应特性和对特定物质的不同抵抗力可用于分离鉴定支原体。【原理】标本分别接种于支原体鉴别培养液内。溶脲脲原体可产生脲酶，使分糖产氨，培养液呈碱性，指示剂由黄色变为粉红色。人型支原体能分解精氨酸产氮，使含有精氨酸肉汤培养
支原体的分离培养鉴定
溶脲脲原体（Uu）和人型支原体（Mh）是常见的致病性泌尿道支原体。根据支原体不同生化反应特性和对特定物质的不同抵抗力可用于分离鉴定支原体。【原理】标本分别接种于支原体鉴别培养液内。溶脲脲原体可产生脲酶，使分糖产氨，培养液呈碱性，指示剂由黄色变为粉红色。人型支原体能分解精氨酸产氮，使含有精氨酸肉汤培养
支原体的分离培养鉴定
支原体的分离培养鉴定溶脲脲原体(Uu)和人型支原体(Mh)是常见的致病性泌尿道支原体。根据支原体不同生化反应特性和对特定物质的不同抵抗力可用于分离鉴定支原体。【原理】标本分别接种于支原体鉴别培养液内。溶脲脲原体可产生脲酶，使分糖产氨，培养液呈碱性，指示剂由黄色变为粉红色。人型支原体能分解精氨酸产氮，
细胞培养过程中的支原体污染的来源与控制方法
Mycoplasma国内主要有三种译名，医学文献译为“支原体”（分枝原体，枝原体，类菌质体），动物医学文献译为“霉形体”或“支原体”，台湾、香港则译为微浆菌。支原体是目前已知一类能在无生命培养基上生长繁殖的最小的原核细胞型微生物。自然界分布广泛，种类多，有80余种，分为两个属：一为支原体属（Myco
细胞培养不生长，传代扩不起来，是不是就是支原体污染？
细胞培养不生长或传代扩不起来的原因不一定是支原体污染，可能还有其他因素导致。1. 支原体污染确实会影响细胞生长和传代扩增，因为支原体污染会导致细胞状态变差，影响细胞分裂和增殖。但肉眼很难区分细胞是否被支原体污染，需要通过支原体检测来确诊。2. 其他因素包括细胞自身的问题，如细胞代数过高、细胞老化、细
支原体污染的特点及检验
支原体是一种大小介于细菌和病毒之间(最小直径0．2um)并独立生活的微生物．约有1%可通过滤菌器。支原体无细胞壁形态呈高度多形性．可为圆形、丝状或梨形。 支原体形态多变，在光境下不易看清内部结构。电镜下观察支原体膜为三层结构．其中央有电干密度大的密集颗粒群或丝状的中心束。支原体多吸附或散在于
细胞支原体污染的PCR检测
支原体菌株来源： M.Arginini ATCC23838 精氨酸支原体 M.FermentaneATCC19989发酵支原体 M.SalivariumATCC23064唾液支原体 M.HominisATCC23114人型支原体 M.Ora
支原体污染的特点及检验
支原体是一种大小介于细菌和病毒之间(最小直径0．2um)并独立生活的微生物．约有1%可通过滤菌器。支原体无细胞壁形态呈高度多形性．可为圆形、丝状或梨形。 支原体形态多变，在光境下不易看清内部结构。电镜下观察支原体膜为三层结构．其中央有电干密度大的密集颗粒群或丝状的中心束。支原体多吸附或散在于细胞表面
细胞如何检测是否支原体污染？
我的细胞，居然背着我养“小三”！那“小三”，名叫 支 · 原 · 体 !!!因为这“小三”，我的细胞表现都变了！瞒我这么久，原来这些日子都是假的！就让BI带您来了解这位不速之客吧！全球实验室状况支原体流行中▲ 全球平均有约15~35%细胞实验室发生支原体污染（65~80%严重污染），超过一半实验室
细胞支原体污染的PCR检测
支原体菌株来源：M.Arginini ATCC23838 精氨酸支原体M.FermentaneATCC19989 发酵支原体M.SalivariumATCC23064唾液支原体M.HominisATCC23114人型支原体M.OraleATCC23714口腔支原体M.HyorhinisATCC290
支原体培养是什么意思
支原体是在1898年发现的，又称人形支原体，是一种简单的 原核生物 。其大小介于 细菌 和 病毒 之间。结构也比较简单，多数呈球形，没有 细胞 壁，只有三层结构的 细胞膜 ，故具有较大的可变性。支原体可以在特殊的 培养基 上接种生长，用此法配合临床进行诊断。与泌尿 生殖道感染 有关的主要是分解 尿素
支原体培养的操作与方法
支原体常用培养基为PPLO,很多公司都有出售.但血清 (常用马血清或猪血清)和抗生素(醋酸跎)你要自己加.你可以查查.还有改良的Frey's培养基，常用的微生物实验技术书上都可以查到的。可以自己配制的。在液体培养基中通常要加入酚红做指示剂的，当培养基由红色变为黄色时，即可判定支原体的
支原体培养检验操作程序
一、接收标本：标本与检验单查对正确，标本质量合格。二、标本处理：接种Uu、Mh培养药敏一体试剂盒：操作前将所需试剂取出置室温30分钟。1、A排第一孔加入培养液100μL作为阴性对照；2、将标本拭子直接放入培养液中充分振荡并在瓶壁挤干拭子，若为男性尿液取离心沉淀物150μL或阳性标本取50μL于培养液
肺炎支原体及其快速培养
支原体是一类缺乏细胞壁的原核细胞型微生物，它既不同于细菌，也不同于病毒，是介于细菌和病毒之间，能在无活细胞的人工培养基上生长繁殖的最小微生物。它广泛分布于自然界，与人类、 动植物的疾病有密切的关系。支原体的种类繁多，造成的危害非常广泛。目前证明对人体有致病作用的支原体有肺炎支原体、 解脲支原体、 人
细胞支原体污染与细菌、病毒、真菌污染的区别
由于支原体污染早期不易被发现，建议实验室定期对细胞上清做适当监控（可使用德国MB公司的Verno ®Gem OneStep试剂盒或Verno ®Gem qOneStep试剂盒，取2ul细胞上清即可判别是否有支原体污染，灵敏度很高，覆盖的支原体物种很广）。 那么，如何区分支原体污染与细菌、真菌、病毒的
同样是细胞被支原体污染，怎么挑选支原体祛除剂
养细胞时，除了支原体的检测需要定期进行外，支原体的预防和祛除也是一个重要方面。 它包括工作区域中的支原体的预防和祛除和培养箱水槽、水浴锅中预防支原体的污染。但一旦发生细胞培养时有支原体污染，应如何挑选支原体祛除剂呢？这里指的支原体祛除剂，是加入到细胞培养基中来发挥作用。 德国MB有三种支原体祛除剂，
污染细胞的支原体从哪里来
在培养细胞时，人们常常关注细菌和真菌的污染，认为它们是细胞培养的主要干扰因素。但其实，更严重的是支原体 的感染，它的发生率非常高，而且不易被发现。本文威正翔禹/缔一生物为您分析污染细胞的支原体从哪里来。不仅普通光镜下无法发现支原体，而且培养基也不容易变色。但支原体对细胞的各种干扰却是不容忽视的。它
细胞支原体污染的荧光检测方法
DNA荧光染色法：1.原理：利用荧光染剂（bisbenzimide, Hoechst 33258）侦测支原体污染。此染剂会结合到DNA之Adenosine-Thymidine (A-T) rich区域，因为支原体之DNA中A-T含量占多数（55～80%），所以可将其染色而侦测。被支原体污染之细胞经染
有关细胞支原体污染的经验讨论
支原体是一类缺乏细胞壁的原核细胞型微生物，大小一般在0.3-0.5μm之间，呈高度多形性，有球形、杆形、丝状、分枝状等多种形态。它不同于细胞，也不同于病毒。支原体用普通染色法不易着色，用姬姆萨染色很浅，革兰染色为阴性。支原体可在鸡胚绒毛尿囊膜上或细胞培养中生长，营养要求比细菌高。细胞培养（特别是传代
肺炎支原体及其快速培养法
支原体是一类缺乏细胞壁的原核细胞型，它既不同于，也不同于病毒，是介于细菌和病毒之间，能在无活细胞的人工培养基上生长繁殖的最小微生物。它广泛分布于自然界，与人类、 动植物的疾病有密切的关系。支原体的种类繁多，造成的危害非常广泛。目前证明对人体有致病作用的支原体有肺炎支原体、 解脲支原体、 人型支原
支原体的检测实验_培养检测法
实验方法原理这是用支原体培养基方法进行检测，培养法稍显繁锁，但比较精确。实验材料肉汤血清试剂、试剂盒细胞悬液仪器、耗材培养基实验步骤1. 肉汤制备用支原体肉汤（Sigma 产）和北京生物制品所制两种均可；用前加10%马血清；2. 培养每45 ml肉汤培养基加2.5×106 /ml细胞悬液5 ml
细胞被支原体污染了，怎么办？
对于已耗费很多时间、大量扩增起来的细胞，或经过基因转染、体外刺激等大量工作处理过的细胞，如果发现细胞被支原体污染了，怎么办？古朵生物为您分析如何有效把支原体污染赶出你的细胞！由于前期工作量巨大，我们无法丢弃已有细胞。但由于价格原因，又无法使用那些昂贵试剂杀除细胞上的支原体，同时，实验人员还需要清除细
支原体污染细胞的严重影响
支原体zui早发现于1898年，1956年Robinson等从细胞培养物中分离出支原体，之后国内外关于支原体污染细胞的报道屡见不鲜。它广泛存在于自然界中，有80余种，污染细胞zui常见的支原体包括发酵支原体（ M.fementans）、猪鼻支原体（M.hyorhinis）、口腔支原体（M.orale
细胞被支原体污染后的清除办法
在细胞培养过程中，支原体感染发生率达到63%，因而细胞培养过程中被支原体污染是一个世界性的难题。本文缔一生物为您分析细胞被支原体污染后的清除策略。细胞培养中常遇见的有细菌污染、真菌污染、支原体污染、病毒污染等。说起支原体污染，估计细胞培养的同学就开始犯愁了，细胞培养的老手都知道，支原体污染非常不易察
细胞被支原体污染了会有哪些表现
支原体污染细胞后.培养液可不发生混浊.多数情况下细胞病理变化轻微或不显著，细微变化也可由于传代、换液而缓解.因此易被忽视。但个别严重者，可致细胞增殖缓慢.甚至从培养器皿脱落。
如何避免支原体污染的应对策略
培养细胞时，发现细胞增殖变慢、形态渐渐改变，是血清或培养基的问题吗？很有可能是你的细胞污染了~~~~~支 原 体 污 染细胞污染可分为细菌、霉菌、酵母菌、支原体污染，其中支原体污染发生的概率>50%。支原体(Mycoplasma) 是最小的原核生物，约0.1-0.3μm，可穿透0.22-0.45 μ
肺炎支原体菌落观察实验_增殖培养
实验步骤肺炎支原体在营养丰富的固体培养基上增殖多代后，在低倍镜下观察，其菌落呈"荷包蛋"样，菌落中心部分长入培养基中，且较致密，周边环绕扁平，透明的颗粒区。若用姬姆萨染色，中间着色深，四周较浅。